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1、2023年主题班会活动策划书篇主题班会活动策划书 篇1活动设计背景：由于现在的社会和家庭因素导致许多学生对自己的生命不了解，有自杀倾向和影响社会平安的数人在日益增多。生命只有一次，须要我们悉心呵护。针对最近发生的一系列的平安事务，我们意识到学生的生命教化是多么地重要。学生现状分析：班内的同学大多数是没有经过中考的磨练，只是参与毕业考，并且在初中和社会的接触太多，已经不是学生的想法了。父母文化水平低，无法与孩子进行心灵上的沟通，有许多孩子内心压抑着许多想法却无处倾诉，于是会埋怨父母、埋怨家庭，内向，不爱说话，心情烦躁，甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。活动目标：1.通过本次班会活动，告知大家生命
2、不是你一个人全部，世界上的任何一件东西也不属于你一个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。2.让学生在活动中感悟生命是珍贵的、生命是美妙的，同时生命也是坚韧和宏大的，所以我们要珍爱生命，向往将来，让生活更加美妙。3.通过活动，让学生认清自己的生活现状，让他们意识到他们的生活并不是只充溢了苦难，应当学会抱着一颗发觉美的心去生活。活动时间：9月中旬关于生命的名言珍惜生命演讲稿详细过程设计：一、活动热身：1.在活动前打算一份学生心理健康调查表，给全班同学做好，并将相关数据统计好。2.诗歌朗诵：生命二、活动起先：主持人：大家能揣测刚才这首诗歌的题目吗
3、?提示：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最珍贵的。全班：生命。主持人：对。就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁赐予的?全班：父母，我们的父母。主持人：是对，父母赐予我们生命，没有他们就没有我们。那对于父母赐予的生命，我们应当怎么做呢?怎样生活才能不辜负父母这么多年的哺育之恩呢?这就是我们这次班会要探讨的问题了，下面我宣布xx班“关爱生命”的主题班会现在起先。三、活动过程：1.由主持人阐述那些地震、洪水等自然灾难中失去生命的.人和故事，主要以玉树地震和XX市桂岭镇去年发生的泥石流为例。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多
4、么地痛心和无奈，引发学生对生命的疼惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母给予的，我们应当爱自己，爱身边全部关切着我们的人。2.心理嬉戏：命运之牌班内每个学生都会对自己现在的命运感到不满，或者家庭环境不满，或者对长辈不满等等。假设每个人都能够获得其次次生命，每个学生会抽取一张“命运之牌”，与自己现在的境况作对比，设想一下，会有什么不同。本嬉戏的目的让学生懂得珍惜现在所拥有的一切，不要盲目埋怨，学会感知华蜜。3.回想华蜜：闭目放松，细致回想，从自己能记住的最小的时候始终到现在：(1)父母哺育、关爱自己的一件最难忘的事。(2)回想自己做家务，从而想起父母工作的辛苦和劳累。(3)在学校
5、班主任亲自带自己去看病时的情景。(4)其他对自己的关切和关怀的情景。从内心深处表达对他们的感谢：(1)感谢他们的哺育之恩。(2)深深地祝愿他们。(3)表达将来报答他们的意愿。(4)确定做一件令他们快乐满足的事情。4.请同学们谈谈刚才在脑海中所呈现的美妙回忆以及感恩话语。四、活动小结：1.主持人作小结，提倡同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命。2.主持人宣布活动圆满结束。活动反思：在这次“关爱生命”主题班会的过程中，能感觉到同学们对这次活动的主动参加，大家都在全力以赴地去挖掘生活中的美。同学们讲出了自己的困惑、迷茫，明白了生命的珍贵。今日的节目都给我留下了深刻的印象，故事讲解并描述很真诚，
