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1、 2023年度幼儿园保教工作计划范本五篇（全文完整） 时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积存新的阅历，请一起努力，写一份规划吧。信任很多人会觉得规划很难写?下面是为大家收集的幼儿园保教工作规划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园保教工作规划1 一、现状分析： 本学期班级设置及教师配备状况仍与上学期一样，全园共有17个班(小班6个，中班5个，大班6个)，共计幼550名。带班教师(含保育教师)53名(其中机动2名)。在上学期的保教工作中，大家齐心协力、团结合作，形成了积极向上、你追我赶的良好气氛，在幼儿园、培训中心、河南省举办的各类专业竞赛中均取得了优异的成绩。通
2、过学期末教育教学活动的测查，我们看到幼儿各方面进展较为均衡，性格开朗，思维活泼，班级教学常规和活动各有特色，教师精神面貌佳，保教队伍呈现出一片和谐进步的局面。 二、主要问题： 1、保教治理制度还需进一步修改、细化与完善。 2、班级一日常规教育教学(特殊是常规课)质量有待进一步提高，局部教师的教育观念和行为需与时俱进，有更大的转变。 3、教研活动虽然初具规模和效果，但在内容和质量上还可以连续提高。 4、幼儿活动区材料的丰富性、层次性不够，活动区活动的组织与指导需进一步加强。 三、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与进展指南精神为指导，以幼儿园和谐进展课程为载体，关注幼儿安康全面进展
3、，通过提升教师素养、标准教学治理、提高教研实效等手段不断提高保教质量。 四、工作重点： 1、以师德建立为中心，进一步加强教师的职业素养，树立团结向上、积极进取、无私奉献的良好师风与形象。 2、连续抓常规治理，不断细化和完善保教治理制度，高质高效地完成学期日常教育教学各项任务。 3、加强教研活动的开展，进一步细化和完善教研量化考核标准，提高教研质量。 4、扎实做好省级数学课题讨论工作。 5、开展形式多样的幼儿活动，搭建教师专业成长平台，促幼儿安康全面地进展和保教队伍水平坦体提高。 五、主要工作及措施： (一)合理安排与组织活动，促幼儿全面进展 1、各班级及教研组依据实际状况制定相宜可行的学期工作
4、规划并仔细落实。 2、安排丰富多彩的体能活动，促进幼儿身体力量的进展。组织“幼儿春季熬炼”、“幼儿艺术体操展演”、“百优拍球小能手”、“百优跳绳小能手”等活动，鼓舞师生积极参加到体育活动中来;重点研讨与创设体育区角，丰富体育嬉戏材料，提高幼儿户外熬炼的质量。 3、开展“优育嬉戏创编与评比”、“快乐淘宝”、“六一游园”、“欢乐小电影”、“我的活动我作主”等庆六一系列活动，为幼儿献上节日礼物，营造温馨幸福的家园气氛。 4、将“幼小连接”工作循序渐进地安排到每个月的活动中，引导幼儿自觉养成良好的生活、行为、学习习惯，为走进小学打下良好根底。 (二)标准教学治理，使一日教学质量更加高效 1、强化规划治
5、理。细化教师备课要求，通过规划的指导、批阅、展评，使各项教学规划更加合理标准，符合幼儿实际力量水平及幼儿的兴趣、需要。 2、注意过程治理。扎实做好月工作考核与评价，严格执行保教治理工作常规，保障规划的落实以及常态工作的质量;加强教研，坚持每周教师例会、每月教研组长例会、课题组沟通会议，准时发觉问题、解决问题，完善工作、提高质量。 3、运用评价手段，促保教质量提高。间续整理和制定出适合本园实际的幼儿一日活动各环节操作流程与评价标准，便于教师进展自我约束和评价。 4、连续做好园本课程资源整理。本学期结合各项活动重点收集整理数学和体育教学优秀案例、班级环境创设优秀案例、教育随笔案例等。 (三)以提升
6、观念、丰富专业学问为基点，提高教师素养 1、加强保教治理干部及教研组长的治理与培育，提高其指导力量和执行力。 (1)仔细落实中心幼儿园保教治理工作常规，保证保教人员每周深入班级，准时与班级教师进展沟通沟通，提高指导的实效性。 (2)业务园长和保教人员进入班级开展课题实践活动，在保教实践中发觉问题、讨论问题、解决问题，促进课题讨论工作有效开展。 (3)保教治理人员积极撰写各类心得笔记，提高发觉问题、分析问题的力量，不断积存治理阅历。 (4)为保教处、教研组长配备肯定量的专业杂志与书刊，通过外出学习、精读教育理论书目提高保教治理人员及教研组长的自身素养，鼓舞大家开展小型沟通活动。 2、加强教研工作
