《庆端午节主题班会教案5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《庆端午节主题班会教案5篇.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、庆端午节主题班会教案5篇最新庆端午节主题班会教案（篇1）一、端午节的由来屈原是楚国的大夫，一直为国家的大事而担心，因为眼看着 国家急难而无法拯救他的国家、无法实现他的理想，每天都是愁 眉苦脸的，他常常一个人在江边徘徊叹息。不久，这位诗人就抱 着砂石，投江自杀了。人民知道后，都赶到江边找寻屈原，可是 一直都找不到。为了不让水中的鱼虾把屈原的身体吃掉，他们就 在江上划龙舟、敲锣打鼓，希望能将鱼虾赶跑；还用粽叶包米坂， 作成粽子，投到江喂给鱼虾吃，希望屈原的身体不要受到伤害。 这就是划龙舟、包粽子的由来。二、端午节的传统习俗1、划龙舟乡民撑船寻找屈原的身体的习俗，龙舟竞赛是端午节最受欢 迎的民俗活动
2、。比赛开始，只见船上的选手在鼓声中，以整齐的动作奋力往 前划，河川的终点处插有旗子，看那一队最先夺得为胜。2、粽子粽子的传统种类有台式肉粽，碱粽、豆沙粽、胡州粽、客家板农历五月初五端午节，是我国最大的传统节日之一。在这个 盛大的节日来临之际，为了让学生们了解这个传统节日的由来与 习俗，利用班会课向学生们作了详细的介绍。端午亦称端五，“端”的意思和“初”相同，称“端五”也 就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序 推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”,所以端五也叫 “端阳”。端午节的由来有多种说法，迄今为止，影响最广的端午起源 的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把
3、端午节的龙 舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。传说屈原投江以后，当地人 民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人常放食品到 水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包 饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。端午节的习俗主要有：吃粽 子，于门上插艾草或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒， 挂香囊，赛龙舟，游百病等等。活动二：收集端午节诗歌：在“端午节”主题班会上，积极发动学生收集有关端午节的 诗歌，鼓励学生尝试自己创作端午节诗歌，感受屈原的民族气节。活动三：心系灾区：伴随着全国抗震救灾工作的不断胜利，在一年一度端午节来临之际，全班积极行动起来，从我做起，亲手制作卡片寄托对灾 区同
4、胞的深切关爱和美好祝福。教师总结：通过今天的活动不仅使学生了解了端午节吃粽子 等一些习俗，更使学生更进一步了解了中华民族的传统和民风民 俗，增强了民族自豪感，培养了热爱祖国，热爱故乡，热爱人民 的情感。粽等等而现在的粽子样式多端化，如五谷杂粮、鲍鱼粽、药膳粽、 茶粽、南瓜粽、鱼翅粽等等。3、香包香包是种吉祥的避邪物，用各色绸布制成囊状，里面放置香 料，因而称为香包。4、艾草、菖蒲制作的方法是：用彩线系着一个装满艾草，雄黄和檀香粉末， 混合香料的小布袋给小孩挂着，防止毒虫侵扰，有防毒避邪的功 用。三、端午节的相关诗词浣溪沙（宋苏轼）轻汗微微透碧纨。明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂，
5、小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。午日观竞渡（明-边贡）共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。四、总结今天，我们聚在一起，认真学习了屈原的一些历史，对他的 生平和品格有了更多的了解。此次班会让我发现了我们班的同学 对屈原的掌握挺深入的，并不属于那种“一问三不知”的类型。 此次班会的目的能够让同学对屈原有更好的了解，我相信我们已 经达到了这个目的。最新庆端午节主题班会教案（篇2）活动目标：1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽 的龙舟。2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快 乐
6、。活动准备：赛龙舟的照片、绘画手工工具等。活动过程：1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发 装饰龙舟的兴趣。师：你看到的龙舟是什么样的？上面有什么？2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。师：龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢？你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法？需要什么材料？3、分组协商、分工装饰龙舟。（观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。）4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。有益的学习经验：1 . 了解端午节的由来，敬重屈原。2 .知道端午节是中华民族的传统节日，了解有关节日的一些 风俗活动。3 .准备：有关端午节的录像片断：赛龙舟
