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1、2023年关于幼儿园学期春季工作计划合集7篇幼儿园学期春季工作安排 篇1“一年之计在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清楚的目标。我们须要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、老师的发展和幼儿园的发展；我们须要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注幼儿园特色课程的开展。在纲要与指南的指导下规范并创新我们的工作。一、指导思想：以纲要和指南为指导方针，落实教化局工作精神，树立正确的教化观、儿童观，主动开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教化队伍建设
2、，提升老师整体素养。二、工作目标：（一）加强内部管理，提高办园质量。（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。（三）加强教职工队伍建设，加强业务学习提高师资素养。（四）加强教化教学管理，促进保教质量提高。（五）做好保健工作，确保幼儿的平安，欢乐健康成长。（六）架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。（七）抓好幼小连接工作，为进一步的学习打好基础。（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。（九）对幼儿进行中国传统文化教化。三、详细工作要求：（一）加强内部管理提高办园质量学期之初，我们将由上至下制定各项安排，如：保教工作安排、教化教学安排、各班学期工作安排、周活动支配安排等，并在制定安排时留意安排的
3、可行性和操作性。(二)加大教研力度全方位地开展教研活动抓好教材的学习与探讨，更新老师教化观念，激励老师不断创新，促进课程改革的深化。加强老师业务培训，强化职业实力，提高老师业务、促进每个老师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。1、组织老师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动，把理论学习与教化实践紧密地结合起来，更好的促进教学的有效性。2、加强对老师基本功的培育，在老师中开展研讨活动，使老师们能充分运用教化理论来剖析备课的思维过程，提高老师分析教材，解决实际问题的实力。3、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员相互观摩，学习教养阅历，沟通研讨，不断改进教化技能方法。（三）加强教职工队伍建设
4、，加强业务学习 提高师资素养1、接着组织老师仔细学习先进的教化思想，切实加强老师的思想作风建设，提高老师职业道德水平，增加广阔老师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的责任感。2、抓好老师业务素养的提高，本学期接着学习指南，以老师自学后沟通读后感，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高老师的业务素养。3、开展多种形式的师德教化和岗位练兵，为老师供应学习和发展的机会，提高各老师爱岗敬业的思想素养，增加工作责任感，做到关切和敬重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。4、帮助做好老师接着教化工作，努力提高教职工的业务素养。（四）加强教化教学管理促进保教质量提高1、老师在教学活动中应实行多种形式,包 括创编
5、各类型嬉戏,以激发幼儿提高学习爱好为主要目的,促进幼儿智力的开发。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教化,提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。3、环境创设要为教化教学服务。根据幼儿智力发展须要,有安排、有目的、有层次地投放嬉戏材料。提高老师嬉戏活动的指导实力。4、通过开展丰富多采的各种教化活动，把素养教化推向深化。利用“元宵节”“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。(五)做好保健工作 确保幼儿的平安欢乐健康成长1、加强平安工作，落实平安工作制度，专人定期检查园内各类设施，平安工作责任到人，杜绝一切担心全因素；加强对幼儿、老
6、师的自我爱护教化、平安教化，每周一节平安教化课，时刻做好防范工作，确保幼儿、老师、园财产的平安。2、合理支配幼儿一日活动，做到动静结合，培育幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培育幼儿生活自理实力。切实做好离园前的打算工作（包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿嬉戏或学习活动）。3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并仔细实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。4、加强晨检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并刚好将幼儿状况向家长反馈；切实做好预防和限制传染病工作。5、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等；定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力；教化幼儿爱护牙齿。并利用家长园地向家长宣扬
