《2023年高考英语备考研讨会心得体会交流三篇.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高考英语备考研讨会心得体会交流三篇.pdf（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年 高 考 英 语 备 考 研 讨 会 心 得 体 会 为 切 实 抓 好 新 时 期 高 中 英 语 教 育 教 学 改 革 与 实 施 工 作，提 高 高 中 英 语 学 科 教 学 备 考 的 针 对 性 与 有 效 性，9 月 2 6 日 下 午，天 高 云 淡，秋 色 宜 人，XX市 2022年 高 中 英 语 学 科 工 作 会 议 暨 2023年 高 考 英 语 备 考 研 讨 活 动 借 助 腾 讯 会 议 在 线 上 隆 重 召 开。XX 一 中 全 体 英 语 教 师 齐 聚 西 报 告 厅，与 全 市 英 语 同 仁 屏 对 屏，线 连 线,倾 情 交 流，研 讨
2、 氛 围 浓 厚，感 慨 颇 深。会 上，市 高 中 英 语 教 研 员 何 玮 主 任 首 先 对 2022年 高 考 英 语 全 国 I 卷 详 细 地 进 行 了 各 板 块 分 析，认 为 2022年 高 考 英 语 全 国 I 卷“题 源 稳 定、题 材 稳 定、难 度 稳 定、题 型 稳 定、要 求 稳 定、方 向 稳 定”。用 了 四 个“上 升”归 纳 2022年 全 市 高 考 英 语 成 绩 的 四 个“亮 点”即 全 市 总 体 水 平 大 幅 上 升，学 科 贡 献 大；城 区 三 大 校 各 项 指 标 上 升，学 科 优 势 大；六 所 县 一 中 整 体 上 升，
3、学 科 引 领 强；普 通 二 类 学 校 稳 中 上 升，学 科 基 础 强。对 XX-中 2022年 高 考 英 语 成 绩，这 样 赞 誉“学 科 最 高 分、人 均 分、优 生 率、及 格 率、ABC三 个 等 次 率“同 类 第 一，较 之 去 年 优 势 更 加 明 显，特 别 是 及 格 率 79.02和 优 生 率 19.26遥 遥 领 先，人 均 分 是 唯 一 突 破 103.81的 县 中 校，高 出 某 两 同 类 校 10余 分，优 生 率 高 出 某 两 同 类 校 20余 各 百 分 点，可 喜 可 贺！”会 议 现 场，面 对 成 绩，全 体 一 中 人 深 受
4、 鼓 舞，真 真 切 切 感 受 到“有 为 才 有 位“美 滋 滋 的 幸 福感！2022年 全 市 英 语 新 高 考 持 续 取 得 如 此 优 异 的 成 绩，何 主 任 认 为，这 得 益 于：高 三 英 语 备 课 组”站 位 高、协 作 强、研 究 深、思 路 清、目 标 明、措 施 多、落 实 细”；高 三 英 语 老 师“有 决 心 有 信 心、有 方 向 有 方 案、有 干 劲 有 闯 劲”；高 三 学 生“有 朝 气 有 锐 气 有 拼 劲 有 冲 劲”。在 充 分 肯 定 过 去 一 年 的 备 考 历 程，何 主 任 语 重 心 长 地 要 求 2023届 高 考 备
5、 考 的 老 师 们 要 在 反 对“机 械 刷 题”中 勇 于 创 新 越 走 越 实，实 现 从“解 题”到“解 决 问 题”的 转 变，“让 套 路 限 行、让 刷 题 失 效”，注 重 减 量 提 质；树 立 全 面 发 展 的 育 人 观、学 生 发 展 之 英 语 学 科 核 心 素 养 观，回 归 英 语 课 程 本 位，从 德 智 体 美 劳 五 方 面 引 导 学 生 关 注 人 类 生 存 和 社 会 发 展，培 养 优 秀 品 行，强 化 正 确 的 人 生 观 和 价 值 观，努 力 做 到“高 站 位，正 确 看 待 新 与 难，有 效 破 解 恐 新 症；高 姿 态
