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1、六一儿童节活动策划【优秀10篇】儿童节 篇一 今年六一儿童节，我参加了班上的跳舞节目，我们跳的是中国红。 六一之前几个周，我们就开始排练，先在我们家的楼上，再到蹇一帆的房顶上，后来又到学校。我们练得很辛苦，有时汗水把衣服都打湿了。 到了六一那天，我早早来到学校，与其他同学一起画好妆，到操场上排好队，等演出开始。这时，奶奶来了，她说：你要好好表现，不要紧张。我确实有点紧张，我害怕在演出中出丑。 该我们了，我光着脚上了舞台，随着音乐的节拍，与同学们一起跳起来，跳着跳着，一点也不紧张了。我们的舞刚跳完，就迎得了一阵阵掌声。 表演结束了，老师奖励我们跳舞的人每人一大把糖果。 我心里很高兴，明年，我要参
2、加更多的节目。 儿童节活动方案策划 篇二 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品尝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：笑口“尝”开“有趣、有味” 2、宣传口号： 我有一双能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、活动分组：小一、大一；小二、大二；中一、中二。 2.幼儿园准备美食
3、宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。 3、各组准备本组所需物品（各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等） （西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等） 四活动时间安排：5月30日上午。 第一项：听音乐到操场集合 1、幼儿主持发言庆祝六一。 2、集体表演律动：宁夏。 第二项：各组开始活动。（介绍蔬菜、水果的营养；教师指导幼儿进行操作） 第三项：美食品尝。 儿童节活动方案 篇三 一、活动主题 “璀璨童心、魅力xx！” 暨“xx杯”首届星光快乐家庭show 主要内容：在儿童节到来期间通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商
4、场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。 二、活动目的 1、通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。 2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。 3、以特殊的比赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的知名度。 二、活动时间 x月x日x月x日 三、商品活动 xxx 活动细节： 1、x月x日x月x日期间全场流行商品满xxx送xx元！送券跨柜累计，不参加活动柜台不送券不收券。 商品部： 1）给每个柜的。货品申请编码并做好活动谈判及特殊商品的限制。 2）宣导营业员编码的正确开具并在销货凭证上注明“不收券不送券”或“不参加活动”。 财务部： 1）审核每个柜台的打折编码
5、。 2）收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。 客服部： 1）客服人员在发券是严格检查销货凭证及收银条，杜绝不参加活动商品参与发券。 2）杜绝营业员私自替顾客领取券，特殊情况需凭其楼面主管签字方可发放。 2、x月x日x月x日期间的全场流行商品满xxx减x元（券进销售）活动细则： 商品部： 1）与相应品牌厂家谈判好扣点，形式为每xxx抵x元，x元进销售。 2）宣导营业员开票时注意计算好每笔销售的券多少钱现金部分多少钱，并在销货凭证上写明。 3）将各参加活动专柜的编码做区分并仔细进行核对，以避免营业员开错编码。 4）将抵用券放在参加活动专柜上，每一日做一次清点
6、核对并做相应的统计和留存。 财务部： 1）系统做好设置。 2）审核每个柜台的打折编码。 3）收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。 4）仔细核对参加活动专柜的券和现金的搭配比，避免多收券。 （一）儿童来店欢乐送： 1、当日开店前xxx名来店的小朋友均有开心好礼相送；（仓库小卡通礼品为主） 2、x月x日x月x日期间，凡在本商场购物满xxx元者，凭购物小票均可获四楼儿童乐园免费体验门票一张；（根据四楼儿童乐园洽谈情况定。） （二）欢购六一，超低劲折：x月x日x月x日，部分童装、童玩、儿童用品一折劲卖。x月x日组织部分四楼儿童用品限时抢购。 （三）快乐抽奖、幸运
7、100%：x月x日x月x日期间四楼儿童用品购物满xx元即可参加欢乐抽奖，100%中奖。 奖项设置：特等奖1名，一等奖x名，（由四楼厂商赞助）二等奖x名（x月x日当天红星电影院电影票2张）三等奖若干名（仓库礼品为主）。 儿童节的活动方案 篇四 一、活动目的： 为营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的体育特长，提高学生的身体素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，经校委会研究决定举行全校体育游戏比赛活动。 二、活动主题： 我运动，我快乐 三、活动时间： 四、活动地点： 操场 五、活动内容： 1、跆拳道团体表演、个人表演 2、一年级部游戏：火灾逃生比赛(全体学生参加) 3、二年级部
