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1、 2023年度学校出纳述职报告,菁选3篇学校出纳述职报告1 本学期，我担当了13级会计班的税收根底课程的教学工作，在积存了两轮教学阅历的根底上，我仔细讨论教学资料，大胆探究适合于学生的教学方法。例如，针对税收根底课程资料枯燥、计算多、难理解的问题，采纳让学生分组成立不同类型的企业，每种税讲完以后相应的组以自己公司为主自编计算题，为全班同学讲解的方式，即引发了学生专心性又能考察学生的把握状况。同时，我还仔细备课，批改作业，多思索，多学习，不断提高教学水*，不断积存阅历。 一、出纳工作 本学期，在许教师的无私指导和帮助下，我顺当完成了出纳工作。去年3月-12月累计费用支出达2885万元，办理支付业
2、务948笔，包括署假日均业务量达7.5笔。经过一年财务工作的熬炼，我认为要做到以下几点才能做好出纳工作。 1、具备严谨细致扎实敬业的作风。出纳每一天和金钱打交道，关乎到每位教师的切身利益，从票据审核、付款、票据整理、记账、对账，每一个环节都不能疏忽，稍有不慎就会造成意想不到的损失，所以每次付款我总是核对了又核对，却也难免间或出错。 2、业务技能。出纳工作需要很强的操作技巧。填票据、准备盘、用电脑、点钞票等，都需要深厚的根本功。作为专职出纳人员，不但要具备处理一般会计事务的财会专业根本学问，还要具备较高的处理出纳事务的出纳专业学问水*和较强的数字运算潜力。 3、提高安全意识。出纳人员保管着单位的
3、现金、支票、票据和各种印鉴等重要财物，务必要提高安全防范意识。比方每一天下班时检查保险柜、抽屉，门窗是否上锁；送现金到银行缴存时，务必有人爱护，并且时刻持续警觉，否则一旦现金被抢或丧失将是不行挽回的损失，出纳员也会圆满终生。 二、存在的问题 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也存在许多缺乏。主要有以下几个方面： 1、财务工作太忙，挤占备课时间。尤其是集中付款的9月和12月，业务量非常大，忙的焦头烂额，常常上课之前备十几分钟的课，就匆忙去上课了。 2、付款不准时，人际关系压力大。去年自实行新的财务制度后，全部的报销付款都需要排队审核，手续也很麻烦，付款时间延后，导致有些收款人有埋怨心情，不合规
4、定的票据打回重做也会得罪不少人。 我非常感谢领导能给我这次熬炼自我、提高素养、升华内涵的时机，同时，也向一年来关怀、支持和帮助我的许教师、科室教师们道一声真诚的感谢，感谢大家在工作和生活上对我的无私关爱。最终，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自己的力气。并借此时机，给大家拜个早年，祝各位同仁心想事成，万事如意。“ 学校出纳述职报告2 去年，学校总务处全体人员克制了工作中的种种压力与困难，在校领导和上级有关主管部门领导及相关人员、相关部门的关怀、指导、帮助下，依据学校财经理念和现代治理方式的要求，财务工作严格正规、严谨踏实地工作。全体财务人员始终牢记全
5、校工作一盘棋，以本部门的年度工作目标为中心，透过群策群力，全体财务人员拧成一股绳，发挥财务人员的整体力气，全面完成了年度部门既定的工作目标，并在会计核算、会计监视、会计报告、内外联系等多方面取得了阶段性的工作成绩，受到学校领导和上级有关部门领导的充分确定。现将学校财务总体工作总结如下，缺乏之处还望领导和相关人员在多多包涵的根底上不吝指正。 一、资金筹措、内外协调方面 反映，是财务工作的根本职能之一。财务工作人员务必对学校发生的每一笔经费透过不同的方式、方法进展标准记录，反映在凭证、帐簿和报表中，以备随时查阅。我校财务室已经对日常工作流程娴熟把握，能做到条理清楚、帐实相符。从原始发票的取得到填制
