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1、2023年学习方法演讲稿(集合篇)学习方法演讲稿1敬重的各位领导、老师、同学们：早上好!我叫屈畅，来自初一、二班，这天我跟大家沟通的题目是“我自主、我欢乐、我发展”。这句话我想大家都很熟识，这既是我们学校培育学生的追求，更是我们每位同学发展的方向。下方我就从两个大的方面谈谈我的学习方法：一、爱学习是学好习的基础。我不喜爱头悬梁、锥刺股，刻苦、刻苦、再刻苦这样的说法，因为这样会让人觉得学习味同嚼蜡，学习变成了一种苦差事，学习似乎是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。俗话说知之者不如好之者，这就说明白学习爱好对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目较多，但是我觉得在学习中还是很有爱好可言的：数学
2、课上当你开动脑筋解决一个问题的时候，那份喜悦是发自内心的;语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英语课上当你流畅朗读的时候，那些听说读写的乐趣是融入过程之中的;地理课让我们懂得宽阔，生物课让我们了解自然，历史课让我们明白过去，思品课让我们学会做人，音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。所以，每个学科都是很有意思的，都是很有价值的，学习不须要别人的逼迫，自觉的看法就能使我们取得好的成果，而好的成果又使我们对学习产生更浓的爱好，构成学习中的良性循环。二、会学习是学好习的保障。学习本身也是一门学问，有科学的方法，有须要遵循的规律。根据正确的方法学习，学
3、习效率就高，学的简洁，思维也变的敏捷流畅，真正成为学问的主子。我们从小学升到初中，不但学习环境变了，更主要是学习资料变了，科目多了，各科的深难度亦增大了。中学重视理解、运用，构成技能，把学问系统化。因此要做一个好的初中学生，务必驾驭好相宜初中的学习方法。我认为它主要包括“制订学习安排-课前预习-课堂学习-课后复习-课外作业-过程考试”六个部分。(一)学习安排。从我个人来说，一般有三类安排：学期安排、周安排和日安排。学期安排一般是在家长的引导下利用假期对新学期学问概括的了解;周安排主要是过程中对每周学习学问的梳理;日安排就是每一天按时完成老师布置的必做作业的基础上穿插完成自主作业。(二)课前预习
4、。它是课堂学习的基础，有利于课堂的学习。首先，课前预习有利于提高听课水平，由于预习扫除了新课中的障碍，听课时就感到简洁，有可能把精力放在理解和思索问题上。(三)课堂学习。课堂学习是我们在老师指导下主动地驾驭学问，构成技能，发展智力和培育潜力的过程。在上课的时候，我觉得就要既当好观众的主角，仔细听老师讲课，又要当好演员的主角，驾驭学习的主动权。(四)课后复习。不少同学埋怨：我课堂上明明听懂了，但往往作业不会做!这是因为同学们放学回家，就忙于做作业，由于当天上课的资料还没有复习，哪些地方懂了，哪些地方还不懂;哪些资料记住了，哪些资料还没有记住，对老师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种状况之下做作业，只
5、能是一边翻书，一边做作业。不但奢侈时间，而且在脑中留下的印象不深刻，作业的质量必需不高。这种做法不行取。正确的做法是，不要急于做作业，而是先复习。重温当天老师上课的资料，方法是：一边看书，把新学的课文细致地看一遍，难度大的可能不止一遍，一边看笔记，一边回忆老师讲课的情景，搞清晰课堂上尚不明白的问题。然后把书合起来，看能否把资料记住?对于数学的定义，着重于理解要能够用自已的语言表达出来，不能只满意于会背诵;对公式不但要会背，而且要不看书会推导;对例题要不看书会解答。这样就把新学问纳入到已有的学问系统之中，建立新旧学问的联系，新学问就成为自已学问宝库的部分。只有在这种状况下，才能够着手做作业。(五
6、)课外作业。课外作业切忌掩耳盗铃，它是训练自我独立思索，运用学问解决问题，把学问转化为技能，提高学习潜力的重要途径。做作业时必需要坚持做到：“看书时不做作业，做作业时不看书”。这种做作业的方式事实上就是考试了。习惯了这种要求的同学，到真正考试时，你一点都不会惊慌，必需会得到好成果。做作业时，要象考试那样，字斟句酌地审清题目，看清晰题目的要求，然后作出全盘思索，理清头绪。下笔前要思索好先写什么，后写什么。遇到较难的题目，还务必反复思索，在草稿纸上列出解答的步骤，最终有把握了，才下笔做在作业本上。这样做出的作业才有条理性，质量才高。对发回来的作业本，要仔细阅读，对那些错误的地方必需要改正。并要好好
