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1、2023年八年级下册信息技术教学计划八年级下册信息技术教学安排1一、学生状况分析：今年我任教的班级是在七年级的基础上接着任教下去的，即：八年级15班的信息技术课，通过一年的教学活动，我对他们的了解深刻，各班级学习状况也了解清晰。其中纪律与操作较好的两个班级是：八(1)与八(2)，八(3)班相对来主说，纪律较差，而且其中的后进生也较多，因此在新的学期中，除了狠抓学生纪律后，还要提优补差，特殊是后进生的补习。学生通过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向
2、，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些,操作较娴熟，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作生疏。二、教材分析：1、本学期采纳的教材是：初中信息技术(下册)。本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求学问结构体系分析：本学期教学内容共二章，以动画制作作为学习的重点，主要是：利用Flash制作软件制作一些基础的动画;利用各种多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品。技能训练要求：通过学习Flash制作软件，驾驭好逐帧动画、形变动画、运动动画的基本原理;利用多种媒体(文本、图片、声音、视频)合成制作简洁的多媒体作
3、品。2、教学重点、难点分析：重点：Flash基本动画的制作。难点：多媒体的软件的应用。三、本学期教学的指导思想：1、培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。2、通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术。3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。4、培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段
4、，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、本学期教学目标：1、学问目标、实力目标和情意目标。1)学问与技能要求驾驭的初步学问，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、Flash软件的应用，详细学问点如下：Flash软件：了解Flash的功能与主要特点;驾驭Flash的启动与退出;驾驭基本动画文件的建立;驾驭在制作逐帧动画、形变动画、运动动画三种基本动画的制作和综合运用。多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。2)过程与方法：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学
5、技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。3)情感看法与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生酷爱科学以及关切社会的情感，从而使学生相识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习爱好，为祖国的旺盛昌盛而努力学习。2、质量目标：在本学期的教学中，要进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对
6、全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用实力逐步提高，为中学阶段信息技术取得打好基础。五、本学期实行的详细措施：1、落实教学“五仔细”的详细措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、教研工作目标和安排。六、教学课程的.详细支配：周次 单元(课、章)教学内容 课时 1 本学期的教学内容和机房上机留意事项1课时 2 第8章第1节 动画基础学问(一)1课时 3 第8章第1节 动画基础学问(二)1课时 4 第8章第2节 初识flash动画软件(一)1课时 5 第8章第2节 初识flash动画软件(二)6 国庆 7 第8章第3节制作基础动画(一)1课时 8 第8章第
7、3节 制作基础动画(二)1课时 9 第8章第3节 制作基础动画(三)1课时 10 第8章第3节制作基础动画(四)1课时 11 期中考试 12第9章第1节 多媒体制作工具1课时 13 第9章第2节多媒体作品制作的一般流程1课时 14 第9章第2节多媒体作品的需求分析与规划设计1课时 15 第9章第3节利用PowerPoint软件集成多媒体作品的方法(一)1课时 16 第9章第3节利用PowerPoint软件集成多媒体作品的方法(二)1课时 17 第9章第3节利用PowerPoint软件集成多媒体作品的方法(三)1课时 18 第9章第3节利用PowerPoint软件集成多媒体作品的方法(四)1课时
8、 19 第9章第4节多媒体作品的发布与评价方法1课时 20 期末考试 七、详细教学内容如下：教 学内容 课时 教学目标与要求教学重点 难点 突破措施机房留意事项1 本学期的教学内容和机房上机留意事项第8章 动画制作第8章 1、了解动画技术的发展历程与现状，理解和驾驭动画制作技术中的基本学问与基本技能2、了解动画制作的常用软件，学会动画素材的采集方法3、能够制作简洁的动画，并能对制作过程和结果进行评价，体验并驾驭动画制作的一般步骤4、提高对动画的观赏实力，培育主动学习、探究动画制作的技术的爱好，增加技术创新的使命感1、动画补间”动画和“形态补间”动画制作的一般方法2、动画原理的理解3、简洁对象的