6、记帐凭证、从会计报表编制到凭证的装订和保存都到达正规化、标准化。做到全面、准时、精确的反映。 资金是学校正常教学活动和学校进展的血液，我们开源节流，较大的绥解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。 在对外联系的过程中，我们坚持始终把学校的利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。以年初规划安排的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为根本准绳，时时不忘宣传学校，为学校整体进展尽本部门的努力。 二、财务会计核算方面 核算，也是财务工作的根本职能。核算包括本钱核算、工资核算、费用核算等等。在费用核算上实行分处室核算，随时都能够查出每各处室每个月实际发生的费用。 （一）细心设计会计核算体系，
7、全面、真实、准时的带给财务会计信息，为领导决策等带给有用的决策信息，得到领导的确定和赞扬 “凡事预则立”，学校全体财务人员在学校领导和有关专家的指导、帮助下，总结以前年度会计核算阅历的根底上，结合学校的详细状况和年度财务工作目标，透过会议研讨、日常沟通、向专家请教、向兄弟单位学习和再实践再总结等多种形式，事先依据学校进展目标对会计核算资料的要求，利用现代化的会计核算手段，细心组织、设计学校的会计核算体系和会计信息报告系统。在贴合国家正常财务核算对财务工作要求的前提下，利用电化手段设置了财务核算体系，为领导的决策，上级主管部门、财政、税务监视，内部各部门掌握使用资金等多方面准时带给了超多真实、完
8、整、有用的财务信息。 （二）坚持会计创新，克制工作中的种种压力与困难，在会计人员较少的状况下办理了超多事项，取得了阶段性的工作成绩。 由于近年来由于学校扩大办学规模，学校财务工作压力日易显现。为适应财政、物价、工商、税务体系的要求，全面维护学校的整体利益，确保学校的利益化，在进展账务处理的过程中，一项资产的购置支出不得两次进入本钱。总务处在相关领导与有关专家的指导、帮助下，按国家相关法律、法规的规定，将原先学校统一根据事业单位会计制度的核算模式进展分事业支出和经营支出分别会计制度进展会计核算，马上学校经营支出的资产购置采纳经营核算的模式，分次计提折旧的方式进入本钱，为学校节约超多的资金流出，为
9、学校的进展带给了财务根底。 三、财务会计监视方面 监视，是财务工作的另一项根本职能。首先是每个处室每笔经济业务的合法性、合理性进展监视，不能无意的为一些工作人员制造犯错误的气氛。在这方面，严格按有关制度执行，铁面无私从不放过任何不合理事情；其次是对学校整体资产进展监视，定期进展固定资产盘点，以保证学校财产不受侵害。 总务处全体人员坚持从微小处入手，按国家财务规定对每一笔收支票据的真实性、完整性进展仔细审核，严格掌握现金的支出，对超过现金限额的支出按国家相关规定严格掌握现金的使用。加强财务印章的治理和使用，定期进展资金核对。确保学校资金的安全、完整。进一步加强资产和财务票据的治理，实行专人负责，
10、日常工作中做好各种财政、税务票据的领用、核销、库存等的台账登记工作，每次都向领用人书面交待清晰各种票据的使用规定、留意事项等相关的事宜，准时核销各种票据以确保学校的全部收入准时进展账务处理，坚持财务“收支两条线”，严格实物资产的入库手续，从源头做好学校的财务监视工作。 财务“收支两条线”是学校全部财务工作都务必遵循的一个重要的财务纪律，就是全部的财务收入都务必入学校统一的财务账务，全部的支出都务必按学校事先规定的用款手续办理用款，涉及到财政性资金收支资料的还务必按国家财政性资金收支的规定办理预算外资金的财政专户交存、返还和资产购置、日常大宗消耗的*选购。做好学校的财务票据治理工作就是做好了财务