6、，正 确 看 待 教 与 考 的 关 系，加 强 教 学 与 考 试 衔 接”。同 时，希 望 高 一 高 二 教 师 落 实 好 课 堂 教 学 新 要 求：节 节 有 准 备、节 节 有 目 标、节 节 有 课 件、节 节 有 重 点、节 节 有 效 果，坚 持 做 到“书 写 人 人 达 标、默 写 生 生 记 词、背 诵 天 天 三 句”。接 下 来，东 风 高 中 雷 蕾 老 师 作 了 题 为“已 在 高 原，誓 攀 高 峰”的 讲 座，她 现 身 说 法，从 21班 的 具 体 做 法 中 总 结 了 东 风 高 中 2022届 英 语 培 优 策 略 即“领 导 重 视，高 瞻
7、 远 瞩；专 家 引 领，身 体 力 行；同 组 互 助，无 私 共 赢；敢 于 说 不，先 破 后 立；对 症 下 药，对 题 对 人；统 筹 规 划，检 查 反 馈；群 策 群 力，精 诚 团 结；内 外 力 共 同 作用，校 内 外 持 续 培 养”。市 一 中 张 静 老 师 针 对“培 优 补 差”的 措 施 也 做 了 典 型 发 言。她 认 为，尖 子 生 培 养 需 要 做 到“五 点”即“立 自 信，定 目 标，高 期 待”、搞 特 殊，个 性 化，重 启 发”、“多 研 究，广 阅 读，开 眼 界”“重 诊 断，常 跟 踪，多 分 析”“重 规 范，求 精 致，要 满 分”
8、、“四 狠”即“狠 抓 精 细 化 教 研”“狠 抓 规 范”“狠 抓 纠 错 反 思”“狠 抓 考 试 能 力 训 练”、和“四 了”即“学 了，知 了，做 了，拿 了。哪 阳 中 学 刘 娟 老 师 从 单 元 话 题 的 挑 选，反 馈 小 卷 的 制 作，经 典 例 句 等 方 面 介 绍 了 高 考 备 考 中 的 词 汇 教 学 模 式；从 常 规 听 力、听 力 指 导、新 闻 听 力 介 绍 了 听 力 教 学 模 式，从 高 考 真 题、精 选 组 合 训 练 题 介 绍 了 阅 读 教 学 的 高 效 做 法。代 表 我 校 发 言 的 彭 定 华 老 师 从 高 考 阅
9、卷 的 真 切 体 会 娓 娓 说 开 去，用“一 塌 糊 涂”“糊 里 糊 涂”“马 马 虎 虎”“清 清 楚 楚”“漂 漂 亮 亮”这 二 十 个 字 让 老 师 们 再 次 明 白 了 高 考 阅 卷 现 场 作 文 的 评 分 档 位 及 细 则。在 连 续 两 年 的 新 高 考 备 考 中，她 推 心 置 腹 地 提 出 了 高 中 英 语 教 学 就 是 要 引 领 学 生“好 好 说 话，好 好 写 字，写 对 每 个 句 子，讲 好 中 国 故 事”“激 励 型 老 师+勤 思 型 学 生 二 高 效 能 备 考”。XX市 东 风 国 际 龙 门 高 中 的 朱 可 斯 老
10、师 从 备 考 关 键 词”重 视 基 础，提 高 效 率，盯 住 优 生，关 心 到 位”，总 结 出 了“课 标 单 词 天 天 过”“高 级 表 达 课 本 来”“书 写 追 求 整 洁 美”的 应 试 技 巧，同 时 提 出 了 尖 子 生 管 理 突 出“精 细 化”的 理 念 及 创 新 课 堂 模 式 即“课 课 有 目 标，堂 堂 有 任 务，生 生 有 互 动，题 题 有 评 价”。2023年 是 一 个 全 新 的 新 高 考，新 课 标、新 高 考、新 教 材、新 教 学“四 新”联 动，协 同 推 进，唯 有 突 出 三 大 主 题，突 出 立 德 树 人、五 育 并
