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1、 2023年老师新学期工作计划（3篇） “以人为本”，“以学生的进展为本”是我校教育模式的根本理念，依据这个教育理念，以学生为核心，深入抓好生活区衣、食、住、行工作。对于寄宿制学校，保证学生安全是第一的。只有保证了学生的安全，才能使学校教育教学工作得以正常开展。生活指导教师就是在生活去负责学生的根本生活的，就是去寝室方面负责的教师，多数就是从纪律和清洁卫生方面来治理学生。 以下是生活指导教师的详细工作: 一、生活指导教师应具有剧烈的事业心和高度的责任感。对待学生布满爱心、急躁周到。接待家长来访满怀热忱，态度恳切，同时做好登记和传呼工作。 二、为住宿生供应优质效劳，仔细做好学生的生活指导工作和效
2、劳工作。治理好学生宿舍的钥匙，按时开、关宿舍的防盗门，教育学生按时开、关灯，按时就寝、起身，爱惜公物，等等。如遇学生生病和意外大事，要准时与值日领导和值日教师取得联系。 三、全面负责宿舍区的卫生清洁工作，每天要仔细检查楼道的、走廊的清扫工作，擦抹扶手栏杆，仔细检查学生清扫宿舍区的水泥路面，收集、清理当天的垃圾，保持宿舍区草坪的清洁。 四、按试验中学生宿舍评比细则和试验中学文明宿舍评比标准做好每天的检查、评比和催促工作，准时公布检查结果。仔细做好报修工作。 五、帮助学校做好学生宿舍的安全工作，强化安全意识，留意准时发觉宿舍内存在的安全隐患并准时上报。制止学生使用明火和电器，制止外人留宿。 六、严
3、格执行值班制度，做好值班工作，仔细填写值班日记，保证24小时有人在岗。 2023年教师新学期工作规划2 一、指导思想： 以培育学生综合素养为目的，连续发扬“人讲称职，事争一流;艰难奋斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”办学特色，深入建立“六型”校园，全力构建“六环节”高效课堂，进一步解放思想，争先进位，树立逢一必争意识，全面深化课程改革，谋划英中教育事业科学进展，创办人民满足的优质品牌学校为目标。加强对学生进展日常行为标准教育、心理安康教育及社会公德教育，帮忙学生尽快适应新环境，迈好高中人生第一步，帮忙学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面进展。 二
4、、工作目标： 高一年级将以班风建立、学风建立为突破口，进一步标准学生的言行，净化学生生活环境，增加学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培育学生的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风，培育学生的自我治理和自我掌握力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐进展的良好气氛。搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。 1、全力协作学校建立六型校园。新学年要连续协作学校做好质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节省型“六型”校园的建立工作，全面提升学校品牌知名度和社会影响力。 2、落实学校要求强力推动课堂改革。“六环节课堂教学法
5、”是我校借鉴先进学校的阅历，结合学校各方面实际，以“十一五”课题为依托，通过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研讨集体才智的结晶，是我校课堂改革的教学法宝。新学年高一要坚决落实“六环节课堂教学法”，进一步提高教学水平与教学成绩。 3、强化高一教师队伍建立。全面深化课堂教学改革，狠抓三风建立和青年教师培育，提高课堂教学效益;加强师德建立，努力建立同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀教师队伍。 4、突出学生自主治理。严格学生治理，进一步丰富完善学生自我治理体制，努力到达学生治理各项常规工作的平衡进展，促进学生全面进展。 5、加强标准教育，培育学生良好行为习惯及学习习惯，成功完成初中到高中的
