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1、 2023年度教师教学工作总结个人模板【完整版】 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思索，我想我们需要写一份总结了吧。信任很多人会觉得总结很难写？下面是我给大家整理的总结范文，欢送大家阅读共享借鉴，盼望对大家能够有所帮忙。 教师教学工作总结个人模板一 本次培训班级治理实行对号入座的方式，在出勤上严格遵守请假制度，并准时公布出勤状况，做到班级治理透亮化、公开化，力求做到公正公正，使我们的培训工作在各方面都日趋完善，把培训工作落到实处。语文班应出勤47人，实出勤47人，每位参训教师完成2篇学习感悟，语文班编辑出版了一期图文并茂的墙报。在县研训学校和
2、各位学员的共同努力下，圆满地完成了培训任务，取得了令人满足的效果。本次培训参训人员在半个月的培训中都表现了极大的热忱，积极参加到活动中来，在培训完毕的时候都纷纷表示，本次培训无论是课程设置还是培训形式都很适合一线教师的专业进展，收获颇丰。 依据年初制定的教师培训规划，一年来我校领导仔细落实规划内容，教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下： 通过一年的培训，教师们都结合自己的教学实际撰写了内容不尽一样的反思随笔等，并在课题讨论中自己设计了很多教案，以便在课题讨论期间期间进一步深入讨论，为今后走向“科研型”教师的角色奠定了根底。使本期园本培训收到肯定预期的培训效果。 不得不说混合分组确实是个很好
3、的方法去熟悉不同部门的朋友，虽说依旧会被分到有熟悉的人，但嬉戏使我们更加的了解对方，真心话大冒险也让我们更加的放开自己去和别人以“不同的方式”沟通。虽说因小白的陷害以及阿沈、阿隆师兄的协作，我被整的很惨，但在这其中我却很快乐能看到朋友们不同的一面，一些在寻常所看不到的得意的一面。 一、在时间上和经费上予以保障和支持 我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和进展作为教师教育的根本动身点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为教师学习供应便利，制造平台。 另一类是学习根底比拟差，学习力量弱。这样的差生重在补习，使其渐渐跟上班级其他学生的学习节奏。无论是哪一类型的差生，我认为在补
4、差过程中都要怀着一份爱心，做到急躁细致，循循善诱，不断反复努力，这期间教师要使用“哄、骗”等各种手段，取得学生的信任，让他们情愿听教师的话，情愿学习，再逐步进展常规补习。 二、开展多样的培训形式 我校今年主要开展以校本培训为根底的多种培训，鼓舞教师参与连续教育、学术沟通、学历提高、读书自学等多种培训，。 1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建立一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了局部班主任的治理水平。 2、组织实施教师师德全员培训。 通过培训，提高了全体教师思想政治素养和职业道德水准，做到依法办学
5、，依法治教，杜绝了违规的教育行为。 一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。今后，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。信任今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛开绚丽的花朵。 教师教学工作总结个人模板二 为了落实县教育局关于加强教师暑期培训工作要求，进一步加强师德师风建立，提高教师业务素养和教育教学治理水平，努力造就一支政治坚决、业务过硬、作风扎实的教师队伍，切实提高教学质量。我校于20-年8月21日-8月25日进展了为期五天的暑期教师培训。现将培训工作总结如下： 1.细心组织，做好各项预备工作。 双