7、、吃粽子。实物粽子一串。活动与指导：1 .出示一串粽子，寻问幼儿这是什么吃食?你吃过吗？是什么 节日吃的？要过什么节了？引起幼儿渴望了解的兴趣。2 .老师讲粽子的由来和屈原的故事。3 .请幼儿观看录像片断：包粽子、划龙舟、了解节日的民间庆祝活动。4 .请幼儿品尝粽子。最新庆端午节主题班会教案（篇3）活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节 的风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与 同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。活动准备：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程：一、引出话题。师：小朋友你们知道端午
8、节吗？谁能告诉我端午节是什么时 候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看, 摸一摸、想一想，你手里拿的.粽子像什么？并用一句完整的话来 说一说。小结：粽子的形状真有趣!二、品尝粽子，并讲述。1、认识粽叶。t:粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵 清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽 叶。2、幼儿品尝。t：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准 备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊！三、故事欣赏。1、你们知道端午节这一天为什么吃粽
9、子吗？我们一起来听一 段故事，听完你就知道为什么了2、幼儿欣赏故事内容。3、提问。吃粽子是为了纪念谁？端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？四、幼儿制作粽子。t：今天，我们一起来学包粽子好不好？老师交代要求：请每个小朋友拿一片粽叶，放入一点米，不管小朋友包什么 形状的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意 了我们可不能浪费，不要把米弄到地上。发布于和谐亲子社区（培养幼儿的创新，教师巡回指导）五、结束部分。小朋友粽子包得可真棒！现在我们带上自己包的粽子请厨房 阿姨帮我们煮一煮，好不好？最新庆端午节主题班会教案（篇4）活动目标：1、初步学习在两个大小不一样的物体中区分大和小。2、学习
10、用大和小说一句话。3、体验给猫喂鱼的乐趣。活动准备：1、大小猫图片、大小鱼、大小雪花片。2、大小篮子、大小盘子。活动过程：1、图片导入，引出主题。（1）师：“今天我们班还来了两位动物客人，他们是谁呢？（师出示图片）“我们一起同动物客人打个招呼吧！”（2）师：“小朋友真有礼貌，这两只猫有什么不一样的呢？ ” 它们哪只是大猫哪只是小猫呢？（3）幼儿回答，教师帮助幼儿完整说句子：“红色的是大猫、 绿色的是小猫。”（4）师：“我们一起大声的说一遍吧！再请幼儿大声的说。2、通过游戏，认识大和小。（1）师：“小朋友们说得真好，老师这儿还为两只猫客人准 备好玩的玩具呢！”（2）师：“这是什么？这两个雪花片有
11、什么不一样的呢？教 师出示不同颜色的大小雪花片。引导幼儿完整说：“大雪花片、 小雪花片。”（3）师：大方形和小方形要来做游戏了，你们看他们是怎样 玩游戏的？教师将两个方形藏于身后，说一句“变变变，什么出 来了？ ”然后伸出一只手让幼儿说是什么形状出来了，游戏两次。（4）教师给每个幼儿分发大小雪花片，在发的过程中教师说 “请你说一说、比一比，哪个是大雪花片，哪个是小雪花片。”（5）游戏“方形变变变“。幼儿学老师的样子将两个方形藏 于身后，当老师说变变变，小雪花片出来了，幼儿就把小雪花片 举起来。当老师说变变变，大雪花片出来了，幼儿就将大雪花片举起来。游戏数遍后可以让幼儿将两个方形交换位置再玩几次。（6）师：这个游戏好玩吗？大猫和小猫也想来玩呢？你觉得 大猫应该玩哪一个雪花片呢？快拿出来给老师举给老师看看，小 猫玩哪一个呢？ ”（7）小结：大猫穿了红颜色的衣服，他喜欢玩大雪花片，小 猫穿了绿颜色的衣服，他喜欢玩小雪花片。最新庆端午节主题班会教案（篇5）一、活动目的：1、让学生收集有关端午的习俗或是龙舟竞技、或是诱人的香 粽、或是悬于门上的艾草菖蒲等等，直观感受端午节的热闹与喜 庆。2、通过这样的主题班会，让学生学到了很多有关端午节的知 识，更是让学生受到了一次爱国主义教育。二、活动时间：五月初五三、活动地点：八（2）四、活动过程：活动一：端午节的由来：