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1、2023年学前班班主任工作计划篇学前班班主任工作安排120xx年春季教学工作起先了，我所带的学前班已经进行跨入了其次学期，孩子们由幼儿园式的学习生活起先向准小学生转化。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将接着抓好学生的德育工作、平安工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期升入一年级铺垫下良好的基础。一、工作要点1、班级活动。依据学校工作安排的支配，引导学前儿童开展各项学习和消遣活动。活动之前要制定好安排，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校内文
2、化活动、家庭与社会活动等。2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参加班级管理工作（平安），培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会。3、接着培育各部门小班干部。班干部是班主任的左右手。要仔细选拔小班干部、细心培育小班干部。激励小班干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。4、狠抓平安本学期学校施工点多，环境恶劣，平安。隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安
3、教化要每天讲，时时讲，每天要有负责的平安员（五人），监控学生的下课活动。5、建立起健全的学生信息网，随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生保持一样的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，协作学校教化好孩子。二、工作措施1、仔细制订好适合本学前班的安排，提前两周细致安排，并仔细组织实施；2、打算好学生基本状况多用表，仔细填写，力求完备；3、了解学前班学生在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、平安教化常抓不懈，每天强调；5、坚持甲流防控工作，坚持每天查，具体记。三、详细支配1、周一早晨检查个人卫生（洗澡、剪指甲）、强调平安教化；2、周二阳光活动；
4、3、周三作业检查；4、周四家庭关系；5、周五班会总结。6、保证儿童人身平安，学生每天由家长接送，接送学生时老师必需和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝生疏人领走学生或学生自己回家的现象发生。学前班班主任工作安排2一、班级基本状况本班共有学前班儿童32人，其中男生12人，女生20人。其中大部分是没上过幼儿园的新同学，良好习惯尚未形成，活泼好动。基本状况如下：1、开学一周幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、课上幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、个别幼儿内
5、向，胆子小，自我爱护实力弱。二、加强幼儿习惯养成教化，促进幼儿健康成长制定“好习惯从我做起”主题活动，赐予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断谛视、不断促进，逐步形成自我教化、自我管理。创设“好娃娃”版块，包括作业得的100分次数，违反纪律次数，助人为乐次数，本学期我将通过利用这个定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地嘉奖作业本，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在同等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的特性得到充分的张扬，营造出班级主动向上的
6、班风班貌。三、工作要点1、支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好安排，明确活动要求，力求取得主题教化的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。2、营造健康向上的班级氛围。依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培育
7、干部团结协作的精神，通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。四、卫生工作1、坚持每日晨检2、协作学校做好卫生消毒工作，防止传染病流行。3、对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。4、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。五、工作措施1、备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充溢；2、细致了解学生在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；3、
8、常常联系学生家长，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教化。学前班班主任工作安排3转瞬间我所带的学前班学期，学生们起先向小学生活迈进。学期五个月左右的里，我学前班班主任将抓好学生的德育工作，努力学生的思想品德。是我学前班班主任工作安排：一、班级状况本班共有学前班儿童30人，男生11人，女生19人。学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生；有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生在学校就中餐。二、思想党和的教化方针，以学校德育工作安排与少先队工作安排为指针，亲密学校工作的，从学校工作和学生思想，抓好班级管理工作，
9、学生道德素养，努力建设的班风和学风。三、班主任工作要点1支配班级活动。学校德育工作支配，少年儿童实践活动。活动之前要制定好安排，活动要求，设计好活动并扎实地组织实施，力求主题教化的最大效应。与学生一起好本学期活动的主题，组织和学生敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。2营造健康向上的班级。学生的年龄特点，努力营造同等、围结、进取的班级。1）制定班级公约、班风。（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。（3）让学生班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有的机会和成就感。培育学生的意识，显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐自理自治实力，体现学生的.
