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1、2022宁夏大学生创业优惠政策_最新宁夏创业政策篇一：高校生创新创业相关实惠政策 高校生创新创业相关实惠政策 根据国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的看法（国发202223号）、国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教化改革的实施看法（国办发202236号）、中共四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅关于改革完善体制机制大力促进高校生和科技人才创新创业的看法（川委办202225号）、四川省人民政府办公厅关于加大力度促进高校毕业生就业创业的看法（川办发202226号）、四川省人力资源和社会保障厅、四川省财政厅、四川省教化厅、中国人民银行成都分行关于实行省政府办公厅加大力度促进高校毕业生就业创业
2、看法有关问题的通知（川人社发202220号）等文件规定，高校毕业生自主创业实惠政策主要包括： （1）税收实惠：简化高校生创业流程，取消高校生自主创业证。持人社部门核发就业创业证（注明“毕业年度内自主创业税收政策”）的高校毕业生在毕业年度内（指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日）创办个体工商户、个人独资企业的，3年内按每户每年8000元（四川省将8000元标准提高至9600元）为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教化费附加和个人所得税。对高校毕业生创办的小型微利企业，按国家规定享受相关税收支持政策。 （2）享受创业补贴：四川省从2022年1月1日起，对在校高校生和毕业5
3、年内的高校毕业生，在高校创业园、孵化园、科技园、创 新创业俱乐部等创新创业平台内孵化的创业项目和通过工商注册或民政登记的创业主体、上述高校创新创业平台以外进行工商注册或民政登记的创业主体，以及在地方建立的高校生创新创业孵化基地孵化的创业项目，经有关部门确认，赐予1万元创业补贴。同一领创主体有多个创业项目的，最高补贴可达到10万元。 （3）小额担保贷款和贴息支持：四川省将小额担保贷款和贴息对象从毕业年度高校毕业生扩展到在校创业高校生。领办创业实体（不含“网店”和农业职业经理人）的在校高校生，可向其就读高校提出额度不超过10万元、期限不超过2年的小额担保贷款申请。开办“网店”的高校毕业生，可向创业
4、所在县（市、区）公共就业服务管理机构申请小额担保贷款。激励金融机构参照贷款基础利率，结合风险分担状况，合理确定贷款利率水平，对个人发放的创业担保贷款，在贷款基础利率基础上上浮3个一百零一分点以内的，由财政赐予贴息。 （4）免收有关行政事业性收费：毕业2年以内的一般高校毕业生从事个体经营（除国家限制的行业外）的，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。 （5）享受培训补贴：四川省激励在校高校生参与创业培训，将创业培训补贴对象从毕业学年（即从毕业前一年7月1日起的12个月）的在校高校生，扩展到在校高校生。对自主创业愿望强、有肯定创业潜力和培训需求的在
5、校高校生，人力资源社会保障部门依据需求状况，制定年度在校高校生培训安排，并组织有资质的培训机构开展 培训。高校生在校期间可享受一次创业培训补贴。 （6）免费创业服务：有创业意愿的高校毕业生，可免费获得公共就业和人才服务机构供应的创业指导服务，包括政策询问、信息服务、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。各地在充分发挥各类创业孵化基地作用的基础上，因地制宜建设一批高校生创业孵化基地，并赐予相关政策扶持。对基地内高校生创业企业要供应培训和指导服务，落实扶持政策，努力提高创业胜利率，延长企业存活期。四川省已建立高校生创新创业网络平台和部分高校高校生创新创业俱乐部（20