6、过渡，渐渐形成一个“团结、和谐、愉悦”的年级集体。 三、主要工作任务及措施： 假如说高三是收获的季节，那么高一就是一个播种的季节了。每一位教师都明白根底打得好不好直接影响着高三的成绩。作为起始年级，学习习惯的培育和学习方法的传授是我们年级工作的一个重点。因此，我们提出了：“标准学生作业，引导学生思索，启发学生探究”这三点教学要求。 一方面连续探究课改的先进教学理念，另一方面也要继承原先教学中的珍贵阅历。在课内加强学生思维的启发、引导，培育学生的探究性学力，在课后，则要强调作业的准时订正，特殊是对于局部学习习惯差的学生更要标准作业格式。养成良好的学习习惯，为高二、高三的学习打好根底。 (一)从小
7、处入手，抓好行为标准的教育 通过自修时间、班会课时间，有目的、有重点地对学生进展常规教育，年级组有规划地对各班进展详细规划，从各方面的详细小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为标准，树立英雄山中学学生的精神风范。 (二)积极协作学校政教处，团委开展各项工作 1、充分利用军训活动中的各种教育资源，做好学生学校标准的教育和养成工作，形成良好的班级集体，发挥班级集体的自我教育作用。 2、组织学生参与好入学教育，包括行为常规、生活常规、学习常规、安全学问讲座、革命传统教育、礼仪教育等，并要求写好学生个人军训和入学教育小结。 3、结合“教师节”、“国庆”、“元旦”等节日，以主题班会为主阵地开展庆祝活动，
8、增加学生爱校、爱国热忱。开展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性”的主题班会的讨论。 4、全力组织学生参与校运会，培育以集体主义为核心的团队精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神。 5、敬重学生的主体作用，加强学生自主治理、自我教育，鼓舞学生参加班级治理工作。积极发挥全员治理工作的实效性，教育学生树立英雄山中学学生的良好形象，在就餐、就寝、出操、爱惜公物、尊师爱校等方面都能充分表达，并加强学生干部建立，为校学生会、团委做好工作。 (三)积极协作教务处、教科室的工作，促进教学质量的提升 1、针对高一新生的特点，加强学法指导和学习习惯培育，使学生尽快适应高中阶段的学习，顺当完成学习方法上的
9、转轨，走好三年高中学习生活的第一步。其次周安排一次年级的学法指导。 2、明确讨论性学习的重要性和紧迫性，指导学生开展讨论性学习，培育学生探究讨论的精神，树立科学的人生观。 3、关注学生的全面进展，从高一开头，就要留意防止两极分化，提前做好提优补差工作，抓出成效，抓出特色。 4、协调高一各备课组的工作，确保教育教学工作的有序进展。安排好学生的学习和活动，努力做到全面提升学生的素养。 (四)整合教育资源，努力拓宽学校教育的渠道 以班主任工作为依托，定期召开年级教师会议，充分发挥全体高一任课教师的德育作用;通过电话、信件等形式加强与家长的联系，充分发挥家庭教育的作用;结合讨论性学习进展社会调查的实践
10、，让学生在社会活动中进展自我教育，充分发挥社会活动的教育作用。总之，要充分发挥教师、学校、家庭、社会等方面的教育功能，形成教育的合力，到达预期的目的。 四、工作重点 (一)学生的教育治理方面 1、习惯教育： (1)行为习惯及礼仪教育通过对本级部编制的校本教材“社会实践活动手册”的学习(以班主任为主要负责人，以专题班会等形式进展)培育学生良好的行为习惯。 (2)学习习惯加强对“学习方法”和“学习态度”的辅导和培育(全体任课教师参加，进展专题讲座，以及在课堂教学中渗透。) (3)通过全体学生会及班会等方式搞好初高中阶段的连接。包括，生活环境的连接、学校进展史的连接、教学方法的连接、课程及任课教师的
