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1、 2023教师新学期开学第一课教案4篇 活动目标： 1、幼儿初步了解玩滑梯时哪些是正确的行为，哪些是担心全的行为。 2、学习观看图片，并能用简洁的语句表达图画上的内容。 3、形成同伴之间要谦让的意识。 活动预备： 1、大家一起玩ppt。 2、教学挂图：玩滑梯；滑滑梯的图片一张。 活动过程： 一、出示滑滑梯的图片，导入活动： 1、师：“大家看这是什么？”“你喜爱玩吗？” 2、谈论：“大家说说我们怎样玩滑梯才会更安全？” 3、教师和幼儿谈论活动状况，确定怎样的行为最安全。 二、看看讲讲： 教师：“教师这里有一张照片，是小朋友在玩滑梯时拍的，我们一起来看看这些小朋友是怎么玩滑梯的，他们做的对不对？”
2、 幼儿观看教师出示的挂图。 师：“谁玩滑梯是正确的？”“谁玩滑梯是担心全的？” “什么是轮番？大家一起来排队试试看。” 2、教师和幼儿共同总结： 在大家一起玩滑梯的时候，要学会轮番和等待，小朋友之间谦让，不你推我挤。玩滑梯时不倒爬滑梯。不做危急的动作等。 三、师生阅读： 教师：“刚刚我们学了怎样大家一起玩滑梯，我们小朋友到了幼儿园有很多的玩具可以一起玩，那我们怎么样大家一起玩玩具呢，现在我们先来看看书上面的小朋友都是怎么玩的？” 1、师生共同阅读大家一起玩。 2、教师讲解阅读的方法。 教师：“画面上有谁？在什么地方？他们在干什么？” 3、教师小结： 幼儿园里的玩具真多呀，小朋友要学会和大家做朋
3、友，不争不抢大家开快乐心一起玩。 四、活动延长：在平常的嬉戏活动中，让幼儿学习与同伴共享玩具，并懂得相互谦让。 开学第一课主题班会教案 篇二 一、说说自己在假期中的收获。 大家在假期里确定过得特别开心，特别充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本事，也可以说说自己在自学中取得的收获。 二、明确取得好成绩或考试失利的缘由。 1、回忆上学期的成绩。 2、由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的缘由。 3、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。 三、了解本册语文书的内容，熟悉本学期的学习任务，明确本学期的准备
4、。 学生看书，师和学生一起说。 四、对学生的常规课堂进展要求： 1、课前预备： （1）课前预习；(2)预备好上课所需物品。 2、上课的要求： （1）仔细听讲，积极思索；(2)大胆发言、质疑。 3、课后的要求： （1）课后复习；(2)独立完成作业； 五、教师小结 教师小结；我们必需抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。同学们，新的一年开启新的盼望，新的空白承载新的幻想。为了让我们的幻想能成为现实，在这里，教师给大家提几点盼望和要求： （1）端正自己的学习态度，以饱满的热忱投入到学习中去：上课仔细听讲、课后仔细写作业、考前仔细复习、考后仔细总结，肯定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在学问的海
5、洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 （2）愿你们每一个人都能成为受教师、同学们欢送的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告辞不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体气氛中安康欢乐地成长。 （3）愿大家在这片宽阔的沃土上健壮成长，尽情展现你们的聪慧才智。 新的学期，新的征程。愿我们在这个暖和幸福的大家庭里，欢乐每一天，进步每一天，收获每一天 开学第一课班会 篇三 一。谈话导入: 1、师:寒假已经完毕了，我们重返校园，春节的喧闹和欢乐已经离我们远去了，我们要尽快地调整自己的心情，投入到新的学习之中。在寒假里，有什么事情、事物或是什么人给