11、“收支两条线”的源头掌握工作，总务处正是从这一关键的源头掌握入手，严格区分学校的收支，做到全年财务收支无过失。受到学校领导和有关上级主管部门领导的好评。 四、经费治理 治理，是财务工作的一项重要职能。首先是为领导治理和决策带给精确牢靠的财务数据，学校财务室能够随时完成学校领导和各处室要求带给的数据资料；其次是参加学校治理和决策，对学校存在的不合理现象，财务室已经提出合理化推举，大局部已被接受。 科学合理编制学校收支规划，并对规划过程进展掌握和治理，合理配置学校资源，努力节省资金，加强资产治理，防止学校资产流失，对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进展监视，专心开展财务分析工作，确保学校财务活
12、动的效益性，开展了预算内经费治理、预算外经费治理和往来款项治理和其他工作。 预算内经费治理工作 预算内经费全部由财政拨款，主要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公积金和公业务费等开支。主透过以下工作来实现经费治理。 1、准时足额发放职工工资、奖金、离退休费等。 2、按期上交职工医疗保险金、住房公积金。 3、公业务费开支严格执行校长一支笔审批，报销时务必凭原始凭证据实列报，不能以领代报或以借代报，手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用，一律不予报销。 4、选购、修理大额开支实行群众讨论打算，并签订选购、修理合同，上报相关部门，完善控购手续前方可执行。 预算外经费治理 预算外经费主要来
13、源于学校对学生的杂费收取，主要用于学校的办公室费开支。 往来款治理 往来款主要有书款、免费教科书款、特困生减免款、学生伤亡补助、计算机工程款、住房公积金个人局部、医保个人局部、个别所得税、代课金、教学奖惩、单位及个人借款，往来款一律执行专款专用，绝不挪作他用。 其他工作 1、按时完成审批年终奖金审批、两年考核晋档和职称变动晋档工作。 2、仔细进展校产清理上报，防止学校资产流失。 3、录入人事工资治理系统，完善单位人员人事工资档案，为高效治理奠定根底。 4、高质量、高要求完善预算工作。 五、20xx年工作设想及需要改善方面 去年学校总务处尽管在会计核算、会计监视、会计报告、内外联系等多方面取得了
14、阶段性的工作成绩，受到学校领导和上级有关部门领导的充分确定。但缺乏之处也有许多，现将今年学校总务处工作设想如下： 第一、在条件允许的状况下，增加学校财务规划执行状况的掌握分析，进一步加强学校的财务、会计核算工作，将学校的财务根底工作进一步做实。 其次、增加财务规划的治理，加强规划执行状况的分析与掌握，加强财务事先参加决策工作，从源头做好财务治理工作，为领导决策带给有用的决策信息。 第三、进一步加强财务日常监视工作，从学校的每笔收支入手，进一步严格执行国家相关的财经政策，保证学校财务工作的真实、完整，维护学校的整体利益。 第四、进一步加强与财政、税务、物价等相关主管部门的沟通、联系，为学校争取更
15、多的优待政策，为学校的进展争取更多的资金。 第五、坚持“财务收支两条线”，力争做到财务票据计算机治理，从源头加强收入的治理，进一步加强财务支出的审核工作并严格执行年度财务收支规划。按以收定支，先收后支，收支略有节余的原则掌握、使用好学校有限的资金，使学校的每一分资金都发挥的财务效益。 第六、进一步加强内部部门间的沟通、协调工作，严格按部门职责做好本部门的工作，发挥财务部门应有的作用，进一步加强各部门人员既当家又理财的财务意识，推动学校整体财务工作再上新台阶，为领导分忧、解难。 第七、做好日常的会计核算、会计监视、会计报告和其他相关财务治理信息的核算、监视、报告工作，做好与税务、财政、物价等有关
