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1、 2023猜灯谜活动总结（通用5篇） 为了丰富职工的文化生活，增加团队的分散力，促进员工之间的相互沟通，我司于20xx年x月x日举办了“20xx年元宵节活动”。活动已完毕，现做如下总结。 一、总结 1、活动的组织 关于工具的组织及场地的布置 (1)要改正的地方：做这项工作的时候是大家一起参加的，有的人完成一项任务之后，往往不知道下面该干什么，总是问组织人，而此时组织人也在进展自己的工作，这样不仅打乱了别人的工作，也可能使工作做的不到位，要进展二次返工。这样的结果就是，人员很累，效率很低。 (2)今后的改正方法：实行总负责人总负责制。总负责人在活动规划中就把每个活动组织人的职责写清晰，规划通过后
2、，每个组织人按规划的时间完成自己的任务，最终向总负责人汇报，发觉问题后准时改正。不能消失“做了没有”，“我以为谁谁谁做了”这样的问题。要做到职责清楚。如自己中途遇到突发大事，需做别的工作，要准时告知负责人，并进展工作交接。这样不仅可以提高组织中每个人员的积极性，还能够提高协作效率。最终到达人员不累，效率很高的结果。 2、活动进展中应急措施及活动临时变动的问题 20xx年x月x日的活动中发生了三个问题： (1)活动开头前，厂里来货，需要有人卸货，这是一个突发的状况，对活动的进展产生了肯定的影响。 今后改正的方法：首先在规划中，就要做出关于应对突发状况的应急备案，如遇到突发状况，总负责人要准时与部
3、门领导沟通，询问根本状况如：需抽调人员、用多长时间完成，沟通完之后上报领导并进展如下选择： (2)在进展“猜灯谜”的活动时，原定的竞赛规章在实施过程中效果不是很好。后听取了现场领导及员工的方法，才使竞赛顺当的完成了。 今后改正的方法：不适应的竞赛规章在今后其它的竞赛中将不再使用，对于新的竞赛规章在今后的活动中首先推行，并准时做调整以及改正。 (3)在规划公布之后，竞赛报名截止之前，唱歌竞赛报名的人员缺乏3人，这样就准时转变了方案，不实行竞赛的形式而是大家自由参与。 今后改正的方法：当事先预备好的竞赛遭受执行不下去的状况时，要准时转变策略。这种策略应当是组织人员在做规划的时候进展争论过的并且结果
4、全都认同的。 二、体会 首先，此次活动我是做为一名帮助人员来参与组织的，并且也是第一次这么深入的接触这些事情，学习到了许多的东西，同时也感觉到了在组织活动中，自己对于整个活动的大脉络没有一个清楚的熟悉，导致了在工具的组织及场地布置时有些手忙脚乱，没效率。 其次，在参加最初规划时没有考虑时间的问题，我个人觉得工程有些多了，一天下来有点累，最终大家的积极性不高了。最终，在整个组织活动开头之前，应确定，总负责人、负责人、及组员，让每个人能够明白自己的身份，自己的责任，为以后分工做一个划分，避开产生冲突，还可以提高效率。 固然，对于我自身来说要学习的东西还许多，盼望借此时机能够丰富自己的工作阅历，增加
5、自己的学问，增加自己的力量。 猜灯谜活动总结2 春节、元宵节期间，依据街道关于开展“我们的节日春节”及“我们的节日元宵”主题活动要求，我社区立足为社区居民营造幸福、祥和的节日气氛，组织社区工作人员以及党员代表，主动开展活动，丰富社区居民精神文化生活，给广阔群众带来了一个暖和、平安、和谐与欢乐的春节。 一、细心组织，抓思路，出筹划 我社区从思路和组织上着手，做到两节期间群众性文化活动组织有保障、安排有活动。一是成立文化领导小组。由社区书记牵头，负责活动总体组织筹划，相关成员负责分管领域，责任到人，层层落实。二是搞好社区文艺汇演筹划工作。抓好社区文艺队的排练。三是设置评奖委员会，对于参加竞赛和演出
6、的居民颁发小奖品。 二、大力落实，抓工程，出成果 社区充分发动居民主动参加活动，做到喧闹一片、红火一片、幸福一片。 一是社区迎春趣味运动会。我社区在社区小广场，举办了社区迎春趣味运动会活动，通过顶气球，乒乓球、拔河、绑腿走等趣味竞赛工程，进一步增加了社区居民之间的感情，加强了邻里之间团结，更好地陶冶情操，促进身心安康，以强健体魄，为社区和谐进展制造了优良的气氛。 二是开展了迎春文艺大联欢活动，为丰富节日期间社区群众文化活动，营造欢快喜庆、祥和文明的节日气氛，我社区组织了社区居民开展了“我们的节日”迎春文艺大联欢活动，社区居民载歌载舞与社区孤寡老人、残疾人、低保户迎接新年的到来。此次活动形式多样