7、，达成家园共育。6、加强幼儿饮食卫生平安管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品选购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻留意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。8、加强幼儿良好行为习惯的培育，特殊加强幼儿“文明礼貌”教化、卫生习惯教化。9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际状况制定保健安排，并做好幼儿保健工作的宣扬。10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率限制在最低限度。（六）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展1、巩固我园为做
8、好家长服务工作所制定的若干项措施。依据家长的看法,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。2、定期向家长开放半日活动，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教化教学工作的看法。3、依据季节和节假日状况，做好向家长做好宣扬栏工作宣扬预防疾病及平安问题的教化。4、老师刚好与家长沟通孩子的发展状况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣扬栏向家长宣扬科研任务的意义和班级的详细事项与工作。（七）抓好幼小连接工作为进一步的学习打好基础1、平常运用故事、主题活动、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教化，从中激发幼儿酷爱集体、关切集体、为同伴服务的好思想。2、留意培育幼儿的良好行为习惯，教化幼儿按时到园，不
9、迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听老师及其他小挚友的讲解并描述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱惜书本、学习用品等。4、带领幼儿参观小学，走进小学课堂。5、增加幼儿识字量，幼儿会组词、会用新词语说话。6、拼音倾听活动。7、在区角投放简洁字笔顺笔画、拼音临摹图片。8、依据指南开展活动。(八)充分发挥后勤作用 切实做好保教结合1、在保教结合的
10、原则基础上，强化教养员的保育意识。2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。3、加强平安管理，完善防范措施。本着为幼儿的平安和身心发展负责的看法，加强平安防范措施，从园舍设备的运用与修理角度动身消退担心全隐患，完善平安制度。重点是全园卫生平安要求和食堂管理，其次，各班老师把平安工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护实力的培育。(九) 对幼儿进行中国传统文化教化。在过渡环节中涉入听三字经、弟子规、中国传统文化故事等内容，并开展“经典诗词诵读”活动。让孩子们了解中国经典传统文化。四、做好家长工作本学期向各年龄段家长介绍各年龄段幼儿的年龄特点，让家长了解幼儿以至于能家园一样教化幼儿。幼儿园
11、学期春季工作安排 篇2一、指导思想以纲要为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教化的基础，结合本园实际，接着以“我能行，我努力，我真棒！”为精神动力，抓好常规工作的同时，接着建设本园特色，使教化质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。二、关键词：坚持反思感恩三、主要工作（一）把责任文化打造成部门文化的根基。1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，提倡老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高华蜜指数。初四老师到园上班，于老师负责分发，老师领取教学用品，生活用品（由班主任保管）。布置环境，集体布置走道，顶
12、层，二楼南北，楼梯大门口，多功能门都要布置，各班老师负责各班详细工作以及环境布置，门口要有教学安排和教学内容让家长一目了然。2、每周例会才智共享，行政和组长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受共享给大家（侧重于业务上的学问）教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监督指导。从而把主动、上进、健康的思想带给大家评分记录。3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，激励保育员在每周例会中和大家共享“我在班级管理中学到了什么？”进一步提升“教”的实力！小班以说唱为主导思想，中班做英语，大班做汉字尽量把特色和布置相结合。（二）在文化背景的引导下，在反思中，坚持我