11、举，引 导 学 生 在 学 习 语 言 知 识 和 文 化 知 识 的 同 时，内 化 核 心 价 值，更 深 的 去 感 悟 生 命、感 恩 社 会、感 染 他 人、了 解 世 界、理 解 共 同 体、理 解 多 元 文 化，凸 显 思 辨 能 力，彰 显 人 文 学 科，方 可 制 胜 2023新 高 考。以 上 这 些 老 师 发 自 肺 腑 的 用 心 用 情 分 享 高 屋 建 飘，精 准 有 效，为 我 市 高 三 英 语 学 科 的 复 习 工 作 指 明 了 方 向，赢 得 了 与 会 教 师 的 一 致 好 评。本 次 线 上 研 讨 会 高 效 有 序 的 成 功 开 展
12、积 极 推 动 了 我 市 高 中 英 语 教 学 在 交 流 中 切 磋 教 学 技 艺、琢 磨 教 学 方 法，各 位 专 家 老 师 的 经 验 交 流，引 发 了 大 家 共 鸣，统 一 了 思 想、明 确 了 方 向，激 发 了 打 造“能 唤 醒 学 生 灵 魂，发 掘 英 语 学 科 独 特 光 华”的 英 语 教 研 团 队 而 不 懈 努 力 的 斗 志，使 所 有 参 会 老 师 受 益 匪 浅。如 何 响 应 国 家“减 负 增 效”、如 何 做 好 培 优 辅 查 及 尖 子 生 的 精 进 培 养 也 一 直 是 我 们 提 高 优 生 率 的 重 要 课 题，XX
13、一 中 全 体 英 语 教 师 将 不 忘 教 育 初 心，在 交 流 合 作 中 砥 砺 前 行，努 力 做 到 教 学 心 中 有 数、明 白 备 考、准 确 应 考，为 提 升 我 市 教 育 教 学 质 量 作 出 更 大 贡 献！2023年 高 考 英 语 备 考 研 讨 会 心 得 体 会 2022年 n 月 2 7 日，甘 肃 省 教 育 科 学 研 究 院 邀 请 高 考 英 语 命 题 与 课 程 标 准 研 究 专 家、北 师 大 教 育 集 团 资 深 英 语 教 学 专 家 一一 江 节 明 老 师，通 过 钉 钉 会 议 为 全 省 高 三 英 语 老 师 作 了 题
14、 为 高 考 命 题 新 趋 势 高 三 教 学 新 模 式 的 专 题 讲 座 在，这 次 讲 座 首 先 结 合 2022的 高 考 题 对 高 三 的 复 习 备 考 工 作 进 行 了 全 面 的 指 导，主 要 从 英 语 学 科 核 心 素 养”，英 语 课 程 标 准 与 考 试 改 革、高 考 英 语 命 题 规 律 与 命 题 趋 势、听 说 典 型 课 例 与 创 新 教 法、词 汇 语 法 课 例 与 创 新 教 法、阅 读 典 型 课 例 与 创 新 教 法、写 作 典 型 课 例 与 创 新 教 法 等 六 个 方 面 对 2023年 高 考 备 考 进 行 了 详
15、细 地 阐 述 和 指 导，使 我 们 的 英 语 教 学 有 章 可 依，有 路 可 循。面 对 高 考，我 们 应 细 研 考 试 说 明，提 高 复 习 课 针 对 性；注 重 基 础 知 识，构 建 知 识 网 络；精 选 精 讲 精 练，加 强 方 法 指 导，注 重 落 实。第 一 轮 复 习 要 特 别 强 调 夯 实 基 础，抓 住 基 本 概 念，基 础 知 识，基 本 方 法，利 用 典 型 例 题，帮 助 学 生 体 会 知 识 的 使 用。通 过 设 置 适 当 的 练 习，使 学 生 熟 练 各 种 题 型 的 一 般 做 题 方 法 和 解 题 技 巧。第 二 轮
