《2023年度幼儿园大班年级组教研计划菁选2篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年度幼儿园大班年级组教研计划菁选2篇.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年度幼儿园大班年级组教研计划,菁选2篇（范文）幼儿园大班年级组教研规划1 一、状况分析 将来的社会是一个开放的、互助的社会，良好的社会交往力量、社会情感对于一个人来说极为重要，而较强的社会交往力量、安康的社会情感需要从小培育。而幼儿社会力量的培育，已经不只是幼儿园单方面的任务，应最大限度的拓展教育范围，通过每一位家长的参加，不断更新家长的教育观念，提高家长的教育水*，从而使幼儿的社会交往力量得到整体的、有价值的提升。 经过中班一年的课题实施，我们看到，在以幼儿家长社区小组为主线的活动开展下，幼儿之间的交往力量有了较多时机的熬炼，很多幼儿都自由的结对子，有了自己固定的玩伴，并且常常利用
2、空余时间一起在社区里嬉戏。从家长反应来看，在屡次活动中，幼儿的交往态度比拟积极，心情开心，几次社区小组活动都较胜利，但从综合状况看，还存在着一些问题： 1、幼儿之间合作力量较欠缺，主观意识较强。 2、幼儿缺乏解决问题的力量。 3、家园合作的力度有待加强，要激发家长主动参加意识。 4、幼儿与*的交往力量时机还不够多。 因此，在大班阶段，我们将连续深入的实践，重点指导家长在多种活动中提高幼儿合作、共享、解决问题、任务意识等方面的力量。 二、活动目标。 1、通过多种形式的主题活动，丰富大班幼儿的社会交往阅历，增加家长的主动参加意识。 2、各类主题活动以培育幼儿的合作、共享，解决问题，任务意识为重点绽
3、开。 3、充分利用家长、社区的资源，让幼儿“走出去”，扩大幼儿的交往范围，使幼儿的交往形式多样化。 三、 活动内容和安排。 第一阶段：学习阶段。 1、结合新纲要，界定大班幼儿的交往目标和态度。 2、教师的读书沟通会。每位教师预备一篇与课题相关的文章，进展文章重点的沟通。 3、集思广益沟通会。教师针对家长参加课题的形式与方法进展争论，如（家长座谈会、家长志愿者行动、家庭活动站、亲子俱乐部等），或家长通过活动组织、材料供应、信息询问等来参加。 其次阶段：实施阶段。备选主题活动六个，依据实际状况调整增减。 主题一：欢乐你我他。 内容：大班*行班角色嬉戏互通。 要求：每周的角色嬉戏两个班互通绽开，由幼
4、儿争论出开展于两个班的角色区域，增加幼儿与*行班交往的力量。 主题二：我们的星期天。 内容：选择一个双休日，由幼儿自由结对，合理安排一天的活动内容。 要求： 1、幼儿与同伴商议好一日的活动规划，请家长参加帮忙幼儿制定一日活动表。 2、这一天的活动完全由幼儿自主选择确定，家长在一旁赐予支持、观看、催促。 3、家长记录幼儿的一日表现情 主题三：我来帮忙你。（大带小活动） 内容：每月选定一个活动时间，为大班幼儿与小中班幼儿共同活动时间段。 要求： 1、大班幼儿在活动前做好规划和预备，明确自己的任务和责任，如教弟弟妹妹做手工，帮弟弟妹妹穿衣服，带弟弟妹妹做建筑嬉戏等。 2、在活动中能带着弟弟妹妹开心的
5、嬉戏，体验到当哥哥姐姐的感受。 主题四：我看西博会。 内容：结合西博会，由家长社区组长牵头，带着本组幼儿有选择的参观西博会的特色展览。 要求： 1、幼儿依据自己的兴趣自由分组，商议选定一个西博会展，进展参观。 2、在动身之前和幼儿争论此行的目的、留意事项、主要任务、预备物品等。 3、在参观中留意让幼儿多沟通、多争论、多听、多说，请家长全程照片拍摄，并收集相关资料。 4、活动后进行“我看西博会”的小型主题班会，让幼儿谈一谈，说一说自己的所见所闻，评比“西博小明星” 主题五：妈妈休息我当家。 内容：和爸爸妈妈共同制定一份购物清单，清单可用幼儿自己熟识理解的方式记录（文字或图示），限定肯定的金额之内
6、，由教师带着分批集体到四周超市购物。 要求： 1、在妈妈帮忙下自制购物清单，了解商品大致价格。 2、幼儿根据清单项选择购物品，独立完成任务。 3、在购物过程中可以和同伴商议，主动向营业员询问，遵守规章，按规划真正做一回小当家。 主题六：新年游园会。 内容：教师、 幼儿、家长共同设计新年游园会的嬉戏工程，一起参与游园会。 要求： 1、幼儿与教师、父母共同制定活动规划，包括嬉戏内容的选择、材料的预备。 2、大家分工分组合作，选定每个嬉戏的负责人，到游园会时由幼儿做为小仆人，邀请各位爸爸妈妈来参与新年游园会。 第三阶段：研讨、沟通。 1、分析详细活动实例，召开家长座谈会与家长探讨活动的心得阅历。 2