10、主体地位，发掘创新精神。3培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要选拔小干部，要细心培育小干部。，帮助小干部威信；，激励小干部大胆工作，指引工作方法；，要求小干部在学问、实力上更大进步，在纪律上以身作则，力求从各给全班模范带头作用；，培育干部团结协作的精神，要能够干部小集体、健全的舆论，带动整个班集体指责与自我指责，集体的组织性、纪律性和进取心。4多种途径，多种方法，对特别学生教化。视察、与学生谈心、各方看法，起的信息网络，随时与调控特别学生的心理健康状况和思想动向。力争和任科老师及家长对学生有的要求和，并时常同交换看法。要调动家长的性，共识，学校教化好孩子。四、工作措施1、老师制订好适合本
11、学前班的班级工作安排，并组织实施；2、备好各学生状况花名册，细致填写充溢；3、细致学前班学生起居状况和在家生活状况，教化学生养成的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、常常学生家庭，亲密社会、家庭对学校“三”教化；5、注意学生儿童在校文化教化，亲密各科任老师的关系，的教化体系。学前班班主任工作安排4XX-20xx年上学期起先了，作为学前班班主任，我将努力抓好学生的平安工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基础。一、工作要点1.班级活动。依据学校工作安排的支配，引导学前儿童开展各项学习和消遣活动。活动之前要制定好安排，保证平安，
12、明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的.课内外活动，如主题班会活动、校内文化活动、家庭与社会活动等。2.营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会。3.培育小班干部。班干部是班主任的左右手。要仔细选拔小班干部、细心培育小班干部。激励小班干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。4
13、.狠抓平安教化和平安管理。本学校环境条件较差，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教化要每天讲，时时讲，每天要随时监控学生的下课活动。5.力争与家长达成共识，对学生保持一样的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，协作学校教化好孩子。二、工作措施1、 仔细制订好适合本学前班的安排，提前两周细致安排，并仔细组织实施;2、 驾驭好学生基本状况;3、了解学前班学生在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、平安教化常抓不懈，每天强调;5、坚持卫生工作，坚持每天查，具体记。6、保证儿童人身平安，学生每天由家长接送，接送学生时老师必需和家长见面。家长忘接学生时，老
14、师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝生疏人领走学生或学生自己回家的现象发生。学前班班主任工作安排5新学期起先了，作为学前班班主任，我将努力抓好学生的平安工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基础。一、班级基本状况本班现有学前班儿童34人，其中男生16人；女生18人。达到学前班儿童年龄的有28人，有6人尚未年满5周岁，家长接送的学生5人。二、工作要点1、班级活动。依据学校工作安排的支配，引导学前儿童开展各项学习和消遣活动。活动之前要制定好安排，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的效果。确定好本学期活
15、动的几大主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校内文化活动、家庭与社会活动等。2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风？选出优秀班干部。布臵适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。培育学生的组织实力和责任心？使每个学生都有班级荣誉感。培育学生的参加意识？供应显示学生才华的机会。3、培育小班干部。班干部是班主任的左右手。要仔细选拔小班干部、细心培育小班干部。激励小班干部大胆工作？指引他们工作方法？严格要求小班干部在各方面都取得更大进步？在纪律上以身作则？各方面给全班起到模范带头作用？带好整个班集体。4.狠抓平安教化和平安管理。本学校环境条件较差，平安隐患
16、比比皆是，一不留神就会造成严峻后果。所以，平安教化要每天讲、时时讲、每天要随时监控学生的下课活动。5、力争与家长达成共识，对学生保持一样的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现？协作学校教化好孩子。三、工作措施1、仔细制订好适合本学前班的安排，提前两周细致安排，并仔细组织实施。2、驾驭好学生基本状况。3、了解学前班学生在家生活状况。教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。4、平安教化常抓不懈每天强调。5、坚持卫生工作，坚持每天查，具体记。四、详细支配1、周一早晨检查个人卫生，洗澡、剪指甲？、强调平安教化。2、周二课外活动。3、周三作业检查。4、周四家庭关系。5、周五班会总结。6、保证儿
17、童人身平安，学生每天由家长接送，接送学生时老师必需和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝生疏人领走学生或学生自己回家的现象发生。 20xx学前班班主任的个人工作安排范文本期学前班有xx人，男生xx人，女生xx人，比上学期少1人。本期安排如下：本学期工作重点：1、班级的常规工作，活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围2、平常多熬炼孩子各项实力的培育。3、做好家长工作。特殊是有的家长，总是要求老师给孩子布置许多作业。其实我们要全面培育幼儿，而不是要小学化。要转变家长的这种观念须要漫长的过程，我们要努力去做!4、教会孩子良好的一般话实力