6、22年底前，四川省全部高校普遍建立高校生创新创业俱乐部），组织创新创业论坛、创业讲座培训、创业规划大赛、创业阅历沟通、创业项目推介等专题活动；搭建高校生之间及高校生与企业家、创业胜利人士、专家学者、创业导师、金融投资经理人、政府部门负责人之间随时沟通、深化沟通、学习研讨平台；供应法规政策询问、创业项目评估预料和投资融资服务；举荐高校生创业项目入驻创业园区（孵化基地）。四川省各市（州）、县（市、区）政务服务中心设立高校生创业服务窗口，支配人力资源社会保障、工商、税务等部门工作人员现场办公，为高校生创业供应一站式、“一条龙”服务，削减工作环节，提高办事效率。 （7）对高校生从事现代农业创新创业赐予
7、资金补助：四川省结合发展农业产业园区、扶持种养殖大户等政策，对到农业产业园区（产业化基地）和农村创业、从事适度规模经营的高校生赐予适当资金补助。经认定，对高校生领办家庭农场的一次性赐予1万元农业设施补 助，并对其购置农机具累加补贴至60%。所需补助资金从新型农业生产经营主体培育、农机购置补贴资金中解决。 （8）对高校生创新创业大赛获奖项目赐予资金补助：四川省对省级获奖项目赐予适当嘉奖，对进入前期孵化的项目赐予5万元至20万元资金补助。所需补助资金从省高校毕业生创业资金中支配。 （9）促进高等学校和科研院所科技成果转化：四川省激励高等学校、科研院所老师带领学生创新创业，允许高等学校、科研院所科技
8、人员在符合法律法规和政策规定条件下，经所在单位批准从事创业或到企业开展研发、成果转化并取得合法收入。高等学校、科研院所科技人员（包括担当行政领导职务的科技人员）职务科技成果的转化收益，按至少73%的比例划归成果完成人及其团队全部。重视高校生和科技人员创新创业成果学问产权爱护，其自主研发的科技成果，转化收益101%归研发者及其团队全部。高等学校、科研院所教学科研人员带领高校生创办科技型企业取得突出成效，或在技术转移、科技成果转化中贡献突出的，可破格评聘相应专业技术职称。 （10）取消高校毕业生落户限制：允许高校毕业生在创业地办理落户手续（直辖市按有关规定执行）。 （11）高校生创业工商登记要求放
9、宽：放宽新注册企业场所登记条件限制，推动“一址多照”、集群注册等，降低高校生创业门槛。 （12）实施弹性学制：对有自主创业意愿的高校生，实施弹性学制，放宽学生修业年限，允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业。 （13）高校对自主创业高校生供应的实惠条件：建设一批高校生 创业示范基地，接着推动高校科技园、创业园、创业孵化基地和实习实践基地建设，开拓特地场地用于学生创新创业实践活动，教化部工程探讨中心、各类试验室、教学仪器设备等原则上都要向学生开放。优化经费支出结构，多渠道统筹支配资金，支持创新创业教化教学，资助学生创新创业项目。依据人才培育定位和创新创业教化目标要求，促进专业教化与创新创业教化有
10、机融合，调整专业课程设置，挖掘和充溢各类专业课程的创新创业教化资源，在传授专业学问过程中加强创新创业教化。面对全体学生开发开设创新创业必修课和选修课，纳入学分管理。篇二：教化部15年创新创业政策汇总 人民网北京12月15日电（记者林露）教化部近日发出通知，要求各地各高校做好2022届毕业生就业创业工作。教化部提出，从2022年起全部高校都要设置创新创业教化课程，对全体学生开发开设创新创业教化必修课和选修课，纳入学分管理。 高校要设立创新创业奖学金 依据教化部的要求，高校要对有创业意愿的学生，开设创业指导及实训类课程。对已经开展创业实践的学生，开展企业经营管理类培训。要广泛举办各类创新创业大赛，
11、支持高校学生成立创新创业协会、创业俱乐部等社团，举办创新创业讲座论坛。高校还要设立创新创业奖学金，并在现有相关评优评先项目中拿出肯定比例用于表彰在创新创业方面表现突出的学生。 为创新创业学生清障搭台 高校要落实完善创新创业实惠政策。各地各高校要深化实施“高校生创业引领安排”，主动会同有关部门进一步加大政策落实力度，落实创业担保贷款、小微企业减税降费、创业培训补贴等各项扶持政策，重点支持高校学生到新兴产业领域创业。推动相关部门加快制定有利于互联网创业的扶持政策。要根据一般高等学校学生管理规定要求，制订本地本校创新创业学分转换、实施弹性学制、保留学籍休学创新创业等详细措施，支持参加创业的学生转入相
12、关专业学习，为创新创业学生清障搭台。 通过风投等渠道筹集资金扶持创新创业 各地各高校要建设和利用好高校科技园、高校生创业园、创业孵化基地、高校生校外实践教化基地等创新创业平台。高校要通过合作、转让、许可等方式，向高校毕业生创设的小微企业优先转移科技成果。要通过学校自设、校外合作、风险投资等多种渠道筹集资金，扶持高校学生创新创业。充分运用市场机制，引导社会资金和金融资本支持高校生创业活动。配齐配强创新创业教化专职老师 各地各高校要配齐配强创新创业教化专职老师，聘请各行各业优秀人才担当兼职老师，建立全国万名优秀创新创业导师人才库。要创新服务内容和方式，为打算创业的学生供应开业指导、创业培训等服务，
