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1、 2023教师节主题班会活动策划方案（4篇）教师节主题班会活动筹划方案 篇一 班会的目的： 1、通过班会，对学生进展尊师、敬师的教育； 2、通过班会，使学生懂得如何用自己的实际行动去尊师、爱师，从而增进师生之间的情感； 3、通过班会，让学生懂得教师的工作是平凡而宏大的，学习教师悄悄耕耘、无私奉献的精神。 班会预备： 1、学生预备： （1）收集有关赞扬教师、敬重教师的材料； （2）依据收集的材料思索我们应当用怎样的行动敬重每一位教师； （3）依据每一位任课教师给你留下的印象，用自己的话讲一讲你最喜爱的教师； （4）学会歌曲每当走过教师的窗前； （5）出一期主题为“教师，我爱您”的手抄报。 2、教
2、师预备： （1）搜集有关资料，帮忙学生排练； （2）打印歌曲每当走过教师的窗前； （3）环境布置：黑板、手抄报展板、课件（相关的录象、照片） 活动地点：学校大会议室 参与人员：全班学生及班主任教师 活动过程： 一、班长讲话 二、主持人导入 三、赞师： （1）小干部的心里话 （2）教师在学生心目中的形象 （3）我把教师比作 四、敬师、爱师 （1）尊师、敬师的故事 （2）行为推断题 （3）在实际生活中我们应当如何尊师、敬师 （4）献花 五、表演 （1）电子琴独奏歌曲每当走过教师的窗前 （2）诗朗读教师，您辛苦了 六、集体承诺 七、班主任讲话 班会纪实 主持人：（甲：刘嘉伊乙：杨伊帆） 主持人甲、乙
3、：“教师，我爱您”主题班会现在开头！ 主持人甲：请班长讲话。 亲爱的同学们，自从我们跨进学校的大门，我们就生活在教师的身边，从一个爱哭的孩子，长成了一个有学问的少年，虽然离开了妈妈的怀抱，红领巾却抱住了我们的双肩，这一点一滴的进步，包含了教师多少辛勤的汗水。今日，我们在这里召开“教师，我们爱您”主题班会。就让我们在此对教师讲一讲心里话。今后就让我们用实际行动去敬重、去喜爱每一位教师吧！ 主持人甲：一支粉笔，教导学问王国的迷津； 主持人乙：一块黑板，登记教师无限的深情； 主持人甲：一个讲台，唤着教师高大的身影； 主持人乙：三尺教鞭，开拓通向抱负的路程； 主持人甲：为了表达我们对教师的敬意，请我们
4、班的小干部们代 表大家向教师说说心里话。 小干部：（每人一句，配乐） 教师，这个称呼是如此亲切； 教师，这个称呼是如此的悦耳； 从我们走进学校的那一天起， 我们的生活中 就印满了您们劳碌的身影， 您用您的双手 为我们翻开学问的宝库， 让我们在学问的海洋中 尽情游览。（陈璐） 是您让我们知道了 一加一等于二； 是您教会我们 写自己的姓和名； 由于有了您， 我们才知道世界有多大； 由于有了您， 我们才会唱1、2、3;（明媛媛） 您告知我们 祖国有五千多年的文明史； 您教会我们 用双手制造一件件工艺品； 教师，我们感谢您。 由于您用您的爱心 暖和着我们； 教师，我们喜爱您。 由于您是我们心中 最宏大
5、的人！（王佳卉） 主持人乙：尊敬的教师，在我们心中，您们的微笑构成了一片亮丽的天空，它培育我们成长，滋润我们的心田，使我们感到是那样的暖和和亲切，教师，您知道在我们的心灵相册中保存有您怎样的相片吗？ 学生：（张超凡）_上音乐课时，态度最亲切，她总是给我鼓舞的微笑，每当我唱错时，她总是微笑以对，给我鼓舞，给我战胜困难的力气。所以我最爱上音乐课，上_的课，我一点儿也不觉得紧急。 学生：（张鑫雨）刘教师的学问最渊博，上她的课最有意思，她会使你感到学习学问是一件非常开心的事情，从不会叫你感到枯燥。更珍贵的是，在学习课文的同时，我们还领悟到了做人的道理。这一点给我的印象最深，每逢上语文课的时候，我都会感
6、到时间在不知不觉中过得很快。 学生：（张暄）我爱上美术课，由于_的绘画本事，几个简洁的线条在教师的手中边会演化成各种图案。我非常喜爱上_的美术课，在这里我会感到世界上处处都存在着美。 学生：（王子豪）体育刘教师对我们，上次我在跑步时不当心摔倒，是刘教师把我扶起，为我清洗上药。在教师身边我们感到无比幸福，在教师的身边我们感到无比欢乐。 主持人甲：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是我们歌颂教师的真实写照。从古至今，有很多赞美教师的诗句和文章。同学们，请发挥自己的想像，我们可以把教师比作什么呢？ 学生1：我把教师比作母亲，教我做人，催我成长； 学生2：我把教师比作太阳，给我能量，照我成长； 学
