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1、儿科护士先进事迹范文5篇儿科护士先进事迹范文（精选篇1） 进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病状况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急、来势凶、变化快。因此，我们儿科医生要依据其疾病特点制定一系列相应的治疗措施，由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情，不懂得与医护人员协作，所以儿科诊断及治疗工作内容多，难度大，要求高。除治疗疾病外，还有大量的健康教育及生活常识教育，所以我每天在查房过程中都会微小敏锐地观看患儿病情，如若发觉病情有所变化，准时地报告老师，调整治疗方案或者更改用药。 在了解了儿科四大常见病症“肺炎、腹泻、佝偻病、贫
2、血”的基本临床表现及治疗方法后，我开头投身实习工作中。在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教育下，我不断吸取和加强学习专业学问，也积累了确定的工作阅历。同时也在老师们的指导下开头独立的接管病人，这对我来说是一项挑战也是一种熬炼，同时也是一种信任，我倍感幸运，虽然在这个过程中我消逝过错误，但是我收获了阅历和教训，并且在老师们的关怀下我接管的病人顺当出院了，在她出院的那一刻，我内心无比感动，我信任这是我人生中一个重要的起点，人总是会在不同的失败中查找到成功通道的。 经过两个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了最初来医院实习的那份稚气与懵懂，渐渐地走向成熟。在“实习阵地”上，我学会的不止是一些儿科常见
3、病的基本处理方法以及疾病的治疗学问，更重要的是如何与病人家属沟通，以及准时的了解病情变化和治疗效果。儿科的治疗对象是小孩，对于每个父母亲来说，最珍贵的莫过于子女了。家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念，因此我们除了要有精湛的临床技术，将病人的苦痛减至最轻之外，还要向病人家属交代日常生活方面的学问,。比如：饮食教育、环境卫生、衣着、心理辅导等，每次向家属宣教这些日常保健与照看方法之后，他们对我表示特殊感谢，我自己心里也觉得特别地欣慰，劳动成果得到赏识后的那种舒坦以及那种被家属确定的感觉真爽! 要成为一名优秀的儿科医生，光有临床学问是不够的，除了一些常规的治疗外，我们还要多与家属沟通。告知他们
4、一些疾病以外的其他方法。比如：正确得拍背关心排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格熬炼等。在平常的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学学问灵敏运用到实践中去，这是临床工作的最高境界。只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本学问，并且能够将学问融会贯穿，这样做对医患双方都是有利的。四周的历练让我感受颇深，受益匪浅，对儿科医生这一角色有了更深一层的理解。我们应当具备良好的专业素养，身体素养和交际力气，将自身所学灵敏应用到工作中去，同时要有敏锐的观看力，我们用真心给病人送去温和，每一句话语都赐予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。或许我们只
5、是赐予他们微不足道的关怀，但对于他们来说却是信念与力气，就是能够关怀病人度过难关的那种坚决不移的信念。 作为一名实习医生，我所能做到的或许是微不足道的，我只能在每天的实习过程中不断的去积累，不断的去努力，不断的去反省。我不担忧自己会犯错误，虽然我们很年轻、很稚嫩，但是也不要惧怕失败，由于这是我们走向成功的必经之路。我正确熟识到在以后的实习过程中必需充分发挥自身潜力，运用自己所学在之后的实习工作中将力气发挥得淋漓尽致，希望自己错误越来越少，熟识越来越深，收获越来越多，那么离成功也就越来越近。或许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能宝贵的财宝，就好像在宽敞
6、的沙滩上，一阵波浪袭来，留下许多闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。或许这些收获相对而言是微小的，但我信任，成功是积累在每一个小小的进步之上的，“冰冻三尺,非一日之寒。” 实习是我踏出临床工作的第一步，我知道等待着我的是重重坎坷和艰辛，所以我早有心理预备，我也知道有时候自己很牵强得去面对这些繁琐，但我不会退缩，并且我会勇敢地面对挑战!由于在不远处还有“工作”这座大山等待我无畏地攀爬! “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”挺直腰杆，努力向前，我坚信翻过大山就是迷人的风景! 儿科护士先进事迹范文（精选篇2） 今日离开儿科了，真的很舍不得，现在想想也真不知道学会了什么，呵呵，应当也学到了不