7、，提高教育质量。 (1)组织36岁儿童学习与进展指南研讨系列活动，理解其提倡的教育理念，通过查找关键词、理解关键词把握五大领域教育的核心价值、儿童学习特点、实施要点。 (2)组织教师学习优秀教育反思案例，通过案例分析，转变观念，提高对教学工作的熟悉。 (3)结合省级数学课题的研讨与展现活动，开设幼儿园数学情景教学专题培训。 (四)以落实纲要指南为核心，优化半日活动质量 1、加大一日保教工作检查指导力度，稳固上学期取得的成绩，以养成教育为日常教育重点，保障幼儿自主活动，在培育幼儿良好生活、卫生习惯的根底上，进一步提升生活活动的教育价值。 2、户外体育活动。连续坚持阳光体育活动，加强检查指导力度，
8、使户外体育活动组织合理，幼儿护理细致、科学。 3、区域活动。通过专项课题的教研，提高教师指导活动区(特殊是体育区)活动的水平;通过相互学习、专项评比解决活动区材料不够丰富以及材料层次性问题。 4、集体教学活动。通过指南的学习，更新教育理论与观念;加强每日教学指导和沟通，提高集体教学质量;本学期结合教研活动和六一节日在教师中开展“幼儿体育嬉戏的创编与评比”。 (五)家园一体教育，促幼儿全面进展 1、在上学期工作的根底上，丰富家园共育的方式。连续开展家长开放日活动(每月一次)，举办家长专题讲座等，转变家长观念，丰富育儿学问和技能。 2、根据家长学校工作规划保质保量开展多种形式的家庭教育学习活动，保
9、障早教指导率不低于90%。 (六)完成好其它临时性工作。 幼儿园保教工作规划2 上学期在园长的领导下和各位教师的积极协作下，保教工作已根本步入正轨，教师的教育教学水平有了明显提高。本学期参加了精细治理制度，除了加强各师对纲要的理解和实践应用，还要严格执行落实精细化治理。本学期安排如下： 一、指导思想： 本学期我园以幼儿园教育指导纲要为行动指南，在仔细总结分析上学期工作的根底上，合理调整园区保教工作，实行精细化治理。 二、工作要点 (一)治理组织 1、实施精细化治理。将幼儿园的各项工作进展全面设计并全面进展质量监掌握。将但凡影响幼儿园与幼儿进展的因素都纳入强化治理的范畴，努力到达人人有事做，事事
10、有人做，凡事有程序，凡事有监视，凡事有考评。 2、深化幼儿园人事制度的改革。标准实施教职员工各岗位工作量的细致调研工作，合理定位，落实到教育教学工作的点上。 3、加强领导班子建立，细化行政一日值班制，重视行政例会及日常指导，并做好参加、反应、调整记录。 (二)师资队伍： 1、加强期初教师培训，开展各式教学活动、实践活动，把握听课评课要点并加以实施，定期开展政治学习和业务学习，促进教师专业力量提高。 2、开展保育员标准操作和保健员体弱儿治理，对两大员进展系统性的指导和培训，提升两大员在园区工作的效劳质量。 3、连续供应教师按需参与各类市、镇级学习和培训的时机，并准时进展反应，定期开展汇报活动和展
11、现活动，提高不同教师的专业素养与水平。 (三)卫生保健： 1、贯彻预防为主，提高全园对意外事故与传染病的日常防范意识，严防春季传染病发生。 2、组织保健员、保育员两大员通过观摩、竞赛等形式开展保育专题研讨，有针对性的帮忙各层次人员获得进步。 3、严格把关日常园区常规消毒和传染病期间的重点消毒。 (四)家长工作： 1、吸纳社会优质资源，完善由园长、园家委会组成的家教核心组，共同筹划、参加幼儿园治理、宣传等工作。 2、进一步了解、并听取家长的需求，解决实质问题，提高家长满足度。 3、深入家委会、 优秀家长评比等活动，开展亲子活动、 亲子开放日活动等多途径形式，提高家长满足度、参加率。 月工作安排：
12、 二月份 1、2月25日教师到校。整理幼儿园环境。 2、2月28日正式上课，安定幼儿心情。 3、执行幼儿园一日活动作息时间表，对幼儿进展常规教育。 4、启动周四教研日及每听必评制度。 5、围绕学校精细化治理理念，结合工作实际，制定和出台切合实际、便于操作精细化治理工作方案。 6、开展防震疏散演练活动。 7、成立家委会 三月份 1、开展雷锋在我身边主题活动 2、迎接县教体局组织的学前教育工作督导 3、开展公民道德宣传月(文明礼仪教育月)、庆祝三八妇女节活动。 4、幼儿园开展卫生评比。 5、参与幼儿园卫生保健工作研讨活动。 6、组织教师观摩城市幼儿园开放半日活动。 7、防火疏散演练。 8、实施落实