6、诗歌朗诵很动人。听学生讲解并描述自己感恩的故事，表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，在我眼里还长不大的孩子们其实很懂事，他们都是很和善纯净的孩子，对自己的父母、老师、挚友，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心。通过这次活动，我们都深刻体会到生命的重要意义，也懂得了珍惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习，对待身边的每一个人，每一件事。主题班会活动策划书 篇2：满园书香关不住：电子信息工程系10级：刘灿辉：20xx年12月21日：主题班会竞赛专业教室：各系学工人员 学工处 教化技术中心：以弘扬长师校内文化，点缀“书香校内”为背景：1、通过班会使
7、学生养成酷爱读书丶博览群书的习惯；2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟，找寻生活的榜样；3、通过读书促使学生学问的更新，活跃思维，提高综合实力。：小品，辩论，书法，团辅，学问抢答，合唱（口技）：活动策划书打算：班长班会宣扬及现场布置：宣扬委员和文艺委员后勤工作：体育委员和心理委员班会纪律：纪保委员和副班长奖品支配：组织委员监督组： 学习委员班会卫生：劳动委员：何灿、蒋娜：（1）、宣布班会起先：男：书籍记载着人类成长的过程，把人类文明代代相传，绵延至今。女：书籍是人类进步的阶梯，读书可以开阔我们的眼界，让我们增长学问，还可以让我们从中得到欢乐。男：无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的学问
8、。女：无论是精致绝伦的唐诗宋词,还是神气好玩的神话传闻，无不以书的形式传承至今。合：大家好！男：我是主持人何灿。女：我是主持人蒋娜。合：让我们感受文字之美，尽享读书之乐，（PPT显示主题）主题班会-满园书香关不住， 现在起先！（全场鼓掌）（2）、故事知多少：男：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”女：历史从远古走来，走出洞窟，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起，还是以甲骨篆文，金石
9、成篇起先，书籍好像已经成了我们人类生活中不行缺少的一部分。男：古往今来，多数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过绚烂的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。女：是的.，看到这个主题，我想大家应当也都在深思，那么下面有哪位同学情愿向大家介绍几位名人读书的故事呢？（3）、好书举荐男：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在数学，电路基础的演算中感到枯燥疲乏的时候，你肯定会想到45分钟的课堂之外，还有一片属于我们高校生课外阅读的天地。我信任在坐的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教化，有过深切的体会。下面就请同学们谈一下你们的读书体会，并向大家
10、举荐自己最宠爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发能借鉴给我们同学们的呢？A同学：。B同学：。C同学：。D同学：。（同学纷纷发言，举荐自已所读过的好书，并说说自己的体会）。女：的确，书是我们的好挚友，好老师，我们应当多读书，苦读书，从书中吸取养分，增长学问。接下来，一段小小的学问竞赛环节，带领我们步入学问的海洋。（4）、学问竞赛男：竞赛规则：当主持人念完题后，以主持人说起先抢答为信号，以谁先举起你手中的旗子为抢到本次答题资格，抢答者必需在三秒钟回答出你的答案，否则视为放弃，重新起先本题的抢答，回答正确者可获得礼仪小姐手中的获品一份。PPT（显示题目）女：目前同学们课外阅读格调普遍