8、游戏：踩气球比赛(全体学生参加) 4、三年级部游戏：饮水思源比赛(全体学生参加) 5、四年级部游戏：背夹球比赛(全体学生参加) 6、五年级部游戏：袋鼠跳比赛(全体学生参加) 六、活动过程： 1、校长致词并宣布活动开始 2、阳光神小跆拳道团体表演 3、阳光神小跆拳道个人表演 4、一年级部游戏：火灾逃生比赛 5、二年级部游戏：踩气球比赛 6、三年级部游戏：饮水思源比赛 7、四年级部游戏：背夹球比赛 8、五年级部游戏：袋鼠跳比赛 关于儿童节活动策划 篇五 20xx年的“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们感受节日的气氛共享节日的快乐，愉快地度过这一天，留下美好的童年回忆，结合实际情况我园决定开展以
9、“快乐童年我的节日我做主”为主题活动，活动方案如下： 一、活动时间： 20xx年5月27日上午8：3011：30，如果天 气原因影响效果，则顺延一天。 二、活动地点： 欢龙幼儿园操场内 三、活动流程： 1、全园师生在操场集合，举行升旗仪式。 2、主持人致辞并宣布活动开始。 3、小朋友表演节目。 4、队形调整为圆圈形，由老师给小朋友讲有趣的 故事，和讲解一些生活小常识。 5、老师带领儿童做趣味游戏。 6、调整队形为方队，进入颁奖环节。 7、主持人宣布活动结束。 8、清理场地。 四、前期准备： 1、检查游戏硬件设施，活动场地是否存在安全隐患，有 的及时排除。 2、确定好活动期间的游戏项目，需要道具
10、的在26号前 购买。 3、横幅一条，彩带若干，红花四十朵，奖状优秀童类十 张，活动先进个人类五张，糖果两袋，彩笔十盒，橡 皮泥五盒，以及其它必要品。 4、活动记录员一名，负责拍照，录像等，并整理保存。 五、注意事项： 在活动进行和设置游戏时要注意以下几点： 1、安全性：活动前检查好场地及道具的安全，避免发生 事故，活动、过程老师要注意不要让孩子受伤。 2、可行性：游戏要适宜幼儿能力水平，确保不同年龄的 幼儿都能参与游戏。 3、趣味性：活动的设计生动有趣，能吸引幼儿参加。 4、挑战性：活动操作要有一定的技巧，有游戏规则。 儿童节活动方案 篇六 活动时间： 1、20xx年5月31日星期天 上午：8
11、：0011：30七彩阳光体操比赛（全班参加） 下午：2：005：30文艺汇演 2、20xx年6月1日举行庆祝“六一”活动 活动地点：中心小学操场。 活动内容： （一）七彩阳光体操比赛（5月31日上午：8：0011：30） 总负责人： 评委： 以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。 节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、英语剧等。 主持人： （三）“六一”活动（6月1日上午：8：0011：30） 1、学校领导致祝贺词（副校长讲话） 2、少先队活动： 发展一批
12、新队员，壮大少先队队伍。 表彰优秀少先队员：各中队4名。 3、*（负责） 主持人： 以庆“六一”为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等； （除后勤外，每位老师各负责一项活动） 活动要求： （1）、认真组织，注意安全； （2）、面向全体，关注个别； （3）、讲文明、讲卫生、讲纪律； （4）、通力合作，及时总结； （5）、学校活动并邀请家长参与。 儿童节活动方案 篇七 一年一度的儿童节，是幼儿最渴望的节日，也是幼儿园每年都要费一番心血设计、筹备的活动之一，形式主要是孩子们扮演的演员，父母扮演的观众，你我扮演的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有12场演出的机会
13、，而准备的时间可能长达1个月，孩子们很辛苦，而家长们却犹豫不决。让幼儿真正成为活动的主体，让活动成为幼儿成长、发展的过程，成为家长进入幼儿心灵世界的过程，是幼儿感受本真的过程。本次活动策划以系列活动的形式呈现，使活动由“结果导向”向“过程与结果并重”转变，由单一表现形式向多元活动形式转变。 活动目标： 通过举办一系列庆祝“六一”的活动，使幼儿在积极参与中体会到合作交往的乐趣，度过一个快乐而难忘的“六一”儿童节，也使家长进一步体会到园内教育的理念，并给幼儿以启发。以六一活动为契机，向家长、社会展示幼儿园的风采，进一步塑造幼儿园的良好形象，提高横林中心幼儿园的社会知名度和品牌知名度。 筹备活动 文
14、化周的。活动安排（活动形式、内容、材料要求、场地安排、人员分工等） 布置充满节日气氛的教室环境（教室及花园环境）。 幼儿每人至少要有一件艺术作品，形式不限。 以班为单位做好参加活动的准备：制订儿童节游艺活动计划。 动作过程： 活动举措。 目的：全园教师、幼儿、家长。 办法：通过幼儿园的电子屏幕、海报等，向家长、教师发出倡议，引起大家的关注，争取家长、教师的配合与支持。 二是系列活动。 本次“六一”儿童节活动采取了“晒笑脸”、“秀秀我的画”、“玩我的游戏”三种形式。 晒一晒笑脸主题活动（5月1926日） 目的：中大班幼儿。 每名幼儿都以班级为单位，用蜡笔画出自己的笑脸，并剪贴在门厅的柱子上，形成
