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1、2022年幼儿园年度工作总结精选幼儿园年度工作总结多篇 篇一： 在这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。我们班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地对幼儿进行平安教化，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现总结如下： 一、为幼儿供应轻松开心的平安环境 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座全部放
2、在一米二以上的高度，并且告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;我们把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把尖锐的物品(如：台子的边缘等)，都用比较软的轻泡纸把它们包起来。同时还把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 二、把平安教化融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理 我们面对的是一群三岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些
3、有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，探讨老师并总结应当留意些什么。比如：幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把勺子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩，并且给幼儿讲解道理。教会孩子正确运用勺子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的
4、方法，杜绝平安隐患。 三、把平安教化融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识 我们在这一学期中把平安教化融入到主题活动中。在开展平安主题活动中，我们就会提示幼儿外出要留意的一些平安，比如：怎样过公路、怎样坐车等等，我们都会树立幼儿的平安意识，遵守规则，杜绝平安隐患。在开展平安主题活动中，我们曾探讨过红绿灯的用途，不同颜色的灯有不同的做用，幼儿也能说出红灯是让车辆或过路的人停下来，绿灯是让车辆或过路的人行走，黄灯是让车辆或过路的人等一等，是让我们做好打算。而且我们也会通过一些实例提示幼儿。还有坐车要怎样坐才平安，洗手要怎样洗等等，幼儿都会专心的登记来，有的幼儿回去还会讲给自己的爸爸妈妈挺，幼儿在
5、轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。 四、家园沟通，确保幼儿园外平安 本学期，我们利用家长园地、通过家访、电访等形式，与家长联系，刚好提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送平安。平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长。篇二： 一、加强领导，明确责任 为把平安工作落到实处，成立了平安领导小组和平安工作小组。全体职工协同做好我园平安工作，制定具体的平安整治措施和校内综合治理责任书。深化开展自查自纠工作，主动推动学校平安防控体系建设，坚决解除各种平安隐患。工作中突出全
6、员参加、以防为主的工作方针，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实负起责任把平安工作抓实抓细。实行层层把关，防范第一，定人定岗的平安工作管理模式;根据谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责的原则，将各项平安管理工作细化分解，详细责任到人，层层签订平安责任书，使得全园人人都有平安防范意识，人人都知晓平安防范措施。 二、强化措施，落实到位 本学期我们以创建平安校内为抓手，一如既往地重视和加强平安教化和管理，除了坚持各项平安制度的执行，坚持每月平安检查，园部平安检查制度和报修、验修制度外，重点做好以下几方面的问题： 1、手足口病防治抓细、抓实 (1)分析以往消毒工作中的不足，主动改进。在镇防疫站、县疾控中心指导下