11、不高，课外阅读的爱好集中在言情、武侠小说上，而对那些思想性、艺术性高的，文学史上闻名的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的留意。男：一本书可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书能带你走进学问的殿堂，让你在学问的海洋里尽情游弋；一本好书能陶冶你的情操，提升你的品德，让你在素养社会中体现你的内涵；一本好书，能引领你走向胜利的彼岸，迎接光明的人生。（5）、小品表演好学生与坏学生女：读好书的同时，也要学会如何做好人，额！杨灿，那什么样的人才是好人？什么样的学生才是好学生呢？接下来请观赏我们自编、自导、自演的小品好学生与坏学生，有请！男：在刚才幽默，搞笑的小品所传递给我们欢乐的背后，也留给了我
12、们许多的思索，希望同学们调整自己课外阅读的内容、层次和丰富自己的学问结构，让书籍真正成为我们的挚友，让书籍点燃我们才智的明灯！（停顿片刻后）男：额！蒋娜，你说好学生就肯定是什么都好？而坏学生就没有可取的地方了吗？女：恩，这个问题，问得好，那么接下来，让我们一起来听听他（她）们是怎么说的，接下来有请我们的正方辩友闪亮登场，（掌声欢迎。）他们的观点是好学生才是我们学习和生活的榜样。男：有请我们的反方辩友，（掌声欢迎。） 他们的观点是坏学生也有值得我们学习的地方。（6）、辩论赛：辩论主题：万般皆下品 唯有读书高正方核心观：只有读好书，当个好学生才能做个对社会有用的人反方核心观：有些人书读得不好，甚至
13、中途辍学的人，他后来也成了对社会有用的人。（请同学依据这个方面的内容绽开资料的查找与探讨，周末系主任观看，并指导，不要出漏子哦）活动过程：(辩论赛时间) 双方陈述各自的观点三分钟，自由辩论非常钟左右，最终总结陈词三分钟。评委点评三分钟。男：的确，每个人都有自已不同的学习和处理方式，学习成果的好坏不是衡量一个人的唯一标准，但是学问是我们人生道路上的奠基石，没有学问是万万不行的，同时我们也看出了实力对我们以后成长成才的重要性，希望大家能够鱼和熊掌都能兼得。（7）、书法表演：女：经过一番激烈的唇ooo枪ooo舌战之后，下面请允许我要求同学们将你们激烈的心情渐渐安静下来，让我们屏住呼吸，领会一代书圣王
14、曦之的豪情笔墨，接下来由我们的才女汤彩霞同学给我们带来现场书法表演兰亭序集，有请DJ放一段古筝版背景音乐（古筝版轻音乐高山流水）。（8）、合唱中穿插口技改编版水调歌头 copy;明月几时有女：我们班可是有相当多的艺术人才！对不对？那么下面我们一热情的掌声欢迎*同学和*同学来带给歌曲水调歌头（9）、宣布班会结束女：同学们，观赏玩我们的班会后，希望每一位同学都和书交挚友，让书增长我们的学问，开阔我们的视野，丰富我们的生活，净化我们的心灵。男：下面我们一起来. 全班同学合唱我们是相亲相爱的一家人合：感谢大家主动踊跃的参与班会活动。：感恩的心团辅主题班会活动策划书 篇3一、班会背景：学校的运动会刚刚结
15、束，作为大一新生的我们在没有本系学长学姐指导的状况下，在运动会起先的仪式上便亮点十足，而之后几天的竞赛更是到处有我们动漫学院运动员的身影，不论成败，他们都是运动场上亮丽的风景。二、班会主题：强健体魄，团结奋进，共迎校运会。三、班会目的：本次主题班会让大家了解到班级运动员为了运动会付出的艰辛的努力和运动中该留意的平安学问，学习运动员的拼搏精神和集体主义精神。四、班会时间：2023年10月31日晚8：30至9：15。五、班会地点：三明学院博学楼107教室。六、班会流程：1、我们班很多同学主动报名参与运动会，为了表扬他们平常付出的努力，激励更多的.同学。班会起先时主持人向他们发小礼物。2、奥运学问竞
16、答。在了解了奥运的起源地，意义，精神之后。由主持人提问有关于奥运会的题目，班上的同学抢答。气氛时而惊慌时而轻松。3、主持人为大家普及运动学问，嘱咐大家在熬炼身体的同时要留意平安。4、运动员代表谈感想。由郑鸿杰，曾李红两位同学代表运动员和大家共享了他们在训练过程中的心得体会。5、小嬉戏：007。在学习了集体主义精神之后，同学们踊跃参与嬉戏。6、诗歌朗诵。由郭菲凡同学朗诵的英文诗。告知大家要为集体尽一份力，让青春不留缺憾。7、观赏精致相册。由庄丽楠同学制作。记录下了运动员训练时的点点滴滴，伴随着的音乐声中，大家细细品尝美妙的回忆。七、人员支配：1、主持人：黄丽玲，庄丽楠。2、ppt制作：赵梦璐，庄