7、保存，以备以后复习用。(六)过程考试。首先，要合理支配好复习。留意抓好三点，即重点、生疏点和遗漏点。而对熟识的资料则“一带而过”。这样分清主次，在学问打算方面就能做到心中有数了。其次，要持续良好的心态。用正确的心态检测自我的学习过程。最终，要仔细做好考后分析，对于自我没驾驭好的问题，出差错的问题，考后务必打好歼灭战，坚决不能让一个敌人存在，否则他会影响你后续的学习。以上是我自我学来的加上自我总结出来的一点体会，期望能给同学们一些借鉴价值，最终预祝各位同学学习欢乐，能取得更好的成果和更大的进步。多谢大家!学习方法演讲稿2敬重的各位家长们：你们好!今日我能代表全班同学来发表演讲，我感到特别荣幸，之
8、前也为了这几分钟的演讲做了好几天的打算，但也难免有些疏漏，所以假如有些不太尽人意的地方，还请大家多多包涵。我演讲的内容有下面几点：一、细心。细微环节确定成败，可能有人对此不屑一顾，但我要说的是：有的时候细微环节还真有掌控你的命运呢，例如：有时候正是因为马虎而与满分擦肩而过了，有一次英语测验考试，试卷一发下来，前后一看，我就在心里窃喜，怎么这么简洁呀，于是我的笔就像抹了油似的，题都不审就”刷刷刷“地往下写，写完之后也看也不看就交给老师了，心中有数地认为决对可以拿个满分，但卷子发下来后我却只考了114，原来有一大题是让我们在方框中找出合适的词语填空，但由于我没有细致看题，自以为是地随意填写了一个单
9、词，而没有按题目的要求填写合适的形式，就被扣了6分，我当时那个懊悔呀，没法说，看吧，这就是不细心带给我的下场，而我正是因为忽视了这么一个重要条件，才让我后悔了好几天呢，因为我是那么的自信能拿满分的，所以这次考试给我留下了深刻的应象。二、仔细。仔细包括许多层面，有仔细听讲，仔细做事，仔细写作业。无论做什么事，都应当仔细地对待，因为我觉得仔细是我们学生的品质，的习惯。有时，正因为你昨天回家仔细复习了，其次天考试就会觉得很得心应手，拿个满分也说不定。有时，正因为你仔细做好了当天的值日，其次天学校检查时就能为班级争得好的荣誉，等等这些，都是我们仔细付出，才能得到的回报，而这都是因为仔细的看法而铸就的，
10、我信任，不管你是谁，就算是一个一般的建筑工人，只要你认仔细真地砌好每一块砖头，总有一天，你会有属于你自己的高楼大厦的。三、责任。有责任心是我学习中最重要的一点，这一点不光是要我们学生做好，家长们也应当做好，只还过是负责任的对象不一样，老师负责任地每天辛苦地给我们上课，对我们不知道操了多少心，而我们回家做好每次作业，把老师上课时的重点要点复习好，取得好的成果也就是对老师负责。而家长是对我们负责，例如作业写完后家长们仔细检查，在每项作业后面签字，协作老师管理好我们的日常生活及学习，还有就是假如我们考试有时不太志向，请先不要急于打击我们，而是应当帮助我们找出错误的根本，并将它连根铲除，以防以后再犯同
11、样的错误，这些我们都认为是一个负责任家长应当做到的。你们都是大人，各位家长都有着丰富的人生阅历，但我想告知你们的是，打开学问大门的金钥匙不是那么轻而易举就能找得到的，这必需经过多数的挫折与磨难的洗礼才能够破茧而出，闪耀着属于它的五彩光线!最终，我祝各位家长身体健康，陪我们一起共同进步!学习方法演讲稿3大家好！很兴奋能在这里和大家一起共享我的学习阅历。这次的主题是如何学好初中政治。政治是一门须要记忆的学科，要繁复记忆和练习，能有一个系统的复习安排很重要，并且学会自己总结出一套适合自己的记忆方法。那么，学习方法不当的表现有哪些？1、听课和笔记抓不住要领，效率不高2、死记硬背，不消化理解。3、不懂不
12、爱问，有问题不请教老师或同学。4、不看课本，不复习就做作业。5、忽视基础学问和基本技能训练，偏重钻难题。6、不重视理论联系实际，不能活学活用。很多同学都对学习政治爱好不大，主要是觉得政治靠死记硬背，学起来没有什么意思，而且有些同学根本就不懂得该如何学习政治，今日，我就就这些问题和大家谈一谈我的学习心得。基本的学习方法有四条。1、抓好预习环节。2、留意听课环节。3、紧抓复习环节。4、做笔记的习惯。今日我主要讲的内容有三点。1、学习三步法。2、记笔记的方法。3、答题技巧。首先，我们先来看一看政治学习三步法。如图所示，首先我们须要预习。其次是听课，最终是复习。预习，预习，即课前的自学。指在老师讲课之