15、了一个班级的笑脸长廊，让每一位进入幼儿园的幼儿、家长都能心旷神怡，笑容可掬，笑容可掬。 美丽我的画主题活动（5月1930日） 目的：全体儿童。 教学内容：幼儿在教师的指导下进行绘画创作，可采用蜡笔画、刮刮画、纸绳画、毛线画、折纸、手工画等形式。 展馆内有小班、中班选60幅优秀作品，大班选60幅操场优秀作品，其他幼儿作品在各班级展厅展出。 玩弄我的游戏（5月30日14：4515：45） 目的：幼儿园全体。 每个班的游戏道具，游戏奖品，由每个幼儿手持游戏券，塑料袋制成。 教学内容：每个班级设计一个游戏内容（除5班小班外），中班幼儿园可在中班区自由选择游艺课程和游艺内容；大班幼儿园可在小班、大班区自
16、由选择游艺课程和内容。 儿童节是几月几日 篇八 每年的6月1日就是国际儿童节，世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期则各不相同。 儿童节 篇九 大家都知道，六月一日是儿童节。你们猜，我们六月一日去干什么了呢？ 我刚走进学校，就听见一阵欢声笑语。啊，学校的庆祝会开始啦。瞧，学校里多么热闹，仿佛一个菜市场！ 我们班正在准备贴鼻子游戏。张老师刚在黑板上画完一张缺鼻子的脸，同学们便哄地一声，纷纷把小手举得老高：我来！我来！在喧闹和争吵声中，李宗晟上了台。只见他拿起粉笔，蒙上眼睛，左摸摸、右点点，不知该选哪儿好。左边！不对，右边！才不是呢，是左边！你胡说，
17、明明是右边！左边！别听他吹牛！她瞎说的，是右边！在一阵七嘴八舌中，李宗晟随便画了一个地方，全班哄堂大笑。怎么了？他摘下布一看，连自己都笑出了声。原来，他不但没画准，而且还画到了脸的外面！ 终于轮到我啦，我才不听同学们瞎扯呢。我蒙上眼睛，随手抓起粉笔勾出了鼻子的定位点。台下一阵骚动，我还以为自己画错了呢，赶紧解开布一看，啊，我画对了！真准。其他失败的同学都用敬佩的眼光看着我，我得意极了。 回到座位，我继续乐呵呵地看着同学们画鼻子，有的画在了头发上，有的画在了面颊上，热烈的笑声一阵接着一阵。就这样，一个快乐而难忘的六一儿童节在欢声笑语中结束了。 儿童节活动策划方案 篇十 一、活动目标： 共度快乐六
18、一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动组织： 策划：xxxx员：xxxx勤：xxxx影新闻：xx xx 三、活动时间： xxxx年6月1日上午8：3010：50 四、活动准备： 1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。 2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。 3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。 4、每位父母一张游戏卡，优胜奖券若干。 五、活动流程： 1、8：309：00父母凭接送卡入园内，到孩子所在课堂签到、领游戏卡，课堂领导对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和父母介绍本次活动具体安排和游戏玩法。 2、9：0010：30父母带孩子随意参加同年龄课堂组织
19、的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。父母凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。 3、10：3010：50父母带孩子回课堂，领取六一礼物。父母离园，原则上不带孩子。 六、活动项目： （一）小班组 游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：xxxx 准备：场地上画有起点与终点的标志。 玩法：分4组进行游戏，父母将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。 规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。 游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：xxxx 准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分4组进行游
20、戏，每个碗里放10个弹珠，父母用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。 游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：xxxx 准备：场地上画好四个走道。 玩法：一位父母和一位幼儿参加活动，幼儿和父母分成四队，幼儿和父母面对面站好，幼儿的脚踩在父母的脚上，准备出发，游戏开始，父母带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规则：幼儿的脚不许离开父母的脚。 游戏四：喂饼干（地点：苗苗班组织者：xxxx 准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。 玩法：一位幼儿和一位父母为一组，四组为一轮游戏。游戏时父母和幼儿站在线后