16、部门的联系、沟通工作。 六、几点感想 1、领导的重视与支持是搞好工作的关键。领导的重视程度越高，工作就越有依靠，发挥的作用也就越大。我们在仔细做好工作的同时，注意同上级领导的沟通，不定期汇报工作状况，争取领导的信任，取得了领导对工作的高度重视和大力支持。校领导对财务工作倍加关注，对重大问题的定性与处理亲自过问，对财务报告仔细批阅，准时提出了整改意见和详细要求，为财务工作的顺当实施带给了有力保证。 2、财务工作要树立效劳意识。财务工作的性质打算了财务工作务必坚持监视与效劳并重，寓监视于效劳之中。 3、工作方法及工作效率至关重要，充分体验到事半功倍和事倍功半的差距； 4、凡事都要付诸热心，信任耐力
17、无所不能； 5、团队协作精神非常重要； 总之，经过共同努力，虽然我们财务工作也受到了领导的认可和支持，取得了全校职工的信任。但是也面临很多新问题：制度有待进一步完善，方法需进一步。 学校出纳述职报告3 20xx年这一年以来，在上级和学校领导的关怀、支持下，本人始终不忘坚持仔细学习，紧紧围绕学校工作大局，立足本职工作，兢兢业业，在稳定中求创新，在创新上求进展，制造出一流工作业绩为学校教学效劳，现将工作总结如下： 一、仔细学习，提高自身业务素养 本人的工作岗位虽然在后勤，但本人始终不忘学习。一是仔细学习党和国家的法律法规，每晚的中心新闻30分和地方新闻是必看内容，了解大事要事，增加法律意识；二是仔
18、细学习会计法等法律、法规，积极参与会计资格培训、年审等，促进工作更好更有效的开展；三是常常向行家里手学习，比方：在电脑操作中遇到不懂、不会的问题，就马上同事请教、探讨，请教、探讨后，就在大脑中记一遍，然后在笔记本中记载下来，再加以敏捷运用，直至完全把握为止。 二、任劳任怨，乐于奉献 本人的工作岗位在学校出纳，出纳工作琐事多，心要细，要求高，压力大，因次在处理每一件事时，都往往存在着肯定的困难和简单的冲突。尤其是在学校欠债、经济不宽余地状况下，债务要还，学校的经费也要正常的运转。在这即要保运转，又要归还债务的状况下，作为出纳工作人员，就要当好学校领导的参谋，精打细算，统筹规划。在这心要细、压力大
19、、琐事多的工作环境中，作为出纳工作人员，既要有宽敞的胸怀和乐观主义精神，又要有大公无私，廉洁奉公，吃苦耐劳，任劳任怨，爱校如家，不图名利，公正正派，埋头苦干，不计较个人得失、到处以学校利益、师生利益为重的奉献精神。总之，工作千头万绪，本人始终本着仔细细致的态度来完成每一项工作。 三、仔细履行职责，效劳于教育教学 全心全意为人民效劳的遵旨，既是一种崇高抱负，又是一种政治要求，更是一种实际行动所在。学校财务工作负担者相应的不行推卸的职责，只有立足于自己的工作岗位，结合自己的特别的工作特点，完成自己负责的任务，才是为人民效劳的表达。该办的.事，要仔细细致的坚决办，不拖拉；能办到的事立刻办，不等不靠；
20、不好办的事，想方设法去办，不推不拖。一切为学校、为教师、为学生着想。在效劳于教学的同时，严格根据上级规定，实行收支两条线治理，严格遵守财经纪律，做到有规划的使用经费，从严把握开支。根据法律、法规及上级主管部门的要求，单据报销均需主管校长、分管领导审批签字方可报销。 四、虚心慎重，做好传、帮、带工作 出纳工作性质，连接性比拟强。在学校打算安排新人接我班后，我就先领着她到教育局、人事科、计财科、教育科、勤办；财政局、行财科、国库科、社保科、预算外局；区*人事局、物价、局档案局；市社会保障局、市医保中心、市地税局等所要办事的单位走一趟，认认门户，作个交接，试着让她先做一些简洁的事情。其次步教她怎样报账，填写报账单，什么样的凭证，属什么科目或哪一级的科目。第三步教她怎样做帐。总之，我把我所知道的，毫不保存地传授与她。同时，自己要虚心慎重，向她人学习自己没有把握的学问，取长补短，相互学习，共同进步。