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1、2022年小学高级教师竞聘年度工作述职报告五篇在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以下是我为您举荐的小学高级老师竞聘年度工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家！小学高级老师竞聘述职报告1一、做一个科研型老师老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投身于学校教科研，被学校聘为教科员，帮助教科室开展教学探讨工作。在朱玉棣老师的指引下，胜利申请了市级课题综合实践活动设计模式的探讨，由我执笔撰写了东莱中心小学综合实践活动课程方案，我的活动方案
2、奔向二0_也被选送苏州。20_年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的一样好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文大成才智学与教化信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智探讨所聘为探讨员，参加了国家级课题才智学理论在教化中应用探讨方案的撰写。二、做一个富有爱心的老师爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。我
3、的工作随笔教化，从敬重学生的特性起先实施心情教化培育健康心理一瓶钢笔水引起的思索再富也不能富孩子在张家港日报家庭教化月刊上相继发表。其次，我和家长也主动共同探讨教化孩子的方法，使家长的教化更具理性。我的实践别开生面的家长会在关切下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思索家庭教化中的素养教化在张家港日报家庭教化月刊刊登。三、做一个理念新的老师目前，新一轮的基础教化改革已经在张家港市全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导
4、学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。在信息技术课上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计呈现改变规律 激发主动发觉在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文小学数学教学探例圆柱的相识教学案例对比分析中小学信息技术课堂教学初探小学信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息技术教化当教学设计面对新课标相继发表。20_年12月，在市小学信息技术老师基本功竞赛中获一等奖。四、做一个信息时代的老师目前，以计算机和互
5、联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教化必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文信息化环境下斗争与和平的教学设计形神兼备的整合新课程：整合，可以更精彩信息技术与小学社会学科整合的实践与思索在国家级专业刊物上发表，我还主动参加第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是斗争与和平，其次届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步相识。我
6、还参加了学校网站的'建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教化信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，20_年被评为张家港市中小学现代教化技术应用先进个人。在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。三人行必有我师，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完备结合。在学校教研活动中，能够主动指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课常常和他们进行坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的