13、为正在创业的学生供应孵化基地、资金支持等服务。高校要建立校内创新创业导师微信群、QQ群等，发布创业项目指南，实现高校学生创业时时有指导、到处有服务。要进一步完善高校学生创业服务网功能，为高校学生供应项目对接、产权交易、培训实训、政策宣扬等服务。 促进政法专业毕业生就业 各地要主动推动健全从政法专业毕业生中招录人才的规范便捷机制，促进政法专业毕业生就业。各地还要激励和引导毕业生到国家重点行业、重点地区、重大工程、重大项目就业。要结合“一带一路”、“长江经济带”、“京津冀协同发展”等国家重大发展战略，主动向 沿海沿江沿线经济带输送毕业生。要结合实施“中国制造2025”和“互联网+”行动安排，大力开
14、拓就业岗位。 各地各高校要大力引导高校毕业生到金融保险、节能环保、电子商务、现代物流等生产性服务业和旅游休闲、健康养老、社会工作、文化体育等生活性服务业就业。要适应现代农业发展方式转变和新农村建设须要，激励高校毕业生面对农业新技术、新品种研发和现代农业经营管理等领域就业。 年底前编制和发布就业质量年度报告 教化部要求，各地各高校要在年底前编制和发布就业质量年度报告，将创新创业相关状况以及有就业意愿尚未就业毕业生、升学、暂不就业等内容纳入就业质量报告，更加科学、客观地反映高校毕业生就业创业状况和特点。还要进一步完善学科专业预警、退出管理方法，健全就业与招生安排、人才培育、经费拨款、院校设置、专业
15、调整的联动机制，促进人才培育与经济社会发展紧密对接。 如何使创新创业成为管理者办学、老师教学、学生求学的理性认知与行动自觉？记者14日从教化部获悉，2022年起将全面深化高校创新创业教化改革，瞄准9项改革任务，推出30余条详细举措，力争2022年取得重要进展，形成一批可复制可推广的制度成果，普及创新创业教化，到2022年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教化体系。 在教化部14日实行的新闻发布会上，教化部高等教化司司长张大良介绍关于深化高等学校创新创业教化改革的实施看法有关状况时表示，深化高校创新创业教化改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质
16、增效升级的迫切须要，是推动高等教化综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措，将来将把创新创业教化质量作为衡量高校办学水平、考核领导班子的重要指标。 “坚持问题导向，补齐培育短板，是深化高校创新创业教化改革的重点之一。”张大良说，要通过实施改革新政，使高校生成为大众创业、万众创新的生力军，毕业后成为主力军。 资金短缺是制约高校生创业的一大瓶颈。新政如何解决高校生创业资金短缺问题？“实施看法给出了8条途径。”教化部高校学生司副司长荆德刚介绍说，新政从政府层面、高校层面、社会层面都做了详细部署，中国教化发展基金会还设立了高校生创新创业教化嘉奖基金，此外，高校生可以申请创业担保贷款、创新创业
17、奖学金、创新创业训练安排等专项资金，也可以参与创新创业大赛，有机会获得奖项资金。 谁来指导创新创业？新政提出，高校要聘请各行业优秀人才，担当专业课、创新创业课授课或指导老师。在清华高校副校长杨斌看来，这是特别有挑战性的问题，它也是新政中最难在短期内见效，但又保障着目标达成的基础实力建设。 “我们学校进行的人事制度改革，将老师分成教研、教学和探讨三个系列，但结合形势发展，我们感觉到有必要开拓非事业编制的实践系列。”杨斌认为，但凡是教化教学中与实践亲密结合的，都迫切须要有实践阅历的人参加到教学过程中来。至于以什么样的方式，可以敏捷设置，但清华的做法是，不管他如何参加，都要与受教化者建立反馈评估机制
18、，对参加到教化教学中来的人要严格把关。 课程是高校开展创新创业教化的基本载体，针对结合专业不紧密等问题，如何健全课程体系？教化部高等教化司副司长刘贵芹介绍说，新政提出三大举措，不仅着力促进专业教化与创新创业教化有机融合，还面对全体学生开发开设探讨方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课，纳入学分管理，建设依次递进、有机连接、科学合理的创新创业教化特地课程群，同时，加快创新创业教化优质课程信息化建设，推出慕课、视频公开课等在线开放课程，建立在线开放课程学习认证和学分认定制度。 实践是创新创业的重要环节，如何强化创新创业实践？新政提出，激励各地区、各高校利用各种资源建设高校科技