13、精细化治理。 四月份 1、开展革命传统教育活动。 2、期中工作小结 3、对精细化治理进展自查自纠，总结工作。 五月份 1、感恩教育月献爱心活动; 2、庆祝五一国际劳动节活动。 3、亲子开放日活动。 4、参与市幼儿评优课活动。 5、预备庆六一活动。 6、幼儿园优秀教育论文评比(语言领域、制造性嬉戏、教研工作) 7、幼儿园保教常规随机检查。 六月份 1、艺术展现月;开展庆六一系列活动;进行少儿文艺会演;评比表彰红花幼儿、优秀家长。 2、安全教育、期末安全教育。 七月份： 1、召开大班毕业典礼 2、学期工作总结，做好期末各项工作。 3、放假 幼儿园保教工作规划3 一、指导思想 依据园务工作规划，以规
14、程、纲要、指南为准绳，以先进的教育理论为指导，标准幼儿园课程设置，加强幼儿园教研工作、常规工作的治理，加强园本培训与讨论，深化特色教育教学，不断更新教育观念，提升教师专业素养，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作目标 (一)进一步完善教研活动制度，促进教研活动有序有效开展。 现状分析：我园在教研实践中，设置了园本教研机构、人员职责、评价与治理等方面的一个制度体系，但针对性还欠缺，鼓励策略不多，教研活动成为教师们的被动应付之举。为了让教师们成为主动的学习者、讨论者，以制度化的方式保障教研活动的有效开展。 详细措施： 针对实际，用多种形式完善教研制度，制定教师培训制度、课题
15、讨论制度，以此为鼓励策略，促教研制度落实。对教研中做出成绩，并代表本教研组在全园展现或者观摩、共享的教师，给与鼓舞。对参加教研活动积极，参加论文投稿、担当教师培训详细负责人设立先进教研个人等奖项，并优先送其外出培训时机，并将教师们的教研成绩纳入个人年度考核中。 (二)分层分类培训，使每个教师的业务素养在原有的根底上有所提升。 现况分析：我园拥有一支优秀的教师队伍，全体教师均为幼教、师范等专业毕业，通过进修95%的已达大专学历，但我园教师队伍两级分化，中年教师阅历丰富、专业水平较高，但不突出，不全面，业务力量提高速度慢，青年教师专业水平和阅历更需要需提升。为促进我园教师师资水平的整体提升，我园2
16、022年秋特制定麻城市幼儿园“扬长补短”、“结对互助”教师培育三年行动规划，本学期将依据教师们填写的麻城市幼儿园教师培育调查表中的教师培训意愿，与我园工会组织的社团活动相结合，进展分层分类式的教师培训，使每个教师的业务素养在自身根底上能有所进步、提升。 分层：将教师分为提高班、竞赛班两类。提高班，是指有肯定的专业技能，但技能不娴熟，需要提高的教师。提高班重在应用性的培训，培训教师由园内竞赛班教师担当。竞赛班，是指专业技能突出，能参与各级各类的教师技能大赛的教师。竞赛班侧重竞赛型的辅导，聘请专业教师辅导。 分类：舞蹈班、美术班、语言班、电脑操作班等。 措施：每个教师自选一个班，利用社团活动时间，
17、分类开展学习培训活动，学习培训记载考勤，学期完毕，汇报学习成果。 (三)落实“一师一优课，一课一名师”方案，为骨干教师搭建展现平台。 现况分析：自2022年起，我园每学期都围绕某一领域或课题进展讨论，语言、1+x社会领域、科学、音乐、美术、体育、区域活动等方面，都进展过深入的讨论，成果丰硕，优质课分获省、地、市奖，每名教师特殊是骨干教师，人人都有精品课、讨论课，但成果积存缺乏、好课应用缺乏，资源搁置，实属惋惜。依据麻城市“一师一优课，一课一名师”活动安排，我园积极主动参加此活动，以此活动为契机，展现好课、再现好课、观摩好课、教研好课、录制好课、收录好课，为教师搭建展现好课平台。 详细措施： 骨
18、干教师展现一次活动，并进展观摩和录制。领域自选，内容自选，形式自选，可以是曾经已经组织过或已获奖的活动，也可以组织新的活动。区域活动、集体活动、熬炼活动、嬉戏活动、生活活动均可。 (四)分组分步自主讨论，构建园本特色课程。 现况分析：我园始终遵从标准办园理念，在防止和订正“小学化”现象方面，力度很大，取消了幼儿教材。但大局部教师还不适应，无教材就象无拐杖。怎样理解课程、选择课程、把握课程、建构适合我园的课程，是当下之急。2022年秋季起，我园采纳新颁发的幼儿学习与进展课程及养成教育教材，这套用书有明确的目标体系、内容体系和一日活动的实施体系，是目前比拟适合我省的的幼儿园教师指导用书，亦可以引用