9、移动及缩放动画的制作方法1、常用工具的运用、基本概念的理解及创建“影片剪辑”的方法2、GIF动画的制作3、帧、关键帧、空白帧等概念的理解1、借助相关软件将动画分解成一组彼此相关的图片，帮助学生理解动画的原理2、分析Flash动画源文件，理解其制作思想和相关的主要步骤第一节 动画基础学问2 其次节 初识flash动画软件2 第三节 制作基础动画4 第9章 制作多媒体作品8 1、了解常见的多媒体制作工具2、了解制作多媒体作品的一般流程八年级下册信息技术教学安排220xx年已经来到了，新学期新气象，为了在这学期能够取得良好的教学效果，特做了本学期的教学工作安排如下：一、指导思想依据学校工作安排和中学
10、信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学生基本状况分析本安排针对初中二年级全体学生，通过初一的学习，学生对计算机的基本操作、办公软件和图像处理软件有了肯定了解和驾驭，但一周一节课的学习，学生对所学学问遗忘率还是比较高的。老师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。三、教材分析本册内容共分为四章，分别为数字化声
11、音、数字化音频、电脑动画初步和电脑动画精彩实例(其中第四部分为选修内容)。本教材注意突出对信息技术应用实力的培育和对技术价值相识的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关学问与技能，更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习实力、动手与实践实力以及思想品德等方面。四、教学目标1、能选择适当的工具，播放各种数字化声音文件。2、运用录音机软件录制数字化声音。3、对声音进行数字化编辑。4、了解常见的视频文件类型。5、播放不同类型的视频文件。6、了解运用电脑动化软件制作动画的优势。7、利用电脑动画软件高效率地制作动画。8、驾驭几种典型动画应用的设计风格。五、教学措施本期主要实行课堂老师授课方式、
12、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、电子备课室管理本学期在电子备课室管理方面，要做到备课室卫生清洁干净，对电脑及网络设备不定期检查维护，在老师们遇到问题的时候主动主动帮助。管理好学校电子备课室的各项档案记录，做好学校的电子档案管理工作。七、自我研修作为老师除了应当上好课，管理好学生，我觉得更应当不断的充溢自己，多读书，多学习，所以本学期我将在自我研修方面多下功夫。做到利用业余时间读一些比较好的教化教学书籍，提高自己的教化教学水平。同时还要不断加强自己的专业素养，安排开发一些服务于教学、协助于教化管理的软件及应用，
13、如：课堂随机点名器、校内网络工具箱、网页版的计算机运用记录登记系统等，这样既可以便利我们的日常工作，又能够提高自身的实力水平。以上是我本学期的工作安排，我将会仔细的去做，争取在完成好学校领导交给的各项任务的同时，又能够利用业余时间充溢自己，服务教化教学，为祖国的教化做出自己的一份贡献！八年级下册信息技术教学安排3一、教材编排特点及重点训练内容：本册教材共九课和一个综合实践：电子贺卡、电子地图、网上银行、电子商务、网页制作、网页美化、超级链接、网站上传、网站评点和综合实践。二、学情分析：本人担当八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD，别的相关学问没有接触，又因为本校只有两台机子联网，加之学生
14、学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习，爱好不大。所以据学生真实状况，酌情从简洁好用入手，教会学生基本学问。三、教学目标培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。1、用多种方法制作一张美丽的电子贺卡，并发给对
15、方。2、运用电子地图获得有关庐山的信息，并选取从武汉到江西庐山的最佳性车路途。3、学会申请一个网上银行个人帐户，然后体验网上查询、支付、转帐等银行业务。4、在“淘宝网”上选购一款自己喜爱换的电子辞典或其他感爱好的商品，体验电子商务的便利与快捷。5、运用FrontPage制作一个简洁的网页。6、学会对网页进行文字修饰、插入图片、插入背景音乐等美化操作，并用表格规范网页中的内容，使网页结构层次分明、布局合理。7、能用超级连接“神舟飞天”望站的主页及其他网页。8、能先在因特网上申请一个网站空间，再上传自己制作的网站。9、能从不同方面对网站进行评价，丛冢体会网站建设的技巧和遵守的原则。10、通过综合实
16、践，熟识网页制作的有关操作，培育团队写实力，提高审美水平，增加民族责任感和骄傲感。四、创新教学设计：1、理论学习与上机实践相结合。2、采纳任务驱动教学方法，在相关课时中，支配肯定量的任务(项目)，应用小组合作、分组沟通、作品展示等形式组织学生学习和实践，引导和培育学生良好的学习爱好。3、利用因特网络资源，扩高校习空间，丰富课堂教学。4、仔细备课、上课，严格要求学生。5、利用课余时间组织信息技术爱好小组。五、教学支配每周一节，如有大型活动、节假日等，再做相应调整。八年级下册信息技术教学安排4一、指导思想实行国务院关于基础教化改革与发展的确定，全面推动素养教化，培育四有一代新人。依据学校工作安排和