7、，组织老师学习科学消毒相关学问，提高老师的实力。查找出以往消毒工作中存在的个别教室紫外线消毒灯偏高、84 消毒液浓度不够等问题，购买紫外线消毒车 6台，更换、安装紫外线消毒灯 38 只，切实提高卫生消毒水平。 (2)严格晨、午检及缺课追踪。接着坚持早晨园门口晨检，发觉异样幼儿刚好到指定医院就医，将传染源挡在门外。强调对幼儿的午检，午休后为每位幼儿测量体温，查看口腔、四肢有无疱疹，第一时间联系家长。对每位缺课儿童进行追踪，驾驭其缺课缘由、家庭隔离状况等。(3)入村走访，加强防控。广阔老师进村入户，了解幼儿身体状况、家庭卫生隔离等状况，指导家长做到洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被等，加强手足
8、口病的防治，保障幼儿的健康。 2、提高幼儿园安保水平。针对近期全国各地接连发生的在校学生和幼儿园儿童恶性事故案件，长山镇第一幼儿园依据上级部门的要求，加强幼儿园安保工作 (1)将平安保卫工作作为一项重大工作任务完成，严格落实园长平安管理责任制，加强教职工平安防范意识教化，幼儿园施行封闭式管理，健全门卫、值班、平安检查等平安管理制度，督导门卫严格查验制度。保安人员把好入园安检的第一关，对生疏人、可疑人在幼儿园外进行询问和盘查，同时严格执行入园登记制度，一旦有问题刚好向办公室汇报，严防不法分子混入幼儿园内。 (2)为提高安保水平，为幼儿园保卫室配备了木棍、防割手套、催泪瓦斯等简易有效物防器材，集中
9、精干人员，成立幼儿园预防校内暴力工作小组，并组织门卫人员、防暴队员安保技能培训，确保遇有突发状况能自我防卫并主动与坏人搏斗。 三、加强校车管理。幼儿年龄小，爱护意识和实力相应较差，在校车管理上我园力求做细、做实 (1)和有关人员签订平安责任书。幼儿园召开特地会议，向家长宣扬校车平安管理有关事宜，并于与乘车幼儿家长签订承运合同。与司机、跟车老师签订平安责任书，明确彼岗位平安责任与细则。同时，定期召开司机、跟车老师专题会议，学习相关材料，了解行车过程中的问题并刚好给与解决，提高有关人员的责随意识和平安意识。 (2)加强乘车幼儿的管理。学期初，各班上交乘车幼儿具体资料，由平安办公室统一支配乘车路途，
10、确保不超员;各学区协调支配老师值班，负责接送孩子上下车，利用乘车接送卡实现班级、值班老师、跟车人员间的幼儿交接，防止漏送、错送现象;下午，值班老师在固定的活动室组织幼儿候车，开展听故事、做嬉戏等活动稳定幼儿心情;跟车老师尽可能多的熟识孩子，在上下车途中赐予帮扶，利用与家长交接孩子的时间，通过家园联系便条帮助各班与家长沟通。 (3)重视车辆检修。除每年规定的检修以外，更注意平常的车辆修理和维护。每日发车前，司机提前 30 分钟到岗，检查车辆状况，坚决杜绝带问题上路。尤其特别天气班子成员与老师同时跟车，主动应对，防止事故发生。 四、加强对食品卫生的管理 严格执行食品卫生法等文件规定，严把食品选购关
11、、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人特地管理，做好食品 24 小时留样备查等工作。其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒。 五、加强平安教化，提高平安防护实力 平安教化持续有效。各班学期安排中对平安教化进行统一支配，每月都有平安教化活动，还利用中小学平安教化日对全园幼儿进行平安疏散演习，逐步提高了全体教职工的平安意识。 篇三： 一、加强班子建设，强化内部管理 依据幼儿园的工作特点，一般分为行政、保教、后勤三大块，每学期各岗负责人在总结本学期工作时，提出下一阶段的工作思路，经全体教职工探讨，形成统一的工作目标，由园长调控整体工作
12、，并考核保教主任，后勤主任的管理工作，保教主任、后勤主任负责保教、后勤两个块面的管理工作及考核，形成统一的领导管理模式。我园今年胜利聘请且严格培训专业毕业生 6 名，优化了师资队伍。年级主任、教研组长，参加督导园里各项工作，以督导为载体，给老师供应宽敞的发展平台，也为我园储备了一支优秀的人才梯队。长期以来园领导班子团结协作，分工明确，责任到人，大大提高了工作效率。 二、在管理中不断完善制度 经过几年的实践，我园在借鉴其它园所阅历的基础上，结合我园的工作实际，摸索出从园长到中层领导、老师、保育员、炊事人员、门卫等一整套的岗位考核细则，并将各项规章制度、职责、考核细则汇编成册，使每个教职工对自己的