13、前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新学问的打算过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一窍不通，坐等老师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的主动性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。预习又有哪些好处呢？（1）能发觉自己学问上的薄弱环节，在上课前补上这部分的学问，不使它成为听课时的“拌脚石”。这样，就会顺当理解新学问。（2）有利于听课时跟着老师讲课的思路走。对听课内容选择性强。明确哪些学问应当放上主要精力，加强理解和消化；哪里应当重点记笔记，做到心中有数。（3）预习有
14、利于弄清重点、难点所在，便于带着问题听课与质疑。留意力集中到难点上。这样，怀疑易解，听起来轻松、有味，思起来顺当主动，学习效果高。（4）预习可以提高记笔记水平。由于课前预习过，讲的内容和板书，心中特别清晰。上课时可以不记或少记书上有的，着重记书上没有的或自己不太清晰的部分，以及老师反复提示的关键问题。从而可以把更多的时间用在思索理解问题上。说了半天，究竟应当怎么预习呢？预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容（如概念、定义、公式、论证方法等），为顺当听懂新课扫除障碍。详细任务是：找出新课中自己不理解的问题，并把理解不透的登记来。初步弄清爽课中的基本内容是什么？这些学问内容在原有的基础上向
15、前发展了什么？并找出书中的重点、难点和。预习时要看、思结合进行。看：一般是把新课通读一遍，然后用笔勾划出书上的重要内容。须要查的就去查一查；须要想的就应当仔细想一想；须要记的就应当登记来。思：指有的时候要想，做到低头看书，抬头思索，手在写题，脑在思索。除此之外，还要注意讲究实效，不搞形式。要依据学习安排支配时间，不能顾此失彼。预习一般要支配在新课的前一天晚上进行。这样，印象会较深。新课难度大，就多预习一些时间，难度小就少预习一些时间。应重点选择那些自己学起来吃力的内容进行预习，以减轻每天预习的负担。我们再来看一下听课要集中留意力，聚精会神地听老师讲解，跟着老师的.讲课思路走，千万不能思想开小差
16、。假如在老师启发下，自己有了比较好的想法，可以在笔记本上登记来，等下课后再去深化思索或请教老师和同学。总之，课堂上的“分心”，是学习的大敌。要力求当堂理解。理解是驾驭事物本质、而政治又正是一个须要理解的科目。在课堂上，你想的应与老师讲的统一，你思索的问题应与老师讲的问题统一。留意记笔记。政治考试时，占一大半分值的简答题的答案，基本上都是课本上的原话，而老师正是在上课时，让我们把重点画下来，所以上课要仔细听讲，不要漏记一句老师所画的内容。这是科学家所发觉的记忆遗忘曲线，一小时后只能保持44%；一天后能记住33%；两天后留下的只有28%；六天后为25%。说明白复习是很重要的，那么该怎么复习呢？（1
17、）课后应刚好把老师讲的和板书的学问像放电影一样，在脑子里过一遍。看看能想起多少，忘了多少。然后翻开笔记，查找漏缺。（2）看教材时，应边看边思，深思重点、难点。分析疑点、深化理解。（3）看阅必要的参考书，充溢课堂所学的内容。（4）整理与充溢笔记，对学问进行归类，使学问深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆。（5）加强练习。练习一般应在复习后进行，也可边复习边练习。在复习过程中，加强练习，能提高复习效果。以上这些见解和做法，只是我的一些浅见，正所谓学无定法，只要是适合自己的学习方法，都能够促进自己的学习，都能使自己真正学到学问。讲完了复习，我们再来看一看政治课上最为重要的，记笔记这一项工作。为什么
18、要记笔记？记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发觉的问题，要刚好记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。课堂上的时间是特别珍贵的，那么，笔记又该记哪些内容呢？1、记讲课提纲，解题思路，难于理解的重点及难点以及自己悟出的重要体会。2、老师解决问题时提出的观点、论据与推导论证过程。精、巧、新的解题方法。3、课堂上没有解决的疑难。新学问和旧学问的联系或结合点。简单发生错误和混淆的概念。4、记要点，书上有的不必多记，可在笔记上留下空白，课后补记或比照课本复习。5、预习时发觉的问题、体会，自己驾
