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1、 2023珍爱生命呵护生命讲座直播的观后感（5篇） “妈妈，你知道119是干什么的吗?”，稚嫩的声音传入我的耳朵，放学回家的女儿抬着小脑袋眨巴着小眼睛站在厨房门口问我，放下手中的锅铲，我拉着女儿的手预备去到客厅。“别忘了先要关掉煤气灶哟!”，小嘴巴一本正经地对着我教训道。我只得听令，心里挺纳闷：她哪里学来的?到客厅搂住女儿坐下后，我笑着问女儿“珍宝，那你说119是干什么的啊?”“119是消防的，救火的，还有家里有人生病了就拨打120，要是遇到坏人或者需要帮忙就拨打110。”女儿一口气说了三个紧急求助电话。我听着，心里惊异，也惊喜，“你怎么知道的呀”?”哈哈!是教师告知我们的，我们今日还做了安全
2、逃命演练呢”!女儿很神气的答复。 是的，“安全”关系到人的生死存亡，关系到一个家庭的幸福，甚至关系到一个国家、一个社会的稳定。安全从娃娃抓起，从家长抓起。华农幼儿园本星期一全部的班级做了一次逃命演练，每个班级围绕如何安全用电，预防触电;如何自觉遵守交通法规，确保出行安全;如何做好家庭防火，遇到火灾如何逃命;如何提高警觉，防范诈骗;地震发生时如何逃命等方面逐层绽开争论，教师依据争论状况结合生活实际正确加以引导，并分角色扮演详细安全技能应用。这些安全学问看似细小琐碎，却是我们日常生活中常常遇到又最简单被无视的。通过教师详细的讲解，晓之于理，动之于情，给孩子们灌输了安全的重要性。活动过程中，孩子们仔
3、细、认真倾听着，而且还积极的协作动作，有序的跑，湿毛巾捂嘴，半蹲着身体，有模有样，直到圆满的完毕活动，作为我们家长也应当积极的协作学校在孩子回家后连续加强孩子们的安全意识和各种自救的方法，由于安全意识是受用一生相伴一生的。 生命无价，珍爱生命，从我做起，从身边做起。华农幼儿园通过本次活动，帮忙家长了解、回忆了日常生活中的安全学问，也在幼小的心灵里播下了一颗“安全”的种子! 珍爱生命呵护生命讲座直播的观后感2 我国是个历史悠久的文明古国，我们的祖先历来注意文明礼貌教育，素有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的美德，是我们国家民族文明、进步的表现。现在，文明礼貌不仅反映了当今社会人与人之间的相
4、互关怀、相互敬重的友好关系，而且也反映了人们自身文化修养水平。文明礼貌是良好的道德行为，英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成幼儿的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”文明礼貌是一种良好的道德行为习惯，心理学讨论发觉，整个幼儿阶段是培育道德行为习惯的时期。俗话说：“三岁看小，七岁看老。”人的行为在很大程度上取决于他的习惯，因此，我们应抓住幼儿养成教育的关键期，培育幼儿良好的文明礼貌的行为习惯，使幼儿终身受益。 在幼儿园教育指导纲要实施细则中，明确指出从小班到大班在礼貌教育上有了不同层次的要求。但是，如今我国的独生子女居多，存在的问题也比拟多，他们犹如温室里的花朵，家庭中的皇
5、帝和小公主，往往以自我为中心，消失了娇惯任性、心情波动大、攻击性行为较多等亲社会行为极差的现象。因此对幼儿进展文明礼貌教育至关重要。 幼儿园如何对幼儿进展文明礼貌这一品德教育呢?它的核心应当是，爱心教育，只有懂得爱的人才会，观赏爱，理解爱，所以文明礼貌教育不只是教幼儿口头上的一些礼貌用语而是发自幼儿内心的。而它的本质是幼儿的社会化过程中学会人与人的相处。因此可以实行以下几种措施： 一、教师自身素养教育对幼儿潜移默化的熏陶 叶圣陶在习惯成自然一书中指出：“要有读书的力量，必需把书本翻开，认仔细真的去读;要有文明礼貌德行为，必需走进环境，点点滴滴的熏陶。”由于幼儿年龄较小的原因，他们离开家庭、离开
6、父母会产生一种担心全感，教师就成了他们的依靠。这就要求教师要象妈妈一样去细心呵护、关怀、帮忙每一个孩子，消退他们的恐惊心理，创设一种宽松和谐、民主公平的精神环境，用爱心去暖和孩子的心田，孩子在获得爱、感受爱的同时，渐渐也学会了如何去关怀、帮忙别人，同时一种互敬互爱、懂礼守纪的良好共性、行为品质也在渐渐的形成。作为教师的我们要意识到自身行为的典范作用，加强品德修养和心理修养，随时留意自己的言行态度对幼儿 潜移默化的影响。例如：我们不当心撞到了孩子，就会蹲下去真诚的向孩子道声“对不起”;我们在打搅孩子的时候，就会悄声的说“对不起，打搅一下”;我们在需要帮忙的时候，就会对孩子说：“你可以帮我一下吗?