17、中学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、教学目标1、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。2、初步驾驭网页制作(frontpage20xx)的一些基本操作，学会制作简洁的网页。3、初步学会运用计算机获得和处理文字、图象、声音、视频的技能。能娴熟驾驭其中的一些主要功能及对多媒体技术的应用。4、
18、养成良好的计算机运用习惯。5、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和主动性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。三、状况分析(1)学生基本状况：本安排针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如powerpoint、计算机基础及应用有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作生疏;学
19、生对本学科的学习主动性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治须要死记硬背。相对来说学生觉得比较簇新。但是这又存在一个问题就是学生感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网闲聊。所以，学生对计算机的相识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。(2)教材分析：本学期教材是运用海南省中小学信息技术编写组出版的八年级信息技术(下册)，内容包括：网页制作、用计算机处理多媒体信息、图像处理等，其中网页制作占教材的50%，可见制作网页是本学期教学的重点，也是难点。四、教学内容教学内容包括：第一单元大家一起来运动、其次单元感受精彩艺术节、第三单元设计班级网站、第四单元制作班级网
20、站五、详细措施本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。八年级的信息技术教学，以计算机基础学问和基本技能训练为主。在教学过程中要加强对学生自学实力、信息处理实力和创建力的培育，强调从信息技术的学问与技能，过程与方法，情感、看法与价值观等方面培育学生的信息素养。主要有：1、借助范例，从爱好动身，让学生在动手实践中理解基本原理，驾驭基本学问，培育基本技能。利用各种和现实有亲密联系的软件进行教学，并尽可能多的支配学生用所学学问进行创作的机会，这样既可提高学习爱好，又利于培育学生的创新、自学实力和信息
21、处理实力，有利于促进学生的主动发展。2、通过“活动”教学方式，培育学生获得、加工、管理、表达与沟通信息的实力。3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。不仅要关注学生的学习成果，而且要发觉和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的要求，帮助学生相识自我，建立自信。发挥评价的教化功能，促进学生在原有水平上的发展。对学生学习进行多元化评价，激励学生发展特长，在使学生学会信息技术基础学问的同时，培育和发展学生的创新精神和实践实力，以及获得学问的实力。六、教学进度表(附表)第一单元大家一起来运动4课时其次单元感受精彩艺术节4课时第三单元设计班级网站3课时第四单元制作班级网站5课时八年级下册信息技
22、术教学安排5随着信息技术的不断发展，以计算机和网络技术为主的信息技术，已经在社会各个领域中得以广泛运用。并逐步变更着人们的工作、学习和生活方式，信息技术的实力已成为现代人最基本的实力和文化标记，世界各国都在发展信息技术教化，我国政府已充分相识到了在中小学普及信息技术教化的重要性。为更好地上好这门课程，特制定安排如下：一、基本状况分析我校学生经过一年来的学习，已经初步具备了信息技术的理论学问和简洁的WINDOWS视窗操作。基本了解了计算机的一些的基本操作。驾驭了有关INTERNET的一些初步学问，但由于部分学生由于种种缘由学到的计算机学问太少，有些学问还是空白点，再加上上学期个别学生没有仔细学习
23、，故在本学期中，转差工作是本学期的重中之重。二、教材分析本学期主要学习内容为学习flash及dreamweaver的相关学问。学习flash及dreamweaver的详细运用，及相应的创建站点、定义CSS样式表、超链接、发布站点等有关学问。学习flash的简洁制作，包括制作逐帧动画、形态补间动画、动作补间动画、引导线动画、运用动作脚本语言制作动画等内容。三、教学任务及目标第一，在信息技术课上贯彻品德教化。其次，会用dreamweaver制作较为简洁的表格，能运用flash做出简洁的动画。四、教学方法及措施第一，开展“双自主”教学模式，发挥学生主体作用。其次，运用先进教学方法，讲究效率，以练促学
24、。第三，因材施教，讲课精练，面对全体学生，兼顾两头。第四，开展分层次教学，优化教学方法和上课模式。第五，集体教学和个别教学相结合。第六，本着好用性原则，让学生在解决问题中学习新知。第七，开展优帮差活动。第八.开展课外活动，激发学生学习爱好。五、教学支配教学时间 教学内容第12周 第一课 学习flash逐帧动画制作第34周 其次课 制作形态补间动画第56周 第三课 制作动作补间动画第78周 第四、五课制作引导线动画第910周 第六课 学习运用动作脚本语言第1112周 第七课 设计网站、创建站点第1314周 第八课 定义CSS和插入插件第1516周 第九课 超链接第1718周 第十课 框架和导航条第1920周 第十一课 装饰网站第十二课 发布站点