19、驭不好的旧学问。6、摘录参考书上对课本内容有针对性帮助的材料。记笔记对我们有什么好处？1、思想不易开小差，因上课时要边听边记边思索。能保持留意力集中、长久，加强对学问的接受与理解。2、记笔记要手、眼、耳、脑并用，使感觉器官和思维得到综合训练，提高学习实力。3、课后复习更加便利。怎么学习，我已经讲完了。那么，在关键的考试中，答题的技巧是不行或缺的。选择题的分数占了30分。并且，选择题考的也是一些常识性的东西，所以要重视选择题，仔细做好选择题，争取做到满分。对于做选择题，也有肯定的方法：首先，解除错误的选项。单选一般考察的都是课本的基本学问，只要你理解课本，一般都可以拿到比较满足的分数。假如你遇到
20、你不够娴熟的学问点，那你就可以用到以上这个方法。在审题的过程中，推断选项与题干之间是否存在干脆联系，将说法不正确的选项解除。大大缩小了答案的选择范围。解答题的分数占了70分。所以，选择题的得分，关乎到整张卷子的整体。解答题的题型比固定，无非就是辨析，简答，论述，材料分析四种。答案一般都是课本的学问，只要将课本背熟，理解了，要考高分不是问题。综合上述，政治要考高分，关键是要将课本背熟，理解，做到“手中无书，心中有书”。这个时候你会发觉，原来政治也可以如此简洁。到了这种境界，85分以上是轻而易己的事。学习方法演讲稿4当一个孩子对任何一个科目都充溢了爱好。这种爱好，使他比别人多了一份求知欲。这种求知
21、欲，使他不会放过每一个从她身边划过的学问。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出很多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培育得非常强大。这足以体现爱好的力气之大了。培育爱好也并非一件难事。可以利用人的条件反射劳逸结合，假如一个人总是疲惫时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的原因了。你可以让孩子在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，开心与学习就形成了条件反射，一学习就兴奋，一兴奋就学习。这样就做到了培育学习的爱好。不过学习，其他方面也可以这样做。爱好
22、须要别人的赞扬和激励。当你觉得孩子须要针对某一方面的爱好，比如学习，你要先用一点方法让她做，即使是硬着头皮做这种并不情愿做的事情，当她有了哪怕一点的成果时，家长挚友们千万不要吝啬自己的激励，因为孩子得到别人的夸奖和激励，自然就更情愿做了，这样也可以培育爱好。爱好是学习中最活跃的因素，是影响学习成果的主导因素，确定着学习中的一切其他方面。必需重视爱好，让孩子培育学习的爱好。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈。成果一时不够志向，便非常着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进行惩处。这样做是非常错误的。我认为，要想提高孩子的成果就要从实际入手：第一、抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查。口头
23、作业、复习、预习作业也不容草率。其次、抓看法。要求学习用心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、精确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求精确面快速，在质中求快；语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟。第四、抓实力。主要是视察力、留意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学习中都要留意仔细培育实力。孩子年纪小，培育的起先应带有肯定的强制性，即详细要求、详细督促、详细检查。有时候要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了。只有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性，进而约束自己把要求化为行动。实
24、践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会得到提高为了让同学们更好的适应这一改变，我们班实施“按安排学习”这一方案，并取得了显著的成果。现在，我代表我们班把这一方案介绍给大家。所谓“按安排学习”就是每个同学制定适合自己的安排，并严格按安排实施，达到一个自我督促的.目的，合理安排课余时间。每个人可以依据自己的实际状况制定不同时间段的安排。我们班同学大部分是一周制定一次安排，这个时间段比较适合我们掌控时间。每个周末，在完成周末安排之后，为自己制定下一周的安排。首先，先把自己下一周总的目标写下来，再合理的安排到每一天中。在每天的安排中，首先回顾当天内容，把当天