7、少东西吧!实习其实就得靠一张嘴，一双手，一双脚，和一个高度警惕的大脑。勤学多问才能从老师那里得到更多的学问，有的时候忙了老师是不会主动教给你的，这些东西只有靠自己多问才行。要眼急手快，有活抢着干，多练习，大胆操作就行，什么都是从量变到质变的过程，做多了自然而然也就娴熟了。 勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活谁都不想干，其实多干一点无所谓，这样老师才会宠爱你，才会教给你更多的东西。要时刻保持警惕，干什么都要核对好，千万不能出差错，万一有个闪失受连累的是自己的代教老师，苦痛的是患者，自己既摆脱不了责任良心也会过不去的。要记住患者永久都是对的，就算他们错了，我们也得退后一步，态度确定要和气，在工作中就算
8、再烦也不能带有任何心情，多笑一下只会增加你的魅力，你并不会损失什么，将心比心，你对他们好了他们确定不会骂你的。 忙的时候不止一个老师叫你，不止一个患者叫你，被嘱咐干的事情确定要记好，要尽可能在最最短的时间内完成，这就要求我们必需动作麻利，走路轻快，不能颠三倒四干了着忘了那，刚开头的时候真的不适应，老是忘一些要做的事情，不过现在已经好多了。做什么都是一种责任，借出去的东西确定要记好，真忙的时候可以用笔登记来，不论什么时候都要学会爱惜自己，不能为便利他们而担当本不需要担当的责任。 确定要记好一些医学数值和公式，还有所在科室常用药的药理作用，有些时候患者不懂会时不时问你的，我们确定要尽可能精确的回答
9、，不能在他们面前尴尬。不论什么时候口袋里确定要有一支笔和一个本子，抽空确定要做笔记，虽然课堂上也学过，但必要时还是要记一下的，今日看了一个老师的实习笔记，比我记得好多了，以后得多像她学习。出科了，没机会练一下给小孩扎头皮和扎脚的针，没机会练一下扎留置针，没有转到新生儿病区学习一下，错过了很多东西，以后的实习生活中想做的事情确定要和老师争取，不能给自己留下太多的圆满。要时刻记得护理理礼仪，仪表仪态，言行举止确定要端庄得体不能有损天使的行象，这样患者才会敬重你。 工作虽然很累很脏，但我照旧宠爱着护理工作，当时的选择没有错，能干自己宠爱的事情就是一种幸福吧，嘻嘻，沿着南丁格尔前辈的脚印连续前进呗 儿
10、科护士先进事迹范文（精选篇3） 作为一般儿科在职护士的我，在工作当中，慢慢体会到需要不断的累积自己的护理阅历，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个关怀者，有责任使其护理工作达到乐观的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。 常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多欢快，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，遇到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开头哭。我们想方法和他们成为好伴侣，得到他们的信任，才能让他们协作治疗。 面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各
11、种用药，都跟大人有很大的区分!在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝珍宝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好!让他们放心，他们才能安心! 在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，由于患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛!因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是简洁一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也简洁多了，轻松多了。 工作过程当中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同事，踏实工作，宠爱儿童事业，全心全意为患
12、儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作。 儿科护士一切都以患儿为中心，处处为患儿着想，不做有损患儿的事情。从内心宠爱儿童护理事业，不会因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿服务。 儿科护士先进事迹范文（精选篇4） 她勤奋好学，踏实肯干，认真学习各项护理技术操作，使自己很快地得到了全面提高，并快速成为了科室的主力，曾于2004年月表鹤岗市参加黑龙江省护理技能竞赛获“省技术能手称号”，2002年参加院“护士礼仪”风采竞赛获第一名，同年获岗位技术练兵“全能其次名”，2004年参加市“5.12”护士节护理学问竞赛获其次名，护理技术大赛“技术指导奖”，2005年参加鹤岗市护理技术竞赛第