19、园、高校生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地，同时建好一批高校生校外创新创业实践基地。张大良表示，创新创业教化已经融入人才培育的全过程，各地各高校可以建设一批新基地，也可以拓展原来基地的内涵，关键是要把资源用好 教办20223号 教化部关于大力推动高等学校创新创业教化和高校生自主创业工作 的看法 各省、自治区、直辖市教化厅（教委），部属各高等学校，各国家高校科技园：党的十七大提出“提高自主创新实力，建设创新型国家” 和“促进以创业带动就业”的发展战略。高校生是最具创新、创业潜力的群体之一。在高等学校开展创新创业教化，主动激励高校学生自主创业，是教化系统深化学习实践科学发展观，服务于创新型国
20、家建设的重大战略举措；是深化高等教化教学改革，培育学生创新精神和实践实力的重要途径；是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。为统筹做好高校创新创业教化、创业基地建设和促进高校生自主创业工作，现提出以下看法： 一、大力推动高等学校创新创业教化工作 1创新创业教化是适应经济社会和国家发展战略须要而产生的一种教学理念与模式。在高等学校中大力推动创新创业教化，对于促进高等教化科学发展，深化教化教学改革，提高人才培育质量具有重大的现实意义和长远的战略意义。创新创业教化要面对全体学生，融入人才培育全过程。要在专业教化基础上，以转变教化思想、更新教化观念为先导，以提升学生的社会责任感、创新精
21、神、创业意识和创业实力为核心，以改革人才培育模式和课程体系为重点，大力推动高等学校创新创业教化工作，不断提高人才培育质量。 2加强创新创业教化课程体系建设。把创新创业教化有效纳入专业教化和文化素养教化教学安排和学分体系，建立多层次、立体化的创新创业教化课程体系。突出专业特色，创新创业类课程的设置要与专业课程体系有机融合，创新创业实践活动要与专业实践教学有效连接，主动推动人才培育模式、教学内容和课程体系改革。加强创新创业教化教材建设，借鉴国外胜利阅历，编写适用和有特色的高质量教材。 3加强创新创业师资队伍建设。引导各专业老师、就业指导老师主动开展创新创业教化方面的理论和案例探讨，不断提高在专业教
22、化、就业指导课中进行创新创业教化的意识和实力。支持老师到企业挂职熬炼，激励老师参加社会行业的创新创业实践。主动从社会各界聘请企业家、创业胜利人士、专家学者等作为兼职老师，建立一支专兼结合的高素养创新创 业教化老师队伍。高校要从教学考核、职称评定、培训培育、经费支持等方面赐予倾斜支持。定期组织老师培训、实训和沟通，不断提高老师教学探讨与指导学生创新创业实践的水平。激励有条件的高校建立创新创业教化教研室或相应的探讨机构。 4广泛开展创新创业实践活动。高等学校要把创新创业实践作为创新创业教化的重要延长，通过举办创新创业大赛、讲座、论坛、模拟实践等方式，丰富学生的创新创业学问和体验，提升学生的创新精神
23、和创业实力。省级教化行政部门和高校要将创新创业教化和实践活动成果有机结合，主动创建条件对创新创业活动中涌现的优秀创业项目进行孵化，切实扶持一批高校生实现自主创业。 5建立质量检测跟踪体系。省级教化行政部门和高等学校要建立创新创业教化教学质量监控系统。要建立在校和离校学生创业信息跟踪系统，收集反馈信息，建立数据库，把将来创业胜利率和创业质量作为评价创新创业教化的重要指标，反馈指导高等学校的创新创业教化教学，建立有利于创新创业人才脱颖而出的教化体系。 6加强理论探讨和阅历沟通。教化部成立高校创业教化指导委员会，开展高校创新创业教化的探讨、询问、指导和服务。省级教化行政部门和高等学校要加强对国内外创
24、新创业教化理论探讨，组织编写高校创新创业教化先进阅历材料汇编和高校生创业胜利案例集。省级教化行政部门应定期组织创新创业教化阅历沟通会、座谈会、调研活动，总结沟通创新创业教化阅历，推广创新创业教化优秀成果。逐步探究建立中国特色的创新创业教化理论体系，形成符合实际、切实可行的创新创业教化发展思路，指导创新创业教化教学改革发展。 二、加强创业基地建设，打造全方位创业支撑平台 7全面建设创业基地。教化部会同科技部，以国家高校科技园为主要依托，重点建设一批“高校学生科技创业实习基地”，并制定出台相关认定方法。省级教化行政部门要结合本地实际，通过多种形式建立省级高校生创业实习和孵化基地；同时要主动争取有关
