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1、 2023年幼师敬业演讲稿3篇(幼儿园迎2023新年演讲稿) 不知哪位学者曾经说过:教师的职业是太阳底下越、最荣耀的。带着对这一理念的向往,我踏进了幼儿园。 可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群绚烂的小太阳时,我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子沟通,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的盼望。 面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己。曾经,我一味地追求怎样培育孩子,怎样把握高科技学问技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理安康这些根本的常识我却忽视了。自从听了这样一个故事,我的教学
2、观念转变了。故事发生在1987年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:您在哪所大学,哪个试验室学到了您认为最主要的东西?出人意料,这位白发苍苍的学者答复说,是在幼儿园。在幼儿园学到了什么呢?学者答复:把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于成认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些。真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深刻的教导,我在强调发挥幼儿的制造性、竞争性时,并不能忽视培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素-忍耐、宽容、团结。 说实在的,其实,我也只不过才21岁,还在做着
3、学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告知我,我已选择了幼教这个荣耀而又艰难的职业,我已步入了这个神圣的殿堂,我已担当起这没有理由推卸的责任,我必需义无反顾地去做好那位学者给我的教导。 虽然,在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生,但我要有教师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种盼望。 我知道前进的道路肯定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路英勇的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素养,把对朋友的无私帮忙、对幼儿的关心爱惜、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。 2023年幼师敬业演讲稿2 大家好! 幸
4、福是人生的主题,那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在制造物质生活和精神生活的实践中,感受抱负目标和抱负实现而得到的精神满意,从而在追求抱负与目标的过程中的到的愉悦感受,是教师从工作抱负到现实的最美的情感体验。 幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜美的幸福感的,在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子,每个孩子的性格都不一样,教师对于不同的孩子要使用不同的方法,还要面对不同类型的家长,教育改革的深化,对教师的专业水平要求越来越高,“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得,对于这句话,幼儿教师的体会也是很深刻的。 每
5、天面对的是一群天真无邪的孩子,教师们要发觉这个职业的幸福感才能做好这个行业。假如她从心底感受到这个职业的幸福,那么她每天都会很有激情地上班,看到孩子的一张张笑脸,那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很仔细地做好每项工作,很公正地去爱每一个孩子,这样每天都很快乐对于幼儿的心理安康有重要影响。 教师面对的是一群不一样的孩子,每个孩子都是有差异的,在经过你的教育,孩子有变化了,有进步了。比方:幼儿从依靠父母到自己独立,从不会做事情到能主动帮父母、教师、同伴等;孩子去参与竞赛获奖了等等;都离不开教师的教育、帮忙。看到自己的付出没有白费,感受到学生对自己的宠爱、敬重、感谢和祝愿,教师的内心都会有油然而生的
6、满意。这就是做教师的幸福。 当家长说:我们会好好协作教师的工作。或者是幼儿园开展的活动,我们做为家长的都会大力支持而且积极地协作;再者是家长对你说:“教师,我的孩子多劳您费心了,您辛苦了”。“恩,这个教师真不错。”就这么一句话或几句话,说明教师的工作得到家长、社会的认可和敬重,家长的支持、协作、理解是教师的付出的回报,这也是教师的幸福所在。 幼儿的内心生活时刻给我们带来满足和不满足、快乐和苦恼、忧愁和欢快、怀疑和惊诧、宽慰和生气。在幼儿世界给我们带来的极宽阔的情感领域内,有开心的和不开心的、快乐的和难过的曲调。擅长熟悉这种和谐的乐声,是教育工精神饱满、心情开心和取得胜利的最重要条件。”假如你把