18、。精确的发音发声方法。教化教学目标安排：接着加强对孩子们的常规教化，教化孩子们接着养成良好的生活、卫生学习习惯，加强生活自理实力。加强培育幼儿学问、技能、看法、情感等各方面的实力。各种习惯的培育安排：1、学习习惯养成的遵守规则：(1)在日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、宁静听讲。(2)要求特别幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹，做到老师提出的要求。(3)培育幼儿良好的倾听习惯和主动举手的好习惯。(4)要求幼儿在一日活动中，做到友好相处，不争斗、不打闹，学习自我爱护的技能。老师刚好表扬那些敢于在集风光前表现自己的幼儿，创建各种机会让幼儿有自己展示的空间，对有进步的幼儿刚好表扬，引
19、导激励班上不主动、各项实力差的幼儿，和家长在教化上达到共识。2、卫生习惯的培育：1)让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平常日常生活中要每天强调，并在班级中比一比哪个孩子平常做得。2)好习惯从我起先!每天支配值日生扫地、拖地、擦桌椅，让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。教化安排措施：1、我们今学期开展的特色是习惯养成.识字.拼音.画画习惯养成教化安排：a、制定班级公约、形成良好班风。b、让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神
20、。c、努力培育他们的行为习惯养成教化。识字、拼音安排：a、初步接触拼音字母，为入小学打基础。b、对幼儿进行嬉戏性的学习字宝宝，所学的字宝宝及字宝宝儿歌刚好用多种形式进行巩固复习，让幼儿对汉字不简单遗忘。c、培育幼儿主动地有爱好地自己看图书。画画安排：让每个孩子学会简洁线条，用水彩笔、油画棒涂色。本学期教化评价、教化效果：做为班主任，客观公正的对待每一个孩子，对于每次每项活动仔细做好教化工作，刚好反思，了解每一个孩子的发呈现状，赐予他们不同的指导和帮助，促进他们在不同水平上的发展。以孩子的身心健康发展为着眼点，力争教好孩子，关切爱惜他们。让孩子们稚嫩的小手学会涂涂抹抹，爱上色调，争取把后面墙都贴
21、满孩子们的画。本学期再接再励，把班级中的各项工作做好，为取得更大进步更好成果而努力!学前班班主任工作安排6一、班级状况分析：本学期我班有42个小孩，其中男孩23人，女孩19人，其中3个是本学期刚刚入园的新生。经过1年小班生活，我班大部分孩子能欢乐地上幼儿园，欢乐、大胆地和同伴一起玩耍，、老师进行交往，并初步学会了共享，合作意识也起先萌芽；具备了初步的生活自理实力，了解并形成了肯定的生活、学习常规。语言表达实力明显增加，对阅读活动感爱好，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有许多孩子多不会主动向老师问好，希望家长也能协作，
22、对孩子进行礼仪方面的教化。有个别幼儿留意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子留意力简单分散，行为自由散漫；有些孩子在集风光前还显得害羞，不够主动、主动、大方。二、班级目标（一）、思想品德方面1、教化幼儿要敬重老师，敬重长辈，在家不乱发脾气，做错了事能承认并有意订正，能和同们友好相处。做到在园在家一个样。2、遵守集体的各项规则，爱惜幼儿园的用具，玩具以及幼儿园的花草树木，疼惜粮食，衣物，能把用过的物品整齐地放回原处，不拿别人的东西，拣到东西能交给老师或失主。4、学会自己的事情自己做，情愿为同伴和集体服务。5、结合本学期中的各种节日进行适时教化（老师节，国庆节等）（二），教化教学方面：1，根据幼
23、儿园教化教学的工作要求，仔细制定教化教学目标与内容，为幼儿供应丰富适用的操作材料，培育幼儿动手实力，激发幼儿学习爱好。此外还应刚好，科学地作好对幼儿的视察记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量。2、加强个别教化。要多与幼儿沟通，了解幼儿的状况与须要，支持和激励幼儿参加，对于内向与问题幼儿，要留意正面引导，为他们供应交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培育活泼开朗的性格。3，依据本班幼儿的特点，努力为幼儿供应轻松，欢乐的教化环境，采纳活泼好玩的教学形式与方法，激发孩子的学习爱好，培育孩子的语言表达实力。（三），环境创设方面：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲
24、密协作，刚好更换主题。同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，激励幼儿动手参加，发展幼儿的协调实力、动手操作实力以及提高幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展须要，满意幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规则，亲密协作教学须要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。3、充分利用家长资源，激励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。（四），保育工作方面：1，留意室内通风以及室内物品的消毒，防止流行性疾病及传染病的发生和扩散。2，重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自己的毛巾，杯子选择标记，巩固幼儿正确的入厕，洗手，吃饭，
25、漱口，午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿，我们会与他个别谈话，并常常提示他们。3，留意视察，了解幼儿的身体状况，对个别生病的幼儿进行全天视察并记录，适当让他们多休息，留意饮水。（五），家长工作方面：1，通过家园共育，向家长介绍一些保教常识以及班级工作支配，教学活动内容等等。2，召开班级家长会，与家长沟通信息。3，利用家园联系本，便条等向家长反映孩子在园的状况，并留意听取家长的反馈信息。4，在晨间接待与放学时，常常性地与家长取得联系，做到家园了解，协作。5，做好家访工作，以订正一些家长不正确是教养看法，家园合作，共同教化好孩子。（六），平安工作方面：1，坚持不懈地对幼儿进行平安和自我爱护教
