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1、假期读书心得体会学生5篇假期读书心得体会同学篇1 日子一每天的过去，在这个漫长的假期中，尽管没有老师的唠叨，同学的嬉闹，但是一冷清下来，反而觉得有些孤独。为此，我也准备好好的利用这段时间，趁着这来之不易的宁静，在我还算宽敞的书房中来消耗一下我之前所储备下的书籍。 我宠爱读书，有在看到好书的时候将之先买到手的习惯。但随着这个收集的习惯更加的不受把握，而自己的时间却应为当时高中的时候越来越紧急。导致我的书房中放着许多来不及看完的书本。更可况，我还特地为这次的假期预备了一些书籍。现在，我来对这个假期以来我的读书心得做一个总结如下： 一、读书的思想 这段读书的经受让我在思想上有了很大的进步。通过读书，
2、我不仅提升了自身的思考力气，还扩宽了自己的思维，熟识了书中大千世界。这样的体会，让我从书中的故事里感受到了作者的想法。 对我而言，读书就像是一场沟通，无论是什么书，在写下这些文字的时候，作者都会将自己的感情通过文字刻印下来，而当我与这些文字相见的时候，就如同在于作者的交谈。 二、收获的体会 我读书并没有固定的类别，无论是学问书籍或是小说散文，无论是古典名著还是现代文学我都会去阅读。但并不是说我就不会去甄选，恰恰相反，在选择书籍的时候，我只会选择那些对我有关怀，有能给我带来提升的书籍。如：“那些名著，能关怀我提升自己的品德，或是让我了解过去的世界。专业学问书籍的阅读能给我的学习问题带来关怀，或是
3、让我了解我所不知道的学问” 这个假期里，我的每次阅读，都给我带来了不少的收获。我从精神的层面丰富了自己，在学问的海洋中取得了一瓢水。尽管这对于人生来说还是远远不够，但也让我对生活更加布满了期盼！ 三、自我评价 在这个假期里，我沉迷在书的世界里，这给我带来了很多的收获和体验。当然，我也并没有遗忘学校的任务和学习，让自己整个假期过的充实而满足。可是，反过来思考，我在这个假期中也同样忽视了在生活中的体验！书籍能给我们带来的，仅仅只是学问和感受，为了生活能更加的精彩！将来我也会让自己多多的去体验生活中的乐趣！ 假期读书心得体会同学篇2 寒假里，闲来无事，翻了翻儿子的许多书被一本书的名字吸引了爱的教育，
4、就拿来读了。这本书是学校同学必读书中的一本，在我上中学时，还没有这样的要求，所以也从没读过这些书。其实，书对我们来说，没有年龄的限制，只要你有需要，你就可以读你宠爱、感爱好的书。 爱就像空气，虽然每天都在我们身边，但经常被我们忽视。爱的教育，叙述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。书中描写了一群欢快，可爱的少年。他们的身份各不相同，有诞生于富有家庭的，有出身于贫困家庭的，但他们相互敬重，相互关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。 透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最
5、让同学感到温和，把同学当亲人的老师。当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也兴奋我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我劝慰，给我荣耀!”先生的这些话，让全部的同学都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用公正的目光看待全部的同学了呢?两个孩子同时犯了错误，有时，我会凭我直觉推断，然后毫不留情的批判那个我心目中的差生，却不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂泪，或许在他们的眼里，我不再是个好老师，宽容和敬重同学，“只要你们有士气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”，这是安