7、生3：我把教师比作铺路石，让我踏着它走向远方； 学生4：我把教师比作小草，悄悄无闻但精神高尚； 学生5：我把教师比作大海，她有博大的胸襟和宽广的胸怀； 学生6：我把教师比作蜡烛，燃烧了自己照亮了别人； 学生7：我把教师比作园丁，细心为花朵修枝剪叶； 学生8：我把教师比作方向盘，指引我们前进的方向； 学生9：我把教师比作黑暗中的一颗星，照亮了我们的锦绣前程 学生10：我把教师比作阶梯，以伟岸的身躯拖着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高。 学生：（汪雨桐）悄悄的深夜星星在闪烁，教师的房间里彻夜光明，每当我轻轻走过教师的窗前，光明的灯光照射我的心房。今日，我为尊敬的教师带来一曲每当我走过教师的窗前。（电
8、子琴独奏） 主持人乙：教师的形象平凡而又宏大，我国自古以来就有很多敬重教师的事例，你知道吗？ 学生：（赵梦洋）我知道。今日我给大家讲一个子贡喻孔子的故事。孔子的学生子贡，聪慧好学。一次，鲁国大夫在人前贬低孔子抬高子贡，子贡特别生气。他当即以房子为喻，说教师的围墙高十数丈，屋内华丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己只不过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把教师比作太阳和月亮，说他光亮照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡哀思万分，在孔子的墓旁结庐而居，守墓6年。 学生：（赵欣蕊）听了他的故事，我也曾在书中看到过敬重教师的事。下面我给大家讲一讲。徐特立先生是我国出色的革命教育家。1937年，当徐老
9、60寿辰之际，特意写信祝寿。他在信中写到：“你是我二十年前的先生，你现在仍旧是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 学生：（张文雅）听了故事，使我知道敬重教师是我们中华民族的传统美德，古人能够这样，老一辈革命家能够这样，我们更应当发扬这一优良传统。 主持人甲：对！我们应当继承和发扬尊师这一优良传统，那在日常的学习和生活中我们应当怎么做呢？现在我们出两道推断题，请大家思索： 主持人甲：题一，有位同学平常对教师很有礼貌，见到教师热忱打招呼，有时还主动帮教师打水，从不顶撞教师，就是作业不仔细，书写潦草，教师对他讲了屡次，他都没有改正，他的好朋友说他这是不敬重教师，而他却说这与
10、尊师无关，他的看法对吗？（争论：不对） 主持人乙：题二，有位同学课上常常不听讲，有时还与其他同学讲话，教师批判他，说他不敬重教师。请问：教师的说法对吗？ （争论：对） 主持人甲：那我们应当如何做呢？ 学生1：对教师有礼貌，见到教师要行礼问好，放学回家，要说:教师再见。 学生2：要听教师的话，按教师的要求去做。 学生3：要仔细听讲，敬重教师的劳动。 学生4：在楼道遇到教师，要让路，让教师先行。 学生5：教师讲话，要仔细听，不插话。 学生6：接送物品时，要用双手。领奖品，要说“感谢”。 学生7：帮忙教师做自己力所能及的小事。 学生8：课上不接下碴儿。 学生9：进办公室喊“报告”。 学生10：无论在
11、什么地方见到教师，都应当热忱打招呼。 主持人乙：同学们讲得都很好，盼望我们今后能够从小事做起，从我做起，敬重我们的教师，爱我们的教师。 学生1：刘教师，我们不会遗忘，数不清的粉笔末染白了您的头发！多少次，您为我们讲解题，占据了您的午休时间。 学生2：多少次，我们惹您生气，使您的皱纹更深、更多！而您，却毫无怨言！我们知道，这一年的日子里，您赐予我们的太多、太多。 学生3：您告知我们学习要勤奋、踏实、努力，才能进步成才。我们的每一点学问，我们的每一点进步，都渗透了您的汗水和心血。 主持人乙：刘教师，您的心血不会白费！ 主持人甲：您的汗水不会白流！ 主持人乙：您的教育，我们将牢记心头！ 主持人甲：教
