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1、 2023年有关学习环境调查报告 学习环境是影响学生学习的外界状况和条件的总和，包括物质环境、人力环境和制度环境三个方面。而开放性学习环境就是在影响学习的各种要素上供应多样化的物质资源、人力资源，制度也要有弹性、有可变性，从而促进学生主动学习和共性进展的学习环境。那么学生能否在开放性的学习环境中充分进展自己的共性，主动学习科学学问，学校、家庭和社会又该如何给学生供应一个开放性学习环境呢?现在设计一个相关调查问卷，先在有代表性的学校进展调查，再作分析、评判，并提出善改策略。 一、问卷设计思路 开放性学习环境有其自身的开放性特点。首先，在物质方面，要有丰富的学习资源，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，学习资
2、源丰富了，学生才能在其中自主驰骋。在人力方面，开放性学习环境要侧重于学校教学和教师层面，但更要给学生留下自主学习、自主进展的空间，在传统的学习环境中，学习者常被剥夺了进展决策、自我监视、留意力调整等技能的时机，这些技能对于优化学习阅历是非常必要的，而在开放性学习背景中，教师应帮忙学生进展问题分析，而不是直接告知，是引导而不是详细指挥，是推动学生努力去做而不是将自己的方法强加于学生。在制度方面，开放性学习环境的制度应是弹性化的，学问治理和评定常采纳折中的方法，而不是整齐划一，不能对不适合考试形式的人才一棍子打死。据开放性学习环境的的特点、性质，我们将学习环境详细分为学习场所、学习工具、学习资料、
3、人力因素、课程体系、教学方式和评价方式多个方面进展设问，详细包括：有关学习环境调查报告范文 1.学习场所。学习场所是物质环境之一，开放性学习环境是宽阔的，不只局限于校园和教室，主要包括学校、家庭、实习基地、工厂、公园等。(本问卷题目：1，2，3，4，5，11，14) 2.学习工具和资料。这两者也附属物质环境，但工具和资料概念的外延有肯定穿插性，本试卷试题在这两方面也有重叠，开放性学习环境的工具和资料也不局限于传统教具、学具、教科书和辅导资料，它应更具广泛性，象网络、媒体、真实的学习素材、各种说明书等。(本问卷题目：7，8，9，10，12) 3.人力因素。人力因素包括对学生学习有直接或间接影响的多方面人才，主要有教师、家长、同伴、校外专业人员。(本问卷题目：13，15，16，17，19，22，23，24) 4.课程体系。课程体系属制度环境的一方面，开放性学习环境的课程体系应具多样性、可选择性，要开选修课，重视隐性课程。(本问卷题目：25，27，28) 5.教学方式。又称教学组织，也附属于制度环境，应是一个敏捷的，适合学生自主学习、合作学习和探究的方式。(本问卷题目：18，20，21，26) 6.评价方式。这是直接影响学生态度、情感和自信力的制度环境的一方面，开放性学习环境的评价主体多元，内容多维，方法多样。(本问卷题目：29，30)有关学习环境调查报告范文