25、内容驾驭好，做到日日清；接下来，把当天所学内容的练习题完成；然后预习明天所学科目，并适当记好笔记；剩下的时间是休息时间，可以自由支配，读课外书，练书法，做运动在学习时全身心的投入，在休息时尽情的放松。在周末的安排中，要把本周的全部内容复习一遍，做到周周清，只有做到日日清，周周清，才不至于在考试来临时慌了手脚，不知从哪里入手；把本周所学内容的练习题整理并完善，把重点题型驾驭好，把错题整理到错题本上。预习下一周的内容。在剩余时间中，可以和好挚友去登山，春游，看电影初二级部本学期要进行生物地理睬考，初三级部要进行中考，大家可以把复习内容合理的安排到每一天中，这样，既轻松，又简单驾驭学问。学习方法演讲
26、稿5同学们，大家好!这天我谈的话题是:学会学习学习是学生的天职。不知你的学习是“要我学”还是“我要学”?是“我学会”，还是“我会学”?在我们学校这样优越的环境下，你们该怎样去做?在春天里你是否思索过秋天的收获?你是否在为秋的收获积蓄着力气?人生的大幕已经缓缓开启，你就是这方舞台的主角，台下万众瞩目，应对压力，你打算好了吗?有学必有考，应对各种考试竞争，你打算好了吗?为了在那金秋的季节不留下缺憾我劝戒同学们:1、要有自我的目标基础可能不一样，方法能够各异，但目标是必不行少的。目标是呼吸的空气，是沙漠中的绿洲，是我们心中的太阳。目标坚决的人，往往会无怨无悔，不遗余力。拉斯金曾说:“无目标的生活，如
27、同没有罗盘而航行。”目标越明确，学习专心性就越高;目标越雄伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚毅。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。无论是大目标，还是小目标，只要有就有动力和期望。目标须要行动的支持。小的目标一个一个地实现，就能给自我信念，为实现最终的目标打下坚实的基础。2、要学会吃苦谁都明白取得胜利不行能一帆风顺，也决不会是平坦大道，但应对摆在眼前的道道难题，你是回避，还是不怕艰险，把困难踏作脚下的泥丸?泰戈尔以前说过这样一句至理名言:只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经验过地狱般的磨练，才能炼出创建天堂的力气。生命中总有
28、些时候，我们心须为自我的优秀付出代价，就像一粒幻想长成参天大树的种子，在最终冲破泥土之前，必要经验黑暗中无望的挣扎，而也正是那个幻想支撑着种子，让它在多梦的季节里战胜黑暗，破土而出，不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?而当我们手持优异的成果单时，手持志向学校的录用通知书时，一切的付出，就都化成了脸上华蜜的.微笑!三抓好学习的关键学习可分为四个主要环节:预习、听课、复习、作业。预习:预习要养成习惯。要在学习新课前挤时间预习，也能够在周末。预习要找重点，难点，要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的潜力，同时也能培育一个人的潜力，更会磨练一个人的意志。听课:听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓
29、重点，能理解老师的意图。要刚好做好笔记。记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。能够记在笔记本上，也能够记在课本教学资料旁边，级笔记既好用，又利于今后复习。复习:复习要遵循遗忘规律，刚好进行复习。复习的目的是把学习资料进一步巩固、驾驭，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。作业:布置作业的目的是巩固学习的学问。作业要独立完成。多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于学问的巩固。做作业前首先阅读一遍课本资料，和老师讲课的资料比照一下，看一看是否一样。这样做等于刚好地复习了一遍，然后再做作业，既快速又能保证作业质量，到达最佳的