7、课堂充溢活力。我还主动指导学生参与各类竞赛，20_年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊竞赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然竞赛结果不是我们的最终目标，而是要让竞赛带动更多的学生来参加，提高他们的专业水平。我还年轻，在教化的岗位上还须不懈的努力！教化是艺术，艺术的生命在于创新。我的志向是不做教书匠，而要做一个教化家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持！小学高级老师竞聘述职报告2本人于20_年评定为小教高级老师。比照职称评定要求，申报评定中学高级老师。现将自20_年以来的工作与成果述职如下：一、思想相识在教化教学工作中，我
8、始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力。二、教化工作本人始终从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教化工作中，我能从学生的角度动身，针对学生的心理特点，激发和激励他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教化，使学生养成良好的班风、学风。由于学生在各项活动中表现精彩，我也多次被评为镇的优秀辅导员。三、教学工作作为一名老师，我始终把教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我坚
9、决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，主动落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的实力，培育学生的审美素养和主动的生活看法，学会学习，华蜜生活。任职以来，常常看一些教化刊物和上教化网站，刚好了解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发觉自己的不足，以此不断地提升自己的课堂教学水平。我常常组织学生参与一些征文活动，学生在区教化局举办的征文活动中获奖。四、教学科研教化科研是教化教学发展的第一生产力，是一所学校更是老师个人教化发展的助推器。教化事业要发展，教
10、化科研要先行。因此，我始终坚持：以教科研为第一抓手，全力做好教化科研工作，希望通过自己的科研行为指导平常的教学工作，促进自身的尽快成才。为此，我参与了省中小学班主任网络培训和区教化局组织的送教下乡等各级各类培训，主动参与学校组织的课题探讨，抓住机遇，把问题当作课题，以课堂作为探讨的主阵地，发挥科研对教学的指导作用。总之，二十年的教学生涯，有笑有泪，有喜有悲，成果只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，努力把工作做得更好，争做学者型名师。小学高级老师竞聘述职报告3弹指一挥间，我于_年7月于四川师范高校外语系英语教化专业毕业后到成都市试验小学担当英语老师已经不
11、知不觉七年了。回顾这几年的学习和生活，真是充溢而劳碌。有苦痛，也有欢乐；有酸楚，也有甜蜜，有酸楚；有泪水，也有笑容。一句话，我在磨练中收获着。在政治上，我坚持党的四项基本原则，坚决拥护党的各项方针政策，酷爱祖国，酷爱人民，酷爱中国共产党，酷爱党的教化事业，志愿献身于党的小学教化事业。高校毕业安排前夕，我拥有专业外语八级的证书、一般话二级甲等证书、多次一等奖学金的获得者及优秀高校毕业生等等的荣誉，这些优秀的条件都让我面临着很多选择。最终，我毅然选择了成都市试验小学。面试时，实小可爱的孩子们和优秀的老师们给我留下了深刻的印象，而实小的校训勤勤恳恳做事，堂堂正正做人更坚决了我成为其中一员的信念。我深
12、信，在这样一所学校中，我肯定能得到更多的熬炼，更快地成长起来。工作的第一年，我便遇到了第一个挑战一年级的家长开放日活动。通过我的细心打算，数次试讲、修改，我的英语课在活动中受到了学生、家长和学校的一样好评。通过这些活动，我撰写的论文（对小学英语教学的几点相识）分别获得了成都市外语学会优秀教学论文评比的优胜奖、新世纪教化与老师优秀论文评比三等奖、成都市教化学会外语教学专业委员会_年优质论文评比三等奖。工作一年后，我于_年9月被聘为成都市青羊区老师培训中心小学英语中心教研组成员。由于我主动仔细地参与各级教研活动，在教改活动中得到了极大的提升和成长。_年6月，在四川省小学老师培训中心举办的四川省新课