12、师，让我们怀着深深的敬意，为您献上一束真挚的花。 主持人乙：教师，让我们诚心地对您说一声， （全体同学起立说）“教师，您辛苦了！教师，感谢您！”（同学代表献上卡片和花） 主持人乙：为了感谢教师对我们的教育，下面请听诗朗读教师，您辛苦了 教师，您辛苦了 是谁 把无知的我们领进宽阔的教室， 教给我们丰富的学问？ 是您！教师！ 您用辛勤的汗水， 培育着春日刚破土的幼苗。 是谁 把淘气的我们 教育成能爱护帮忙别人的人？ 是您！教师！ 您的关心就好像温暖的春风 暖和了我们心灵。 是谁 把幼小的我们 培育成成熟的少年？ 是您！教师！ 您的爱护让我们安康成长。 在金秋季节结下硕果。 您辛苦了！教师！ 在酷暑
13、寒冷中辛勤工作的人们。 您辛苦了！教师！ 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，教师！ 主持人甲：是的，教师您辛苦了，今后我们会用实际行动回报您，在此，我们向全体教师严肃承诺：“教师，我们爱您，我们肯定不会辜负您对我们的期望。” 班主任讲话： 同学们：感谢你们，你们使我感到无比的感动，由于你们长大了，懂事了。你们懂得了每一位教师都是爱你们的，懂得了每一位教师的严格要求，孜孜不倦都是在培育你们成长。我信任，今后你们肯定会用实际行动表达出对教师的尊敬之情。我也信任，教师们肯定会更加喜爱你们，更加爱你们！ 主持人甲、乙：“教师，我们爱您”主题班会到此完毕。 教师节的主题班会 篇
14、二 活动目的： 一、通过活动，了解我国教师节的由来，了解外国尊师敬长的事例。 二、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。 活动形式：争论、嬉戏、表演、叙述等。 活动预备： 1、大白纸六张。 2、记号笔五只。 3、教师节由来材料若干。 4、教育界名人资料若干。 5、小奖牌若干。 参与人员：xxx市第xxx小学二年一班全体师生。 活动时间地点：xxxx年xxx月xxx日四小二年一班。 支持人：班长、文艺委员。 活动过程： 1、歌曲引入：“每当我走过教师的窗前” 2、观看MTV。 3、分组：用“光芒的职业”五个字，开火车式报念。 4、大争论：我们怎样以实际行动尊师敬长？ 5、了解
15、教师节的由来及外国的教师节。 6、分组活动：熟悉他们吗？ 7、画一画我们心目中最好的教师 8、感恩教师。给班主任，专任教师鲜花。 9、活动总结：班长、文委。 有关教师节主题班会 篇三 一、活动目的： 通过这次班会活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动中培育学生敬重教师的思想品德。 二、活动预备：自制贺卡，编排节目，设计版面。 三、活动过程： 主持人发言： A：在过去的一年里，我们和教师一起奋斗过，努力过，现在我们已经是六年级的大学生了，又步入了新的教室，接触了新的教师，他们的谆谆教育使我们感受到每一位教师都具有的慈爱与博学，也让我们深深感受到教师的关爱，今日，感谢各位教师能够来参与这
16、次班会。我提议大家用热闹的掌声欢送教师的到来。 B：人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比方教师的无私奉献，人们也常用“落红不是情物，化作春泥更护花”来颂扬教师的为事业献身的精神，由此可见教师是一个神圣的职业，他授予我们学问，教给我们做人的道理。明天就是教师节了，在这里我要代表全体同学，向教师道一句“节日欢乐！” 第一环节：送祝愿表心愿 A：在学校，教师是与我们接触最亲密的人，也是最关怀我们的人，信任同学们肯定有好多话要对教师说，肯定有深深的感恩之情要向教师表达。今日，就让我们借着这次班会的时机，向尊敬的教师送上我们真诚的祝愿！（同学们把自己亲自制作的贺卡送给教师，并大声读出贺卡上的祝
17、愿语。） 其次环节：节目表演 B：同学们质朴的语言虽毫无韵律可言，但却透着自己的真情实感，在同学们的话语中布满了对教师们的崇敬与喜爱，下面再让我们把自己细心预备的节目献给教师，让它送去我们对教师的深深祝愿，愿教师们身体安康、笑口常开！ 第三环节：宣读建议书 A：教师同家长一样对我们布满了盼望，我想大家也肯定不会辜负教师的期望，下面请全体同学和我一起读一下建议书：仔细听好教师的每堂课；见到教师问好；虚心承受教师的批判，不顶撞教师；进办公室先敲门，经允许再进入，在教师办公室不乱翻动教师的物品；做好每天的卫生工作，讲台布置得干净美观，把黑板檫洁净，为教师制造一个良好的工作环境；遵守课堂纪律，不迟到、
