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1、传承中国传统文化优秀演讲稿6篇弘扬中华传统美德有着十分重要的现实意义。怎样通过演讲弘扬 传承中华的意义呢？本文 了文化传承的演讲稿，供你阅读参考。尊敬的 、老师：大家好!今天我演讲的题目传承中华美德，做文明少年时间如水，生命如歌。21世纪的朝阳已冉冉升起，飞越，谱写着 中华民族五千年的辉煌，在这漫长的发展历程中，我们中华民族形 成了代代传承的美德：“兴亡，匹夫有责”的爱国情操，“自强不 息，艰苦奋斗”的昂扬锐气，“厚德载物，道济天下”的广阔胸 襟，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，等 等。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世 界民族之林，自古以来，中华传统美德
2、就熔铸在团结统一、勤劳勇 敢、自强不息的伟大民族精神之中，我们不能忘记！无数的中华儿女，一代接一代，传承着中华美德，传递着中华民 族奋进的圣火。在发展的道路上，我们不难看到道德规范的实践 者。面说到的中华民族文化的精华，这是我们今天仍然要继承和发扬 的。古人如是，今天亦如斯。因为美德代代相传，因为美德在我们心 中，因为我们是中华儿女。让我们手拉手、心连心共同把文明美德 传承下去，弘扬我们的民族精神，让中华民族这朵美丽的生活之花 开遍世界的每个角落。模板，内容仅供参考忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜环侍 老。忘不了，“凡人之所以贵于兽者，从有礼也”的孔融让梨。忘不了 “人必
3、其自爱也，而后人爱诸;人必其自敬也，而后人敬 诸”的陶母拒鱼。忘不了 “躬自厚而薄责于人”朱冲还牛。古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。中华民族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，、创 新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德已经深深的 植根在我们现代人的身上发芽、生长。君不见生死关头舍生忘死救学生的最教师张丽丽，用无私大 爱谱写着人生的赞歌。君不见在死亡旅途的上，肝胆破裂的吴斌，危急关头，强忍剧 痛。你用生命中的最后1分16秒的诠释了作为一名普通司机的责任与担当，用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜 样。君不见报国英模”罗阳，铁肩担起报国志，用生命诠释 情怀！然而，在传
4、承美德的路上，我们也不难发现诸多难堪与困惑。某些人总是感叹“世风日下”，在这个经济日益发达的现代社 会，道德是否真的一再贬值呢试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞 的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗？当 今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要 的。物质文明上去了，精神文明却衰退，与一个有“之邦”之称的 民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗?对学生进行文明礼貌， 是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。易经中说：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德 载物。”作为个中国人，让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传 统美德和民族精
5、神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、 爱国爱民等等，始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会实践中 面对各种矛盾和危机，逐步积累起来的对国家和民族命运的自觉意 识。这种自觉意识以危机感为基础，寄托着以天下为己任的强烈的 历史使命感，从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河，在世界 的东方一路前行。同学们，作为祖国未来的建设者，承继传统美德弘扬民族精神，我们义不容辞！尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好。我是高一班的谢点点。今天我一下演讲的题目是传承中华 文化。同学们，名侦探柯南海贼王这些著名的你们一定不陌生吧!少女时代，Exo这些韩国著名歌手组合你们一定很熟悉吧!再说到美国的好莱 坞影片，
6、贝克汉姆，梅西等运动明星你们也一定耳熟能详。丰富多 彩的文化构成了这个美丽绚烂的世界。随着科学技术的飞速发展， 文化交流的逐渐频繁，外来文化渐渐融入了我们的日常生活，对我 们产生了巨大的影响。但是同学们你们在追逐外来文化的同时，是 否忘记了，忘记了博大精深的中华汉字，忘记了瑰美华丽的诗词歌 赋，忘记了古代先贤具有哲理的谆谆教诲。浩瀚苍穹，蔚蓝天空，了华夏五千年古老璀璨的历史与文明。天 下兴亡，匹夫有责的爱国传统，天地之间，莫贵于民的民本理念，以 和为贵，和合思想，革故鼎新，因势而变的创新精神，富贵不淫， 威武不屈的高尚气节，扶正扬善，恪守信义的社会美德，无不凝结 着前人的心血智慧和思想精华，无
7、不包含着中华民族最根本的精神 基因，无不积淀着中华民族最深层的精神追求，无不代表着中华民 族独特的精神标示。这些传统的优秀文化精神，几千年始终延续发 展，成为维系名族成员的心里纽带，成为振奋名族精神的力量源 泉，成为中华名族延绵不绝的精神支柱，为中华民族生生不息，发 展壮大提供了丰厚的滋养，对中华民族自立于世界民族之灵起到了 巨大作用。近年来，“洋节热”现象层出不穷，而许多人对我们的却有些冷 漠,了解也甚少。XX年11月，由韩国申报的江陵祭于巴黎时间24 日被教科文正式确定为“人类及无形遗产著作”。一度沸 沸扬扬的中韩端午之争以韩国胜利而告终。韩国人能做到，而 我们不能？同以端午文化为源，韩国