26、化，（每两周进行一次平安教化活动）。同时老师常常检查并消退教室内一切担心全因素，防止各种外伤和以外事故的发生。2，留意对班内异样儿童的特别护理，3，教化幼儿在玩滑梯时要学会简洁的自我爱护实力。三、各月主要活动九月份：1、创设良好的班级环境，巩固一日活动的各项常规，正常开展各项活动。2、庆祝“老师节”“中秋节”活动。3、主题活动：手拉手、火与电。4、学习新操、进行户外活动。十月份：1、庆祝国庆，开展“我爱祖国歌颂”活动。2、开展平安逃命演习活动。3、秋游活动4、进行有效的区域嬉戏活动。十一月份：1、开展幼儿小小运动会。2、家长开放日活动。十二月份：中、大班智力竞赛活动元月份：1、庆祝元旦。2、幼
27、儿期末体检分析。学前班班主任工作安排720xx-20xx年秋季教学工作起先了，学前班的孩子们又换了一批新面孔。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的平安工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。一班级基本状况本班现有学前班儿童11人，大班2名，中班9名，所以班级孩子状况比较困难，学习实力，生活实力参差不齐。大班小挚友学习程度要比其他孩子强一些。有些孩子的表达实力较强，但极个别孩子比较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，主动向上。二、班级工作目标：1.接着抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生
28、习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。2.加强一日教学活动。3.围绕本班子专题，做好户外体育活动。4.环境创设，丰富主题墙内容。5.确保幼儿平安，优化班级一日生活。6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。7.加强自身的学习，提高自身的业务素养。三、工作要点1常规教化学前班是有效连接的重要环节，但是许多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依旧根据中班大班的思想来带孩子。所以有很多孩子在暑假一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。随意下位，随意讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子，宁静的等待吃早饭，吃饭
29、不讲话，饭后自己整理桌子，不奢侈粮食。训练孩子离开自己的座位时把椅子推动桌子下边，这样比较平安。训练孩子有序的端饭，有序的搭椅子， 讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规教化有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生平安感。2.学生工作关注孩子的举动，心里改变，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子酷爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配。3.家长工作每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化沟通
30、。做好保育工作，仔细上课，让家长对幼儿园放心。3.班级管理营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。避开孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比学习的好风气。4.狠抓平安教化和平安管理。学前班孩子好动是其特点。无论男生或女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班到处是课桌凳子，活动空间几乎为零，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教化要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。力求平安第一。四、工作措施1、仔细制订好适合本学前班的安排，提前两周细致安排，并仔细组织实施
31、；2、仔细了解好学生基本状况。3、了解学前班学生在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、平安教化常抓不懈，每天强调；5、坚持卫生工作，坚持每天查，具体记。五、详细支配1、周一早晨检查个人卫生（洗澡、剪指甲）、强调平安教化；2、周二阳光活动；3、周三作业检查；4、周四家庭关系；5、周五班会总结。6、保证儿童人身平安，学生每天由家长接送，接送学生时老师必需和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝生疏人领走学生或学生自己回家的现象发生。六、教学安排学前班是与小学接轨，我们班里的孩子都是准小学生，所以课程学业也会比较繁忙。本学
32、期我们有语言、科学与算数、健康与社会、艺术和嬉戏等课程。孩子每日根据课程安排有序的进行学习。科学与算数：对于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的“好玩和有用”，以便为将来入小学后接着学习数学，培育良好的爱好和期盼。升入学前班，幼儿对数学也应当有更进一步地相识和驾驭，并对所学内容进行复习巩固，以便更好地为升入小学打好基础。依据教材要求，以下是学前班数学里须要驾驭的内容：一、数字方面：1、接着加强10以内的点数，也可延长出去。相识数字1至10，巩固它们的意义，能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都能学好，其实他们已经驾驭得很好了，在学前班上学期里，着重是巩固好数字，为小学做铺垫！二、其他方面：1、比