19、为我园的根本课程。近年以来，我园特色活动纷呈，有的已经形成常态，并做出了肯定的阅历与成效，已形成我园的特色课程。有了根本课程，教师就可以避开茫然，就可以落实常规活动，开展特色活动，就可以活力校园，活泼教师。根本活动与特色活动相结合，分组分步(分年龄组，分阶段，分学期)讨论，建构园本特色课程是方向，是目标，亦可行。 详细措施: 1、根本课程。 选择根本课程。每周由各年龄组长、教研组长一起组织本班教师，依据幼儿学习与进展课程及养成教育这两种用书及幼儿的实际状况，制定每周教学规划，制订活动目标，可以选择该书上的教学内容，可以筛选、补充、调整其他内容。 调整备课模式。该书目标明确，内容详细，教案完整，
20、可当教师备课本。教师可将备课的主要精力放在讨论、阅读、理解该书上的教案，而不是机械的抄写，可以在该教案上做批注、反思。调整和生成的内容，在备课本上备课。备课本执行每周检查制。 共享教具资源。每周，每组依据教学内容，争论所需教具，并安排专人制作，教具分门别类，登记保管，轮回应用，组内资源共享。期末，对各组制作、收集的教具和课件，进展评比。教具重在适用、美观、耐用，质与量均很重要。 坚持常规教研。连续采纳每周两次的常规教研形式，即分组备课和集体备课。分组备课由组长和教研组长详细牵头负责，解决工作中的实际问题。组内教研的主题由组长带着本组教师商议确定：围绕课题教研或者本年龄班教育中的困惑。集体备课由
21、教务处、教科室、德育处详细负责，保证园本教研及多种活动的落实与指导。周一以理论学习和组内说课、研讨为主。周四以组内听课、评课为主。通过组内理论学习、活动观摩、小组研讨、阅历沟通、相互学习、集体备课等方式，确保常规教研的有效开展。建立教研活动轮值制，年级主任和教研组长轮番主持，加强治理和督导。促进各年级组组织开展教研活动的主动性、积极性，分散组内每一个成员的力气，增加责任感和荣誉感。 2、特色课程。 连续以季节开展特色主题活动：“3.12”植树节活动、“4.23”读书日主题活动、春游、杜鹃文化主题活动、端午节主题活动、六一儿童节系列活动等。 连续开展户外体育区域嬉戏活动。 引进体智能体育活动。
22、改良早操质量。 深入开展课题讨论。去年3月份，我园申报省级课题幼儿交往力量在区域活动中的进展讨论，依据课题试验实施方案和治理制度，课题组去年秋季已经带着教师进展区域活动试验讨论，分阶段性探讨幼儿园区域活动区域的分隔、时间的安排的科学性和合理性;各年龄斑区域活动材料的投放怎样表达目的性、层次性、多功能性;在区域活动中促进幼儿语言沟通沟通力量、合作力量的培育;教师区域活动时的指导策略等，本学期将连续以观摩展现讨论课的形式进展沟通学习，推动区域试验活动进一步开展。德育课题整备结题，但讨论工作不止步。阅读课题、艺术课题的成果要应用。 (六)每月安排 3月份： 1、报名。 2、班级环境创设。 3、开学典
23、礼。 4、登记造册。 5、制订、学习学期教学规划。 6、常规教研启动。 7、植物角建立。 8、展现秋季学期末考核汇报的优秀活动。 9、开展体智能课程。 10、开展户外体育区域嬉戏。 11、整理德育课题结题资料。 4月份： 1、启动“一师一优课一课一名师”活动。 2、启动教师培育三年行动规划，各教师培训班开头。 3、早操评比。 4、幼儿春游。 5、区域课题讨论。 6、杜鹃文化主题活动。 7、开展读书周活动。 5月份： 1、筹备“六一”系列活动。 2、评比2022年我喜爱的好教师。 3、“一师一优课一课一名师”活动。 6月份： 1、筹备大班毕业典礼。 2、区域课题讨论。 3、连续开展“一师一优课一
24、课一名师”。 4、体智能课程的测评活动。 7月份： 1、班级期末考核。 2、大班毕业典礼。 3、收集、整理、展现、评价各组教具。 4、统计考核资料。 5、招生工作。 幼儿园保教工作规划4 一、指导思想： 本学期我园的教育教学工作将在上学期的根底上，依据本园的实际状况，仔细贯彻落实市教育局、市普教室各项工作部署，进一步深入贯彻幼儿园指导纲要精神切实做好幼儿园各项教育教学工作，提升教师专业素养。 二、工作重点： (一)目标的设定与上学期根本全都; (二)切实做好幼儿园常规工作治理; (三)进一步深化课程改革，加强教师业务学习，优化常态课教学教研; (四)积极开展幼儿文明礼仪教育的实践与讨论课题讨论