16、专 题 复 习，强 化 综 合。复 习 中 要 引 导 学 生 概 括、总 结 已 有 的 知 识 方 法，巩 固“知 识 点”、揭 示“知 识 链”、编 制“知 识 网”，强 化 方 法 迁 移，达 到 一 题 多 解、一 题 多 变。提 高 学 生 解 题 的 速 度 及 准 确 性，做 到“快、准、熟、巧”有 机 结 合。结 合 本 次 学 习 和 我 们 学 校 的 实 际，我 对 高 三 复 习 制 定 了 以 下 几 方 面 的 计 划：一、突 出 重 点，提 高 应 试 能 力。1.加 强 词 汇 的 复 习 教 学，培 养 词 汇 应 用 能 力。新 考 试 说 明，要 求 学
17、 生 掌 握 的 词 汇 达 3500个 左 右，词 组 竟 达 500个 左 右，这 对 学 生 要 求 大 大 地 超 过 了 以 往。目 前，很 多 学生 在 词 汇 记 忆 上 还 存 在 很 大 的 问 题，指 导 学 生 科 学 地 记 忆 单 词 仍 然 是 二 轮 复 习 的 重 中 之 重。每 位 学 生 手 中 都 有 一 套 教 材 或 一 本 词 汇 手 册，要 求 每 天 坚 持 复 习 30到 50个 单 词，由 少 到 多，反 复 轮 回 几 遍，有 计 划、系 统 地、科 学 地 直 到 高 考。对 复 习 中 的 重 点 词 汇 和 短 语 的 用 法，特 别
18、 是 活 用 性 很 强 的 词 汇 要 进 一 步 讲 解，并 设 计 适 当 的 巩 固 性 练 习 题。2.加 强 语 法 和 读 写 专 项 训 练。一 轮 复 习 先 讲 后 练，二 轮 复 习 先 练 后 讲。语 法 专 项 训 练 必 须 坚 持 先 练 后 提 炼、总 结、拓 展 和 反 思。近 几 年 的 高 考 英 语 试 题 淡 化 了 语 法 规 则 的 考 查，但 我 们 不 能 轻 视 语 法 教 学。我 们 要 结 合 近 三 年 的 全 国 各 地 高 考 试 题，有 针 对 性 地 进 行 复 习。在 复 习 的 过 程 中，我 们 应 该 注 重 规 律 的
19、 总 结，注 重 语 法 在 具 体 的 语 境 中 的 应 用，做 到 多 练 精 讲，练 讲 结 合。读 写 专 项 训 练 具 体 要 求 是：(1)完 形 填 空 题：侧 重 培 养 学 生 快 速 阅 读 理 解，全 面 整 体 接 收 信 息 的 能 力；分 析 文 章 结 构，理 解 主 题 思 想 与 各 层 次 之 间 的 逻 辑 关 系 的 能 力；利 用 已 知 信 息 和 英 语 阅 读 语 感，合 理 推 导，准 确 判 断 的 能 力；英 语 词 汇 意 义 的 辨 析 能 力；少 数 词 语 的 固 定 搭 配 知 识 运 用 的 能 力 等。在 复 习 的 日
20、子 里，一 定 要 把 已 做 过 的 优 秀 完 形 填 空 拿 出 来 大 声 朗 读，形 成 完 形 语 感。(2)阅 读 理 解 题：老 师 在 指 导 学 生 做 阅 读 理 解 时，要 让 学 生 根 据 文 章 的 内 容，对 全 文 有 一 个 整 体 把 握，要 让 学 生 加 强 细 节与 深 层 次 的 理 解 及 前 后 关 系 的 照 应，不 可 断 章 取 义、主 观 臆 断。(3)书 面 表 达 题：老 师 对 同 学 们 的 具 体 要 求 可 细 化 为：I、认 真 审 题，把 握 要 点。I I.选 词 准 确，搭 配 得 当。H I、注 重 结 构，活 用