13、一名，并于2005年派往天津学习先进的人性化服务流程，并应用到临床优秀护士先进事迹工作中。 一、爱岗敬业擅长学习 儿科的工作不同于其他成人科室，细小而琐碎，加之孩子在家庭中的重要地位，因此在护理上需要更加细心，技术上需要更加精湛，她虚心向老同志学习，不断地充实自己，努力学习理论学问，丰富头脑，参加护理本科学习，在工作中不断积累阅历，做大量学习理论笔记，把握新学问、新技术，快速成为一名护理工作的姣姣者。一次，一个五个月大的患儿状态欠佳，哭闹、呕吐来就诊，透视化验均无特殊，在静点观看中细心的她发觉孩子大便中带有少许果酱样便，家长并没有在意，但她依据自己所把握的学问和所看过的病例，联想到可能有肠套叠
14、，随即她把病情反映到医生那里，通过再次透视，结果诊断为肠套叠，立刻转到外科治疗，优秀护士事迹为患儿争取到宝贵的手术时间。 二、无私奉献勇于进取 _用自己的那份真诚和急躁对待每一位患儿，成功地担起了阿姨的角色，与他们沟通、谈心、接触，不分生人熟人、有钱、没钱都一样对待，用那颗酷热的心去温和每一个人，一次下半夜三点多，一位农村妇女抱着发高烧的孩子来打针，可身上仅带了30元钱，离用药的费用差的很多，看到这种情形，_便从自己的兜里掏出100元钱，替妇女交上了医药费，病情稳定后，她又为孩子煮了碗便利面喂她吃下，感动的那位农村妇女流出了眼泪。一个秋天的下午，护士先进事迹一位化脓性脑膜炎的孩子频繁抽搐，大小
15、便失禁，整个病房都布满着极度难闻的臭味，家长都走不上去，可_冲在前面为孩子擦屎，擦尿、换尿布，家属看了很惭愧围上来一起忙活着，她又亲自动手教会家属如何护理，直到晚上九点才回家，这让家长感动不已，随即从兜里掏出500元钱往她手里塞，却被她婉言谢绝了，她却说：“让每一个患儿早日康复，这些都是我们应当做的。” 在工作中_恪尽职守，事事冲在前，非典重要时期，她不顾个人安危，挺身而出，第一个递上了请战书，随时听从院里支配;由于儿科工作比较繁忙，一年一度的休假她都放弃了，把精力都投入到了工作中，除夕之夜家人团聚的日子她主动值班，她说：“我没成家，没什么事情，我来值。”就这样她连续三年的三十之夜没有与家人团
16、聚。 三、拓宽思想勇于创新 她严格要求自己，不断创新，在开展儿科头皮套管针穿刺技术时，优秀护士长先进事迹她细心争论，仔细琢磨，摸索出了一套提高成功率的进针方法及手法，领先把握技术的她成功地应用于临床，大大削减了患者的苦痛，特地找“姜阿姨”扎针的人越来越多了，股静脉穿刺需要精确度很高，从进针位置，角度深度等各方面，经过她细心琢磨，大大提高了成功率，在一次值夜班时，四五个人抱着一个六个月大的孩子匆忙走进病房，焦急的神情透露在每个人的脸上，她快步上前观看患儿精神萎靡，面色苍白，重度脱水状，面部及全身严峻湿疹，经询问得知该患儿经三家医院救治，均由于孩子过胖加之脱水湿疹特殊严峻，扎针极度困难，已经扎了十
17、多针，仍未扎上，这样用不上药，家长急得团团转，她边劝慰患者边以最快的速度预备好药品，仔细查找静脉，靠着她几年来积累的临床阅历和自我摸索的方法，最终在耳后摸到了一条看不见的细小静脉，稳健的她边摸边进针“扎上了、扎上了、太好了”全家人兴奋不已，孩子的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都流下了感动的泪水。 儿科护士先进事迹范文（精选篇5） 宋培文1982年毕业于苏州卫校护理专业班，经过助产培训进入原妇幼保健院做了3年助产士，后调入婴儿室工作，从今与新生儿结下不解之缘。 宋培文已记不清楚自己毕竟护理了多少婴儿，有多少病理儿经她护理转危为安。在她脑海里有一个坚决的信念：生命是神圣的，应当得到无微不至的关爱。一次，一
18、个外来婴儿住院，由于入院未明确诊断，该婴儿的感染传给了旁边床位的婴儿，发生了新生儿院内感染。面对险情，她一边快速向护理部与控感科汇报，一边协作科主任立刻实行紧急隔离措施，对感染儿实施封闭式管理，固定专职护理人员加强治疗监护。她没日没夜地守在病房里，消毒隔离，亲热观看有无新发病儿。直到一个星期后，确信没有新发病儿，感染儿也已转危为安，她才松了一口气。这时，她才想起年迈的老父亲患病还在住院，匆忙赶去陪伴。 新生儿不会讲话，但宋培文却能读懂宝宝的需求。她说：“别看宝宝不会讲话，但他们会有皮肤饥渴现象，有的宝宝哭闹，不愿定是饿了或者是病痛难受，而是希望有人去关怀或爱抚，给他一些皮肤的摩挲就会好。”每次
19、外出学习或参观回来，宋培文都会把一些先进的护理理念带回来，并带领全科护士一起实践。她带领大家一起动手为早产儿暖箱中制作五颜六色“鸟巢”，使孩子们产生平安、舒适感，让他们的小手小腿触遇到“鸟巢”就像感受到妈妈的子宫壁，安静悄悄地不哭不闹。 由于本院没有新生儿外科，遇到一些外科小病人，医院得用转运抢救车把婴儿送到相应的大医院，宋培文总是坐在车上，亲自抱着孩子送到目的地，与对方交接好后才离开。一个冬天的夜晚，新生儿科接到远在苏北东台的转运急救电话：一个病情危重的新生儿呼吸衰竭，需要紧急转送至上一级医院抢救。宋培文得知后，二话没说，穿起棉袄，推上电瓶车就往医院赶。到医院后换上工作服，没顾上喝一口热水就匆忙上了抢救车，一路护送宝宝到医院。在她的带领下，几年来已有近2000名危重新生儿得到准时抢救。 2004年，她荣立苏州市卫生系统三等功，2005年荣获苏州市卫生系统“服务之星”光荣称号，2008年被评为苏州市“优秀护士”。10