11、连接及心理进展的连接。 (4)通过大小会议，对学生进展抱负教育和非智力因素潜在作用教育及安全教育。 (5)准时成立学生自我治理委员会，积极开展各项治理和评比，在活动中培育学生的习惯和力量。 (6)有规划的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲惫战，能使全体同学始终以饱满的热忱投入到紧急的学习中去。 2、搞好班级建立，营造团结、积极向上的良好气氛 (1)制定具体的班级治理考核与评比方案，强化学生治理，从严要求，急躁教化，细心观看，有针对性地解决和排解班级中存在的冲突和不稳定因素。 (2)加强班、团干部的建立和培训，年级组和各班将进一步优化学生干部队伍，加强干部培训，提高干部的治理力量和水
12、平，充分发挥学生干部在治理中的作用。 (3)班级文化建立：班级是一个学生获得学问和人生体验的主要场所。班级的文化和气氛直接影响着学生，特殊是刚迈进高中校门的高一学生世界观、人生观的形成。我们高一年级组各班面临新班级集体的组建，不仅每个班级都按学校的要求制定了自己的班级口号，班规等，还可以制造新的开展活动如：教室环境布置上也可以协作心理教育，设立“有话大家说”、“我爱我班”等专栏，学生随时随地都可以把自己的想法、困惑写出来，让大家一起争论。 同时班主任教师和任课教师也会在这个专栏中和学生进展沟通。此外，各班以爱国诚信教育为主题，也可以规划在班级中设立“我的抱负”专栏，让每一位学生都来思索我们应当
13、树立什么样的抱负，我们又究竟为什么而读书!结合这一系列的主题活动，在各班开展以“爱我英中、兴我英中”为主题的班会活动。从而形成有创新意识、团结严谨的良好班集体，为今后的学习打下扎实的根底。 (4)切实加强家校联系：家庭对于学生产生的影响往往比学校更大，所以每学期至少进展一次家长会，把年级组中的有些工作拿出来和家长一起探讨，同时也可以取得家长对我们年级工作的支持。同时，对于有些家长在子女教育中做得不好的地方也可以在会议中和家进步行探讨。这样利用我们家长会的时间，让家长来谈谈使家长会不再成为教师一个人的会议。 3、心理安康教育： 重视学生心理疏导工作，针对起始年级学生简单消失的心理焦虑、心理急躁等
14、问题，有规划地开设系列讲座或报告，准时做好疏导和引导工作。 (1)调整心态，适应环境主要是落实级部德育活动系列内容。 (2)自信念的培育和树立利用名言警句和班会活动课进展教育。 (3)心理安康教育专题讲座结合学校工作规划多种形式进展。 (二)教师的治理方面 年级组将把创设“团结、和谐、愉悦”的办公环境为已任，努力为各位教师的教育教学工作供应最好的效劳。 1、严密联系各教研组，加强各备课组的建立，年级组对各备课组活动进展深入了解和指导。 (1)充分发挥备课组长的作用，实行备课组长负责制，严格落实每周一大集备，每天一小集备的备课制度，加强自备集备再自备的共性化教学。 (2)要求各备课组结合学科特点
15、拟定教研课题，绽开试验和争论，不定期地检查教研课题的开展状况，准时评比，以促使高一年级形成一个“组组有课题，人人搞科研”的良好气氛，使教研、教学有机结合，促使教师素养提高。 2、切实依靠各班主任，加强与班主任的联系与沟通，常常听取班主任的意见和建议，不断改良年级工作。当好班主任不简单，当好高中班主任则更加不易。上了高中，由于学生身心的快速进展，进入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增加，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依靠，教师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以教师为中心，不再肯定听从教师的命令，你也不行能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。