13、们的收获，努力提高“品质”。1、教研活动：老师研讨课严格根据我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位老师要求自己上一节“好课。”2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位绽开，本学期组长帮助每位老师可以胜利开展一次“半日活动展示。”关注组内老师探讨资料的积累。3、后勤队伍建设：本学期接着提高保育员“教”的实力，在以往的竞赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组织幼儿点心环节等。（三）依据本园实际状况，实行多种途径，提高教学质量。1、依据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在敬重孩子年龄
14、特点的前提下对孩子各方面的发展赐予一个科学的评估。2、全心服务班接着推广，坚持上学期服务班中两大主题“语言”和“计算”。一、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，仔细分析了我园面临着的各项困难：自聘9名人员解决教职工不足问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定；社会上传言幼儿园教的不好缘由等。幼儿园何去何从？我园领导班子组织教职工就此绽开探讨，并使教职工形成这样的共识：只要有庄周幼儿园存在，我们就不能使送孩子来庄周幼儿园就读的家长悲观，不能使孩子在他们各项实力发展最佳的学前期得不到良好的发展，我们要让在幼儿园就读的孩子感到带给他们的是华蜜和成
15、长的欢乐。在教职工明确了幼儿园的发展思路后，大家都能主动地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。幼儿园学期春季工作安排 篇3一、思想工作酷爱本职工作，酷爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，主动仔细研读幼儿教化的相关书籍，仔细打算、组织每一次教化活动，按指南的理念创设适合幼儿发展的环境、区域材料多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与发展。二、保教工作接着深化学习指南等幼儿教化书籍，不断提高自身素养和业务水平。教学方面，仔细打算上课所需活动材料，仔细备课，把指南的理念运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法；多到平行
16、班级走走、看看、听听、取长补短，结合自己班级的状况，充分利用班中的教化设施，促进幼儿发展；多和有阅历的老师沟通，争取获得她们的指w导、帮助。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为挚友；在班级工作中，以饱满的热忱对待工作，协作本班两位老师做好班级工作。三、保育方面做好晨检午检工作，严格执行卫生消毒保健制度，防止传染病的传播。在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿的自我保健意识。充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及自理实力。让幼儿身心得到健康发展。四、家园共育方面1、充分利
17、用入园和离园的短短暂间，主动主动地与家长沟通，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，促使幼儿的健康成长！五、自身素养的提高作为中一班的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处；要把指南的理念应用到日常教学中，不断提高自己的业务水平和教学素养；协作潘老师和王老师，把教学工作做好，把我们的中一班管理的得更好，做一个幼儿喜爱的老师，家长放心的老师。幼儿园学期春季工作安排 篇4本学期我镇学前教化工作将以XX年省普三验收工作、幼儿园升类工作作为持
18、续，贯彻教化局XX年教化工作要点及中心学校“把每天重复的事情做真”的指导思想、落实幼儿总园“以人为本、丰富内涵，打造高品质幼儿园”的办园目标，以师德建设、老师专业化成长为途径，让我镇的幼儿教化发展更有品位，均衡促进我镇幼儿教化的发展。一、科学资金管理，以人为本、科学合理的推动幼儿园硬件建设。1、严格规范各园的资金运用管理，制定并落实韩城镇幼儿园财务管理制度；2、一幼要紧紧抓住镇政府园舍危改契机，拿出详细方案有序做好幼儿园规划及搬迁，本着既符合实际又面对长远的原则予以规划，彻底解决危房问题；紧密协作中心学校科学做好一幼二期项目规划，力争年内立项，开工。3、各园要科学做好学期预算，本着促进幼儿园发
19、展、为幼儿服务的原则合理利用资金；各园资金的运用要向幼儿倾斜，为老师教学服务，在提高内涵方面加大投入。4、不断提高优秀老师待遇，落实老师获奖嘉奖制度，促进敬业幼师的考核和运用（让敬业幼师名实相符），优绩优酬；努力拓宽资金渠道，提高代课老师福利待遇。5、完善各园固定资产管理，严格建立固定资产账目，防止固定资产的流失（园长是幼儿园固定资产管理的第一责任人）。6、做好现代化设备、图书、玩教具等设备设施的管理和利用，不仅要用，而且要用的科学、常态。7、西园、宋园要本着争创高一类幼儿园的标准主动打造，升类目标：宋园XX年晋升河北省农村一类幼儿园；西园20xx年晋升河北省农村示范性幼儿园。二、提高队伍专业
