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1、 年度小学家长学校工作计划,菁选2篇年度小学家长的学校工作规划1 一、指导思想： 围绕县局及学校工作规划，立足我校教学实际，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素养为核心，以强化教学过程的精细化治理为突破口，促进全校教师专业化进展，有效提高我校教育教学质量。 二、工作思路： 深思并总结我校近几年教学进展的过程，吸取有用阅历，联系实际，重新定位本学期的进展目标和措施。坚持精细化治理，务实化求真，把提高课堂效率，提升教学质量放在重要位置，不断加大我校的教学科研力度，突破进取，开拓一个崭新的教学面貌。 三、工作措施： （一）常规治理注意标准 1、严格执行按课表上课的制度。依据省
2、课程规划，开齐、开足各门学科，教师不得随便调课、代课或挤占课时，必需按时到岗，上课不得中途离开教室等教育现场，课堂上不得接打手机。 2、进一步完善备课制度。教师备课分层要求：工作不满三年的教师，以及第一次任教某一年段学科的教师，必需手写备课，其他教师可以选择集体备课、统一打印教案。凡采纳集体备课、统一打印教案的教师，要在教案中有自己的共性化设计，共性化设计要有针对性、有用性。坚决杜绝无教案上课。要求教师能做到“超前备教案、课前温教案，课后反思教案”。教学后记每单元不少于两篇，要把自己真实感悟到的点滴体会写下来，杜绝相互抄袭。 3、注意课堂效果，提高教学效益。教师要充分做好课前预备，课堂教学中注
3、意新课程理念的渗透，力求做到“四活”，即课堂上气氛活，教学方法活，学生思维活，练习形式活。课堂上要给学生制造动口、动脑、动手的时机，形成师生互动、生生互动的学习气氛。 4、严格掌握好作业量。自觉执行省市有关减负规定，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业时间掌握在一小时左右。备课组统一作业量，作业簿本、作业格式。严格执行学校“五有五必”的作业要求，即有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠，要求批改准时、细致，符号标准。 5、坚持教学常规督查。每学期除了组织期初、期中、期末三次全面教学工作检查外，还实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全
4、员检查与个别抽查相结合的方式，加大常规检查的力度，对所查状况准时总结，准时提出整改措施。必要时还可以对某个年级，局部教师进展跟踪督查，并将检查结果纳入教师工作考评之中。 （二）教研活动注意实效 1、连续开展“精选精备精讲精练，打造简约高效课堂”主题研讨活动。 上学期我们已经在二、四、六年级开展了这一主题的教学研讨活动，并取得了较好的活动效果。本学期我们还将着重围绕“精选精备精讲精练，打造简约高效课堂”这一主题，连续扎扎实实地开展教学研讨活动，并邀请本校教学联盟校的教师和我们一同参加研讨，努力通过校研讨课带动组研讨课，直至影响到我们每一位教师的每一堂课的教学，提高教学质量，切实减轻学生过重的学业
5、负担。 2、发挥特级教师、市英才工程教师、市县学科带头人的教学引领作用。 我校有省闻名特级教师吴汝萍校长，有享受县*特别津贴的十多名市英才工程教师、市县学科带头人，他们在教学上不但有丰富的阅历，而且有自己独特的教学风格。因此，我们请他们为教师们做讲座，上示范课，将他们的教学阅历传授给教师，将他们的教学风格示范给教师，充分发挥他们的引领示范作用。 3.享受教学光盘中的名家示范。 上学期，我校共购置了各学科的课堂教学光盘近两百张，它们大多是全国闻名特级教师、名家大师、教学精英和教坛新秀的课堂教学实录。本学期，我们将充分发挥这些光盘的作用，利用备课组活动时间和教研组活动时间，组织教师观摩并研讨，做到
6、足不出户就能享受到名家名师带给我们的课堂教学示范。 4.挖掘备课组的集体才智。 备课组活动连续以新授课课例为重点绽开讨论，做到“一课多上”、“一课多议”，形成合作教研的气氛，提高课堂教学的实效性。每周组织一次定时间、定地点、定主题、定主讲人的沙龙式的集体备课活动，做到有规划、有分工、有记录、有反应。备课组活动时间相对集中，每周二下午第三节、周三下午第三节分别为语文、数学和英语的集体备课时间。为了确保活动的实效性，校长室、教育处成员每周随机参加一、两个组的活动，起到肯定的催促、指导作用。 （三）师生培育着眼长远 1、重视教师教学素养的提高。 （1）重视青年教师的培育。 给青年教师定目标，压担子，
7、充分发挥骨干教师的“传帮带”作用，以名师为目标，有规划、分层次，多渠道加强骨干教师的培育，促使其快速成长为名师。骨干教师与新教师和青年教师结对子帮扶帮教。通过参与各种教科研活动和课堂观摩活动，提高青年教师驾驭课堂的力量，在活动中磨炼提高自己。 供应教师外出学习的时机。 上学期，学校在经费紧急的状况下，为超过百分之三十的教师供应了出市学习的时机，其中数学教师外出学习的比例超过了百分之八十。名家名师的讲座、课堂教学不断更新我们的教学理念，不断给我们供应教学范例。本学期，学校还将为更多的教师制造更多的、更好的外出学习的时机，尽可能的让每一位教师都能有外出的时机为自己充电。 2.为学生的终身进展着想。
8、 诵读经典，厚积学生文化底蕴。 连续利用我们的校本课程小学经典读本为学生供应诵读经典的教材，引导学生潜心诵读经典，厚积文化底蕴。为将这项活动抓好抓实，我们将规定学生利用每天晨读时间背诵肯定数量的古诗词、名言警句、名家经典片断，利用中午以及其他课余时间诵读肯定数量的名著。学校将随时督查，随机检测，以保证学生的阅读效果。 苦练书法，扎实学生书写根本功。 为进一步扎实学生的“书写根本功，培育良好的写字习惯，全面提高学生的写字质量，我们连续利用中午练的时间指导学生习字。为保证习字的效果，我们除了要求学生树立“提笔即是练字时”的意识，切实将写字训练渗透到各项作业练习之中，还通过组织学生开展活动、竞赛来促