7、、整理相关的照片、表格、资料。 3、教师对主题活动做小结与分析，对指导家长的各类方法做总结。（以论文形式） 幼儿园大班年级组教研规划2 一、指导思想 立足“以幼儿进展为本”的理念，以幼儿园教育指导纲要为工作指南，在园务工作、教科研工作规划的指引下，依据大班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的欢乐成长。 二、工作目标和重点 1、增加年级组内内教师的业务学习的，提高教学质量，不断学习的摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规治理工作更上一层台阶。 2、教师之间增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问
8、题的产生-如何解决问题-反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。 3、重视家园共育，做好幼小连接。 (一)加强理论学习的，提高教学力量。 1、连续学习的江苏省学前教育条例、幼儿园教师的专业化标准以及三到六岁儿童学习的与进展指南，树立正确的教育观，提高教师的专业素养。珍惜园内外的各种学习的、沟通时机，鼓舞组员积极参加，将理论与实践相结合。 2、积极利用年级组绽开“教育教学研讨活动”，捕获教师教育、教学活动的特点和存在的实践问题，进展集体争论、沟通、辨析和调整，最大程度地帮忙教师向专业化方向进展。 3、鼓舞教师多阅读早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，并汇报沟通等。 4、每位教师都要
9、积极撰写教育论文，教学反思，教育随笔等，鼓舞教师积极大胆的撰写案例分析等。 (二)、切实做好日常教学工作，提高效劳质量。 1、连续开展主题活动，各班依据主题内容创设与教育相适应的环境，使教育与环境相结合，主题与区域相结合，主题与嬉戏相融合。 2、不断加强纲要的学习的，深入开展园本课程的讨论，鼓舞教师理论与实际相结合，操作和总结相结合，留意收集和积存资料，反思和总结成果，每周撰写教养笔记，每个主题都撰写教学反思，每学期撰写一篇论文。 3、按时开展丰富浮户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿各机能协调地进展。 (三)以区域活动为切入点，使主题活动与嬉戏相结合。 1、学习的收集有关区域活
10、动方面的材料进展讨论。 2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容。 3、研讨如何开展整合性区域活动。 4、尝试将区域活动与主题活动相融合。 (四)围绕主题背景*育活动的有效性开展“同课异构”活动，提高教师理解和使用教材的力量。 (五)重视家园共育。 1、各班准时布置好家园联系栏，在班级群上准时公布班级动态，让家长了解幼儿在园学习的内容。 2、结合大班的实际，以“幼小连接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯穿，形本钱园本年级本班级的特色。 3、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的胜利阅历。 4、明确分工与合作，组织好年级组的大型活
11、动。 5、提倡共同进步，班级教师有针对性的帮忙新教师在带班技巧、业务素养等各方面不断提高，使他们有信念面对竞争和挑战。 三、各月工作重点 二月 1、学习的园务规划，在此根底上结合本组实际状况确定本学期教研组特色及讨论重点。 2、学习的、商讨大班区域嬉戏材料的投放与调整。 3、编排、学习的大班体操及韵律。 4、专题研讨：“幼儿园活动区功能的定位”等。 5、完成主题审议。 三月 1、筹划、组织植树节社会实践活动。 2、组织好“三八”“榜样妈妈”评比活动 3、学习的：从美食林嬉戏谈教师在嬉戏中的指导 5、检查班级各类规划落实状况。 6、完成主题审议。 7、年级组社会实践活动：逛超市。 四月 1、组织
12、好幼儿进展春游。 2、案例反思：对幼儿园体育活动有效性的思索 3、年级组“同课异构”活动(体育)及研讨。 4、组织好“五一”劳动节幼儿生活技能趣味赛。 5、争论庆祝六一的活动方案。 6、完成主题审议。 五月 1、学习的文章幼儿体育活动组织的科学性 2、年级组社会实践活动：参观新华书店。 3、专题研讨：如何优化幼儿园一日活动(重点：生活活动、嬉戏活动) 4、庆“六一”活动预备工作。 六月 1、大班环境创设评比活动。 2、参观小学，做好幼小连接工作。邀请小学教师、一年级学生及家长到园座谈。 3、庆“六一”活动。 4、开展大班幼儿幼小连接的家长讲座。 5、学习的：引导教师关注幼儿一日生活的有效性 6、结合学习的3到6周岁儿童学习的与进展指南谈谈各自的感想。