6、利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批判同学，我们的目的是教育同学，只要目的达到，又何必在意同学是否接受了惩处。 常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师对老师说：“他(她)要是不听话，你就狠狠的打。”时代进展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言，老师不适合充当暴力实施者，面对一群天真的孩子，我们需要的是充分的精力去打一场长期战，老师的的一个拥抱，摩挲，对孩子来说，或许比严峻的批判效果更好。书中给我的启示是：做一个温存的严师，用布满爱意的语言来严格要求我的同学。 爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用精确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是
7、充实而无憾的。同样，我们对孩子的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给孩子时，孩子会不仅把我们当老师，更会把我们当作伴侣，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必需布满感情。 总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开同学心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力气，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是爱的教育给我的.启示。 欢快，是一朵散发着淡淡芳香的芳香野花，滋润着我的思想;欢快是一幅流光溢彩的画面，温和着我的心
8、扉;欢快是一双飞向才智宝库的纯洁翅膀，领着我到学问的宝库，带我到学问的海洋里面自由拘束的巡游。 自然学问的图书，带我走进了大自然的怀抱：草原上的奇花异草，昆虫世界里的大大小小的虫子，深海里的各种鱼类。我从中了解到大自然的各种好玩的学问。 科幻小说类图书，领我置身一无边无际的宇宙空间。太空里的战斗，曲折离奇;飞碟和外星人的事故更是出神入化，内容及其精彩，这些图书引人入胜， 美术书的内容更是迷人，比如那些家具、风景、动物，画的都特殊精彩，还有那些迷人的动漫画的更是奇异绝伦。 品尝唐诗宋词，使我领悟了其中的奥妙：这里有山清水秀的风景，有奇异可爱的动物，有“人闲桂花落，夜静春山空”的清爽淡雅，有“春风
9、又绿江南岸，明月何时照我还”的不舍思乡之情，山是青的，天是蓝的。这些景色，这些感觉，我都能从书本里领悟到。 高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。书是无穷的财宝，书，使我走向光明的将来。当你孤独的时候，书是你最好的伴侣。正所谓：读书破万卷，下笔如有神。 书永久是我的伙伴，书，是我欢快的根源，书指引我走向光明前途的道路。 假期读书心得体会同学篇3 或许是今年寒假吧，我了作家刘墉的做个欢快的读书人一书，感慨颇深。 刘墉的这本书，透露了自己对现代教育中“补习”的不满与愤慨，希望国内教育单位遏止补习，并呼吁老师、家长让孩子们享有欢快的童年。 看完这本书后，它仿佛唤醒了我自读书起就已沉睡的那部分意识。我丢开
10、书本，自问已饱读九年书的自己而不行躲避的：我欢快吗？否认，自读书以来，我便地失去了那自己的欢快。记得上初三的时候，到处无形的压力：家长、亲友、社会这种种的压力，都化为一只无形的巨手，掐得我喘不过气来。衔着面包，骑着单车，急地赶去补充“养分”，却还得牵强地劝慰自己，那是“劳碌中的欢快”。记得作者曾在书中描写邻家为考上如意的而补课至深夜回家的背影：“在晕暗的灯光下，总能见到她疲乏的背影地背影略微有些驼，很瘦”他了昏暗的路灯，把背影描写得淋漓尽致，写出了当代同学的辛苦与无奈。这个以读书为乐，但我们能或多或少地体会到这“乐”中所包含的辛酸。看那段背影的描写，却看自己，鼻翼不禁发酸了。 “十年寒窗无人问