17、丽楠。3、地布置及用品打算：媒体创意2班十一名班委。4、班会过程摄像：黄蓝星。5、班会记录：洪熠婧。八、预期效果：营造和谐气氛，增加同学们对科学平安运动的学问储备。九、经费预算：130元。主题班会活动策划书 篇4一 、活动目的及意义：通过此次主题班会让同学们了解寝室平安的重要性和杜绝寝室净化环境的一些基本信息。寝室平安关系到大家的生命财产的平安，我们应当加强防范意识，切除一切平安隐患。杜绝，主动抵制并劝说他人不要。二 、活动主题:加强寝室平安、提高综合素养和诚信考试的.主题班会三 、主办单位：攀枝花学院工程技术学院20xx级生产过程自动化技术。四 、活动时间：20xx年12月5日五 、活动地点
18、:二教403教室六 、活动对象：20xx级生产过程自动化技术专业全体人员七 、活动形式：以班会的形式组织该活动。让班长宣读关于常见担心全隐患，提高综合素养和诚信考试的留意事项。让同学们在生活中能够有平安意识，考试中做到诚信考试，磊落答卷，平常课余时间多参与一些活动来提高综合素养。八 、活动流程：1、 由班长宣读有关寝室平安防火常识。“私接乱接电源；违规运用电器；点蜡烛看书；吸烟或乱扔烟头”。以上均属于寝室常见的担心全隐患和因素。平安防火须要做到的。“平安防火要做到不得运用热得快，电炉，电砂锅，电水壶等大功率危急电器，刚好制止或举报其他同学运用类似威逼大家平安的电器；在寝室内不行运用蜡烛等明火、
19、不焚烧信件杂物；寝室内禁止吸烟；留意 宿舍楼内的消防器材放置地点和运用方法，熟识宿舍楼内平安通道，以防万一。”还有在宿舍遇到火灾应当怎么办。“镇静冷静，冷静思索，见机行动；正确选择疏散路途和逃命方法”。2、班上同学宣读诚信考试的留意事项，要求做到每个人都牢记于心，在考试中，同学们都仔细答卷。3、 请同学参加，怎么样提高同学们参与活动的主动性提高同学的综合素养，再详细谈谈他们的真实感受。4、 由班长组织各位同学宣读并签下平安防火责任书和诚信考试的保证书，这样能够爱护寝室平安人人有责和同学们考试不抄袭的决心，作为一名高校生我们应担当属于自己的责任。我们应当做到不适电用危急电器，不私自接电线，进一步
20、加强同学们的思想意识，做好防范预防工作。主题班会活动策划书 篇5一、时间：6月1日二、地点：三年一班教室三、班会主题：欢乐智多星四、班会背景：今日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节五、班会目的1.庆祝六一儿童节2.让学生从嬉戏中获得更多的有关中国传统字谜的学问。增加他们的学问量。六、班会打算1. 谜语，歇后语，数十条2. 两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”3、带棍子的牌子abcdef号七、 班会过程1.主持人致词甲：同学们，明天就是六一儿童节咯!大家想不想得到小礼物然后快欢乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀?乙：今日我给大家带来了许多好玩的歇后语和谜语作为精神食量哦!
21、甲：婉清，只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。乙：就知道吃!当然，我还为大家打算了一些甜甜的糖果。甲：那是不是全部人都可以吃呀!我先要一颗。乙：不行以!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。甲：那好吧!聪慧的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好?乙：那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。(分组，选代言人)甲：这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的!乙：请各位代言人到讲台来!现在请你们每人抽一块发言牌子。一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来确定谁来回答问题。其他同学举手的不算的哦甲：同学们知道自己的