16、他们中有的人心情不稳定，多变化，不易掌握，可以说软硬不吃;他们自觉不自觉地向教师闭上心扉，这给班主任的教育工作带来肯定的难度。一个胜利的班主任，就是一个艺术家，但又远远高出其他的艺术家，由于它的作品不是静止的没有生命力的作品，而是一个个活生生的人，是会给社会制造无穷财宝和价值的人。全部这些都说明白班主任工作的好坏对学校工作的重要意义。 3、依据学校要求制定切实可行，行之有效的青年教师培训规划，协作学校的“青蓝工程”活动，让青年教师尽快成长。 (1)老教师应主动帮忙新教师，工作上热忱指导，多表扬鼓舞，批判时留意场合分寸，以增加新教师工作自信念;生活上多帮忙新教师沟通感情，彼此信任。 (2)新教师
17、必需完善自我听一节上一节，同时加强理论和实践的学习，多分担工作量，仔细对待批判，虚心请教。 (3)通过新老教师结对子，一帮一的方式把教、听、评、考、改等各项工作落实到位，不定期检查传帮带的效果。 4、引导教师树立终身学习的理念，更新教育教学观念，苦练内功，走课堂教学改革的进展之路。要求每一位教师都要树立不断学习、终身学习的理念，积极主动地践行“六环节课堂教学法”，注意总结和反思，敬重学生主体，建立起全新的教育教学理念，做一个令学生全面服气的教育工，全面提高课堂教学效益。 5、突出教学中心，强化教学治理，全力提高教育教学质量。新学年，我们要坚固树立质量意识、危机意识和竞争意识，连续围绕教学质量这
18、条生命线，逐步完善内部治理，切实加强队伍建立，积极开展教学科研，不断提高师资水平，全力以赴抓质量，聚精会神促效益。 (1)全面落实面对全体学生的观念、民主公平的观念和为学生效劳的思想，培育学生学习的积极性。 (2)仔细实施好集体备课，深入开展学案导学下的“六环节”课堂教学改革活动，努力办好试验班和特色辅导，多知名牌大学生和各类特色人才，全面提高教育教学质量。 (3)严格检查教案，杜绝上课无教案现象。评价教案要看是否突出“以学生为主体”。 (4)实行教师侯课制，上课铃响前，教师必需站在门口。教师不准拖堂，不能占用学生下课活动时间。 (5)要求教师准时辅导，急躁答复，严格限制争抢时间，仔细足量地批
19、改作业，对问题多者要进展面批面改。用教师急躁、爱心、诚意去打动学生，削减偏科生。 (6)严把训练质量关，实行出题人签名，备课组长签字，还要评价教师对训练后的除理。如低分生的学法指导，卷面差的学生的要求等。 (7)严明考试纪律，把提高精确率和卷面质量当做大事，常抓不懈。 (8)重视课前预习，提高课堂教学的针对性和实效性，强化课后练习和学问的稳固。 6、切实做好试验班的教学工作，力争三年后多知名牌。 要到达培育尖子生的目的，除了投入充分的时间和精力外，还要留意讲究方法，抓住关键，突出重点。培育尖子生的主要任务应是为他们创设一个良好的学习和生活环境，加强学法指导和心理辅导，补短扬长，进展共性，不断壮
20、大尖子生队伍，详细措施可概括为“早、宽、和、扬、导”5个字，谓之五大要领。 (1)早行动早、规划早十年树木，百年树人。任何企图短时间内快速高效地培育尖子生的想法都是不现实的，拨苗助长的做法是反科学的。要培育尖子生，就得加强规划性，才能做到事半功倍。这个特点打算了尖子生的培育必需留意一个“早”字。因此首先由年级主任牵头，备课组长、班主任参加，摸清年级优秀学生及成绩或消失偏科的学生名单，上报年级，因人而异，因材施教，并分解到详细教师，全程进展培育及辅导。 (2)宽宽松的环境、宽广的胸怀 创设一个宽松的环境 众所周知，小到一个集体，大到一个国家，没有一个民主和谐的宽松环境，是很难培育出出类拔革的人才