33、较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比较的实力，让孩子能驾驭正确的比较方法，让孩子在“出现在不同位置，不在同一水平面上”等状况下也能正确比较。2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能依据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。相识圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。3、按形态分类，让幼儿通过比较形态的不同来分类。4、排序，对幼儿来说是有肯定的难度，简洁的幼儿能驾驭得很好，而这学期的排序是在幼儿原有的简洁的排序基础上加大难度，所以幼儿应有足够的适应时间，老师要耐性、细心引导幼儿，让幼儿正确驾驭排序的方法。
34、5、空间位置的相识和学习，上、下、前、后的学习也是必不行少的，老师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。2、5以内相邻数的学习，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要驾驭的学问，给幼儿接着加强数的学习。3、生活方面：相识时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识，我们也将专心引导幼儿学习，学前班的孩子，对时间应当有肯定的相识，能正确辨别一天中的个个时间段，这也是为升为一个小学生做打算。数学：能帮助幼儿增加思维，提高幼儿的智力，我们将严格根据教材给于孩子最好的教育，让每个孩子学有所得。写字：许多孩子之前很少握笔，所以握笔姿态不正确，这都将是我们教学工作的重难点。有些孩子望
35、见看字会依葫芦画瓢，但是却不明白学前班班主任工作安排820xx年春季教学工作起先了，我所带的学前班已经跨入了其次学期，孩子们由学前式的学习生活起先向准小学生转化。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将接着抓好学生的德育工作、平安工作、转化工作；努力提高学生的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期升入一年级铺垫下良好的基础。一、工作要点1、班级活动依据学校工作安排的支配，引导学前儿童开展各项学习和消遣活动.活动之前要制定好安排，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的最好效果，确定好本学期活动的几大主题；组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的.课内外活动：如主题班会活动、校内文化活动
36、、家庭与社会活动等。2、营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部，布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参加班级管理工作（平安），培育学生的组织实力和责任心；使每个学生都有班级荣誉感，培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会。3、接着培育小班干部班干部是班主任的左右手.要仔细选拔小班干部、细心培育小班干部，激励小班干部大胆工作；指引他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。4、狠抓平安教化和平安管理学校周边环境恶劣,平安隐患比比皆是,一不留神就会造成严峻后果,所以,平安教化要每天讲,时
37、时讲。5、建立起健全的学生信息网随时调控学生的心理健康和思想行为，力争与家长达成共识。对学生保持一样的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，协作学校教化好孩子。二、工作措施1、 仔细制订好适合本学前班的安排,提前两周细致安排,并仔细组织实施；2、打算好学生基本状况多用表,仔细填写,力求完备；3、了解学前班学生在家生活状况,教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、平安教化常抓不懈,每天强调。学前班班主任工作安排9因为自己才毕业刚踏入老师的岗位没多久，现在我却担当学前班班主任工作已过了一个学期，对学前班幼儿的工作有肯定的阅历。本人力争在新学期里把班级中各项工作做得更细致、完善，再上一
38、个新台阶。一、班级状况分析：我班原有幼儿33名，因为我所在的是一所民办学校这学期班级的人流改变比较大，转走了一部分又来了一部分，现有39人。但通过上学期的了解和接触，还有与家长的谈话，基本上还是不错的。幼儿自理实力较不错;对各种活动参加的主动性欠高，许多幼儿敢于表达自己的愿望和想法，也能较好的遵守集体规则。但幼儿存在着一些个体差异性、家庭教化的不同，因为在农村没有上过正规的幼儿园，所以有些方面有所欠缺。主要表现在：(1)有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。(2)个别幼儿还不会很好的限制自己的行为，会扰乱影响他人做事情，坚决性不足。(3)大部分孩子对人很有礼貌，语言表达实力
39、强，很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通(4)我发觉有的孩子生活实力较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就须要老师在生活活动中赐予极大的关切和帮助。(5)学期班孩子年龄算是幼儿园里最大的孩子，因为在农村，有的幼儿特好动，说脏话，很打架，特殊喜爱吃零食，因此老师须要加强教化，使各种不良习惯有所改善。(6)有些孩子卫生差：指甲脏长，手、脚特殊脏，衣服脏，头发长等，特殊是我班的那对双胞胎，和别的孩子有些差异，很不懂事。我跟许老师商议：要特殊对待这两个孩子，须要更多的爱心耐性。我们都降低要求，他们的一点进步都赐予激励和表扬，因为他们这是天生的，没有方法。老师还要给给孩子们剪剪