20、化水平建设，打造高品质幼儿园。（一）、提高老师专业化水平，提升办园内涵。1、学习；让学习成为一种常态是困扰我们发展的一个最大问题，园长要学习，老师要学习，形成常态化的专业化成长学习培训制度，有序推动老师的专业化成长。学期初一幼、二幼要做出详细的老师专业化成长的详细支配和实施看法上报总园（学习活动涵盖拉手园）。2、博客；接着推动博客建设，以博客促学习，以博客促思索，以博客促展示，督促领导干部落实每月至少两篇任务，并对博客撰写状况进行随时通报，期末接着进行领导干部及老师博客（空间）评比把以博客建设为代表的学习状况与优秀老师评比及各种评优评先结合起来。建立外出学习、考察、反思、应用的学习制度，为有学
21、习需求的人供应学习的机会，削减不必要的开支；外出学习归来要有收获（博文或感想），包括学习收获和工作应用。3、沟通；搭建全镇沟通学习的平台，让每位领导老师能展示自己学习思索。推动中心园与村园的手拉手工作，将此项工作作为考核中心园的重点内容，尝试拉手园的动态，推行“自助式”的拉手。4、借力；学会借力发展，建立与唐山师院教化系和唐山市牛顿的苹果幼年公园幼教集团、丰润二幼、光幼及其他先进园所的横向联合，借他山之石、雕自家之玉，借力要打破常规，可以涵盖如下形式第一、组织我镇骨干老师进行沟通任职，带着学习任务深化联谊园所进行沟通任职，深化一线；其次、借助他们的培训平台培训我们的老师；第三、引进优秀园长、优
22、秀老师把脉我们的幼儿教化发展；第四、建立拉手组织，拉手园融会贯穿，体制和一。5、制度；建立总园外出学习制度，老师专业化成长的促进考核制度，力争三年内使老师的专业化实力和水平有一个很大的提高；本学期末我们将接着举办领导干部及老师36岁学习和发展指南期末测试（闭卷），测试内容学期初予以下发（分层学习和考核）。6、强化领导干部的管理，要做到“接地气”，能够深化班级、探讨业务、提高实力；一学期园长至少入班调研半日流程8次，主任至少12次。（二）、加强老师师德建设，提高办园声誉。师德水平是衡量一所幼儿园、一位老师合格不合格的“红线”，无论你是代课国办，无论你是专业毕业还是非专业毕业，无论你实力凹凸，师德
23、不合格就一切都等于零。1、建制度。各园要快速建立老师师德考核及检查制度，对于违反师德的行为、老师予以肃穆处理做到零容忍；将全部的评优、评先都要把师德考核放在第一位，在总园及家委会日常调研中发觉有悖师德行为，对幼儿园给与相应处理。2、树正气。组织相关师德建设研讨活动、评比活动，民主生活会，以榜样树正气、以活动促正气。3、勤学习，提高正能量。以“老师相宜性语言和行为”为切入点，从细微环节入手、从小处着眼规范老师的言行，提高老师的师德水平。三、推动幼儿保育工作，让幼儿在幼儿园科学、健康、欢乐的成长。保教结合，保育为重，幼儿园保育工作是促进幼儿健康成长、培育良好习惯的重要方面。而保育工作是我镇幼儿教化
24、工作的软肋，为此我们将推动幼儿园保育工作。1、加强老师保育学问的培训学习，让每个老师懂得基本的幼儿保育学问；2、逐步配备幼儿园保育老师，完善保育老师职责；3、开展相关技能竞赛，促进保育老师队伍建设。四、坚持创新、专业，促进各园有序、快速、均衡的发展。1、推动以二幼为代表的幼儿园“一日整托”的尝试，让幼儿教化更加科学和具有持续性；本学期二幼要拿出详细的实施方案，力争本学期内做到幼儿在园的一日整托；为我镇幼儿园一日整托摸索出一条发展的思路。2、各园要不断深化自身内涵建设，让类别与内涵相符；各园要深化探讨本幼儿园的一日流程中存在的问题，改革我们始终在坚持的却违反教化规律的方面；注意管理的细微环节，提
25、升幼儿园的品质。3、不断深化幼儿园特色文化建设，内涵与特色并举，不断丰富幼儿园特色内涵，普惠到每一位幼儿，深化到每一位老师。4、接着推动亮点园观摩活动，让亮点园的观摩成为一个常态的固定活动，各园申报的亮点园观摩要突出细微环节和小的方面，抓实、抓透，要能够给大家以借鉴，要能够形成常态，自己能够坚持。5、推动家委会工作，使之成为总园管理的补充，让家长参加到我们的管理工作，宣扬我们的办园思想和理念。借助唐山市妇联的平台，推动家庭教化工作，建立家教基地。各园要充分利用网络媒体，做好家长工作。6、二幼本学期要代表我镇参与区综合量化评估，树立“从学期初第一天就起先迎检”的指导思想，细心打算，肯定要接着保持
26、领先地位。五、接着深化开展教研站工作，推动课题探讨。1、一幼、二幼要把课题探讨作为一项重点工作予以推动，把课题探讨与园本教研紧密结合起来，让老师在实践中反思，在反思中探讨，在探讨中提高这也是老师专业化成长的重要渠道。2、教研站活动肯定要解决落实究竟的问题，教研站探讨要能够引领一个方向，探讨要扎实，不要泛泛，探讨主题要小，可以借助外力。各教研站活动重点五大领域教研站：接着做好老师基本功培训，培育骨干队伍，组织全镇老师基本功大赛；加强艺术领域探讨，培育骨干老师。区域活动教研站：接着推动区域活动探讨，渐渐形成一系列的区域活动设计；组织全镇区角活动与环境创设评比。幼儿英语教研站：培育我们的幼儿英语老师
