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1、幼儿园的年度工作计划优秀4篇幼儿园的年度工作计划优秀1一、指导思想我园将以区语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标， 进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，强化幼儿园 语言文字工作，巩固语言文字工作取得的成果，加强组织、制度 建设，加大宣传力度，把语言文字工作推上一个新的台阶。二、工作目标加强语言文字规范，积极深入有序地推进幼儿园语言文字工 作，提高教师运用语言文字能力，积极组织好推普活动，使推广 普通话工作，规范语言文字工作深入人心，扩大宣传面。三、具体措施1、加强组织、制度建设，确保语言文字工作顺利实施为全面贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法的要求， 我园将结合实际情况，把推广
2、普通话和用字规范化纳入教育教学 要求，制定专项的培训计划，小组成员明确职责，定期举行汇报 总结，针对发现问题，共商共议，及时解决，另外，在教职工考核 制度中明确规定：普通话成为校园语言，即师生员工在教学、会 议、宣传和其它集体活动中使用普通话。2、增强语言文字工作的实效性解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。3、继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1、多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化， 争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。2、自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步, 本学期将继续努力。除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗 内容的更
3、换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须 做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努 力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故 迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。五、家园共育方面家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只 有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得 接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结 成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议， 满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加 快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质
4、服务。除此之 外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家 长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。幼儿园的年度工作计划优秀4一、总体思路今年我将以“三个代表”重要思想为指导，以幼儿园教育 指导纲要（试行）为指南，坚持科学的发展观，坚持以改革创新 为动力，以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、 激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高 幼儿多方面的素质。二、工作目标本学期我担任计算、健康两领域的教学，同时承担了本班特 色课英语的教学。（一）健康领域1、喜欢参加幼儿园各种集体活动。2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能 力。3、
5、具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的 保护。4、积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。（二）科学领域1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。2、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。3、喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程 和结果。4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学 知识，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。5、关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识。（三）英语学习的目标1、通过各种各样的游戏活动，培养幼儿对英语的兴趣。2、幼儿掌握正确的英语发音。（四）保育目标1、配合生活老师做好班级内
6、与外的卫生同时，并能按要求将 班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。2、养成假前便后及时洗手的习惯，照顾好幼儿的两餐两点, 对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，倪粒不可以 掉在桌上和地下，要珍惜粮食。（五）常规教育目标1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向 人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与 他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良 好的课堂常规;不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重 他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。 三、教学
7、措施：1、开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。2、结合一日生活进行随机教育，并要做到持之以恒。3、根据幼儿的兴趣特点，因材施教，多鼓励表扬，激发幼儿 上进心。4、尊重幼儿，耐心对待幼儿，俣护幼儿那颗稚嫩的心。2、家园沟通1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在 园的各种表现。2、在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理 地进行交流总之，在今后的工作中，我将按照计划严格执行，把 工作落实好，力求取得最佳的教育效果。结合我园的实际水平把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教 学基本功训练，纳入常规管理之中，把语言文字工作渗透到一日 活动的各项活动中。纳入课堂教学：为提高幼
8、儿语言文字规范意识和应用能力， 本年度我园将主要采取以下措施：一是充分发挥集体活动主渠道 作用，在听说中推广普通话和用字规范化。我园将结合口语培养， 引导幼儿关注生活、感受生活，培养幼儿口语表达能力、文字表 达能力，提高幼儿的普通话水平。二是开展丰富多彩的活动，激 发幼儿规范用语的兴趣。三是“推普”寓于幼儿教育活动中，提 高幼儿规范用语的责任感。将“推普”与社会实践活动结合起来。 在校园中、利用节假日走向社会等不同的时机寻找不规范用字、 错别字，进行社会用字调查，对园中的黑板报、宣传栏等进行错 别字纠错；将“推普”寓于思想教育活动中。与德育工作相接结 合，针对一些活动，将举行演讲比赛、故事会。