22、组别了吗?好，现在就要仔细听好嬉戏规则咯!乙：本次活动名字是“欢乐智多星”。嬉戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。甲：必答题，第一题是经典字谜，其次道第三道是博箱里的简洁的谜语和歇后语。必需由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。限时一分钟。答对的，加非常，答错了不扣分。回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。乙：抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。齐：你们是智多星吗?乙：现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。计时，将题目写到黑板上甲：回答正确(不对!)(主持人：时间到。请你们再好好想想。)甲：请
23、b组代言人上来。以此类推!必答题一：若要胜利须出力工放弃错误求生存旌天下四方成一统奋国内空前团结宝领奖台凸说话有礼貌警甲：第一个环节大家的得分是乙：浩明，看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星，你们想不想知道那些答案啊?清解说。甲：现在我们进入其次次抽题。有请a组代言人(必答题其次三道：随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必需回答!)甲：其次环节各组的得分是现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人甲：第三环节各组的得分是甲：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺，接着英勇地去闯其次关，“争当智多星”乙：下面请大家听清晰嬉戏规则。抢答题，当支持人读完题目后，说：起
24、先!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来确定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答，回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。“博”盒子的回答正确加3分，错误的扣2分“精”盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。这类题目会讲解答案的浩明抽取题目，婉清读或写出题目。浩明喊起先。看牌子婉清计分。最终统计分数甲：今日我们的五颗星的智多星是x小组!，四颗星的是，三颗星的是五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为嘉奖。其他的智多星也有糖果哦!齐：同学们祝福大家六一儿童节欢乐!大家在平常也要争当智多星哦!欢乐智多星就是你们!主题班会活动策划书 篇6班会主题：感恩召开组织：外国语学院09级英语
25、三班团支部召开时间：20xx年06月08日活动地点：文科3#楼407活动负责人：冯硕联系方式：主持人：李瑞雪活动目的：1.培育高校生的道德情操，丰富高校生活。2.通过活动，让大家更深刻的体会“感恩”的意义，同时通过主动的方式，让大家更乐观面对生活，面对人生的坎坷。3.学会感恩，体会感恩不是简洁的报恩，而是一种责任，是一种生活的才智，感恩更是学会做人。参与人员：外国语学院09级英语三班全体同学活动内容及流程介绍：1.由团支书冯硕介绍本班状况2.表演小品看儿子，导入主题3.由主持人讲感恩故事，渲染气氛4.创建感恩的氛围，带动同学发言，讲自己的故事，达到班会高潮5.由主持人总结升华感恩的主题，在感恩
26、中渐渐成长6.一首感恩的心结束此次团日活动打算工作：1.团支书冯硕负责统筹工作。2.班长尚旭光负责小品筹备。3.组织委员徐春苗负责策划工作。4.宣扬委员刘玚负责动员及策划工作。5.文艺委员李曼负责版面设计工作。活动预期效果：通过此次团日活动，让班级的每位成员懂得对生活和他人心存感谢，学会理解和关切，学会知恩图报，感谢父母的生养之恩，感谢师长的教育之恩，感谢他人的帮助之恩。在感恩中成长，让自己的心灵更加清澈、透亮！主题班会活动策划书 篇7一、活动背景近年，随着互联网的延长。网络在丰富人们生活，扩展人们视野方面着实功劳不小，但不行否定，网络的副作用也日益显现出来。特殊是一些青少年对网络的沉迷。对学
