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1、六一儿童节幼儿园活动方案范本六一儿童节幼儿园活动方案11、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己 的节日。2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的 构想并能倾听他人的意见。剪刀、胶水、画笔等。一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入幼儿园六一活 动主题1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画 的是什么呀?书中的小朋友们在干什么？引导幼儿大胆回答。教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋 友在庆祝自己的节日呢？2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一 步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发； 通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本 园的
2、良好形象。二、活动主题：活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想三、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月 30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布 置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。2、以班为单位做好参加活动的准备：（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子 画展、户外创新活动；（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园准备活动奖品。四、活动内容:（一）活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义 的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼 儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极 参与“
3、六一”节的各项活动。2、时间：20一年5月30日一31日3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重 视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。（二）系列活动：本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展 示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺 展示”等系列活动的形式来进行。五、活动时间安排:分别进行两次节目彩排；5月31日上午举行庆“六一” 活动。2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节）3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌 呢?我们一起来听听，教师示范儿歌。4、教师有感情的念儿歌（六一到，六一到，幼
4、儿园里 真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海 报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少！）。5、提问：儿歌里提到的是什么节日？是谁的节日？你在 这一天都会怎么度过呢？教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节， 是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了 鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿 童节的事情记录了下来。二、引导幼儿知道什么是海报1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗?为 什么要制作海报呢?海报应该怎么做呢？2、幼儿猜测回答。老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅 画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。 我们可以
5、用画、Eh涂等方法制作海报。三、引导幼儿构思制作海报的创意。1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童 节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢？2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发 表自己的构想。3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的 建议，将这些建议进行综合。4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。六一儿童节幼儿园活动方案2六月一日是全世界儿童的节日。什么样的“六一”才能 让孩子们享受节日的快乐？为了让每一个幼儿过一个自主、 开心、有意义的节日，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人 对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快
6、乐，结合本园实际 情况，我园在总结了历年“六一”儿童节活动方案之后，经 过多方研讨，特制订一年“六一”活动方案：活动目标：1、开展庆六一系列活动，使幼儿积极参与，展现自我 风采，体现合作与交往的快乐，感受关心他人的幸福。2、家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步 感悟幼儿教育的观念，从而提升自己的家庭教育观念，提升 家园共育水平。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动，进一步塑造 本园的良好形象。活动主题：健康幸福美丽快乐活动口号： 幸福的童年美如梦活动准备: 一、排练阶段准备1、以班为单位做好参加活动的准备：(1)根据幼儿园整体安排，排练形式多样的节目，如 合唱、舞蹈、团体操之类，保证每
7、一位幼儿都参加。(2)做好幼儿、家长节日前的思想工作。(3)培养幼儿的交往与和合作能力。3、召开家长会，向家长宣传“六一”活动，以便家长 做好配合工作。4、各班根据“六一”活动安排做好各项工作的分配。二、演出阶段准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园环境) 并张贴相关宣传标语。如条幅、气球、彩带等等方面，使幼 儿园有全新的变化，同时在活动前期，对幼儿园的环境进行 大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、准备场地。提前做好各项工作。活动形式：1、小班组，在园内，以年级组为单位，组织活动。2、中大班以节目的形式上台演出。六一儿童节幼儿园活动方案3一.活动基本要素：1、时间：20一年
8、5月30日至20一年6月1日。2、活动地点：一幼儿园3.活动对象：本园全体教师、幼儿和家长。二、活动内容：本次“六一”儿童节活动以“巧手儿比赛”、“小能人比 赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活 动的形式来进行。(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养 幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意 识。(2)内容与要求：让每一个孩子参与收集废旧物品、 参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境 的清洁，活动中可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的 制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。(3)活动形式：A.以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指
9、 导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。B.儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们 的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中， 抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩 子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能 感受到幼儿园的潜力所在。(4)评奖：根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和作品奖，同时可以评出秀家长奖。A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造 性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。C、秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表 现
10、出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。六一儿童节幼儿园活动方案4活动准备1、幼儿园内布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全 园周围环境）；张贴六一宣传标语。2、以班为单位参加活动的准备：排练童话或故事剧， 舞蹈；抓好幼儿生活技能的教育和学习；每班设计一个结对 子游戏，并做好游戏物品的准备。3、准备好幼儿园节目活动获奖的奖品和礼品。比如：根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员奖。A、节目表演奖：从参赛的十几个节目中评出特等奖2-3 个，一等奖2-3个，二等奖5-7个；B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6 个。C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。我们还要对本次活动扩大影响宣传目的是通过本地媒 体和广大大家长的宣传，使本活动产生广泛的影响，提高本 园的知名度、为随后的招生工作产生良好的效果。时间安排 5月26日至6月1日。宣传：电视、海报、本园的家长。六一儿童节幼儿园活动方案5一、活动目的：1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的 机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个 孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与 中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘 的“六一”儿童节；