21、，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。 规则：投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。 游戏五：两人三足走（地点：果果班外场地组织者：xxxx 准备：场地一块，绳子四根。 玩法：八人为一组，幼儿和父母并肩站着，父母左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。 规则：游戏过程中，父母不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。 游戏六：抛球接球（地点：果果班外场地组织者：xxxx 准备：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，父母手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。 规则：掉在地上不能捡起
22、来。 （二）中班组 游戏一：听音乐抢椅子（地点：朵朵班组织者：xxxx 准备：三张大椅子 玩法：四个家庭为一组，父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！ 规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！ 游戏二：树袋熊（地点：塑胶跑道南端组织者：xxxx 准备：障碍物 玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住父母，父母从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途父母不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！ 规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。 游戏三：投沙包（地点：星星班组织者：xxxx 准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个
23、。 玩法：四个家庭为一组，父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。 规则：在规定的范围内父母和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。 游戏四：推小车（地点：塑胶跑道北端组织者：xxxx 准备：场地上画好四个走道。 玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，父母用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和父母一起向前进，先到达终点的一组为胜。 规则：起点和终点必要在规定的范围中。 游戏五：鸿运当头（地点：点点班组织者：xxxx 准备：110的纸牌 玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子
24、重新翻抓一张，直接决定大小即可。 游戏六：垒垒乐（地点：点点班组织者：xxxx 准备：麻将牌若干 玩法：父母手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜。 （三）大班组 游戏一：夹弹珠（地点：甜甜班组织者：xxxx 准备：弹珠、筷子、碗各四双份。 玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。 游戏二：投海洋球（地点：甜甜班组织者：xxxx 准备：海洋球若干、篮子四个 玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。 游
25、戏三：螃蟹夹球（地点：美美班组织者：xxxx 准备：皮球8个，椅子4把。 玩法：父母与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。 规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。 游戏四：俩人三足（地点：美美班组织者：xxxx 准备：四条绳子。 玩法：由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。 规则：起点和终点必要要在规定的范围中。 游戏五：运球走（地点：乐乐班组织者：xxxx 准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，父母手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。 规则：父母和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。 游戏六：巧叠火柴棒（地点：乐乐班组织者：xxxx 准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子） 玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。 规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。18