30、学习效果。四，学会“第三次学习”学习学问能够分为三个阶段:第一次学习，其次次学习和第三次学习。“第一次学习”是上课听讲;“其次次学习”是指做作业透过前两次学习，学生能够学习到基本学问，并能够简洁应用，“基本上”到达了学习学问的目的。但是仅有这两次学习，学问还只是机械的存贮在学生的大脑里，而且不系统，并没有真正转化成为学生的潜力，遗忘率非常高。正如人们常说的“学完就忘”、“学问都还给老师了”。而“第三次学习”才是真正构成潜力的关键一环。“第三次学习”是指在前两次的基础上，学生自主进行的学习:对笔记本学问点的深化理解，对零散学问的系统化，构成完整的学问体系，到达融会贯穿，并能敏捷运用的过程。同样的
31、教室，同样的老师，同样的上课，同样的作业，可为什么有的学生考70分，有的考90分?70分到90分，并不是一个简洁的20分的问题，而是体现出中等生和优等生水平上的本质差异。而这一差异就来自于他们在“第三次学习”上的不一样。同学们，人生岁月，来也匆忙，去也匆忙。让我们珍惜这完备的这天，为了明天的华蜜，让我们携起手来，下定决心，行动起来，用勤奋弹奏一曲精彩的人生华章!多谢大家!学习方法演讲稿6“一个真正懂得学习的人，肯定会有他（她）自己的学习方法。”这是我的一位老师说的。其实，每个人都有自己的学习方法，我的学习方法是这样的：上课的时候仔细听老师讲课，作业要按时完成，肯定要复习好当天的学问，因为“温故
32、而知新”，除了复习，还要预习好其次天要学的学问。“不懂就要问！”假如遇到不懂的问题，我想很多同学都会上网找答案，但我却不会这样，不到万不得已，我也不会上网查找答案，而是先自己思索一下，假如真的不会，我就问老师、家长或同学。我还会多看课外书，第一：可以提高自己的阅读实力，其次：可以积累一些好词佳句。在六年的学习中，我始终都离不开“五多”：“多看”看书，“多问”遇到不懂的问题要刨根问底；“多听”听英语，“多说”多与别人交谈；“多写”写作文、日记。很多同学都问我，我读书的秘诀是什么。其实，我觉得学习的好与坏并不是最重要，重要的是你有没有努力地学习，更重要的是你是不是一个可以团结同学、敬重老师的好学生
33、，是不是一个孝顺父母的好孩子，是不是一个讲道德的好少先队员！随着年龄的增长，每一个同学都在不断地进步，我们也将小学毕业了，将要到人生学习的另一个拐点了，我祝福全部的同学都能取得好的学习成果报答我们的老师、家长，也希望六年级全部的同学都能把我当作挚友，把你们的学习心得说出来与我沟通、探讨与共享！我的演讲完毕，感谢大家！爱因斯坦说过：“胜利=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于即将参与高考、渴望胜利的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较简单做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。一、预习即
34、在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对学问的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简洁地把课本内容看一遍，它须要我们充分发挥主观能动性，主动地思索出怀疑，发觉问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自己的理解相比照、权衡优劣，就可以加深对学问的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路，把握教材的学问体系，弄清各章节的联系与区分，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握学习的主动权。二、练习练习就是针对详细
35、问题，创建性地运用所学学问以培育综合敏捷运用学问有实力的有效途径之一。平常做完题之后，我总是刚好地归纳、总结、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及的学问点及应用的方法，自己所实行的是不是啊佳方法，有无创新之处；并把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避开在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效或许更大一些。三、合理利用时间，科学用脑首先，要新生生物钟的运行规律，按时作息，保证足够的睡眠时间。其次，要留意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲惫过度。学习方法演讲稿7
