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1、2023年初中感恩的心主题班会的教案初中感恩的心主题班会的教案1一、活动目的：刚刚接初一新生班近两个月来，发觉班里大多数学生是独生子女，由于父母自幼百般疼爱，视为掌上明珠。然而，孩子对于父母的付出却不懂感恩，反而养成了惟我独尊，骄横任性的坏习惯，为增进子女与父母间的了解，使学生体会亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教化学生从感恩父母起先，学会关切身边的人。二、活动打算：1、多媒体课件2、视频：公益广告妈妈，洗脚歌曲母亲2、背景音乐：神奇花园 感谢你祝你生日欢乐3、生日蛋糕4、评比优秀日记不要让爱你的人悲观5、邀请家长参与班会三、活动流程：(一)老师导入：同学们，上
2、课前我们先来想这么一个问题“假如今日你我生命中最终一天，你最想做的是什么?”(学生回答)是呀,大家想到的都是满意自己的愿望,可是你们可曾想过为父母做些什么吗?今日我们的班会主题就是“饮水思源感恩父母”。下面请我们的主持人上场。(二)过程：李子扬：落叶在空中回旋下坠，谱写着一曲动人的乐章，那是大树感恩滋养它的土地。陶俞凡：白云在蔚蓝的天空漂浮，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云感恩培育它的蓝天。任英楠：因为感恩，才有这个多彩的社会;因为感恩，才有我们华蜜的家园。合：因为感恩，我们懂得了生命的真谛。李子扬：请观赏公益广告“妈妈，洗脚。”(老师播放)生活中，最能激起我们心底深处的感恩之情莫过于父母亲
3、，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们恒久都是最可爱、最须要爱护的孩子。他每天赐予了我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事。2、老师：大家的发言让我很感动，父母之爱，浩瀚如海洋。或许你还不知道父母对你们的究竟关切有多少，记得我们刚刚月考结束后，我们班崔鑫尧同学的妈妈由于她的成果下降给我打了个电话，说道：老师，崔鑫尧这孩子很懂事，这次成果下降的缘由可能是刚升入初中，各方面还不适应，请你告知我，作为家长我应当怎么做，我要努力，我决不能让孩子输在起跑线上。”还有伍洋的妈妈对我说过“老师，伍洋在班里表现不好，作业写不仔细，我也有责任，这是我的失职啊。
4、”我们班里李金书同学由于先天性缺陷，下肢不能行动，所以他的爸爸妈妈就做了他的双腿，几年来风雨无阻地送他到教室里学习，毫无怨言。同学们，这就是我们的父母。我们宏大的父母。他们除了要为我们做许很多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中隐藏着多么深厚的爱啊!点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，细致去体会，渐渐去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。下面请崔鑫尧和伍洋到台上来说说此时此刻的感言。初中感恩的心主题班会的教案2活动班级：初一(6)班活动背景：现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我
5、为中心、不敬重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。班会目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2、让学生懂得怎样去感恩。3、通过活动让学生真真学会如何做人。活动打算：1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如常回家看看感恩的心想起老妈妈天下父母心儿行千里3、搜集相关的诗文。如孟郊的游子咏、朱自清的背影、朱德我的母亲。班会过程：一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应当时刻感谢这些帮助你的人;女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。男：没有父母哺育，没有师长训诲，没有大
6、众助益，我们何能存于天地之间?女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件!二、探讨：我们怎样相识感恩的?学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活看法。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们;另外，我们还要感恩挚友和对手，
7、因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、学会感恩父母：“母爱如水，父爱似山。”感谢父母孕育我们生命，感谢父母哺育我们成长。感谢您们，爸爸、妈妈!感谢您们的大恩大德!游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(讲解并描述父母的关爱、表表你的孝心)四、学会感恩老师：“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感谢老师赐予我们学问，感谢老师关切我们成长，感谢老师教化我们成材!感谢您们，老师!感谢您们的大恩大德!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”晚唐李商隐无题(
8、讲解并描述老师的恩德、说说你的感谢)五、学会感恩他人：“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人，你才会感动自己。善待他人，学会感恩，收获欢乐!(描述身边的好事，谈谈心中的榜样)六、抓班级中详细事例绽开教化：1、表扬先进(滴水之恩，涌泉相报，投之以桃，报之以李)2、反思落后(列举以怨报德，见利忘义、过河拆桥的小人)3、背景音乐：回家七、感恩方法大奉献：(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。(2)每天好好学习，学会敬重、关切老师，给老师一个好心情。(3)
9、体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。(4)每天分担些力所能及的事，学会说“感谢”、“您辛苦了!”(5)敬重父母、老师的劳动成果，每天反思过失，学会说“对不起”(6)学会关爱身边的人，存好心，做好人，刚好给他人送上暖和。(7)多做善事、好事，尽自己的力气报效国家、社会、人民。(8)列一张感恩表，登记感恩的，感恩的人，时时图求报答。八、学生朗诵感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”;感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和;感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。感
10、恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术。九、结束语：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我信任我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的学生。父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应当帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，学会爱护;敬重老师，努力学习;敬重他人，团结友爱。