7、，节目精彩纷呈，有独唱、诗朗读以及舞蹈、黄梅戏、健身舞及拉二胡等节目。尽管天气严寒，大家还是激情四射，为寒冬中的社区带来了不少暖和。 三是开展了春节大联欢棋艺书画大比拼。开展了春节大联欢棋艺书画大比拼活动，本次活动分为象棋竞赛和写春联两局部。象棋竞赛共有16名参赛者参与，最小年龄为9岁，最大年龄56岁。竞赛过程中，每位参赛者都全神贯注，不但比棋技，还比心理战，竞赛共设前四名作为嘉奖。我社区组织了书法爱好者写春联活动，为众多热衷于书法的居民供应了一次展现自我才华的时机和平台，并将写的好的春联送给孤寡老人，低保户，表达了年节大家同乐的喜庆。 四是“庆元宵 猜灯谜”活动。为迎接一年一度元宵佳节的到来
8、 ，社区举办的“社区灯谜闹元宵”活动数百道灯谜吸引了社区广阔居民的踊跃参加，社区孤寡老人、残疾人、低保户大家一起参加进来，为社区居民增加了不少节日气氛，同时也让他们过一个舒心、暖和的传统节日。 猜灯谜活动总结3 为丰富社区文化生活，让社区居民过一个开心和有意义的元宵接，社区细心组织了系列活动，分别是：“我家门口也有花灯看”; “元宵环保喜件制作”;“猜灯谜、学环保、吃汤圆、大家唱”活动。 正月13-正月15晚，社区发动各小区按自有风格亮灯，张贴福字，营造元宵节气氛。 2月2日下午，社区的小朋友们纷纷带着剪刀、水彩笔、废旧盒子等工具和材料来到社区，参与“元宵环保喜件制作活动”。糊盒子，剪灯穗?一
9、些小朋友们纷纷发挥自己的聪慧才智，把带来的废旧纸盒 、塑料瓶变成节日的灯笼。还有些小朋友拿着剪刀用心致志地根据社区预备好的剪纸模子，把一张张红纸变成“x年吉利”的喜庆模样。一个下午的活动，小朋友成果颇丰，大家都期盼着自己的作品在社区的元宵节活动上露面。 孩子们还将亲自制作的喜件送给养老效劳中心的爷爷奶奶们，和他们一起沟通谈心，欢庆元宵。 正月15这天，虽然天公不作美，但社区“猜灯谜、学环保、吃汤圆、大家唱”活动还是如火如荼的进行。 原本设想放在室外庆祝的元宵活动因下雨移址在社区活动室内。下午1：30的活动，1：00不到居民和小朋友们都纷纷踏至，100多平方的活动室挤的是满满当当，老老少少团聚一
10、堂齐乐融融。整个活动由小朋友们的“剪纸做灯”展现;创艺元宵比试;元宵灯谜猜猜;爱心汤圆制作;吹拉弹唱庆元宵;送汤圆给外来务工人员和辖区空巢、 孤寡老人六块内容组成。大家唱的唱，做的做，送的送，乐的乐，热喧闹闹地度过了个美满的下午。元宵节寄予着社区居民祈盼幸福平安的美妙盼望，让我们共同祝愿全部家人团团聚圆，和谐幸福! 猜灯谜活动总结4 元宵佳节是我们中华民族传统的节日，每逢元宵佳节我校都会组织开展“元宵猜灯谜”活动，今年的元宵节活动在校领导的统筹领导和各位教师的大力协作下更是在以往活动的根底上锦上添花，现将此次活动总结如下： 一、活动规划缜密、流程清楚 本次活动经过了两周精细的筹划预备，场地、人
11、员、各项任务都分工明确，这为活动的顺当进展奠定了根底。活动流程也是特别合理的，在猜灯谜活动开头前给学生介绍一些元宵的习俗习惯，诵读元宵的诗词，即增长了学生对传统元宵节日的了解，又激发了同学们对中国的传统文化的兴趣。 二、教师团结全都、相互协作 活动的圆满胜利少不了各班班主任和配班教师的大力支持，各班班主任收集灯谜、给灯谜编号、手抄灯谜等都肩负着活动组织过程中的重担，江莉娟教师带着艺术组王丽娜、李蓉蓉、王彬彬带着学生制作的灯笼、灯谜纸上的小涂鸦都给这次活动增色很多。 团结全都、互帮互助一向都是*学校的一大亮色，此次活动更加表达得凌厉尽致。 三、活动形式多样、精彩纷呈 此次活动设置了学生作品展板，
12、六块大型展板颇有气概地展出了学生的绘画作品和手抄报作品，非常引人注目，也大大地增加了学生美术创作的兴趣，也给了学生得到确定的骄傲感。 灯谜区域悬挂的谜题彩纸都画上了得意的图案，其间还悬挂着师生共同制作的纸灯笼，足见此次活动中教师们的”专心。 此次活动学校还邀请了今年刚入学的一年级小朋友的家长来到校园和孩子们一起进展亲子活动，享受这难得的共同思索的乐趣，家长和孩子们在小小彩色灯谜字条的包围中其乐融融。 四、活动宣传到位，大放异彩 此次活动除本校宣传员范露、杨秀云、赵岚、汪文爱之外还请到了媒体的记者，对本次活动进展大力报道，目前我校此次活动已被人民日报海外版、新华社、人民网、安徽政府网、凤凰资讯、