36、敬重的XX：今日我很荣幸能在这里讲话，给大家介绍我的学习方法。首先，这是针对我自己的学习方法，人与人不同，不肯定适合你，所以这只是给同学们一个参考，希望能对同学们有帮助。进入正题。学好数学，靠的是课堂，练习和精神，课堂，就是上课听讲，登记课上所传授的，这里就不说了。练习，就是把课上所学到的学问巩固，让你学会运用他们。但有时候是不是觉得写得许多但没有什么收获呢，所以我不喜爱题海战术，那是奢侈时间，中学的学科许多，用上题海战术后其他学科的时间就少了。我们来这里不是要专攻1科，而是平衡发展，当然也要有所侧重。写练习就是驾驭方法的过程，模模糊糊的写几十题不如写1题弄清晰如何解题好。在写完一题的时候想一
37、想这题考哪些学问点，运用哪些解题方法、思想。甚至可以对题目做一个点评，说这个题目出得妙在哪里，如何旁敲侧击害人，如何避开出题者的迷惑找到切入点。这样有助于在看到题目的时候第一时间内想出方法。还有就是效率问题，我们要多写综合性比较强的题目，再结合以上方法，可以把本身没有联系的学问点联系在一起，便利记忆。当然，靠这些是不够的，我们还须要的是精神。就是刻苦探讨的精神。这是很重要的，当遇到难题的时候，先不要翻答案，问别人。我就是基本上不问人的。自己想，花多少时间也要想出来。这样能提高自己的临场发挥水平，发散自己的思维。在考场中，自己没见过的题目是常见的。正因这种状况许多，所以我们更要养成自己探讨的习惯
38、。假如平常都翻答案，问人成习惯的话，到时候遇到难题的话，就会有依靠性，影响思维的灵敏度。自己探讨，刚起先的时候觉得奢侈时间，自己想有时候要很久才能想出来。但是，时间感谢大家！学习方法演讲稿8各位领导，各位老师，敬爱的同学们：大家上午好!今日我有幸代表全部小学生在这里发言，心里无比激烈。我是四年一班代晓琳，首先我要感谢老师和同学，没有他们的帮助，就没有我今日这么好的成作为学生，首要任务就是学习。我很兴奋能在这里与大家共享我对如何提高学习效率的想法。我认为学习首先要制定一个学习目标，有了目标才会主动学习，才会为志向打拼。这样不仅能提高学习的主动性，还能培育自己的耐性。其次，上课要仔细听讲，开动脑筋
39、。主动回答问题也是特别重要的。一节课四非常钟，只有充分利用起来，不奢侈每分珍贵时间，才能提高学习效率。当然把这四非常钟牢牢把握住，也不是件简单的事，得努力才行。每个人都有自己的学习方法，上课的时候仔细听老师讲课，作业要按时完成，肯定要复习好当天的学问。再次，仔细复习和提前预习学问，也是不行缺少的重要一环。把学过的学问复习几遍，这样在脑海中加深记忆，对以后的学习就会有很大的帮助，主动预习是学习新学问的关键，预习到位了等到学习的时候，老师一点就通了。第四、“不懂就要问!”假如遇到不懂的问题，我想很多同学都会查找答案，但我却不会这样，不到万不得已，我也不会查找答案，而是先自己思索一下，假如真的不会，
40、我就问老师、家长或同学。另外我还常常多看课外书，第一：可以提高自己的阅读实力，其次：可以积累一些好词佳句。总之，在四年的学习中，我始终都离不开“五多”：“多看”看书，“多问”遇到不懂的问题要刨根问底;“多听”听英语，“多说”多与别人交谈;“多写”写作文、日记。同学们，以上都是我的个人想法，为了我们都能够提高成果，为了我们美妙的明天，我们一起加油吧。感谢大家!xxx20xx年5月17日学习方法演讲稿9敬重的各位领导、老师、敬爱同学们：下午好！我叫李xx，来自初一二班，今日我跟大家沟通的题目是“在欢乐中努力学习”。书山有路勤为径，学海无涯若作舟。难忘在上小学的时候，为了练习钢琴，我的手指磨破了，连
41、写字都很困难。但是因为我的努力，我代表学校参与的才艺竞赛获得了一等奖，为学校也为自己获得了好的.荣誉。难忘初中一年级的时候，我没日没夜的学习奥数，为了思索出一道难题，多数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点，为了考好奥数，有多数顿的午饭忘了吃，最终，皇天不负有心人，在奥数竞赛中，我获得了骄人的成果，捧回了沉甸甸的奖杯。学习必需讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的凹凸，是一个学生综合学习实力的体现。在学生时代，学习效率的凹凸主要对学习成果产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的学问和技能，这时候，一个人学习效率的凹凸则会影响他（或她）的工作成果，继而影响他的