13、工作职责了如指掌，工作中严格履行职责，并将考核细则量化，形成制度。学期末，依据细则进行全面考核，考核成果与教职工评优评先、嘉奖工资相挂钩。做到了教职工有据可依，领导有凭可查，增加工作的透亮度。制度化的管理，削减人际间的冲突纠纷，增加了教职工的凝合力和向心力，也为管理工作解除障碍。 三、运用开放性的管理手段，不断提高科学化的管理水平 幼儿园教化指导纲要全文贯穿着开放性观念，它不但提示我们，幼儿园教化要有开放性，幼儿园管理工作更应当具有开放性。对此我园首先注意家长资源的利用，充分发挥家委会和伙委会的作用，主动地参加幼儿园及班内的管理，我园常常在家长中下发征求看法表，了解家长对幼儿园和班级各项工作的
14、看法和建议，同时注意家园互动，充分利用家长会，广播、公开宣扬栏、信件往来、随机交谈、电话随访、开放日活动等多种形式，与家长沟通，刚好收集反馈信息，对家长关注的问题，赐予仔细答复，使家长切实感受到了同等与敬重，并且参加幼儿园管理的热忱不断提高。其次，注意教职工资源的利用，对于幼儿园的发展规划、设施设备的投入、家长工作、大型活动的支配等，召开园委会议探讨、商议，使管理工作更加有效;第三，充分利用园务公开栏目，对财务收支、幼儿生活费收支状况、家长看法反馈等，实行公开，增加管理工作的透亮度，发挥人人是主子的管理效能，整体推动了幼儿园各项工作的不断发展;第四，虚心向兄弟园所学习，取人之长，补己之短。通过
15、开放性的管理手段，使我园的管理水平逐步向以人为本的科学管理层次迈进。 四、注意良好心理环境的创设，增加教职工的凝合力和向心力 幼教工作的琐碎和繁杂，不亲身实践是无法体会的。老师这一称谓在幼儿园是多个角色的融合，她们既是保姆、清洁工，又要充当母亲，又要学做医生，在传道授业解惑的同时，还要成为幼儿的玩伴和知心挚友。每天的工作就是要不断地变换自己的角色，使幼儿在欢乐的一日生活中，身心和谐健康的成长。在这其中，假如她们的付出得到确定和理解时，她们就会增加自信，更加酷爱自己的工作;当她们的付出受到不公允的待遇时，她们就会懊丧烦躁，工作缺乏主动性。因此，设身处地的关切教职工的工作和生活，赐予刚好的帮助与激
16、励，可以使她们在关怀、接纳、敬重与理解的氛围中，感受到应当奉献和值得奉献。如教职工生病、亲属病故，园领导能刚好探望;经济有困难的，号召全园教职工捐款接济，发生冲突主动调解;同时，公开竞聘上岗，公开评优评先，体现多劳多得，不劳不得的奖罚原则，坚持管理考核与经济所得相挂勾，横向比较与纵向比较相结合，使教职工扬长避短，明确自己的努力方向;在繁杂的工作之余，组织教职工开展丰富多彩的文体消遣活动，使他们劳逸结合，身心愉悦，并逐步形成公允公开、宽容理解的良好心态，明白在团结中竞争，在竞争中更加团结，保证了我园老师队伍的团结与稳定。 五、注意师资队伍建设，不断提高老师素养 重视教职工职业道德素养的培育是我园
17、常抓不懈的一项工作。对此，围绕以老带新、分层次培育的原则，注意青年老师的培育，对教龄不同的老师制定不同的培育目标，激励他们依据自身特点主动担当学科带头人、担当不同层次的公开教学，实行肯定的嘉奖措施，激励骨干老师主动培育青年老师，使她们互帮互学，共同进步，在保教人员的培训内容、形式、成长目标、指导老师的选择上都征求保教人员的看法和建议，使培训工作由要我培训转变为我要培训，增加了保教人员参加培训活动的主动性;同时，园内主动为老师的成长创建条件，始终坚持请进来，走出去的培训途径，吸纳优秀园所的先进阅历，拓宽老师的视野，激发创新的灵感，不断积累工作阅历;使老师的专业素养有了很大的提高。 篇四： 我园自
18、*年*月创办以来，在上级主管部门的关切、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，实施以人为本的人性化管理模式，努力形成敬业、团结、务实、创新的园风。我园不仅在广阔家长中赢得了良好的声誉，还顺当通过*县合格幼儿园量化的考评及验收。 一、加强硬件建设，努力实现环境设施完善化、美丽化 为了使幼儿拥有一个平安、舒适、美丽、丰富的生活、活动环境，满意孩子多方面发展的须要。我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、VCD 机等活动、教学设备。加设了种植园地、3*直跑道、玩沙池等，还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区，为幼儿供应了发觉、学习、创作、仿照生活的机会，让孩子们在玩中学，学中