21、的。只有在相对自由宽松的环境里，人的身心才能放松，没有受到禁烟的思想才可能解放，思维才能打破常规，充分发挥想象力和制造力，自由地进展特长，追求共性。相反的，_的集体埋没人才。基于这样的熟悉，为着培育出类拔萃的人才，班主任要着力为尖子生创设一个宽松的环境。 拥有一个宽广的胸怀 作为班主任，总会遇到不听话的学生或者是与自己的共性相差很远的学生。这时，班主任就需要以宽广的胸怀去对待他们。学生，总是会犯错误的，只要不是严峻违纪或道德恶劣，就要尽量宽容他，给学生改正的时机和改正的时间。对这些学生，班主任要与之为善，宽容他们的缺乏，理解他们的共性，并努力找出他们的闪光点，准时表扬他们，鼓舞他们。这样就能制
22、造出一个友好和谐的人际环境的。 (3)和和谐的师师、师生、生生关系俗话说：天时地利人和。三者之中以人和为最贵。制造和谐的人际关系，削减内部摩擦，增加分散力，是班主任必需处理好的一件大事。 (4)扬发扬优势、张扬共性要想使学习不断扬长，就要重视共性上的张扬。有人曾说，兴趣是最好的教师。而我则说，共性是扬长的动力之源。兴趣是可以转变的，它的不稳定性，会直接影响好成绩的连续性，使“扬长”失去长久的动力。而共性则是稳定的、长久的。所以，共性是扬长的动力之源，尖子生要大力地张扬共性。 (5)导学习指导、心理辅导对尖子生要做好合理的“导”，尤其是学习指导和心理辅导。 2023年教师新学期工作规划3 一、指
23、导思想： 当学生承受肯定的课本数学学问后已不满意课内的学习，盼望通过丰富的课外活动来扩大自己的视野、拓宽学问、进展特长。作为一名数学教师应积极组织各种数学课外活动为学生制造一个自由、宽松、生动活泼的学习环境，它比课堂教学更具开放性，更有利于因材施教。开展丰富的数学笔记活动，激发儿童的课外实践活动为着眼点，使学生喜爱活动，愿意参加。无论是活动的目标设计、题目拟定、内容安排、形式选择、效果评价都应表达趣味性。趣味性是针对活动课的内容和方法而言，以吸引学生参加，使学生在活动过程中寓学于乐、寓智于趣，生动活泼主动地猎取学问。让学生一个良好的学习环境中培育了学生安康的学习情感，创设了一个敢于竞争、擅长竞
24、争的学习气氛，培育了学生忠诚、坚决、自信的意志品行。 二、活动目标： 培育学生参加数学课外实践活动的兴趣，展现数学的奇妙魅力，激发学生探究求知欲望，培育学生的思维力量，使学生在数学素养上有进展和提高，为学生进一步学好数学打下坚实的根底，引领学生走进奇妙的数学的海洋。 三、活动要点： 仔细组建数学课外实践活动小组，带着学生走进丰富的数学世界。 1、开学初组织成立数学课外实践活动小组。制定课外实践活动小组活动规划，落实详尽的课外实践活动小组活动方案，表达小组的特色。 2、课外实践活动小组活动定课程，为开展广泛的数学活动供应切实素材。把学生的数学活动落到实处，每周的活动时间，教师特地指导，力求做到周
25、周有目标，有内容，有落实。 3、开展读报和阅读数学书籍活动。指导学生广泛阅读，让学生享受读报的欢乐。要求有条件的学生自行购置数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读前搜集一些书籍中的背景资料推举给学生。利用生活中的数学资源，让学生体验数学的有用价值。生活中到处有数学，各种媒体中数学内容也特别丰富。一方面教师要广泛收集适合于学生的数学资料、信息，一方面要求学生针对学习内容收集生活中的各种数学问题，然后组织学生在课堂中争论讨论收集到的数学问题和信息，这样既拓展了教材内容，又让学生充分体验了数学的应用价值，同时又增加了学生学好数学的信念! 4、开展丰富多彩的活动，为“数学课外实践活动”供应动力支撑。在正常进展数学课外实践活动的同时，开展肯定的主题活动把数学课外活动推向高潮。 四、活动形式： 课内辅导为主，课外自学为辅;讲解，自主学习和分组合作学习相结合。 五、活动安排： 略