27、生进行教化，光靠说教难以收到预期效果。为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用，引导学生正确相识、运用电脑，进一步激发学生学习电脑的爱好，走出沉迷电脑嬉戏的误区，为此，我们绽开此次的班会。二、活动目的1、加强同学对网络的正确运用，及对网络文明的正确传播。2、从素养教化的角度看网络文明。提高同学对网络文明的正确相识。3、让同学意思到网络的利弊。三、活动时间：20xx年3月7日四、活动地点：明德楼3教。五、活动对象：高职药学班、高职药管班。六、前期工作：（1）“网络文明”主题班级活动申报材料。（2）收集有关网络文明的材料及事例回答相关问题。（3）须要买一些礼品作为在互动活动中参加者的嘉奖。（4）各个
28、工作安排：主持人：洪xx拍照的负责人：洪xx人员签到的负责人：洪xx策划书制作人：陈xx活动地点卫生负责人：洪xx1、上午11:30班委提前到场到场了布置活动现场，并确定各项事宜是否已经布置完成：如场地是否布置完成，出席嘉宾是否到场了，教室的.设备是否能正常运用。（特殊是话筒）2、上午11:45同学起先入场，播放音乐。（为了给本次会议定下一个比较轻的基调）3、上午12:00确定到场人数，未到的立刻打电话通知。4、上午12:15人数到齐，活动起先。七、活动流程：1、同学们进教室前都要在签名区签上自己的名字，2、播放有关网络文明的视频3、主持人引入导语4、说说网络文明的优点，谈谈同学的感受。5、介
29、绍同学运用网络，如何正确对待网络文化6、介绍网络文明的重要性7、学生介绍网络文明，以演讲形式，并绽开网络文明有关内容的互动抢答活动（共12题），且对答对者有物资嘉奖。8、材料介绍完后，主持人上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。9、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。10、辅导员老师做此次关于“网络文明”主题班会活动总结，并加以指导。八、留意事项：1、保证人员全部到达。2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等。3、不得有人员早退。4、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾。5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。主题班会活动策划书 篇8活动名称：“校内平安周”主题班会一、活动背景校内是引
30、领社会发展的教化机构,是孕育新思想、新学问、新科技的重要园地。校内平安工作是全社会平安工作的重要的组成部分，它不仅干脆关系到青少年学生能否平安、健康地成长，更关系到社会稳定、教化发展，是群众瞩目的焦点之一。因此，创建一个宁静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，不仅是学校师生的心愿，也是全社会的心声。而在当下，在全国范围内，各高校平安事故频发。在校学生对校内平安重视不够，平安意识淡薄，存在侥幸心理，缺少必要的平安防范学问。因此，开展平安教化宣扬活动尤为重要。二、活动主题“校内平安周”宣扬平安防范学问，建设平安和谐校内三、活动目的宣扬普及平安学问，引起同学们的重视增加同学们的平安责随意识和自我防
31、范意识提高自身平安素养，构建平安和谐校内四、活动对象化学工程系本科1301,02班全体同学五、活动时间平安周：xx年11月4号11月10号主题班会：xx年11月6日 19:00六、活动地点主题班会：b510七、活动流程策划1.发起阶段通过班级微博、班级干部、宿舍长宣扬开展“校内平安周”的必要性及整体支配。以宿舍为单位征集常见的校内平安问题。班委利用互联网查找平安主题班会所需的相关视频、图片等素材，打算平安主题班会。发动班级同学回想自己亲身经验或亲眼所见的校内平安问题。2.主题班会通过校内平安的重要意义和当前校内平安的现状，引出平安教化班会的主题。组织观看搜集的校内平安视频、图片，目的让大家充分