40、指甲;脸脏了教他们洗一洗帮助孩子们养成良好的卫生习惯。二、环境创设：1、心理环境：树立正确的儿童观、教化观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题。发展中的问题，学会包涵、谅解、客观公正地对待每一个幼儿，深化了解孩子的内心世界，形成敬重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正同等的师幼关系，用一颗爱心去关切善待每一个孩子。2、室内环境：依据主题、教学内容、季节更换黑板报，创建开放性的环境，如：主题墙、展示区等。(展示幼儿的作品，相互观赏)三、本学期工作重点：1、班级的常规工作，活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围2、平常多熬炼孩子各项实力的培育，迎接学区组织的各种竞赛。3、做好家长工作。特
41、殊是农村的家长，总是要求老师给孩子布置许多作业。其实这很不符合幼儿园的新纲要，我们要全面培育幼儿，而不是要小学化。要转变家长的这种观念须要漫长的过程，我们要努力去做!教会孩子良好的一般话实力。精确的发音发声方法。在本学期，我们学前班开已经是其次学期了，因此有了肯定的阅历，我们必需再接再厉,自己找机会不断去找寻，去探究，这对于我们来说是一个很大的挑战。我们肯定会以主动的仔细的看法投入到工作当中，取到更好的成果。我们大部分孩子已经适应学校的学习环境，他们的整体基础都比较好;另一部分孩子是从其它幼儿园转过来的，他们相对来说，基础要比其他孩子差，这就意味着教学进度在前一段时间得须要调整。在本学期，如何
42、让孩子们更好地学习新学问，养成良好的学习习惯，是我们班级的首要任务。因此，我结合本班的状况制定了本学期的班务安排：一、班级状况分析本学期,班内共有48名孩子,其中男生28名,女生20名,整个班级幼儿面貌是活泼向上的,班级孩子的语言表达实力强，喜爱表演，但存在着浮躁、规则意识不强、上厕所不请示、爱大声说话等问题。二、本学期幼儿实力的培育重点和措施：1、培育孩子良好的学习习惯。学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最终一年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础培育孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们打算多与家长联系，
43、常和家长商议孩子的一些不良好因素，如怎样培育孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。b：培育孩子看书的实力与爱看书的习惯。每天教孩子相识2个字。有了词汇量和认字的实力，才能培育孩子看书的爱好。3、培育幼儿的求知欲和新奇心新奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感爱好了，他们喜爱追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出剧烈的求知欲和相识爱好。为了进一步提高孩子的求知欲和新奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和爱好活动。4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入学前班以后，孩子的集体意识有了快速的发展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄
44、傲，也经常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。集体主义情感是一种主动而强大的道德力气，他对幼儿的特性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教化培育重点之一。a:多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展竞赛，让幼儿从成功和失败中体会领悟到：团结帮助、互帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得成功。学前班班主任工作安排10春季教学工作起先了，在这学期近五个月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的平安工作、德育工作，努力提高学生的思想品德，努力培育他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的基础。一、班级基本状况学前班共有
45、28名学生，其中男生14人，女生14人。因为本班新来的孩子居多，他们中有些孩子没有读过小班、中班，所以班级状况比较困难，学习实力、生活实力参差不齐。学生的表达实力较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，主动向上。二、班级工作目标：1.抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。2.加强一日教学活动，3.确保幼儿平安，优化班级一日生活。4.加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。5.加强自身的学习，提高自身的业务素养。三、工作要点1常规教化坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规：（1）上课不讲小话，有问题问之前先举手。（2）上课不在教室乱跑。（3）改作业、接水喝、打饭要排队。（4）不把零食带进教室，上课不行以吃东西。（5）不在教室、校内等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。常规教化有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生平安感。2.学生工作，关注孩子的举动，心理改变，身体状况，刚好做好沟通，与孩子亲近，让孩子酷爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配。3.家长工作，与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持一样的要求，按时与他们交换了