18、不早退，争取以优异成绩和不断的进步来报答教师的深恩！ 第四环节：完毕语 B：同学们，就让我们将心底的那份对教师、对学校的挚爱，以最简洁的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以抱负、信念为针，以勤奋、拼搏为线，去编织自己彩色的梦！ A：同学们，让我们行动起来吧，在学习中学会敬重，在成长中学会感恩，从一点一滴做起，让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明，用我们最真挚、最热诚的心，祝福最关怀、爱惜我们成长的教师们节日欢乐、身体安康、工作顺当、合家幸福！ 四、班主任发言： 现在，我的心情特别感动。看了大家的节目，听了大家的话语，我的心被震撼了。这是你们对教师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表全部的教师
19、真诚地感谢你们。 五、主持人宣布：“张张贺卡传真情，句句祝愿暖师心”主题班会到此完毕！ 教师节的主题班会 篇四 一、教育目的： 通过诗歌朗读等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以歌曲小品等载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把敬重教师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。 二、教育形式： 以学生干部组织活动为主，进展自主性教育、现身说法和自我教育通过讲故事、同学上台演讲等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 三、环境设置： 学生在黑板写主题，学生分小组围坐 四、教育内容： 1、课前预备：以小队为单位，利用课余时间收集诗歌和小故事。 2、教育过程： A：九月诗歌美妙的季节
20、B：迎着九月的和风，我们迎来了第xx个教师节 A：教师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人。 B：教师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把暖和留给人间。 A：亲爱的教师，您辛苦了。 B：记住吧，九月，这首献给教师的歌。K-（1）班为辛勤的园丁祝愿主题班会现在开头。 （朗读伴轻音乐每当我走过教师的窗前） A：教师用辛勤的汗水，培育了刚破土的嫩苗，教师用春风般的关心，暖和了我们的心灵，接下来请汪梦同学朗读教师，您辛苦了。 A：感谢汪梦同学的深情朗读，想必大家对教师节的由来已经有了很大的了解，现在让我们考考大家。 （学问抢答） A：教师节是哪一年成立的？（1931） B：每年的几月几日是教师节（9月10
21、日） A：人们把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师） B：特别感谢同学们的积极参加。教师，是才智的灯，传播着时代不息的文明，传承中华的美德，同学们对教师有着不同的情感，接下来，请同学们说说你们心中对教师的看法，或者是对教师的感谢之情。 （学生上台发言）。 A：感谢同学们温馨的话语。现在有请炳灿同学为我们献上一首歌。特别感谢阿炳同学的深情演唱，现在让我们有请林教师、高教师为我们讲话。 （主持人带动大家鼓掌欢送）。 B：感谢教师的发言！同学们，让我们记住9月，让我们记住辛勤的园丁-教师 （合）K-1班的主题班会到此完毕。 五、教学评价： 本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培育学生尊师重教的美妙情感通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们的确体会到了教师工作的辛苦和意义，对教师的敬重之情油然而生班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，到达了预期的效果。