25、部门支持，推动本地区有关地市、高等学校、高校科技园建立高校生创业实习或孵化基地，并按其类别、规模和孵化效果，赐予大力支持，充分发挥基地的辐射示范作用。 8明确创业基地功能定位。高校生创业实习或孵化基地是高等学校开展创新创业教化、促进学生自主创业的重要实践平台，主要任务是整合各方优势资源，开展创业指导和培训，接纳高校生实习实训，供应创业项目孵化的软硬件支持，为高校生创业供应支撑和服务，促进高校生创业就业。 9规范创业基地管理。高校科技园作为“高校学生科技创业实习基地”的建设主体，要把基地建设作为园区建设的重要内容，确定特地的管理部门负责基地的建设和管理；加强与依托学校和有关部门的联动，共同开展高
26、校生实习实训和创业实践。有关高等学校要高度重视高校科技园在创新创业人才培育中的作用，出台有利于高校科技园开展学生创业工作的政策措施和激励机制。 篇三：高校生创业扶持政策 高校生创业扶持政策 （一）工商部门实惠政策： 1、大中专毕业生毕业生后5年内从事个体经营的（国家限制的行业除外），3年内免交登记类、管理类和证照类收费。 2、高校毕业生创办公司3万元即可登记，允许投资人首期注册资本到位10%，剩余部分可在三年内全部到位，并允许货币出资低于30%。 3、高校毕业生办理工商登记时，只需提交有效房屋租赁合同，无需在提交相关产权证明文件，允许用自有或租赁的住房兼作经营场所。 4、高校毕业生创业开办公司
27、或个体工商户的，凭毕业证书、报到证、个人身份证复印件享受实惠政策。 5、高校毕业生从事建筑业、消遣业、销售不动产、转让土地运用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧等10个行业的经营活动，不享受政策减免。 （二）税务部门实惠政策： 1、学生勤工俭学供应劳务取得的收入，免征营业税。 2、一般高等学校毕业生创办的企业，从事技术转让、技术开发和与之相关的技术询问、技术服务取得的收入，免征营业税。 3、一般高等学校毕业生在国家高新技术产业开发区内新创办的高新技术企业，自获利年度起免征企业所得税2年；免税期满后，减按15%的税率征收企业所得税。 4、新办劳动就业服务企业，当年安置一般高等学校毕业生
28、超过企业总人数60%的，经主管地税机关批准，可免征企业所得税3年；免税期满后，当年新安置一般高等学校毕业生占企业原从业人员总数30%以上的，可减半征收企业所得税2年。 5、一般高等学校毕业生创办的企业，进行技术转让以及在技术转让过程中发生的与技术转让有关的技术询问、技术服务、技术培训所得，年净收入在30万元以下的暂免征收企业所得税。 6、地税部门对从事个体经营的高校毕业生，其月营业额在5000元以下的，免征营业税。 （三）小额贷款实惠政策： 1、引导和激励高校毕业生面对基层，自谋职业。对其在创业经营过程中自筹资金不足的，凭西安市城镇失业人员登记证和大中专院校毕业证书申请小额担保贷款。贷款额度一
29、般为3-5万元，期限最长不超过2年。到期还款确有困难的，可申请展期，展期期限为一年，展期期间不贴息。对于经营周期较长的项目，可将贷款期限延长至3年，不再申请展期。对于创业项目有肯定规模和发展前景，贷款额度最高可提高到8万元。对于合伙经营与组织起来创业的，贷款人数最高不超过10人，贷款金额不超过50万元。 2、对持有劳动保障部门核发的西安市城镇失业人员登记证的城镇登记的其他失业人员和高校毕业生申请小额担保贷款并从事微利项目的（微利项目是指除国家限制的建筑业、消遣业以及销售不动产、转让土地运用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧以外的项目），由财政赐予101%贴息，展期期间不贴息。 3、小额担保贷款还款方式实行敏捷方式，可利随本清或分次偿还，也可提前还贷，详细方式由贷款银行和借款人商定并载入合同。贷款本息提前归还的，提前归还的部分按合同的约定利率和实际运用时间计收；贷款本息不能按时归还的，贷款银行可按规定计收罚息。 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页