6、浮中心学校制定培训规划及实施方案，明确培训目标，安排了培训时间、培训形式及培训内容。同时也对这次培训做出了严格规定：一是严格培训作息时间，规定了每天上午8：30-11：30、下午3：00-5：00的学习时间，为培训能预期完成供应了时间保障。二是严厉考勤纪律，实行点名制，每天两次点名。三是学习期间要求教师仔细做好学习笔记，写好学习体会。 2.培训形式多样，内容丰富，培训效果突出。 我校教师培训，坚持重点突出、务求实效、不走过场。本次培训实行了教师自学、教师集中学习、专家讲座、小组争论、先进教师阅历介绍、教育技术测试和业务考试等形式进展学习培训。培训的内容包括了师德师风、教育教学理论、教师专业成长
7、讲座、班班通及电子白板培训、安全教育、工作实践沟通等等，对全面提升我校教师教育教学的理论水平、师德师风建立和教育科研意识起了特别大的帮忙，培训的效果显著。 8月21日上午，教研室副主任王国才用宏大的心，做细小的事的专题讲座，结合自己到_执教的亲身经受，深入浅出地为广阔教师上了一节生动的既是师德课又是专业课，内容既有理论的阐释，又有生动的案例，教师听得津津有味，受益匪浅。 8月22日上午，关工委领导王献振、三中心理安康专家王虎，分别作了学生怎样思想品德教育、如何做一名幸福的教师的讲座，从不同角度阐释教育的真谛，是教师们感同身受。 8月23日上午，全镇分四个班级，对教师进展了电子白板应用进展了培训
8、。 8月24日上午，教研室副主任葛维春过一种完整而幸福的教育生活的精彩报告，引经据典，妙语连珠，给教师奉献了一道精神大餐。 8月23日下午、8月24日下午分别对全体教师进展了电子白板和专业学问测试。 8月25日上午，本镇的骨干教师和长分别从教育教学、班级治理、学校治理做了阅历介绍。下午校长张建英在培训总结会上，围绕如何建立好校园文化，剖析了当前我镇校园文化方面的优势和缺乏，要求各校把握机遇，结合各校特点，根据均衡进展要求，力争尽早创立太和、示范校、和特色学校。 3.严格按上级部门要求，注意评价与培训实效相结合。 为了提高培训效果实效，把这次培训纳入年度考核评优中。因此，教师们无论是在自学中还是
9、集中培训时，都能仔细学习做好笔记。并结合自身工作，每人都写了学习体会文章，总结阅历，查找缺乏，不断改良工作措施，使这次教师培训取得了当时设想的的效果。 在分散培训中，各校备课组，制定出切实可行的教学规划和编订出提前一周教案。 4.培训对学校工作的影响。 这次培训，让教师们深刻熟悉到以下几点： 1)、教师要学做会反思。教师要在教育实践中学习、反思、端详、反省、概括、总结，使自身的专业素养不断有效的提高和成长。 2)、要做终身学习型教师。只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能满意社会和学校进展的需要成为一名优秀的教师。 3)、要学习他人特长，总结阅历办人民满足教育。教师要全心全意投入教书育人
10、的事业，自我教育、自我改良、自我提高，做人民满足的教师，办人民满足教育。 总体上说，本次培训特别胜利，学完了规定内容，完成了学习任务，到达了预期目标，这些无论是对我校教师自身专业进展，还是对学校教育教学工作以及进一步推行素养教育的实施都起到了积极的促进作用。 教师教学工作总结个人模板三 很荣幸参与了_年_区中小学“名教师”培训班的培训学习,特别感谢区教育局为我们搭建了如此好的一个学习的平台,使我得以有如此宝贵的时机从各方面提升自己.总的来说，这次的培训内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告，有学员围绕专题进展的观摩课，也有学员的互动争论。通过这一轮的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，
11、既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会: 一. 乐观对待教育事业 回首这半年的教师培训，真是内容丰富，形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。特殊是_教授有关查找教师的职业幸福的专题讲座，真是心生感慨，让我受益非浅，让我懂得从寻常的工作中去体验幸福。我们教师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此重大的压力，我们必需先学会爱自己，要学会调整自己的心态。由于一个人的心理因素不仅影响到人的安康和寿命，还关系到人的成败。作为教师要学会调试自己的心理，同时还要学会与学生沟通，用阳光般的心态积极面对学生，才能有良好的教学效果.