6、你留下了深刻的印象？（学生谈感受） 2、师:新的学期到来了，小朋友们又长大了一岁，作为一名二年级的学生，在新的学期里面，你有什么准备呢？（学生谈准备） 二。培育良好习惯，从一日常规做起 1、师:要成为一名优秀的小学生，我们毕竟该怎么做呢？来，一起看看小学生一日常规。 2、教师出示小学生一日常规。 （一）、起床美妙的一天从起床开头。要做到: 1、按时起床，不睡懒觉。 2、起床后要整理好床铺，刷牙洗脸，佩戴好校徽、小黄帽、红领巾。 3、检查学习用品，整理好书包，与学习无关的东西（玩具、卡片、饮料、零食等）不要带到学校。 （二）、到校: 1、按时到校，不任凭缺课，因病(事)不能到校，要写请假条。 2
7、、上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉遵守交通规章，靠右边行走，过公路，要左顾右看。 3、上学路上，或到校后，见到教师要主动问好。 4、进出校门时不得奔驰。 （三）、两操: 1、仔细做播送操和眼保健操，因病(事)不能做操要事先请假。 2、排队要做到快、齐、静。 3、带队同学要保持行走速度，不能过快或者过慢，队伍后面的同学要跟紧队伍。 4、做操时要听口令，动作要精确、整齐。 （四）、课堂常规: 1、课前预备:每节课前首先要把书和文具放在桌子的右上角，要求桌椅前后一条线，文具摆放一条线，学生坐成一条线。 2、上课铃响后有秩序地进入教室，宁静坐好。小当家要带头领读古诗和课文 3、上课迟到，要先喊“
8、报告”，经教师许可后，才能进入教室。 4、上课时要坐端正，用心听讲，积极思索，仔细答复教师提出的问题。 5、争取回答下列问题或向教师发问时，要先举手，回答下列问题时要立正站好。 6、下课铃响后，等教师走后，再宁静下课。 （五）、课间: 1、下课后，要走出教室做有意义的活动。不追赶打闹，不大声喧哗。 2、不随地吐痰，不乱扔废纸。 3、进办公室要先喊“报告”得到允许后才能入内。 （六）、校园文明与安全: 1、不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得用脚蹬或踩墙壁，不乱刻画，不攀折花草树木。 2、在校园内，不随地吐痰，不乱扔废纸。看到有垃圾，要捡起。 3、不得到施工地点玩耍。 4、楼道内不得奔驰。 特殊提示:
9、 1、课间不打闹，不狂乱追跑，不玩水，铺张水资源；不乱扔垃圾，要爱护好自己。 2、对待同学要宽容，不卑视学习有困难的同学，不说损害同学自尊的话，同学有困难要即使伸手帮忙。 3、学会自己处理与同学之间的关系，与同学发生冲突时，应先在自己身上找不对之处，尽量少指责他人或不求实际的告状，当遇到自己解决不了的问题时应当准时向小当家或教师反映。 三。课堂小结 师:小朋友们，假如你们都能做到并做好这些，教师信任你们肯定能成为最最优秀的小学生，成为最让教师和爸爸妈妈傲慢的孩子！ 开学第一课德育教育教案 篇四 一、教学目标： 1、培育幼儿爱幼儿园、爱教师的情感。 2、学习一句一句用自然的声音唱歌。 3、初步体
10、验唱歌的欢快，培育幼儿对唱歌的兴趣。 二、教学预备： 歌曲音带、录音机、大班幼儿一名 三、教学过程： （一）、教师弹琴伴奏，请大班幼儿边唱歌边表演，激发幼儿学歌曲的兴趣。 （二）、引导幼儿争论歌曲中的小朋友是怎样上幼儿园？ （三）、教师教幼儿朗读歌词。 （四）、用全曲跟唱法教幼儿学歌曲。 四、教学延长： 引导幼儿依据歌词内容自由的创编动作，在音乐嬉戏课中教师带着幼儿边唱边表演。 五、教学反思： 我上幼儿园是一首美丽的歌曲，生动形象的歌词浅显易懂。当教师出示颜色艳丽的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时，小朋友们的兴趣是特别高的，纷纷举手回答下列问题。通过熟悉图片，有意识的引导他们进展记忆歌词。在学唱环节，大局部小朋友学的都比拟仔细，能跟着教师、看着图片一起学唱歌曲，但是个别小朋友的音乐常规不是特殊好，在今后的教学中将多加培育。由于时间关系，最终的表演环节不能顺当完成，可以作为延长教学。 读书破万卷下笔如有神，