21、 句 型。IV、要 注 意 书 写 与 卷 面 的 整 洁。V、要 学 会 使 用 闪 光 小 词，增 加 作 文 亮 点。近 期 要 花 正 课 时 间 引 导 学 生 重 新 练 习 规 范 的 英 语 书 写。让 同 学 做 到 书 写 时“心 中 有 格 子，格 子 在 心 中”。二、措 施 得 当，有 力 保 障 1.做 高 考 指 导 的 明 白 人。A.认 真 学 习，吃 透 高 考 说 明 和 高 考 试 题，拓 宽 教 学 思 路，从 严、从 细、从 实，努 力 提 高 2023届 高 考 英 语 水 平。B.熟 练 掌 握 高 考 试 题 各 个 构 成 板 块 复 习 策
22、 略 与 应 试 技 巧。例 如，完 形 填 空 题 是 集 知 识 与 能 力 为 一 体 的 题 型，重 点 考 查 学 生 在 阅 读 理 解 的 基 础 上 对 语 言 知 识 的 综 合 运 用 能 力，要 求 高,难 度 大，学 生 在 解 题 时 往 往 感 到 束 手 无 策。在 指 导 时 应 要 求 学 生 遵 循 文 章 整 体 连 贯 性 原 则、语 法 结 构 分 析 性 原 则 和 固 定 搭 配 习 惯 性 原 则，用 直 答 法、排 除 法、推 理 法 和 对 比 法 等 进 行 解 题，争 取 能 够 让 学 生 全 面 分 析，冷 静 答 题，紧 扣 中 心
23、，克 服 急 躁 心 理，从 多 角 度 分 析，对 选 项 逐 一 判 断。2.多 练 精 讲，练 讲 结 合，上 好 讲 评 课。第 二 轮 复 习 正 值 学 生 身 心 极 度 疲 劳 之 时，老 师 授 课 如 果 还 是 平 铺 直 叙、眉 毛 胡 子 一 把 抓，一 讲 到 底，学 生 必 然 会 索 然 无 味。因 此，老 师 的 精 讲 尤 为 重 要。所 谓 精 讲，就 是 要 选 准 要 点，抓 住 难 点，进 行 画 龙 点 睛 般 的 点 拨，语 言 要 简 练，解 析 要 精 辟。特 别 是 要 分 析 研 究 阅 卷 后 的 各 种 数 据，讲 学 生 最 需 要
24、 讲 的 东 西，当 然 这 一 切 都 是 建 立 在 学 生 的 先 练 基 础 之 上。要 正 确 处 理 好 教 师 的 主 导 与 学 生 的 主 体 关 系，更 多 地 把 课 堂 时 间 还 给 学 生，让 学 生 自 己 分 析 讲 解 自 己 的 练 习，这 样 的 复 习 课，练 讲 结 合，思 维 活 跃，效 果 好。3.突 出 二 卷，加 大 对 二 卷 的 研 究 和 训 练 力 度。二 卷 部 分 是 是 二 轮 复 习 当 中 提 高 学 生 分 数 的 突 破 口。写 作 题 要 得 高 分 必 须 做 到 以 下 八 点：一 要 按 话 题 分 类 重 点 练
25、 好 表 达 个 人 观 点 的 文 章；二 要 想 法 打 开 学 生 的 思 维，让 学 生 有 话 可 说；三 要 让 学 生 会 规 范 表 达（熟 练 掌 握 有 关 话 题 的 词 汇、常 用 句 型、常 用 关 联 词，文 中 要 有 亮 点（出 现 一 个 谚 语、两 个 复 合 句、三 个 联 接 词，规 范 书 写）；四 要 搞 好 批 改（学 生 自 批 一 学 生 互 批 f 教 师 抽 批，尤 其 要 抓 好 重 点 生 的 面 批）；五 要 搞 好 讲 评（表 扬 优 秀 作 文、进 步 作 文 一 讲 谋 篇 一 讲 优 点 一 改 误 点）；六 要 搞 好 二