13、程基础教化课程（英语）骨干老师培训者省级培训班供应了示范课一节，获得了广泛的好评。同年十二月，我参与了国家基础教化试验中心外语教化探讨中心举办的首届全国小学英语老师教学技能大赛，获得了三等奖。为了搞好自已所担当的课题任务，建立完善的评价体系，让孩子们在英语学习中发展自身素养，我阅读与钻研了大量儿童英语教学资料、教材和活动教学的有关理论学问，并在教学中运用这些先进的教学思想和方法；同时，我虚心向市区教研员请教，主动参与各级各类教学培训、讲座，仔细观摩市内、区内、校内各级示范课近一百零一节，从中吸取阅历。在平常的教学活动中，我留意用活动教学的思想指导自己，让学生在自主活动中主动主动地学习发展，成为
14、学习的主子。同时，结合学科特点和学生年龄阶段特征，让他们在轻松开心的活的氛围中学习英语，提高素养。在几年的教改活动中，我得到了快速的提高和成长。_年8月，我经成都市职改办评定为小教一级。在市、区中心组成员共同研讨教材教法时，我经常提出独特的见解和新奇的教学方法，受到好评。在盛市、区内所上的几十节研讨课，也以全新的教学观念，流利标准的语音，活泼生动的风格受到了专家与老师的赞许和确定。_年，我参与青羊区青年老师优质课竞赛，获二等奖。_年参与青羊区新课程改革评比竞赛活动，获一等奖。因为优秀的表现，_年我参与了四川省电教馆名校名师优质课录像课的录制，并在八月参与省教化厅组织的送教活动，在活动中供应了一
15、堂公开的探讨课，获得了大家的确定。此外，我还担当了多册（新概念英语）和外研社的（英语）（新标准）的老师用书的编写工作，且均以出版。这就要求我在日常教学中以更宏观、更高的层次来看待教材和大纲，在教学过程中留意全面培育学生听、说、读、写、玩、演等多个方面的实力。_年，我指导的学生参与四川省小学生英语实力竞赛获得了一、二、优胜等多个奖项，我也因此获得了优秀指导老师奖。在_年，我又指导学生参与了成都市青羊区首届中小学生校内英语节汇报演出获得了非常优异的成果，我本人再次获得了优秀指导老师的嘉奖。在校内，我还担当了指导本校青年老师王宗霞、钟乐艳、胡珊珊的工作。通过看课、评课、沟通谈话以及辅导总结教改成果等
16、方法，她们的英语教学水平在短期内都有了较大幅度的提高。王宗霞、钟乐艳老师的教学水平有了较大进步，她们现已被评为小教一级，在工作中已能独挡一面。在搞好英语教学工作的同时，我还非常留意自身素养的提高。我参与了在成都市教化学院举办的新课程改革老师培训，并获得了上岗证。我还参与了省小学老师培训中心举办的全国小学英语教学研讨会省级培训，得到了极大的启发，有了许多的收获。我曾帮助学校大队部的工作，并多次参与学校的各种外事接待活动和各种大型活动、会议，每次均以饱满的热忱投身于工作中，以最高的质量完成任务。在_学年下期，应青蒲合作、和谐互动、共谋发展青蒲教化均衡发展活动，教化局成立了一支青蒲教化均衡发展志愿者
17、先锋队，作为推动青蒲教化均衡发展的使者来到蒲江进行支教熬炼，而我有幸成为了其中的一员，到城北小学担当全校三至六年级的英语教学工作。在城北小学工作期间，我时刻以青羊老师的标准来要求自己，努力在工作中体现出青羊老师的风范。我自觉接受各级支教组织、区教化局和受援学校的领导。严格要求自己，发扬团结协作的精神，听从受援学校的工作支配，在支教工作中克服了重重困难，工作兢兢业业，仔细负责，主动主动，勇于创新。并与城北小学全体师生主动协作，共同努力，使得该校的英语教学质量有了较大的提高，受到了学生，家长和领导的好评。在几年的教学生涯中，我收获了不少。但同时我也意识到，我要学的东西许多，面临的教改试验也许多，肩
18、头的担子还很重，要走的路还长，但我有信念，在各级领导、专家的关怀和指导下，我会一步步踏实而坚决地走下去！小学高级老师竞聘述职报告4我叫张_，19101年毕业于哈尔滨市师范学校，同年进入方正县天门乡沿江小学。工作至今，始终担班主任工作。我酷爱我的本职工作，爱自己的学生，身为班主任而骄傲。朴实无华是我的真实写照，不追求名利，爱生如子是我的本色，兢兢业业是我酷爱工作的详细体现，乐于探究，潜心钻研教学是我的执着。所以始终以来我都坦诚待人，踏实工作用自己的行动实践着我对教化的无限酷爱。一、师爱无言我总是自觉规范思想行为和职业行为，严格遵守老师职业道德规范，用自己的人格魅力去感染我的学生。努力提高自己的职
19、业道德素养，真正做到以德育人、为人师表。无论是什么样的天气，我都按时上班从不迟到早退。不管身体再大的病痛，也坚持上课，从不耽搁学生的学习。风风雨雨十几年了，我觉得自己在风雨中成长着、进步着。我与学生一起实践着爱的诺言。曾于20_年10月13日和20_年10月13日两次被县教化局和共青团方正县委员会评为优秀辅导员。20_年3月在哈尔滨市义务教化课程改革工作中，成果突出荣获哈尔滨市义务教化课程改革先进老师称号。寒来暑往，我送走了两届毕业生了，他们都以优异的成果考入中学。回忆和他们在一起的日子真的很快乐，当然这其中也有诉不完的故事。我班级的男生多常常调皮，不写作业，更有甚者爽性课上还摆布呢但是我并不