11、，一举成名天下知。”苦难的旧时把这两句所谓的名言也化作苦难，窗已不再寒，为学也不再只为金榜题名，但我们却还是得背着这副重担走入二十一世纪。其实，我们的不欢快并推卸于家长、老师，这正体现了对我们的爱只是这爱让我们觉得太沉、太沉。但外界的种种压力仅是客观的，主观我们自己。我们留给自己自己的空间，我们应当找回失踪已久的欢快，这不我们放弃前途，是更好的前途。作者的书话：“人人，人有天生向上的本能。”而我认为，读书不，应当是做事，只要是尽了自己最大的努力，不论结果如何，都已无愧于心，假如总是苦逼着自己，只有适得其反。 伴侣们，放开自己的胸怀，豁达地自己：只要domybest,结果就只是参数，重要你如何去
12、努力、如何去奋斗。抬头你头上的那一方蓝天吧，不要吝啬你的笑脸，莫非，欢快一点，不好吗？ 提出了当代读书人关怀的焦点话题视点独特；道出了莘莘学子的真情实感欲哭无泪。感染力很强。文笔美丽，情感真挚，语言清爽、，结构支配与情感的渲泄相互锲合，水到渠成！文中用的名言画龙点睛，使文章增色不少。 假期读书心得体会同学篇4 西游记是大家耳熟能详的一本书，它是我国四大名著之一。今日当我再次翻开这本书时，我又悟出了一些新的道理。 西游记这本书主要叙述了唐僧师徒四人，历经九九八十一难，最终取得真经的故事。 在这边书中，作者塑造了四个共性鲜亮的人物形象，他们分别是唐僧一心向佛，为了取得真经坚持不懈，但肉眼凡胎，人妖
13、不分；孙悟空胆大心细，本领超群，但简洁冲动；猪八戒贪吃好色，懒散但又不缺善心；沙和尚忠心耿耿，任劳任怨。其中我最宠爱的是孙悟空，由于他神通宽阔，有着火眼金睛，每次都把师傅从危难之中救出。虽然中途被师傅误会，赶走，但一听师傅有难又会马不停蹄的赶去救师傅。就是由于孙悟空的这种品质让他成为了我的偶像。 读了西游记这本书，也让我知道了“坚持不懈就能成功”这句话的意思，它让我联想到了我自己，想到自己只要遇到一点点困难、挫折就想放弃了，不会去想着怎么去解决。假如唐僧师徒四人也像我一样的话，就永久也不会取到真经了。 读完整本书后，它让我看到了唐僧师徒四人从一开头互不相识，到后来的各种摩擦，再到最终团结一心，
14、取得真经。让我知道了团结就是力气。 假期读书心得体会同学篇5 书是一把钥匙，能够开启心中的困惑之门;书是一对翅膀，能够助我在学问的天空里自由的飞行;书是一盏明灯，能够指引我在黑暗中查找方向;书是那一段阶梯，使我不断进步，更上一层楼。它能使我在书中结识一个个不朽的人物，靠近一个个闪亮的灵魂。 记忆中最深刻的要属海底两万里，书中的仆人公尼摩船长是一个谜一样，带有浪漫奇妙颜色的人物，他性格阴郁，学问渊博，慷慨而富有怜悯心，在他的身上确定有着一段哀痛的往事，“我”就多次在航行中流露出对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的鄙视，尼摩船长依据自己的设计建筑了潜水艇，在海底进行大规模的科学争论，他躲避人类实行可怕
15、的，报复他对人类有根深蒂固的不信任感他赞美海洋，海洋对他来说，不易于他的精神家园。书中紧紧围绕几个人物就成了洋洋洒洒的长篇巨作，他还在故事情节曲折紧急，扑簌迷离，作者独具匠心，奇异布局，在漫长的航行中时而将我推入险象环生的险恶环境，时而又，带进布满诗意的奇异境界。 品读骆驼祥子时，我看到旧中国北京城里一个年轻好强，布满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经受。经受了三起三落，祥子从一个狡猾健壮，坚忍恳切的青年，变成了麻木潦倒，自暴自弃的行尸走肉。小说艺术地概括了祥子从布满希望到挣扎苦斗，再到精神崩溃，走向堕落的苦难的一生，深刻地揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削压迫，表达了作者对劳动人民的深切怜悯，向人们呈现了军阀混战，黑暗统治下的老北京底层贫苦市民生活于苦痛深渊中的图景，有力地说明白在旧社会，希望仅凭个人奋斗发家，只不过是一种幻想。 培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以长才。”在那些与书相伴的夜晚，读孔孟言，悟李杜诗，品刘墉文，赏清照词.积才智之沙，感文学之美。这种有恬淡凝视、心安理得的欢快远赛过浮世上的奢华或家宅中的堆金集玉!9