9、进保证练字的效果。 开展活动，培育综合素养和力量。 组织形式多样、生动活泼的各项学科竞赛活动，如读书、写字竞赛，数学专项力量竞赛，英语情境剧表演，体育小型竞赛等。积极做好各类竞赛活动的筹划、组织和评定工作，面对全体学生，丰富校园生活，提高学生的综合素养和力量。通过竞赛活动，促进教学质量提高，促进素养教育的不断深化。 培育习惯，为学生终生进展效劳。 连续加强对学生学习习惯的培育。在养成预习、复习等学习习惯的同时，重点做好阅读、写字等习惯的培育。通过习惯的养成，带动学生的急躁、留意力、意志力等品质的进展。 四、详细安排 二月份： 1.制订教学工作规划、各学科教研活动规划、备课组活动规划。 2.组织
10、四年级语数英教师参与县测试答题状况分析报告评比。 3.发放小学经典读本下册，组织学生诵读。 4.期初教学“六仔细”工作视导。 三月份： 1、市“533英才工程”第三层次教师、市县学科带头人讲座及课堂教学示范。 2、高年级学科单项竞赛活动。 3、参与县教育联盟活动。 4.“精选精备精讲精练、打造简约高效课堂”教学研讨活动之一。 四月份： 1、参与县青年教师优课评比活动。 2、期中教学质量调研、质量分析。 3、期中教学“六仔细”工作视导。 4、“精选精备精讲精练、打造简约高效课堂”教学研讨活动之二。 5、组织学科单项竞赛活动。 五月份： 1、举办专题业务理论学问讲座。 2、组织学科单项竞赛活动。
11、3、组织送教下乡活动。 4、参与县教学联盟活动。 5、举办“教学开放日”活动。 六月份： 1、读书、写字成果展。 2.“最正确诵读班”、“优秀作业班”等评比和表彰活动。 3、完毕新课，制订复习规划。 4、组织全校期末学习质量检测。 5、期末教学工作综合考评。 6、收集、整理教学工作过程资料。 年度小学家长的学校工作规划2 一、指导思想： 家庭教育是现代教育中一个重要组成局部，只有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水*，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机合，相互补充，协调进展;融思想性、学问性、实践性于一体。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系
12、，才能全面推动素养教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创立和谐校园。 二、工作目标： 1、通过家长学校向广阔家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮忙家长树立正确的家庭教育观念。 2、帮忙家长提高思想道德、科学文化和教育水*，加强法制教育，标准家长自身的教育行为，促进孩子身心的安康成长。 3、建立一支专兼合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍。 4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培育家长的先进典型。 三、详细工作： (一)抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水*。 1.兼任家长学校的教师应仔细学习新理论，了解新信息，把握新学问，形成新观念，使家庭教育指导
13、工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。 2.组织家长学习小学生日常行为标准家长教育行为标准不输在家庭教育上及相关文件，使家长了解当前家庭教育面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要动身，从家庭教育的实际动身，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水*。 (二)抓常规治理，切实提高家长学校的办学质量。 1、连续抓各项制度的落实。在切实做到“六有的根底上，连续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、嘉奖、考核、教学等各项制度。 2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性。 3、向家长们传授家
14、庭教育方面的理论学问及实际操作方法，使家长们在提高家教理论水*的同时，提高家教水*。 4、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点意见相应调整授课内容。安排一些课程，连续向家长们宣传教育上的有关法规、大事。 5、围绕学校的“创示”开设一些课程，使家长熟悉到学校创立与自己切身利益的关系，要求家长全力支持学校的创立工作，形成学校、家庭在思想上、行动上全都的创立热潮。 6、通过家访、征稿、网络*台、短信等多种形式加强家校联系，注意信息反应。 (三)教育措施： 家长学校是一种特别的*教育，针对家长实际，采纳多种形式进展教育： 1、面授。面授针对性较强，能面对面沟通，作为主要的教学形
15、式。(主要是家长会、专题讲座)(家长来自各行各业，休息的时间也大不一样，为了使大多数家长能保证听课时间，征求家长的意见，尽可能利用家长休息时间召开家长会进展讲座。) 2、自学：家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教育的内容通过网络*台作为面授的补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过反应问卷等形式以加强效果。 3、亲子活动。寓教于乐，把教育渗透到由家长参加的活动中去，增加教育的实践性。此形式主要针对低年级家长。 4、观摩。依据学校规划，制定面对家长的开放日，供家长到校观摩、听课、沟通。让家长了解学校教学状况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与教师的沟通。 5、利用教师家访、电话联系等方式加强家校联系。 6、利用问卷形式多征求家长意见，不断改善学校办学制度，渐渐完善与人环境。 7、学期末进展家长委员会座谈，促进家长学校工作的开展。