27、队伍，接着做好幼儿英语素养展示活动。早期阅读教研站：汲取先进的幼儿早期阅读理念，将现有的早期阅读与绘本教学思想融合。六、抓好平安管理，打造平安校内。切实做好学期初的平安工作检查，检查涉及到管理、设备设施、房舍、平安教化活动等方方面面，落实日常管理的“平安工作无缝隙管理”，确保把平安工作作为幼儿园管理的第一要务。一幼、二幼加强食堂管理，严格把关各个环节，肯定要让孩子在幼儿园吃的养分、健康、科学。严格禁止擅自开设不符合要求的食品供应，防止意外事故的发生。强化卫生保健管理，做好消毒、晨检等工作，保教结合保育更重，严防大面积流行病的传播。明确平安管理责任，园长是幼儿园平安管理的责任人，严格落实各级下发
28、的有关平安管理的文件精神，避开平安责任事故的发生，确保孩子们在幼儿园生活的平安、健康、欢乐、华蜜。总园老师专业化成长学习支配三月份：人本化的环境创设（及区角设置）组织人：张文华四月份：绘本阅读的实践与思索：王晓爽组织人：王为民五月份：教化学，心理学培训：王秀红、王学稳组织人：王为民六月份：36岁儿童学习和发展指南：王爱红、韩雨航、韩秀丽组织人：王焱幼儿园学期春季工作安排 篇5一、指导思想:以纲要为指导思想,主动开展课程改革,进一步深化学习课程改革的意义,围绕镇的教研工作安排,结合本园的实际状况,不断提升老师教化活动的水平及幼儿素养教化的发展。二、主要工作任务和要求:1、加强本园教研组的建设和管
29、理制度,以及和其它幼儿园之间的沟通和学习。2 围绕农村幼儿园本土化教化资源的利用及园所环境创设,充分调动老师的主动性来创新教学活动及日常教学组织。3:定期组织老师学习优秀的教化活动和教化思想的文章,提高老师的教化水平,以及教化思想观和儿童观。4:加强幼儿园的平安管理,组织全园教职员工学习有关食堂和平安工作方面的学问。5:在优化一日活动支配及周活动支配的基础上,尝试开展在嬉戏中学习,在学习中嬉戏及探究多种嬉戏 活动的教研和学习,以幼儿为主体的教学活动,形成有自己特色的活动课程。6、坚持园内培训和外出学习相结合,多渠道提高老师的理论水平和教化素养。7、开展园内观摩活动,做好活动案例总结、反思,提高
30、老师自身的专业技能。8、组织老师撰写论文、活动设计、教学案例评比活动,促进老师专业化成长。三、详细时间支配:1、做好新生入学的工作,稳定新生心情。2、合理支配一日活动和周活动的教学活动,做到动静结合相互交替。3:老师结合本班的实际状况及幼儿园的教研工作安排写好班的教学安排。4、开展“亲子同庆快乐日”游园活动四月份:1、开展幼儿园自编操的活动 2、园内观摩活动、姐妹园沟通3、老师着手打算“六一”活动的工作五月份:1、开展“亲子劳作大赛”以废物制作的手工艺品，并于“6。1”进行评比、颁奖活动。2、老师排练“六一”活动节目3、组织老师开展幼儿园论文、活动设计、教学案例评比活动4、“六一”节目彩排5、
31、对4、5月份生日的小挚友举办生日聚会6、上交论文、活动设计、教学案例到学校1、开展庆“六一”活动2、组织老师外出观摩学习3、毕业班毕业典礼活动4、家长半天观摩活动七月份:1、老师做好期末各项工作2:各班交教学总结3、6、7月份生日的小挚友举办生日聚会幼儿园学期春季工作安排 篇6一班况分析新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放
32、，午睡时在老师的帮助下，完成穿衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还须要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。二、本学期主要目标针对本班的.详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，接着抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体
33、观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教化幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达实力。丰富创建嬉戏内容，组织幼儿进行各种创建嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿视察四周的改变，发展幼儿的视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿驾驭新的词汇及含义。利用音
34、乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以发展体质。依据天气改变，刚好为幼儿穿衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教化幼儿要爱惜自己的五官。教化幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创建美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解刚好表扬激励，以达到教化的效果。四、
35、家园联系1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。4、利用下班时间家访，刚好反馈幼儿在家状况。五、各项常规教化1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小挚友团结友爱，相互帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿衣着整齐，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，
