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1、高中教师年度考核总结篇一：中学老师年度考核个人总结(原创、经典) 年度考核个人总结 本年度，本人在上学期担当高三（2）、（3）两个班的数学教学工作，高三（2）班班主任工作；下学期担当高三（9）、（10）两个班的数学教学工作，高三（9）班班主任工作，及年级排课工作。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下： 一、政治思想方面： 一年来，始终坚持与时俱进，主动贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，教书育人，爱岗敬业，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，身体力行，领先垂范，主动参与学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。敬重领导，听从安排，团结同志，严于律已，
2、宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。酷爱学生，关切学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人。主动参与业务学习，内容涉及新课程理论、素养教化、十八大解读等，不断提高师德素养和业务素养，主动参与校本培训和校本教研，参与接着教化和新课程通识培训，不断提高教化教学业务水平。 二、业务实力方面： 教学工作 一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在： （一）发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，
3、精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动学生的主动性。 在教学中敬
4、重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 班主任工作 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教化常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学
5、习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。 4、关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。 通过以上工作，
6、本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基础。 三、出勤方面： 在这一年的工作中，我能出满勤、干满点，早出晚归，以校为家，平均每天在校时间10个小时。能主动参与学校的各种活动，圆满完成学校布置的各项任务。 四、取得成果方面： 圆满完成本学年的教学工作任务，在教化教学方面也有肯定的成果。其它方面的成果有： 12022年2月被评为校级优秀老师。 22022年9月获省级优秀教学成果二等奖。 32022年9月获省级优秀辅导老师二等奖。 五、履行职责方面： 一年来，我仔细完成学校交给我的各项任务，仔细履行自己的职责。圆满完成本学年的工作任务。 六、努力方向：
7、 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 篇二：2022年中学老师年度考核个人总结 2022年中学老师年度考核个人总结 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了
8、更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 政治思想方面： 作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。当然个人的实力也特别重要。但没有本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。酷爱和关切学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较个人得失,具有较高的事业心和责任感。能精彩完成学校支配的各项教化教学工作。努力使自己成为一个新世纪学生喜爱的老师。做学生的思想政治教化工作，引导学生树立正确的人生观，端正政治
9、立场，形成良好的品德，班主任除了帮助学生提高思想品德素养以外，还要提高科学文化素养,有些班级举办各种活动进行学会学习的教化。 业务实力方面： 对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大，为了教好学生，我虚心求教，强化自我。不断地调整自己的教学安排，总结教学阅历，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热忱，注意培育学生自我学习、自我发觉问题、自我探究问题的实力，提高了教化教学质量。履行职责方面： 1、在教学中应教会学生认知，注
10、意学法指导，这也是素养教化的根本要求，不但要教学问，而且应教会学生如何学习。 2、在教学中注意教学常规的落实，切实向四十五分钟要质量、要效益。为此应在课堂探讨教学大纲，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时应能依据学生的反馈状况刚好调整教学，不能以教案教学，而应为教学而写教案。辅导工作仔细细致，除自习课全面辅导外，还应结合学生的不怜悯况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业刚好批改，每次批改有分数和日期，激励学生刚好完成作业并上交作业。学段结束刚好进行考评工作，利于学生不断地在接受新学问的同时复习旧学问。 3、坚持集体办公、做好教科研工作。主动
11、担当上级教研室和学校安排的教科研任务，在以前集累的阅历中完成教科研任务。主动帮助年轻老师，使我校物理成果有一全面的提高。 4、指导好学生试验，为中招理化生试验加试做好打算。我们物理老师定能团结协作，指导好学生试验，不使学生做错试验的每一步。 取得成果方面：指导学生参与理化生试验加试，取得了较好的成果；组织学生参与中招考试，取得了较好的成果。 篇三：中学老师年度考核个人总结(原创、经典) 年度考核个人总结 本年度，本人在上学年担当三年级1101、1102、1103班的政治教学工作和13学前(1)、(2)的幼儿心理学教学工作；三年级1103班班主任工作。为使下一年的工作更加富有成效，将本年度工作总
12、结如下： 一、政治思想方面： 一年来，始终坚持与时俱进，主动贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，教书育人，爱岗敬业，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，身体力行，领先垂范，主动参与学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。敬重领导，听从安排，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。酷爱学生，关切学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人。主动参与业务学习和理论学习，不断提高师德素养和业务素养，主动参与校本培训和校本教研，参与接着教化培训，不断提高教化教学业务水平。 二、业务实力方面： 教学工作 一年来，在坚持抓好新课程理念学习
13、和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在： （一）发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对三年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。 3、坚持参与校内教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请
14、教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后政治课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细刚好，做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动学生的主动性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 班主任工作 作
15、为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教化常抓不懈：利用班会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并做好每一次模拟考成果分析。 4、关切学生身体健康，留意爱护视力
16、，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今 后的教化教学工作打好了基础。使每一个同学都考上了高校。 三、出勤方面： 在这一年的工作中，我能出满勤、干满点，早出晚归，以校为家，平均每天在校时间10个小时。能主动参与学校的各种活动，圆满完成学校布置的各项任务。 四、取得成果方面： 在学校领导下，圆满完成本学年的教学工作任务，在高考中取得很好的成
17、果，我带的1103班101%的上线率。其它方面的成果有：2022至2022年度被评为校级优秀老师；2022年7月论文获省级优秀教学成果二等奖，发表在国家刊物西部教化上。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页