25、，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培育; (五)加强班级治理工作，重视环境和区域创设，优化幼儿一日活动; (六)开展好幼儿园各种沟通及观摩活动; (七)深入做好新教师带教培育工作，促进教师专业化水平的进展提高; (八)亲密家园联系，实现家、园、社区和谐共育。举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”亲子系列活动; (九)做好漳州市二职校实习生的实习与见习指导工作。 三、主要工作和措施： 1、加强学习，提升专业水平 (1)连续执行幼儿园业务学习制度，采纳多种形式，使教研活动敏捷多样，进一步调动教师参加教研热忱。 (2)积极组织教师参与各级各类业务学习、培训活动，通过请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩
26、共享会等形式，促进教师专业化成长。 2、注意班级建立，关注幼儿安康成长 (1)连续加强班级治理工作，实行下班推门听课制度。 (2)重视幼儿的习惯养成教育，加强对幼儿的文明礼貌行为习惯的培育。 3、加强内涵建立，促进教学质量的提高 (1)连续开展以年级教研组为单位年段教研活动，提高教研活动的有效性和有用性。 (2)以点带面在试验班以主题教学的方式开展外乡课程活动，依据幼儿的兴趣生成教育内容，表达班级特色。 (3)积极开展幼儿文明礼仪教育的实践与讨论课题讨论，以幼儿各活动(生活、学习、嬉戏、运动)中交往礼仪为切入点，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培育。 (4)重视区域活动材料投放创设与活动中教师指导。
27、 4、挖掘家庭、社区资源，实现家园共育 (1)充分利用班级群探讨教育话题，实现家园沟通共性化指导。 (2)充分发挥家长学校功能，有针对性地在各年龄段开展家长讲座。 (3)通过家长会、家长开放日、亲子嬉戏或制作、亲子郊游、教学观摩等形式邀请家长参与活动，亲密家园联系。 (4)利用节日与家进步行互动沟通，举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”等亲子系列活动。 5、做好幼小连接工作 (1)本学期是大班幼儿在园的最终一学期，大班实行多种方式做好幼小连接工作。 (2)加强幼儿阅读力量的培育，培育幼儿良好的阅读习惯。 (3)新开设蒙氏数学课程，培育幼儿对学数学的兴趣和良好的数学思维。 幼儿园保教工作规划5
28、 上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，确立新的进展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。 一、学期目标：本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量;帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育幼儿积极主动参与各项体育活动;加强班风文化建立;学习、渗透班级治理，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学
29、水平及效劳意识。 二、卫生保健工作： 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 . . 2、注意培育 幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 3、教师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 5、幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，培育幼儿自我爱护意识和力量。 6、每天按家长要求帮忙、催促孩子按时吃药。 三、安全工作： 把安全工作放在首位。 平常加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，尽量保证幼儿在安全的环境下安康成长。