32、相识到在校学生存在对校内平安重视不够，平安意识淡薄，存在侥幸心理的客观现实以及提高平安意识必要性。组织同学结合自己亲身经验或亲眼所见，探讨校内中常见的平安问题有哪些？或依据所看视频的.感受，结合自身进行踊跃发言。主持人整理同学们提出的校内平安问题，提出避开上述问题的平安倡议。以班会为契机，向同学宣扬必要的救援和自救学问。在同学们充分相识到平安必要性的基础上，组织同学进行平安倡议书承诺。3.巩固阶段班级内开展平安宣扬标语、校内平安宣扬画征集。将校内中各种担心全的行为，在微博中以条目的形式公示，进一步加深同学的平安意识。组织各宿舍，比照微博公示的常见平安问题，进行自检自查。组织班委到各个宿舍进行平
33、安检查。建立长效的班委平安检查制度，定期进行平安检查。组织同学们写平安教化班会的感受。主题班会活动策划书 篇9一、思想来源如今，早恋已不在是一个簇新的话题，并且在青少年群体中恋爱已越来越显低龄化的趋势，作为当代高校生，在完成规定学业的同时，情感生活已成为很多人高校生活的一个重要部分，随之而来的感情问题也日益成为很多人不得不去面对和解决的麻烦问题。结合我本人中学三年在校从事心理询问和初、中学以来所涉猎的相关切理学书籍以及遇到的很多相关案例，想借这个主题班会的机会与大家一起沟通，与大家共同共享阳光，分担风雨。二、前期打算1、班长发起，班委会探讨主题班会策划案，陈沛然执笔批写策划书；2、陈沛然拟写主
34、题班会邀请涵；3、秦洁绘制宣扬海报；4、卜晶晶、陈沛然制作主题班会演示稿；5、许哲、陆蓓负责购买打算相关物品；6、全班同学在班委带领下主动筹备。三、流程支配为了使主题班会更贴近同学，更具现场感和真实感，因此在这里只给出主题班会的预设问题和预得目的，班会主持人可以依据实际状况做出适量调整。A、引子冰心有句小诗这样说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可落，却不是悲凉”分组探讨，先说出你对这句诗的初始理解。B、讲解并描述你曾经的一段感情历程。分组探讨：1、这是一段什么样的感情？这是爱吗？什么是爱情？2、假如感情裂开了是什么缘由，你想过吗？之后你是怎么做的
35、？给出一段文字（闭目倾听）3、进入高校，告辞了中学校内，你如何处理你曾经的那段感情？给出一段文字（闭目倾听）目的：1、爱有许多种，不肯定每一种爱都须要苛求结果。2、爱是一种责任，爱一个人须要你用一生去包涵对方的缺点。3、爱不行能每天簇新，我们须要从平淡的生活中发觉那一丝甜。C、春夏秋冬，四季轮回，近二十年来，每个人心中肯定都曾经静默地爱过谁，也肯定有谁曾经静默地爱过你。面对这一问题你的内心活动？给出一段文字（闭目倾听）D、尾子重提例子中的那句小诗，想必每个人都有了新的想法。请每一位同学将你的想法写在小卡片上，投入华蜜瓶中。E、在一段音乐中结束今日的主题班会。四、现场实录见“策划书”附1；五、感
36、想拾贝见“策划书”附2；六、活动小结见“策划书”附3；主题班会活动策划书 篇10向同学们宣讲“创建文明城市，争做文明湖经人”的内容与自己的责任与义务；为同学们树立正确的荣辱观。创建文明城市，争做文明湖经人J2-217XX年12月28日 PM17:00-18：30计科Q1441班全体学生全国文明城市是我国评价一个地方科学发展水平、社会整体文明与和谐程度的最高层次的综合性荣誉称号,是城市总体形象和发展水平的集中体现.武汉作为全国历史文化名城,在省内外、国内外都有重要影响.创建全国文明城市,建设文明武汉、华蜜武汉、生态宜居武汉,不断提高市民文明素养和城市文明程度,是武汉市委、市政府确定的重点工作和奋
37、斗目标.经过各级各部门多年努力,这个目标已经转化为全市人民的共识.创建文明城市,总体上要扎实推动思想道德建设、科学文化建设、生态与环境建设.文明城市的创建活动必将进一步提高武汉市的影响力、竞争力和“软实力”,进一步促进武汉市经济社会全面协调可持续发展.1、了解什么是文明城市：文明城市（城区）是指，在全面建设小康社会，推动社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素养和文明程度较高的城市（城区）。文明城市（城区）称号是反映城市（城区）整体文明水平的综合性荣誉称号。2、让同学们在思想上重视
38、武汉创建文明城市这项全市范围内的行动：全国文明城市是目前我国综合评价城市发展水平的最高荣誉，是最有价值的城市品牌。武汉全市上下都在为武汉市文明创建的工作目标而共同奋斗，“武汉，每天不一样！”、“做文明市民，创礼仪武汉！”等口号成为全市人民奔跑相告的呼声。3、让同学们能主动的参加到武汉文明城市的创建中来：所谓近朱者赤，近墨者黑。作为一名在武汉就读的高校生，武汉文明城市的创建与我们休戚相关。我们有责任去做一个文明的武汉高校生，更有义务去宣扬，去带动他人来参加创建文明城市的行动中来。为同学们树立正确的荣辱观，让同学主动参加到武汉文明城市的建设中来。1、 召开班委会，团支书给其他班委宣讲此次团组织生活