12、二、坚持读书，丰富自己的内涵。 任何人想进展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进展精神对话。给我们培训的教师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进展对话?如何与时俱进地把握教育教学的技巧?在培训中，我深感自己的差距与缺乏。作为一名教师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特殊是现在的新教材新理念，为我们教师供应了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要
13、求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的进展。 三、要做创新型、讨论型的教师 通过此次培训,我得以反思自我,查找自己与“名教师”之间的距离。我常常会思索：在详细的教育教学中怎样做才能算是一位好的教师?怎样成为学生好的引导者?平常我们疲于应付日常教学，许多问题都没有仔细去探究和思索，我觉得自己还有许多缺乏 教-研分别。“教师在行动讨论中成长”，要想成为一名教育科研专长骨干教师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型进展，这就要求必需在肯定行为标准的根底上，将自身调整机制放在教育活动的掌握执行环节上。在平常的教学活动中要多做创新尝试，要多讨论教
14、育教学理论,以积累、沉淀并汲取阅历。通过此次培训使我熟悉到一个教师不仅要具有肯定的教学阅历，还应当从阅历型逐步向讨论型转变，教育科研是教师专业进展的重要途径，也是教育进展的一个重要趋势。 2、缺乏激情和创新。 通过此次培训，通过倾听各位专家的精彩讲座,通过与各学员的相互沟通,我更糊涂地熟悉到自己的贫乏.我觉得自己太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少;工作中简单被俗念束缚，惰性大，闯劲少;课堂上展现自己才华多，给学生参加的时机少。 培训给我指明白一条路，我肯定要努力地走下去;培训为我翻开了一扇窗，我肯定要努力看到窗外最漂亮的风景! 教师教学工作总结个人模板四 一年以来，为了更好地教书育人，提
15、高教学质量，提高教师自身的各方面的素养，在学校教师培训小组的指导下，有规划、有组织、有步骤的承受各种培训，取得了肯定的成效，现总结如下： 一、主要成绩与体会 这一年的培训，给我带入了一种求学的气氛。要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路!我曾经认为在教学能出成绩的教师就是好教师。因此我在十几年得工作里，很大局部精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后小结、批改作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五部曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在到达肯定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的骨干教师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教
16、育科研力量、课堂教学力量等。所以我积极参与校本、科组为单位开展的集中学习，案例分析、沟通讨论、相互听课评课等多种形式的培训。集中培训主要方式有远程培训和科组活动。仔细听专家做专题讲座，承受专家的指导，有疑难与其他同行在网上争论。每次科组开展的活动，我积极找理论学习资料，撰写学习心得，听课评课，教研后学习所得，用于实践教学，把所学教学理念教学理论结合班级教学实际，学以致用，求实创新。同时提高个人自身各方面素养：积极读一些教学理论专著;做课件;勤学反思，写了总课时的30%。 二、主要问题及解决方法 1、培训过程中深深体会到时间的缺乏，教学的班级原来就多，再有各方面的学习培训，时间如同在石头缝中挤水
17、，心有余而力缺乏，致使许多培训学习浅尝即止，无法深入，流于形式。因此，今后要合理安排时间，做到面广而点专的学习。 2、理论用于指导实践教学的时候，总结得有生搬硬套的感觉，无法做到水乳交融，以后要在博客上多于同行们沟通，去看看专家博客的教学指导，提高自己的理论水平。 总之，通过培训我们要不断学习，致力于心课标的讨论与探究之中，寻求创新，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，使学生在新课改中获得力量的提高。 教师教学工作总结个人模板五 大学毕业，我从一个校园踏入了另一个校园，但是这却意味着质的变化，以前在校园里我是学生，现在在盘锦市高级中学里我是一名教师。许很多多的人告知我要实现角色转变，参与工作