26、次 写 作；七 要 优 秀 文 章 展 评；八 要 搞 好 范 文 模 仿。4.密 切 关 注 学 生。教 师 的 成 绩 是 通 过 学 生 来 体 现 的。为 此，我 们 要 在 落 实“分 层 指 导、整 体 提 高”的 学 生 工 作 方 针 下，重 点 提 高 有 效 高 分 群。一 要 做 好 学 生 的 思 想 工 作，使 学 生 充 满 内 趋 力；二 要 让 学 生 学 会 积 极 思 维、学 会 找 到 自 己 的 发 展 点、学 会 在 随 同 老 师 复 习 的 前 提 下 有 自 己 的 复 习 计 划、学 会 将 老 师 讲 的 技 巧 与 复 习 资 料 上 的
27、技 巧 内 化 为 自 己 的 技 巧；三 是 要 加 强 对 学 生 的 督 导 力 度（尤 其 是 中 等 生）。四 是 要 在 教 学 的 全 过 程 想 到 学 生，真 正 做 到“以 学 定 教”，充 分 体 现 学 生 主 体 地 位。5.重 视 查 缺 补 漏，使 语 言 知 识 体 系 完 美 化。要 求 学 生 边 做 题 边 总 结，要 针 对 自 己 的 弱 点，对 自 己 薄 弱 的 环 节 还 要 加 大 力 度，不 留 隐 患，从 而 完 善 自 己 的 语 感，提 高 综 合 语 言 运 用 能 力。对 学 生 的 薄 弱 点 和 死 角 指 导 也 要 及 时
28、加 以 记 载，以 便 及 时 有 效 地 调 整 教 学 策 略。重 视 回 味 练 习，提 高 知 识 的 复 现 频 率，真 正 把 学 生 的 错 题 转 化 为 财 富，从 而 真 正 寻 求 到 英 语 教 学 质 量 的 增 长 点。应 该 把 原 来 做 错 的 题、拿 不 准 的 题 再 看 一 下，以 保 证 高 考 时 不 再 犯 同 样 的 错 误，在 高 考 中 取 得 理 想 的 成 绩。作 为 高 三 教 师 我 们 不 仅 要 认 真 研 究 考 试 说 明，研 究 高 考 考 点，还 要 研 究 各 种 方 法。我 们 教 的 方 法，学 生 练 的 方 法
29、以 及 帮 助 学 生 培 养 良 好 的 学 习 方 法 和 习 惯。当 然 还 要 研 究 学 生。对 于 复 习 资 料 要 精 心 选 择，用 好 年 级 组 配 的 资 料，进 展 必 要 的 补 充 与 删 减。精 讲 精 练。决 不 可 在 学 生 面 前 流 露 出 情 绪，只 要 认 真 用，总 是 有 效 果 的。最 后，这 次 学 习 拓 宽 了 我 的 视 野，扩 大 了 我 的 知 识 面，也 认 识 到 自 己 许 多 缺 乏，转 变 了 教 学 理 念，获 得 新 的 教 学 方 法 和 管 理 班 级 的 方 法。2023年 高 考 英 语 备 考 研 讨 会
30、心 得 体 会 11月 27日，按 照 教 育 局 安 排，我 参 加 了 省 教 育 科 学 研 究 院 主 办 的 甘 肃 省 2023高 考 备 考（英 语）研 讨 会。这 次 研 讨 会 全 程 由 特 邀 专 家 江 节 明 主 讲，会 议 内 容 包 括 六 个 方 面。下 面 就 我 感 受 深 刻 的 部 分 跟 大 家 作 以 分 享。一、复 习 总 策 略 方 面（一）在 一 轮 复 习 策 略 方 面，江 教 授 告 诉 我 们 要 以 课 本 为 主,学 会 整 合 教 材，不 可 逐 单 元 复 习，要 以 话 题 为 抓 手 整 合 单 元 内 容。（二）因 为 这