8、端午祭有声有色，而我们的 端午已经沦落到只剩下一颗粽子呢?同学们，挽救中国已经O而实现中华传统文化雄起的主力军 正是作为新一代青年的我们，更是作为拥有一腔爱国热血的天一学 子的我们。我们要在广征博采的基础上，廓清历史文化发展脉络， 认真挖掘提炼传统文化的有益思想价值。取其精华，去其糟粕。把 传统文化与时代精神相结合进行新的文化创造。同时，把有益的外 来文化同优秀的传统文化结合起来，融入中国文化元素，打上中华 文化烙印，形成中国气派，中国风格，使中华文化始终立于世界文 化发展的潮头。“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这世界的未来将由我们缔 造，让我们在中华文化精神的熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，为
9、中 国传统文化和中华民族的伟大复兴而努力吧！谢谢大家，我的演讲完毕！大家好！今天我演讲的题目是传承中华美德一弘扬民族精神。在中华民族的文化传统中，经典古籍构成了它的核心。经典古籍 不仅传承着中华民族奋斗的历史，而且传承着中华民族的基本精 神。中华文化被称为伦理型文化。它的精华被世界誉为中华美德。 它对于增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会 秩序有着极其重要的作用。中华传统美德有着丰富的、系统的内 容。它包含着：个人与国家的关系，例如：“天下兴亡，匹夫有 责”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等;个人与他人的关 系，例如：“与人为善”，“诚信待人”，“己所不欲，勿施于 人”等;
10、个人自身修养的问题，例如：“志存高远”，“自强不 息”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等;而且把个人、国家联成一体，例如：“修身、齐家、治国、平天下”。这样 一种伦理价值体系，在别的国家是很少见的。中华传统美德构成了 中华民族的精神。今天，弘扬中华传统美德有着十分重要的现实意义。这是因为： 第一，社会的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要 保持传统美德，关系到中华民族的前途问题。作为的价值思想 体系是生产关系的反映，新的生产关系的建立必然要伴随新的价值 思想体系的建立。但是，新的价值思想体系的建立不是凭空臆造 的，而是在对旧的价值思想体系的批判和改造中发展起来的。今天 我们提
11、倡弘扬中华传统美德，就是要把中国传统价值思想体系中的 优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来，创建现代化的新文 明，促进现代化建设。理论提出要建设有的强 国，特色在哪里?我的理解，一是 的，二是有中国文化底蕴的。弘扬中华传统美德才能把我国的建设得有特色。第二，在频繁 的交往中带来了许多外来的，特别是西方的价值观念。“麦当劳文 化”正在浸蚀着中国文化。对于，包括它的价值观念，我们不是一 概排斥，而是要加以选择和改造，选择先进的优秀的精华，例如他 们的科学精神、精神、开放意识、进取精神等。同时要摒弃一 切腐朽的，或者适合于西方而与我国国情不符的价值观念。弘 扬中华美德就是要振奋民族精神，一切不的价
12、值观念的浸蚀， 树立健康的新美德。第三，当前青少年道德教育的现状迫切需要加强中华美德的教 育。以来，我国道德教育中存在理想化、空泛化、形式化的缺 点。青少年知道一些空洞的大道理，但对最初步的道德要求却不清 楚，不实行;不能判断现实生活中丑恶的东西，有的甚至还受到社会 上丑恶行为的影响。因此极需要告诉他们中华美德是什么，让他们 知道中华民族创造了中华传统美德，同时又是在中华传统美德的哺 育下壮大发展起来的;今天我们要建设祖国，复兴中华，需要身体力 行，发扬中华传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、 勤俭自强、敬业奉献”的公民道德。今天为祖国的繁荣富强努力学 习，明天为全面建设小康社会做出
13、贡献。党的一提出要用20年的 时间全面建设小康社会。在这20年中，我们现在在校学习的青少年 将成为祖国建设的骨干，他们的成长将关系到中国传统美德能否传 承下去，关系到全面建设小康社会的成败问题。中华传统美德教育要从少年抓起，从小让他们身体力行，形成习 惯。我国古代的思想家、教育家就懂得这个道理，为了让少年儿童 牢记各种行为规则，编写了许多通俗易懂、朗朗上口的读本和格 言。例如三字经、千字文等，一方面让儿童识字学知识， 另一方面学习传统美德，身体力行，铭记在心，从而形成习惯。这 些读本今天当然不能再用了，里面有许多封建的东西，但是其中有 许多代表中华传统美德的格言还是应该传承下去。因此，我们应该
14、 有新的读本，选择代表先进文化的中华传统美德的格言编纂成册， 让青少年广为传诵，并指导他们努力实践，从而推动社会精神文明 建设。因此，出版社汇编出版中华文化经典丛书，很有意义。 选择经典古籍中适合青少年阅读并具有时代生命力的内容，让青少 年阅读背诵。有些内容可能青少年一时还不能理解，但随着年龄学 识的增长，他就会懂得其中深奥的道理。我小时候也读过一点四书 五经，如小时候背大学，“大学之道，在明明德，在亲民，在 止于至善”，当时并不明白，现在才理解它的教人做人的道理。“己所不欲，勿施于人”也是小时候读论语时背诵的，现在成 为我的。可见，小时候趁记性好的时候读点、背点古籍是很有好处 的。当然，我不提倡如过去意义上的读经。中国的四书五经主要内 容是宣扬封建道德，与今天倡导的 和科学精神是格格不入的。但是经典中不乏待人接物的公共道德和教人修身养心的道理，即前