7、”以往，教师都会处于居高临下的位置，然而今日我们真正走入了孩子们的世界，溶入了孩子们的心灵，找准了自己的角色定位。同时，孩子们也在这种彬彬有礼的环境中自然而然的习得了各种礼貌用语。 二、充分发挥同伴教育资源的典范示范作用，将教育与自我教育相结合 在幼儿园教育指导纲要实施细则中，明确指出幼儿同伴群体是珍贵的教育资源，是幼儿成长环境的重要组成局部，由此可见，同伴群体，发挥着举足轻重的作用，在幼儿园中，幼儿间交往最多，因此我们应充分发挥同伴群体的典范示范作用，通过同伴的亲身体验，使幼儿自我进展。 爱嬉戏是孩子的天性，嬉戏也是孩子熟悉世界，探究四周世界的一种积极活动。礼貌教育可以尝试着让孩子在无压抑的
8、嬉戏环境中进展。如制造性嬉戏中让幼儿去尝试如何礼貌待客。通过评比竞赛的形式，更可以激发幼儿不断进步，在你追我赶的气氛中不断强化行为习惯。例如：在班中我们设置了小动物摘果子的竞赛墙面。依据幼儿运用礼貌用语次数的多少为小动物增加果子数量，从而评比出文明之星。 三、加强家园联系，做到家园全都 培育孩子的文明礼貌习惯，同样也离不开家长的教育和影响。试想：假如一个家长满口脏话，动手就打人，那他的孩子有怎能做到文明礼貌的去对待别人呢?家庭是幼儿园教育不行缺少的一局部，因此要做到家园全都，给孩子一个正确的进展倒向，成为孩子成长的表率。 四、以活动为载体，多种教育形式相结合 1、擅长发觉偶发大事中的教育价值，
9、将现实教育与随机教育相结合。 2、将教育贯穿于幼儿的一日生活，注意幼儿实践的时机。 3、通过主题活动，深入读幼儿的教育。 珍爱生命呵护生命讲座直播的观后感3 今年的暑假是我走进大学的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践力量，我也不是示弱。我的专业是学前教育，但对于幼儿园我了解甚少，与小孩子接触也不多。所以我打算找一家幼儿园去俩节一下，由于奥运大的幼儿园都放假了，我只好找了个小型的家庭幼儿园，那里的孩子不过九十个。下面，我将我的实习报告总结如下，并请大家提出珍贵意见及建议。 这个幼儿园条件是很差，教师都没有经过专业的培训，有的都没上过高中。那个幼儿园完全就是看
10、孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。 我待的班是小班，他们的教室没有一点颜色和布置，他们的课程只有三门(语文，数学，英语)他们只有2本书，一本故事书，一本英语书，数学没有课本，只是教025，间或教几首古诗!一节课半个小时，一天上八节课!课间的加餐都是学生自己带的，大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园只有中午一顿饭，是为留园的孩子预备的，留园的孩子很少，饭不是太好，距离教师说的色香味俱全，差好多! 我还看到了他们是怎样管制孩子的，我看了都可怕，全部的教师都喜爱大声恫吓孩子们，对孩子大打出手，孩子们都很怕教师!那里
11、的教师脾气很爆，我都受不了了，我想教师，尤其是幼师脾气应当特别好才对，应当很有急躁地去说教才对!我想我们应当培育很有急躁地去和小孩子们打交道。还有就是肯定要有亲和力，肯定不能一脸严厉，那样孩子们会很可怕，很恐惊，不情愿与你接近，我们也很难于他们沟通! 半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还是不知道正规的幼儿园是什么样，正真科学的课程和饮食究竟是怎样在幼儿园进展的!在那个所谓的幼儿园里，我心情很简单!这样的幼儿园会把孩子教成什么样，孩子带在这里是福是祸?没有人可以说清晰! 刚刚开头的几天里我都是在听课，他们的.课很随便，想上就上，不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错，可该上课也上的!