20、气馁，我总用观赏的眼光看学生，用自己的人格魅力感染学生，蹲下来和学生沟通，在活动中引导他们，慢慢的我发觉班级里的学生学习自觉主动了，上课不再调皮、搞小动作了；同时我关注每一个孩子的成长，我班的孙丹丹同学家庭条件差，学习用具都是旧的而且就连衣服都是姥姥给缝缝补补的。我就组织学生奉献自己的爱心，为她买来学习用具，我还给了她一些衣服。杨晶伦、张瑞东两个男生特殊淘气、上树爬墙、打打闹闹哪里都少不了他们。我就常常找他们谈心，做他们的思想工作，还常常去他们的家里做家访工作，这样校与家的合力下他们不在贪玩捣蛋了，起先爱上学习。老师不经意间的一举一动是对学生最好的教化，在我的带动下，学生们在渐渐地从一个个不懂
21、事的孩子变成了知书达理、勤奋向上、充溢人情味的可爱学生。我利用业余时间为学生补课、走访学生家庭。使任教班级的学生成果大幅度提高由于我的努力我班的后进生都有所进步，因此被评为20_年方正县中小学转化后进生先进个人。在天门乡20_20_学年度下学期教学工作中，成果突出，被评为优秀老师。在20_年我的这届毕业生以全乡第三名，全县第四名的好成果给学校和社会交上了满足的一份答卷。由于工作努力同年9月10日被哈尔滨市教化局批准为市优秀老师。二、学习中进步从教这些年来我始终不断学习，主动参加各种培训和学习，主动地学习心得教化理念，不断转变传统的教学观为新的教学观，努力钻研，不断创新，并把新的教学理念与新教材
22、的教学实践有机结合起来在教学中真正实施新的课标，在教学中求真，求实，求新，求精。能主动地参加县、乡、校组织的各种教学活动。20_年7月15日在全县小学数学专业技能展示活动中表现突出获得嘉奖证书。同年1月胜利继任县级数学学科骨干老师。在参与学习活动的同时我还主动地参加县教化局和天门乡人民政府组织其他与教学相关的活动，20_年7月10日：荣获天门乡20_年纪念世界人口日关爱女孩演讲竞赛第三名。20_年12月10日：我的剪纸作品在方正县第五届中小学艺术节活动中荣获二等奖。三、实践中成长理论学习带来的相识与教学理念的转变，只有在真正的教学中才能得到验证。在这些年的工作中，我曾多次参与县级和乡级公开课，
23、受到好评，有肯定的教学影响力。20_年4月19日在天门乡开展的教学引领课活动中，所作（数学）学科小小选购员一课被评为优质课。20_年4月30日在方正县小学数学第六届而立杯教学研讨活动中，我设计的年、月、日一课，荣获一等奖。对于教学的探讨我不仅只满意于数学课我还不断探究语文教学的新方式新方法，不断努力形成自己的教学特色。20_年10月10日：在全县小学语文新课程优秀教学案例评比中，我所设计的望庐山瀑布一课，获二等奖。通过一系列的教学研讨活动赛课活动，让我不仅提高了相识，更重要的是通过与参赛选手之间的沟通与思想的碰撞，开阔了视野，才真正对新理念有了深化的了解，让我在我的教学实践中有了更深的体会，提
24、升了自己的教学水平和业务实力。在接下来的教学大赛与活动中取得了优异成果。20_年5月11日：在二零零六年全县小学数学第八届苗苗杯教学大赛中，作课乘法安排律一节，获得二等奖。对于此次的做课我印象颇深，我的课虽然得到了进修校领导的认可但是还是美中不足，回来后我不断反思，又进行了重新的设计，功夫不负有心人。20_年6月10日：我撰写的乘法安排律及应用在黑龙江省小学数学课堂教学与评价改革研讨会上，被评为优秀教学设计一等奖。实践中我练就了可以驾驭课堂的好本事，也让我成进步步着，然而面对成果我没有傲慢，而是踏踏实实地工作着，做好一名老师的业务工作，书写好教案，上好每一节课，仔细去琢磨我们的教学，辅导好学生
25、20_年3月1日：在天门乡20_20_学年度上学期优质课评比活动中，所作的沟通一课，被评为一等奖。同年3月1日：在天门乡20_20_学年度上学期优秀教案评比活动中，所书写的五年双科教案，被评为一等奖。20_年5月22日：在全省小学新课程教学探讨活动中，撰写的乘法安排律及应用，被评为小学数学学科优秀教学设计一等奖。教化思想的逐步变更，新课程理念的不断更新，都促使我在语文数学专业领域快速成长。20_年1月8日：我的教学设计女主子与乞丐一课在哈尔滨市小学语文学科新课程教学设计评比活动中，被评为二等奖、20_年3月1日：在天门乡20_20_学年度上学期优秀教案评比活动中，所书写的一年级语文科教案获得优