9、纳入教学基本功：教师的语言面貌、语言素质对幼儿有很大 影响。一个合格的.教师不仅应当具有较高的思想道德水平和专业 水平，还应当具有较强的语言能力和较高的语言素养。我们将采 取坚持集中培训与分散培训相结合、全员培训与个别辅导相结合 的原则。加强过程培训，突出教师培训的“四性”：全员性、参 与性、实践性、全程性，提高全体教师的普通话水平；充分发挥优秀骨干教师的带头作用，以点带面，加大个别帮扶力度，重点 搞好个别教师的语言培训工作。纳入幼儿园的常规管理：幼儿园每学期都要将此项工作写入 计划总结中，始终把语言文字工作纳入幼儿园的常规工作中。幼 儿园还将在教研过程中坚持说普通话、说规范字。坚持在教学评
10、估和教学质量测评等教学活动中，将语言文字规范化列为重要考 核指标。特别是青年教师，必须过语言关、文字关。3、加大宣传力度，营造良好的校园文化氛围语言文字工作需要有一个良好的氛围和环境。本年度我园将 更加注重宣传，力求形成“学普通话、讲普通话、用普通话”的 良好文化氛围。时刻将普通话与日常的素质教育紧密结合，促进 推普工作的有利开展。在美化园内外环境的同时在全园范围内开 展形式多样且富有实效的语言文字规范化宣传教育活动。还将扩 大宣传空间，通过家长学校、家长会、家长开放日、宣传橱窗等 向家长宣传普通话，使普通话走进社会、走进家庭，营造幼儿园、 家庭、社会共同推普的局面，并面向社会做好负责、咨询、
11、服务 工作。推广普通话，推行规范字有利于提高市民整体素质，有利于 树立城市良好形象，全社会应积极行动起来，从我做起，从现在 做起，说普通话，写规范字，为人类社会文明、为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。幼儿园的年度工作计划优秀2一、指导思想：全面贯彻中华人民共和国义务教育法精神，深入宣传、 实施中华人民共和国国家通用语言文字法，在教育教学和各项 活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字， 提高师幼语言文字意识，提升自身文化品位。二、工作目标：积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推进语言文字规范化 示范带动工作。强化师幼语言文字规范意识，提高语言文字应用 水平，推进语言文字规范化向
12、全社会推广辐射，促进我园精神文 明建设和校园文化建设再上新台阶。三、工作任务和措施：（一）完善体制，提高管理水平1 .在园领导的重视和指导下，语言文字工作领导小组明确各 自职责，考核落实，并将此项工作纳入素质教育、幼儿园的常规 管理，与幼儿园中心工作紧密结合，建立相关用语用字的规章制 度，做好文字材料的收集和归档工作，从而督促并提高用语用字 的规范水平。2 .积极开展国家通用语言文字法等相关法律法规的学习,创设良好的舆论氛围，形成多方配合，齐抓共管的局面，使全体 教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。3 .加强日常的检查，做到语言文字工作经常化。定期对幼儿 园的用字情况进行检查，包括
13、家园宣传栏、教师的备课等。把普 通话运用能力作为幼儿园文明班评选以及对教师的工作考核结合 起来。（二）广泛宣传，积极开展各项活动1 .营造推普宣传氛围（1）将固定标语张贴在幼儿园各个地方，并在大门、教学楼处张 贴以宣传推广普通话为主题的宣传画。（2）各班充分利用好家园联系栏，营造推普宣传氛围。（3）结合经典诵读，在公开栏张贴每周一拼，扎实教师基本功。2 .充分利用多媒体宣传（1）利用校园户外音响，在晨间及户外活动时播放推普歌曲。 （2）借助幼儿园网站，向老师、家长及幼儿宣传“推普”小知识。 （3）利用室外电子屏，播放宣传标语，营造宣传氛围。3 .开展丰富的推普活动（1）倡议老师们从身边做起，找
14、身边的错别字，如家园之窗，社 区的公告栏。（2）在幼儿间进行“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同 时也让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。(3)教师为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”。在一 日活动中，坚持每一环节都使用普通话，教师间交流也不例外。 在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活 中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆 说、慢慢说、说清楚。(4)与家长密切联系，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手 拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，从而提高推 普工作的全员
15、知晓率和参与率。(5)学习上级文件，精心组织开展第18届全国推普宣传周活动。 紧密结合本园语言文字工作的实际，不断拓展宣传的广度和深度, 创新推普周活动的宣传内容和组织形式。(三)加强研究，建设和谐语言生活20_年，我园在语言文字工作方面，将秉承将语言文字规范 化要求纳入幼儿园管理常规的精神，把幼儿语言发展的研究纳入 幼儿园语言文字工作中开展，努力提高全体师生的语言文字规范 意识和语言文字规范化水平。四、具体安排一月份：1 .全园开展错别字整改活动。2 .语言文字工作资料收集整理。二、三月份：1 .制定语言文字工作计划。2 .各班开展“看图讲故事比赛活动”。3 .教师规范用字测试。四月份：1
16、.青年教师讲故事比赛。2 .开展“教学展示周”活动。3 .语言区角观摩活动。五月份：1 .开展教师写字比赛活动。2 .开展“啄木鸟”行动，进行班与班之间的互检“家园联系 栏”、领导班子检查教师的文本文件。3 .幼儿经典诵读活动。4 .互帮互学活动一一教师说规范普通话。六月份：1 .举办欢庆“六一”儿童节活动。2 .开展教师教养笔记展示交流活动，实施规范用字。3 .开展教师读书交流活动。4 .开展大班毕业典礼。七、八月份：语言文字工作资料收集、整理。九月份：1 .庆祝教师节、中秋节活动，在师德学习、文字游戏中，渗 透文明用语、规范用语，营造良好的.园内环境。2、推普周活动，通过张贴宣传图片、海报
17、、文明用语和悬挂 宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围。3、“庆国庆”师生朗诵大赛。十月份：1、组织部分青年教师开展语言文字法规政策知识竞赛？2、教学展示月活动。3、各班语言区角环境交流H一 月：1、读书交流活动2、“课内比教学”教师技能大赛十二月：语言文字工作总结、资料收集。幼儿园的年度工作计划优秀3新的学期即拉开帷幕了，为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划: 一、思想工作在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作 中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个 优秀教师的标准来要求自己。二、能力发展希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼 儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经 验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好 的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼 儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人， 谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿， 制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快 更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做 好班主任工作。三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施。目标：1、尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。2、努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了