36、吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老师帮助下衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，离开座位，留意养成幼儿主动动脑，举手回答问题的习惯。5、课间嬉戏常规教化幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。6、爱惜公物常规教化幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙
37、上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。7、详细措施在上学期的基础上，渐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理实力和行为习惯的培育，平常生活中留意视察，刚好表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。8、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感爱好幼儿园学期春季工作安排 篇7随着季节的一次次轮回，崭新的学期又即将起先了，可爱的珍宝们又要进入学问与嬉戏的王国起先进行他们的探究发觉之旅，我们老师也鼓足精神以支持者、激励者的身份去引导他们。一、指导思想：孩子的成长须要一个平安而舒适的环境，满意儿童的平安须要就是使儿童有足够的平安感。为了确保幼儿的人身平安，加强对幼儿的平安教化，培育幼儿自
38、我爱护意识和自我管理实力，激励幼儿做一个有心人，能细致视察、到处留意、主动抵挡突发事故的发生，加强平安管理、检查、监督力度，严格执行平安管理规程，主动创建一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境，确保幼儿的生命平安。二、详细目标：1、进一步完善平安制度，健全平安工作责任制，使之仔细落实。2、增加教职工的平安防范常识，提高平安防范意识。3、使幼儿驾驭园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规则，相识水、电、煤气和火运用不当的危急性，初步驾驭几种应急、脱险、逃命的方法。4、杜绝重大平安事故的发生。三、主要工作及措施：(一)、健全组织领导，确保工作到位。完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组及园
39、膳管会等一系列平安组织。定期召开各种平安工作领导小组会议。(一学期三次)制定工作安排，探讨实施方法，解决平安工作中的问题，布置相关的工作任务。(二)、加强宣扬教化，提高平安意识。1、依据季节的不同针对性的对师生进行平安教化。内容包括：交通平安、用电平安、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、平安活动等。2、利用家长会、家访等途径对家进步行有关平安方面的宣扬教化，帮助幼儿园做好平安工作。3、平安月期间学校及各班更要围绕平安工作主题，利用多种形式开展平安教化活动，营造平安教化氛围。4、通过开展有关平安活动对师生进行自救、自护方面学问的教化。(三)、规范工作，确
40、保平安。1、严格执行园平安管理规程，加强过程管理，把平安工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，刚好消退各种担心全因素，并把制度的执行状况的考评与年度教职工任职考核挂钩。2、坚持平安设施优先配置、刚好修理、专人负责、责任到人的原则，坚持发觉设施损坏刚好报告制度，安检工作做到一月一次，每年支配总收入的8%用于设备更新和修理，保证园舍设施完好，确保运用平安。3、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心视察幼儿心情的改变，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随意让生疏人进入园内。努力消退幼
41、儿日常活动中的担心全因素。4、抓好消防平安工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持平安疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织一次消防灭火救援演习。5、充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必需每天打扫卫生。炊管人员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。肯定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事务发生。接着严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到选购索证手续齐全，食品24小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。6、接着严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估;严格按要求做好预防工作，宣扬教化、预防措施到位。同时，留意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互结合，让孩子身心得到和谐的发展。