13、瑶海公布等媒体报道。这大大增加了活动的宣传力度，更为学校做了很好的宣传。 五、学生积极参加、乐在其中 学校开展活动最重要的就是丰富学生们的生活，此次活动受到了广阔学生的宠爱，在活动中成长，在活动中陶冶性情，在活动中知足知缺乏。我想孩子们肯定会记得他们今年度过了一个难忘的元宵节! 通过这次活动，让学生在集体活动中感受到欢乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情意，使中华传统文化内涵得到更好的传承，活动取得了圆满的胜利。 猜灯谜活动总结5 元宵节是我国的传统节日，已有XXXX多年的历史。猜谜语更有启迪才智，大家均可参加的活动。 2月14日星期五，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆气氛，让我们的学
14、生记住这个好玩、有意义的传统佳节，XX小学在学校走廊为学生进展了一次简洁而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。 经过前期筹划，我们教师细心选取了300多条适合学生猜的趣味谜语。在活动开头前，庄教师首先对活动的意义和留意的安全问题对同学们进展了指导。接下来，就是孩子们尽情展现自己才智和欢乐的时间了。活动中？他们有的对着谜语小条仔细端详，一旦发觉会的就立即揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖；有点两个同学一组，一起商议，领奖，最终共同共享；还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思索，生怕等下没有自己猜的谜语了在才智的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。 在近一个小时的活动中，整个校园
15、布满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着绚烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了学问，更收获了欢乐。盼望明年我们还有这样的猜谜语活动。 时间：XX日； 地点：XX中学校园； 参与人员：全体师生。 活动目的： 为庆祝元宵佳节的到来，为丰富校园文化生活，营造文明安康的校园活动气氛，为表达全体同学的智力和潜力，为每一为学生供应一个呈现个人才智的平台，表达寓教于乐。并以此为契机，培育学生的创新精神、合作精神和实践力量。提高广阔学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建立，我校与XX日下午2点半进行庆元宵学生猜谜语活动。 活动过程： XX日下午1点半有关负责教师和领导就开头把事先预备
16、好的400条谜面张贴在校园四周； 2点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝愿，并宣布庆元宵猜谜语活动正式开头； 2点半学生有秩序的到校园里，一个个兴致勃勃的争论着谜语的答案； 4点绝大多数的谜语答案都被学生猜出，谜面也几乎都被学生成功的揭掉，拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动完毕。 活动总结： 1、首先，此次活动得益于领导细心细致的部署，和广阔教职工的大力协作和帮忙，虽然全校学生都自由的参加，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终，学生团结合作，井然有序； 2、其次，这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也表达了集体团结互助的精神，进一步増强了同学们对集体的喜爱及关心，培育了学生的团队精神
17、；猜谜语活动中你提示我、我点拨你，表达了团结友爱，互帮互助，增进了了解，加深了感情；让学生在紧急的学习生活中身心的到放松，用另外一种他们比拟喜爱的方式增长学问，开阔了学生的思路，有利于学生形成灵敏的思维力量和良好的学习习惯； 3、再次，在活动中，学生积极参加，猜出谜底后，会得到学校预备的一份小礼物，这样既使学生充分体验到了胜利的骄傲感，也能让学生感受到元宵佳节带来的欢快； 4、最终，值得留意的一点是：有些谜语相比照较难，学生很难猜出，所以400条谜语学校只预备了三百多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨，不到两个小时的时间内，400条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品消失了不够用的状况。