39、的主题，班委一起商讨该如何进行、或以怎样的方式进行。2、 安排任务：将本次活动的细微环节进行探讨，本着不让一个人XX，也不让一个人闲死的原则，做到每个人都有事做，任务安排如下：3、 组织委员（宋俊峰）:主持本次活动，做好PPT。班长、副班长、团支书：统筹协调，负责过问和干涉活动进 行的每个细微环节。学委、生活委员：负责维持活动纪律，调动同学们主动性等各项打杂工作。宣扬委员、体育委员、心理委员、文艺委员：负责收集活动进行所需的材料并整理出来、主持活动的进行。1、全部同学入场后，主持人宣布开场；2. 全体起立，合唱团歌；3、投影一些创建文明城市的人物的场景和图片4、观看视频（有关武汉创建文明城市的
40、视频）5、宣讲文明城市创办的事迹XX年10月25日凌晨，面对酒驾车辆拖行交警，天兴出租公司的哥谢员生、联海出租公司的哥徐永生、大通出租公司的哥周国华自告奋勇，将肇事车围住逼停，勇救执勤交警3位的哥被网友称为大义“逼停哥”。“真没想到英雄的哥能为我服务。”前日上午10时45分，江汉高校应专心理学大四学生王子健打的巧遇“逼停哥”之一天兴出租公司的哥谢员生。前日上午，王子健刚刚在汉口武汉天地星星影城参与完“爱在江城”系列微电影之誓不低头首映式，走到路边拦乘一辆的士。上车后，他发觉为这位“的哥”有些面熟，细一看，对方竟然是刚才在首映式上代表影片主角原型“逼停哥”发言的谢员生。说起去年10月“逼停哥”见
41、义勇为的故事，王子健笑称自己也算“参加者”。当时3位的哥救下交警后未留姓名，悄然消逝在夜幕中接着营业。市交管局发出寻人微博，请广阔网友和市民帮忙找寻这3位“的哥”。王子健看到这条微博后，也参加转发评论，并持续关注。令王子健特别欣慰的是，众人转发力气大，几天后3位英雄接连被找到。王子健特意记录了誓不低头宣扬语：“小人物，大情怀。江城的哥完备诠释武汉精神。”他打算回去后为这部微电影多做宣扬，让更多同学观看。令他意想不到的是，刚刚还在首映式上激情发言的英雄的哥，活动一结束便立即返回工作岗位，起先服务乘客。上车用一般话问好后询问乘客目的地，下车时提示乘客带好随身物品，一路微笑服务有问必答，这就是王子健
42、看到的日常工作中的“逼停哥”。回想和英雄同行，王子健感慨：“假如说电影上的逼停哥还原了3位草根英雄路见不平拔刀相助的凛然正气，那么我和谢师傅近距离接触，更真实感受到了英雄的哥贴心细致为乘客服务的职业情怀。”6、 提问环节同学们对创建文明城市的看法和接下来会怎么做，主持人发表自己对主题“创建文明城市，争做文明湖经人”的见解。7、 学生代表致辞由学生代表就本次团组织生活主题“创建文明城市，争做文明湖经人”打算一篇发言稿发言8、 嬉戏环节学问竞答（由主持人在PPT上展示打算好的题目，题目是与武汉文明城市建设的有关内容，意在拓宽学生对武汉创建文明城市的相识，增加同学们活动的主动性，活动形式为干脆站起抢
43、答，假如同学们没自愿回答的，就由主持人按学号点同学起来回答，答对一题为该组获得两分，共三十题）你划我猜共分为5组，（每组选出一人上台看题并比划，所选图片或词语皆文明城市的创建有关，看题者不允许用语言描述，只能说肢体或做手势来进行提示，发出声音的一组淘汰，接受惩处，下方本组成员可随意回答，答对一题记三分，限时三分钟）9、计算各组得分状况，由获胜小组确定输的小组接受什么惩处；11、主持人结场，班委留下清理活动场地，其余人员退场。1、班委探讨本次活动优缺点并提出相关建议；2、宣扬委员采集活动现场照片，并选择部分发布在班级博客或微博；3、团支书撰写活动总结及简报。信息管理学院计科Q1441班团支部主题班会活动策划书 篇11为宣扬防灾减灾学问，提高学生应对灾难的实力，11食品班开展了防灾减灾主题教化活动。活动包括主题班会和防灾演练两个环节。会议由万亮同学主持。我们开展这次主题班会，旨在让学生了解和驾驭更多的平安常识、自救学问，树立自救意识。一、活动目的1、通过活动，让学生了解和驾驭更多的平安常识、自救学问，树立自护意识。2、活动中学生通过自己参加、自主体验、自我感