26、秀教案。20_年9月1日：在20_20_学年度下学期书写的一年数学科教案被评为优质教案。20_年9月10日：所作的平面图形的拼组一课，被评为优质课。在20_20_学年度上学期书写的二年级数学课教案被评为优秀教案。四、潜心科研，不断提高教学水平面对着教学中的点滴成果我没有傲慢，仍旧坚持向更高的目标追求着，因为我深深地懂得：现代老师不仅是教化教学的胜利者，更应当是教化教学的探讨者。我把平常积累下来的阅历和不足都进行分析，加以探讨，在教化科研方面也取得了点滴的成果。20_年6月20日：我撰写的论文如何培育学生的说话实力在哈尔滨市教化督导学会第八届年会上，被评为二等论文。我在提高自身的科研素养的提高的
27、同时，我还不忘在全校发挥骨干老师的力气，主动主动地参加到学校的科研活动中去。我与冯玉波等老师开展了科研课题探讨活动。20_年12月18日：由我参加申报的县级教化科学十五规划一般课题如何引导学生驾驭多种学习方式（编号fkg0407），经方正县教化科学规划领导小组办公室组织专家验收合格。胜利结题证书编号（0509）这极大地推动了沿江小学的教学工作。20_年6月20日：由我主持申报的县级教化科学十五规划一般课题如何培育学生探究学习数学的实力（编号fkg0408），经方正县教化科学规划领导小组办公室组织专家验收合格。胜利结题证书编号（0622）。历时两年的探讨最终有了成果，我们在全校推广了我们的科研成
28、果。学习的路上没有止境，探讨的旅途也没有终点，我没有停下我的脚步接着开展我的新探究，在实施优秀教学方面又起先了探讨20_年1月8日：科研论文处理好影响教学的因素更好地实施有效教学在哈尔滨市教化学会小学教学专业委员会二零零九年学术会上评为二等优秀论文。五、不断反思提升自己的水平从教的十多年来我总没有停下反思的脚步，我觉得自己的学识水平还有待提高，业务实力仍需加强，自己与名师之间还存在很大的差距，所以在今后的工作中我将不断努力，提高我的业务水平，锐意进取，信任宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我会用我的爱奉献我的教化生涯，我会用我对教化的情去书写我无悔的人生！小学高级老师竞聘述职报告5敬重的各位领导
29、：我叫_，_岁，_年_月毕业于_，同年8月安排到_小学任教至今，_年_月被聘为小学一级老师，_年_月毕业于_高校，_年_月评上小学高级老师。任职以来，我在教学岗位上辛勤工作，勇于开拓进取，教化教学成果显著，符合申报小学高级老师职称的条件。特此申请，现述职如下：从事教化事业以来，我忠诚党的教化事业，仔细贯彻党的教化方针和政策，酷爱本职工作，政治思想表现好，遵纪遵守法律，爱岗敬业，坚持党的四项基本原则，有剧烈的事业心和高度的责任感。任现职以来，我严格遵守中小学老师职业道德规范，听从领导支配，团结同志，关切集体，师德高尚，作风正派，为人师表。我坚持教书育人的宗旨，关切爱惜学生，对他们言传身教，谆谆教
30、导，从不训斥、羞辱、体罚学生，师生关系和谐融洽，深受家长和学生爱戴。在教化工作中，我始终进行数学教学，我兢兢业业，尽职尽责。平常仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改、讲评作业，做好课后辅导工作；广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构；依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，尽量补充资料。课堂上能胜任大小循环教学和各年龄班的教化工作，充分利用多媒体协助教学，充分体现以老师为主导、学生为主体的新课程教学理念，力求做到内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中，尽量能照
31、看到全部，向40分钟要效益。我深深地知道，作为一名老师必需要有深厚的文化底蕴，因此我在日常工作中不断加强自己综合实力的培育，从各方面努力，不断提高自身修养，参与工作以来始终主动参与老师接着教化学习。为了提高自身的教学水平，我每年都主动参与省市区各种教研竞赛，并能运用先进的教学方法取得良好的效果，_年我设计的_教案在_获_等奖；同年我撰写的论文_在_获_等奖；_年我的论文_在_获_等奖；_年我的论文_获_等奖；从参与工作至今，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教化与育人的钟爱，无愧于家长，无愧于学生，无愧于人民老师的光荣称号。在教化教学中，我会充溢信念，朝着既定的目标，不懈的努力！各位领导，你们从中可以看出我近二十一年来，在教化、教学、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导的培育、指导下，会更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页