31、 一 届 还 是 老 高 考，所 以 我 们 除 了 研 读 2020普 通 高 中 新 课 程 标 准 外，还 要 适 当 参 照 2019年 老 高 考 考 试 大 纲。（三）在 考 前 一 个 月 及 二 三 轮 复 习 当 中，在 课 堂 上 我 们 应 该 把 大 量 时 间 留 给 学 生，让 学 生 自 主 复 习，老 师 只 充 当 助 手 或 答 疑 解 惑 者。二、高 考 命 题 规 律 与 命 题 趋 势 方 面（一）命 题 总 特 点：坚 持“方 向 是 核 心，平 稳 是 关 键”的 原 则；具 体 特 点：融 入 中 华 优 秀 传 统 文 化，强 化 体 美 劳
32、教 育 引 导。（二）具 体 题 型 方 面 1、阅 读 理 解（1）阅 读 要 根 据 不 同 的 文 体 特 点，选 择 恰 当 的 阅 读 方 法。（2）扩 大 词 汇 量，善 于 推 断 熟 词 生 意。（3）依 据 话 题 泛 读 外 刊 文 章 获 取 信 息。（4）阅 读 与 词 汇 相 结 合，精 读 与 泛 读 相 结 合，阅 读 与 写 作 相 结 合。（5）充 分 了 解 四 种 文 体 及 注 意 事 项。2、完 形 填 空 命 题 特 点：近 几 年 完 形 填 空 题 材 集 中 在 励 志 故 事，历 险 故 事,梦 想，助 人 为 乐 方 面。练 习 策 略：周
33、 内 不 练，周 末 练。周 内 积 累 词 汇，周 末 再 通 过 做 完 形 检 测。另 外，江 教 授 先 我 们 推 荐 四 遍 阅 读 法：第 一 遍 2 分 钟：速 读 全 文，了 解 大 意；第 二 遍 9-10分 钟：通 读 全 文，答 案 初 显；第 三 遍 3-10分 钟：通 览 全 文，填 写 答 案；第 四 遍 4 分 钟：再 览 全 文，核 查 答 案。3、写 作 命 题 趋 势：命 题 形 式 会 逐 步 从 提 纲 式 作 文 项、图 表 作 文 和 图 画 式 作 文 过 渡；文 体 从 应 用 文 逐 步 向 议 论 文 过 渡；从 学 校 话 题 为 主，现
34、 在 逐 步 向 社 会 话 题 和 热 点 话 题 发 展。创 新 教 法 方 面，江 教 授 向 我 们 介 绍 了 还 原 翻 译 法、英 汉 互 译 法、一 句 多 译 法、语 篇 翻 译 法。具 体 可 让 学 生 每 天 练 习 翻 译 或 写 英 文 日 记，5 个 句 子 汉 译 英。三、关 于 平 时 的 教 学 1、4R 课 程 教 学 法：Read、Recite、Retell、Rewrite.2、英 语 课 堂 中 如 何 高 效 学 习,认 真 听 课 学 习 一 一 认 真 听 课，听 课 不 懂 及 时 问 老 师。积 极 主 动 学 习 一 一 积 极 思 考，积 极 参 与 活 动，积 极 发 言。及 时 做 好 笔 记 一 一 对 于 重 难 点 记 下 来，以 便 复 习 记 住。3、复 习 方 法：要 专 题 复 习，突 出 读 写，提 升 综 合 能 力。4、备 考 建 议：(1)以 学 生 为 中 心，自 主 复 习；以 提 升 为 目 标，查 缺 补 漏;以 规 律 为 导 向 高 效 训 练。(2)主 动 学 习：看 教 材、看 笔 记、看 资 料。(3)全 面 检 查：查 词 汇、查 语 法、查 能 力。(4)科 学 训 练：练 后 知 弱 点、练 后 知 难 点、练 后 知 重 点。