12、待在这我很郁闷!但当我看到孩子们围着我喊我教师时，觉得很幸福，觉得很快乐!我没把自己当教师，每天和他们一起玩，一起嬉戏!很快乐，我试讲的时候，留意力似乎都不集中，我没方法用他们习惯的方式(大声恫吓，打)去解决!课本学问根本用不上，我很苦恼!明白自己的课本学问还很难和实践相结合!需要努力，需要再学习! 在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的，我盼望全部的人在教育孩子时都不要去打去骂!要急躁去教育，要学会赏识!尤其是教师们! 以上是我的实习工作总结。在这个幼儿园里我收获什么学问，唯独收获了许多欢乐!是这些孩子给我的，我越来越喜爱个孩子们呆在
13、一起了!我想他们已成为我连续努力学好这个专业的又一动力!孩子们我爱你们!这个幼儿园增加了我的斗志，我要通过我的努力去让全部的孩子，能正真的去享受幼儿园带给他们的欢乐!现在首先要做的就是努力学习，不断完善与提升自己，好好完成学业。暑假要完毕了，新的奋斗要开头了，我会加油的! 最终我盼望全部的孩子们能够安康欢乐地成长! 珍爱生命呵护生命讲座直播的观后感4 人最珍贵的是生命，生命对于任何一个人来说都非常重要，正如长篇小说钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基一样，虽然是生活中的强者，宏大的战士但在人生的旅途中，他却遇到了诸多的不幸：双目失明，全身瘫痪即使这样他也没有放弃对生命的追求，对安康身体的渴望，或许正
14、是由于这样，他在文章中呼喊：“生命之火万岁”! 在学习中一些专业人士为我们叙述了如何进展溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常识，这些方法让我们的日常安全学问增长了很多，也让我们熟悉到了日常生活的危害。 未成年人发觉有人溺水尽量不要下水营救。应大声呼救，用救生器材或当时可以利用的竹竿木板绳索等物件营救。 还有中小学生游泳四不要： 一、不要单独游泳要和大人同行。 二、不要到无救生人员的水域游泳。 三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的环境。 四、不要立刻下水应先做预备活动适应水温。 这些游泳常识不仅可行，而且对于每一个人来说都是一笔非常珍贵的财宝。 中国传统称60岁为花甲，70
15、岁为古稀，即使以现代的医疗条件和生活条件，能活到8090岁担当也不是太多，所以我们要珍惜生命从现在开头珍爱自己的生命吧! 珍爱生命呵护生命讲座直播的观后感5 假期，我读了生命教育这本书，人生最珍贵的是什么?有人会说，是聪慧与才智，有人会说，是家财万贯，其实人生最珍贵的是生命。 而在我们的生命中，有着特殊的，丰富的情感。哭，笑?既然你有着与别人不一样的感觉，那么，就应当想哭就哭，想笑就笑。 但是，哭与笑不同。眼泪真的很惊奇，它会使人们拥有多种简单的心情，让人们难以揣摩与辨别。幸福?苦痛?其实，眼泪也是一种幸福!哭泣不肯定就是脆弱、无能、可怜的表现;微笑也不肯定就是欢乐、快乐、幸福的标志。自己的心
16、境只有自己最清晰，别人再怎样说，也不会代替自己。所以，不要掩饰我们的心情，想哭就哭，想笑就笑，难过就难过，快乐就快乐!流自己的泪，让别人说去吧! 认真想来，我已记不清自己有多久没有痛痛快快地哭过了。不该哭，不能哭，也不敢哭，为了种种理由，我最多让眼泪在眼眶里打几转，然后让它们自然蒸发，我常问自己：“我还会哭吗?”哭，毕竟是不是坏事?哭是心情宣泄的重要方式，但大人们却总是说：哭，是无能的表现;哭，是心胸狭义的证明。考试考砸了，不能哭，要查找失败的缘由，争取下回考好;生活中遇到困难，不能哭，生活不信任眼泪，只要努力，方法总是会有的;和同学相处中受了委屈，不能哭，不是说忍一时风平浪静，退一步海阔天空
17、吗? 可是，我想，哭不也是一种心情吗?既然快乐时能笑，为什么苦痛时不能哭呢?哭也是一种率真，哭，也是一种享受。于是，我暗暗地告知自己，想哭就哭吧!假设明天遇上可哭的事情，我肯定要痛痛快快地哭一场。哪怕哭得天崩地裂，哪怕哭得天地扭转。让泪水冲去全部的悲伤，全部的委屈。那时，自己的心情肯定能会重新明朗起来的。 书中也说到，流泪，其实也是一种特殊的幸福，由于它宣泄了心中的不快，让心灵重获暖和。学会流泪!对自己，何必太过苛刻。让自己或微笑，或流泪，随心而动，那样，我们会更加的成熟，欢乐。 雨过天晴，天会更蓝;泪水过后，心情会更舒服。生命，就要活得与别人不同，要欢乐，要满意。 幸福的时候，我喜极而泣;难过的时候，我泪流满面。 生命，就要与众不同，就要自由拘束，就要活得精彩!