42、事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有好处。胜利是短暂的，而勤奋却在人类的历史星河中长存。以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会，希望能给同学们一些借鉴价值，最终预祝各位同学学习欢乐，能取得更好的成果和更大的进步。感谢大家！此致敬礼！演讲人：xxx20xx年x月x日学习方法演讲稿10尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好!每个人，做每件事，都不行避开地要面对一个细微环节的问题。细微环节处理得好，往往可能事半功倍;反之，不但事情难圆满，而且还可能前功尽弃，甚至导致严峻的后果。生活中留意小小的细微环节，你会发觉一些平常难以发觉的奇异。学习上，留意细
43、微环节对你会有很大的帮助，能让你更深切地理解学问点。细微环节，须要一双擅长发觉的眼睛。大家都有过这样的感受：试卷发下来发觉有几道题自己能做出来,却因为没有细致留意题目，结果错了，懊悔不已。或许，那只是一次小小的测验，但假如是中考、高考，小小的细微环节就确定终身。那时，心里便只剩下懊悔。学问随着人类的进步不断完善，但是没有人能保证高高在上的权威有百分百的正确率。所以，学习贵在质疑。敢于挑战权威，敢于质疑是一种坚持真理的精神，是一种实事求是的科学看法。在真理面前，坚持真理，敢于挑战权威的精神，令人敬畏。我们身为祖国的花朵，正值人生青春季节，可是我们经常会出现这样或那样的两难选择，我们应当敢于质疑，
44、更应当有这种挑战感，不盲从的精神。诗人说：“雪花是通往人间和天堂的信使，连接着天堂和人间”。我认为，质疑是通向愚蠢与豁达的阶梯，连接着进步与发展。因此，我们每个人都要学会质疑，抱着坚持真理的看法。自卑、自负、自强是三种迥然不同的心态。自卑者轻视自身，往往自惭形秽;自负者自命不凡，自以为聪慧绝顶，目空一切;自强不息的人时刻不忘努力发奋，主动向上。明显，对待学习所持的正确心态应当是抛开自卑，放下自负，满怀自强精神。自强不息的人，能正确的对待胜利与失败。真正的自信，既要把胜利作甘霖，也应视失败为财宝。既能从胜利中受到鼓舞，也能从失败中吸取教训。卷土重来，百折不挠，奋斗不息。城固欣然，败亦不扰。面对日
45、新月异的世界，面对世界巨大的冲击波，面对这种种挑战，我们必需抛开自卑，鄙弃自负，我们的希望在于自强!留意细微环节，敢于质疑，自强不息是学习的要点。学习，更贵在坚持!梯子的阶梯从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让另一只脚能够再往上登。没有一颗珍宝的闪光，是靠别人涂抹上去的，胜利的人肯定是通过自己的努力，而旁观者的姓名恒久爬不到竞赛的计分板上。自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实!瀑布，为了奔向江河湖海，即使面临万丈深渊，仍旧咆哮前行，绝不退缩。无论学习多苦，我们都要坚持!既然选择了远方，便只顾风雨兼程!学习方法演讲稿11首先要感谢学校、老师和同学们给我这次机会，让我可以在这
46、里谈谈自己对学习的一些体会和相识。有句话说得好，合适的才是最好的，每个人都应有一套属于自己的学习方法，这些都只是我的个人见解，仅供参考，假如有不当之处还请大家指出。首先是关于语文的。我不敢说我的语文学得很好，说实话是不怎么样的。但是我觉得我们语文老师教给我们的方法很不错，我也从中获益良多，那就是：注意平常的积累，每天都应有肯定的阅读量，并要有自己深化的体会和理解，这样才能有所提高。而且学习语文要有主动性，不应被动地跟在老师后面学习，不但是听老师讲然后记笔记，更要自己主动发觉问题并尝试解决。有机会还应多看课外书。其次是外语。和语文一样，语言都是要靠积累的，除了平常在学校的学习之外，回家也应多听多
47、看。我觉得外语的语感是非常重要的，因为有些语法学问点我们还不了解，这时候语感的作用就体现出来了，它对我们做选择题还是很有帮助的。要培育语感，是要有肯定的阅读量的。为什么人到了外国后学语言学得特殊快?因为四周都是那种语言的环境，在不知不觉中就耳闻目睹了。我们不行能有这么好的环境，但是可以尽量创建。譬如在睡前坚持听一段时间英语，每天做几篇阅读理解或完形填空，当然，数量和难易程度应因人而异，依据自己的实际状况而定。在数理化上，思维实力是很关键的，但这不是一天两天可以养成的，须要靠长时间的训练。我以为，要有较好的思维实力，首先要在平常做题时做到独立思索，当然，抄袭确定是不行取的，但遇到自己不会做的题目时，也不要轻易丢开，这不是考试，应当给自己足够的思索时间。能解出来最好;假如解不出来，这时候也应当有一些思路或想法了，再去请教老师和同学就可以比较有针对性，找出自己的差距和不足。还有，在听别人的讲解弄明白一个道理之后，肯定要自己再想一遍，看看是否能把题目中的关系理顺。最好再抛开答案做一遍，有条件的话可以找相像的题目练一练。终归，自己做出来的题目印象是最深的。包括老师课堂上补充的一些公式还有书上比