19、玩，充分感受发觉的乐趣，提高了孩子的视察力、想象力，激发了他们的求知欲。 二、优化教工队伍，提高老师的整体素养 现代化的保教实施，严格的科学管理，都必需通过高素养的教工队伍去运用和实施，因此，建设一支酷爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素养老师队伍非常重要。这一年来，我园从实际动身，仔细制定了老师>培训安排。通过学习规程、纲要、老师职业道德规范，组织老师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，写教养笔记等来提高>师德修养和业务水平。 三、幼儿园保教质量 幼儿园可持续发展的生命我们仔细制定幼儿一日食谱，做好养分分析，保证幼儿吃饱吃好，我们还严格按消毒常规做好消毒工作;做
20、好传染病的预防工作;加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查;户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的平安。 在教化活动中，我们供应丰富的材料让幼儿探究、发觉、主动激励幼儿的求异思维，引导他们对同一问题、同一事物从多种角度，用不同的方法去思索、解决，从而培育幼儿主动学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动、表演节目、布置环境，真真实切地让每个幼儿感受到节日的欢乐，这也是一种情感的教化。 我园每位保教人员都爱惜、敬重、赏识每一个孩子，同等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，主动激励他们，努力使他们成为自信、活泼、健康、欢乐的孩子。因此，我们赢得了家长的好评。 四、注意家园合作，共创美妙将
21、来 新纲要指出，幼儿园应与家庭、社区亲密协作，综合利用各种教化资源，为幼儿的一生打好基础。 这一年里，我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开放日等工作，刚好向家长传递信息，了解家长建议和看法，虚心听取，主动改进，以达到家园共育的目的。但是，由于一部分家长的教养观念和现代化教化还存在着较大的差异，在很大程度上影响了我园的保教质量。因此，在家长工作方面，我们还要努力做好宣扬工作，以求得到更多家长的支持和认可，以形成教化的一样性，保证>素养教化的有效实施。 以上是我园一年来各项工作的小结，虽然取得了一点成果，但还存在着很多不足，我们将会接着努力，将幼儿园建设成家长放心，孩子快乐，社会信任的
22、儿童乐园。 篇五： 一、办园目标 坚持科学发展观，办人民满足的幼教事业。在专心爱孩子，用爱做教化。的教化理念指导下，依据本区域实际需求，结合本地区经济现实，加大投入努力给孩子们创建更好的保教环境。 二、内部管理 以思想道德建设为导向，以规章制度执行为准绳，加强内部管理，强化服务意识，促使全体教职工努力做到思想道德要高尚，服务意识要跟上，业务水平要赶上。 思想道德要高尚，通过组织学习，让教职工从思想上相识到幼教事业的神圣，及幼教工作的重要性。让教职工坚固树立正确的道德准则，明白工作、服务的对象是幼儿。要用道德准则去约束自己，养成良好地工作习惯，要知道工作中什么是该做的，什么是不该做的。坚决杜绝因
23、教职工思想麻痹、道德不健全引发的损害幼儿或其它影响幼儿身心健康成长的事务发生。 三、幼儿园及教职员工管理状况 我园位于南陵县工山镇童村街道，幼儿园适龄幼儿为三周岁至六周岁，分为2 个班的规模;教学坚持保教结合，面对全体幼儿，开发幼儿幼儿智能、因材施教，培育思想品德，身体素养，特性品质全面发展的儿童. 教职工培训：每年利用寒暑期及节假日时间，对老师进行业务学问培训，提升我园的整体素养。 四、保教工作质量 20*年，我园的保教工作基本满足，以幼儿园工作规程为指导，仔细实行纲要精神，保教工作质量稳中求进，坚决抵制幼儿园教化小学化。我园的*老师在*中心校组织的*幼儿园优质课大赛中获得一等奖。保育方面也
24、取得了不菲的成果，全园全年度没有发生任何保育事故，坚决执行消毒制度、晨检制度，加强疫情监控确保我园在 20*年度没有发生任何疫情。 五、平安教化 上年度，我园采纳了多种形式的平安教化活动。组织召开家长会，宣扬幼儿管理的留意事项。向家长发放宣扬册，宣扬拒乘黑校车、超员车、超速车。校门口悬挂条幅、警示牌，宣扬平安学问。在平安进课堂活动中，利用嬉戏寓教于乐，把平安意识树立在了孩子们幼小的心灵中。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页