18、了，要思索以何种姿势工作。这些道理以前记得，如今熟悉到，我想以后实践了我才会懂得。这三天的培训更让我熟悉到要角色转变，学校领导和骨干教师的讲座为我指明白前进的方向，但是固然，前进的道路我要自己摸索。 三天的培训面面俱到，细致入微，除了收获到市高领导和教师珍贵的真诚外，我的收获以及感受如下： 一、教育方面 1、教育技巧方面 (1)教育艺术： 通过培训，我总结出教育艺术大致分为两个方面，即语言艺术和行为艺术。不管是科任还是班主任在对待学生或者学生家长时怎样去说话，去表达。一样的话语，不一样的说法，抑或是说话对象不同，都有可能产生大不一样的效果，正如王涛教师说的“会做不会说也是一种为难”。但我反过来
19、想，我又真的能保证自己会做吗?当看不到问题本质的时候，或者是反响时间不充分的时候，我做错事情、选错方法的可能性极大，这就涉及到了行为艺术。好心办坏事现象以及手足无措现象的避开还需要时间的磨练以及阅历的积存。 (2)教育契机： 谢锦平教师提到要把握教育契机，道理很简单说通，学生只有在情感升华到某个点时我们对其的教育才会直冲他们心灵，教育才不会只是说教，才会有意义。但再反过来想，教育的契机在哪儿呢?教育契时机自然而然随着问题的消失而发生吗?绝大多数状况下不会，那么问题已经在学生身上消失，我们需要教育契机时，我们能制造出教育契机吗?我觉得不管以何种方式制造教育契机，首先要做好预备，要先了解学生，然后
20、有的放矢。在以后的教学过程中，我会细心留意，学会如何制造教育契机。 (3)教育力量： 听了几位教师的阅历传授，我认为从理论上讲教育力量分为观看力量、反响力量以及思索力量等等。但是全部力量的培育只为了两个字，即本质。我们要具备抓住问题本质的力量，本质才是真相，才是最实在的东西，但往往也是隐蔽起来的东西，所以作为教师要学会观看，学会思索。 2、教育方向方面： 方向打算做法。作为教师，尤其是班主任，要懂得综合考虑、长远考虑。“老好人”当不得，不要光唱“红脸”，也要唱“白脸”。假如没有大局观，从眼前利益动身后患无穷。最贴切的例子就是吴立红教师的例子。身为班主任，在面对科任与学生冲突时，吴教师选择了批判
21、学生，还为科任教师在学生面前“编”好话，而没有让学生感到自己比那位科任教师更理解学生更通情达理，从而到达让学生更喜爱自己的短期“利益”。由于班主任的教育方向是一切为了班级的进展，每科都不能被落下，只有综合、长远地考虑大局，正确的做法自然是宁可自己对学生批判教育，大唱“白脸”，虽然当时会让学生不理解或生气，但学生与科任关系处理好了，对班级总体来说才是一大好事。 二、教学方面： 首先，教学要注意细节，比方批改作业时不画大红叉等。 其次，教学要勤奋。 第三，教学中要学会思索。 最终，感受最深的一点是教学要从学生角度动身。杨丹教师举的公园漫步问题，是说教学进程要依据学生承受程度来定，其实细想想，教学方
22、法甚至是教学内容也需要依据学生的状况而定。最简洁的例子就是初中教学和高中教学是不一样的，由于学生是不一样的，那么对于高中学生来说，不同年部、不同班级的学生也是不同的，自然会导致教学方法等也应当是不同的。 由于是师范专业，在大学期间，对于教学方法等有了初步的熟悉，如怎样说课、备课、讲课等。但我从各位教师的话语中深刻体会到理论只能指导实践，不能打算实践。考虑学生才是关键，而且肯定要把对学生的考虑融入到我们的教学环节中。 三、教师个人成才方面 教师个人成长需有良好心态。心态问题又直接指向一个词：平衡点。平衡点的调整主要有两个方面：一是对学生期望值问题，正如谢教师讲的班会未必会立竿见影。教师的工作需要
23、急躁。而是教师个人在面对工作压力时要找平衡。 另外，教师工作中个人的成长也包括对课外学问的猎取。教师应对时事新闻，甚至是消遣新闻有所涉猎。但小冲突也消失了，在培训讲座中也发觉到有的教师提倡课外消遣，有的教师提议要苦干前几年暂先抛弃消遣，固然，所谓抛弃消遣也不指全部消遣，但是有些东西一知半解也达不到和学生“探讨”的目的。这时候就需要教师的自我调整力量，选个适宜自己的方法，能够在生活中无意发觉到一些新奇事物，从而实现个人成长与工作成长同时进展。 作为一名新教师，我还有许多地方需要学习，我不光要向市高中原有教师学习，也要向新同事们学习，盼望我们早日成为合格的、欢乐的教师。 依据自己对三天以来的培训自我感受，我对自己的教师事业进展有了初步规划： 首先，开学后半年之内我要了解学校常规，熟识各部门职能，向师傅以及全部其他教师学习，提高语言组织力量，学会治理班级，并形成自身对于备课、上课、批改作业等工作全面而详细的熟悉。 其次，在接下来的三年之内我将攻读教育硕士，并努力工作，盼望能够完成三年直通车。另外在这三年中我会坚持熬炼身体，调整自身心态，以饱满的精神面貌面对教学工作，并不断反思，积存阅历，改正缺乏之处。 我深知，成长是一步步进展的，我会踏踏实实，坚持不懈。我会在前行的过程中不断制定详细的小规划以及小目标，从而实现大目标：成为一名学生承受、学校满足的人民教师。