7、孩子看成是令自己心烦的人,那么你就会感到心烦;假如你把孩子看成是得意的天使,那么你就会变成欢乐的天使。 当你真正的走进孩子的内心世界,倾听孩子的童声,与他们心与心的沟通,你会熟悉到孩子中间隐藏着才智和力气。假如我们与孩子交往蹲下身来,与孩子同唱、同跳,与他们共同感受成长,你会发觉欢乐就在你身边。你给孩子一份爱,孩子会回报给你非常最真诚,最纯净,最美妙,最无私的爱!这就是幼儿教师最终幸福的归属感! 让我们一起为孩子们的启程之路努力吧! 2023年幼师敬业演讲稿3 或许没人会留意到春天破土的那一丝新绿,也不会留意到那蓬勃的生气伴着盼望的活力。由于那一点点绿意,太一般!太平凡了!然而平凡琐碎的400
8、多天从我身边走过时,我却爱上了那一丝新绿,爱上了我所衷情和选择的幼教事业。正是那一丝新绿告知我什么是幸福的真谛。幸福?幸福是我们坚决不变的信念;幸福是我们对工作的无比喜爱;幸福是我们对生活的无限憧憬。回忆这400多天的日子里,我有过胜利的喜悦,也有过深深的思索,但更多的是收获。 记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告知我:“你会在孩子的吵闹中渡过每一天,最终你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开头了我的工作。汇佳教育目标是培育正常的孩子。汇佳信任每个孩子都是独立的、进展的个体,认为孩子应成为活动的主体,教师必需敬重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中,我要求自
9、己做到公平的对待每一个孩子,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每天早晨我都带给每一个孩子全新的笑容,让他们开地渡过每一天。我把幼儿作为嬉戏活动的主体,在嬉戏的欢乐中培育他们的乐观自信、积极向上。记得2023年11月汇佳举办了“汇佳宝宝艺术节”活动,当时教师们都在考虑如何才能呈现孩子淳朴天真的一面,正好赶上园里组织活动,参观“极地世界” 。我们带着幼儿观看企鹅,并给幼儿叙述企鹅的故事以及极地的生活环境。这次活动不仅使幼儿增长了学问而且为幼儿更好的参与汇佳宝宝艺术节舞蹈小企鹅的演出奠定了良好的根底。孩子们看完小企鹅回来后很喜爱学企鹅走路,我们便问孩子:“艺术节要
10、到了,你们喜爱给爸爸妈妈表演什么节目呢?”许多孩子都说:“我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。”我们敬重孩子,开头找音乐,编排动作,还加班制作服装。在编排动作的时候积极采纳了幼儿的建议,有效地调动了幼儿的积极性。当掌声响起的那一刻,我听到了成功的号角,我体验到了幸福,更重要的是在孩子那幼小的心灵中留下了美妙的一页。记得很长时间过去以后,孩子还会快乐的对我说:“教师,我喜爱penguin”。 的教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的共性。要重视个别教育,特殊是幼儿的个别差异和因人施教。” 2023年8月,因工作需要我被调到汇佳幼儿园安贞园担当K2班的班长工作,这个班的孩子大
11、都是3岁左右的孩子,通过几天的观看我发觉大多数孩子活泼开朗,喜爱与人交谈,与小朋友一起嬉戏。其中有一个小女孩不爱说话,很少和大家一起玩。有一次我看到他抱着玩具坐在角落里自己玩,我便走过去蹲下来轻轻的问她:“妞妞,你在和维尼熊玩吗?”他听完我的话立刻抓紧了维尼熊。我又靠近了她一点说:“妞妞,教师不带走你的好朋友维尼,只是想摸摸它也和它做好朋友。”听完我的话,孩子迟疑了一下,我再依次靠近她一点说:“你教教教师怎样和维尼做好朋友,我很喜爱你和维尼,我们一起玩好吗?”听完我的话,孩子愁闷片刻后轻轻的碰了碰我的手,从她那快乐的笑容中我找到了我要的答案。从那以后,她经常和我靠近,摸摸我的辫子。我知道我和孩
12、子间的距离渐渐拉进了。很快的我又发觉这个孩子其实并不是内向的孩子,他在自己嬉戏时候的热忱并不亚于其他孩子,我开头想方法,有一天区域活动的时候,我对全部小朋友说:“维尼熊想请小朋友一起帮它搭一个美丽的房子”,这时我留意到妞妞无助的眼神,我蹲下来拉住妞妞的手说:“我信任妞妞可以和小朋友一起做。”当妞妞看着自己和小朋友一起搭起的小房子时,再一次快乐的笑了。经过几次努力后,妞妞已经适应了幼儿园的生活,最重要的是顺当的渡过了“焦虑期”,和教师们成为了好朋友。在实践中我明白了爱是教育的根底,清晰的知道爱不是说出来,更不是喊出来的,爱是通过脚踏实地辛勤劳作去实现的。 孩子们的天真,孩子们的炽热,孩子们的爱慢
13、慢的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清晰的知道自己从事的是阳光下最光芒的职业,我所走的是一条布满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱。就在2023年很圆满我的父亲去世了,在他病重的时候我却没有足够的时间陪在他的身边。我知道孩子们需要我,需要我带给他们的每一天的每一个笑容。同时我也知道孩子的心灵是一方最纯洁的沃土,孩子的世界是一个布满了“真、善、美”的童话。我告知自己不行以把不快乐的事情带给他们,我要带给他们的永久是一张和善,布满微笑的脸。每当走进幼儿园时我都要换一个角色,不再是女儿,而是孩子们的朋友,孩子们宠爱的教师。 生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说,都是劳碌的,每一天都在重复着昨天的节奏,而我要告知我的那个朋友,我宠爱上了那份吵闹,由于那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天连续我的工作。感谢你那一丝新绿,感谢你让我体会到幸福的真谛!我爱你“一丝新绿”。