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1、 2023年度活动计划汇总五篇【范文】 【精华】活动规划汇总5篇 时间飞逝，时间在渐渐推演，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候开头制定规划了。什么样的规划才是有效的呢？下面是为大家收集的活动规划5篇，盼望能够帮忙到大家。 活动规划 篇1 为开展好xx小学20xx20xx学年度其次学期的教研工作，结合xx乡实际状况，特制订本学期教研工作规划。 一、指导思想 以党的*和十八届三中、四中、五中全会、xx市教育进展大会精神、xx市教育局20xx年工作要点和xx市教育局20xx年春季开学工作安排意见及xx小学开学工作会议精神为指导，以改革创新为动力，依据学校实际，确立教育科研为师生效劳的工作方向，
2、围绕“以教育科研为突破口，以新课改为载体，全面实现提质升位“这一总体思路，积极开展主题学习试验活动、新课改实践活动、校本教科研活动，转变教育观念，转变教学方法、使教科研工作开创新局面。 二、详细开展工作 （一）仔细贯彻落实各项教研活动 1、加强教研组的队伍建立。各学校结合实际状况，设置合理的教研组，仔细制订教研活动方案并细心组织开展教研活动。教研活动着重于过程，力求做到：有主题、有案例、有成果，学期完毕组织检查评比，对做得较好的教研予以表彰嘉奖。 2、仔细开展教研活动。各学校坚持开展好每周四教研活动，从学校实际动身，坚持常常化、制度化、外乡化、共性化、形式多样化。并与xx市教研室安排的活动有机
3、结合，重点进展备课、磨课、听课、评课和教学方面的阅历沟通研讨活动。本学期主要以语数英、音体美、科学、品社、信息技术等学科的技能大赛为主题来开展，采纳学校自主开展和教科室统筹安排相结合，实行同课（主题）异构的研讨和学科组赛课（评比）形式。 3、仔细开展课改和课题讨论工作 稳步推动各学科课堂教学改革，建立符合实际的课改模式，加大督导和评估力度，加强新课程理念的引导，努力提高教师课堂教学艺术水*，加强英语、数学等薄弱学科研修指导，开展课改展现活动、专项研修活动、教研阅历沟通活动。xx、银水、坪营、龙源各片担当相应学科技能大赛推评活动。xx小学连续以新课改“双向”“三环”教学模式和农村小生本快速作文等
4、课改特征的课题强力推动改革。银水小学连续将“水育”文化特色进展的实践与讨论延长推动。 4、关注教研活动实效性。安排校内讲座、校际沟通等多种形式的活动。积极鼓舞教师参加各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，请进来。教研活动有规划、有通知、有记载，将出席状况以及完成相关讨论任务纳入教研力量考核。加强课堂观看和专业书籍阅读的引领工作。 5、以教育教学讨论促进教育教学改革 一是要连续将课程改革深入落实，打造特色高效幸福课堂，将课改工作纵向推动，要横到边，纵究竟，涵盖各个学科各个领域;二是积极开展“名师工程”，让教师人人圆梦名师，以学科带头人、骨干教师引领教师专业成长;三是开展好送
5、教沟通活动，本学期规划将分别在坪营、龙源片开展不同形式的送教沟通活动，加强校与校之间的联系，促进教师共同进步。四是开展新教师优质课大赛活动，本学期将四月中旬开展一次新教师优质课竞赛。让新教师有一个展现自我的*台。 6、在教研实践的根底上，大力推动阅历沟通。撰写教育教学阅历论文，以校内沟通、各级论文评比活动、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学阅历。 （二）全面打造，综合提升教师专业素养 1、加强教师综合业务力量培育 一是以“班班通”过关考试提升教师现代化教育水*;二是名师名优课创立成就精彩人生;三是以“圆梦名师”为主题，定期选拔骨干教师、学科带头人、教坛新秀;四是制造名师学习时机，优先参加外
6、出学习培训和沟通，丰富名师活动;五是积极开展讲座、论坛、研讨课、课题讨论、送教、辩课、同课异构等活动，从而引领教师专业成长;六是表达荣誉和待遇，让教师们劳而有获。“一课一名师，一师一优课”人人参加，具有代表本人教学水*的课将传到国家网站共享学习。 2、关注对新教师的成长。随着青年教师的不断增加，将重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，准时做好跟踪、培训、提高，使之不断改良教学方法，提高教学根本功的素养。坚持传艺树人并重，在老新之间大力提倡和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长。 3、发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级、乡级骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮忙青年教师
7、成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建*台，创立舞台;充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。分阶梯地对全部教师进展培训，做好师徒结对工作，并将其纳入教研考评。 （三）建立和完善教研的业务档案。 仔细组织教师制定研修规划，建立和完善好教师专业进展档案。本学期将安排多样教师根本功竞赛，强化考核，仔细记载，留下教师一学期工作状况的原始资料，结合教研活动与常规巡查对教师的研修状况进展督查与考核，并把它作为期末绩效工资考评以及评优评先的依据之一。 （四）加强教学科研日常化
8、的意识 抓常规治理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续进展的观念;二要标准，要严格执行“五严“规定;三要细致，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起;四要过程，立足于管好今日，坚持“今日事，今日毕“，养成雷厉风行、追求完善的的工作作风。做到，每月不定期检查一至二次，加强随机检查，检查结果应准时进展反应，要与教师年度绩效评优评先严密挂钩。 （五）仔细落实教学“六仔细”考核制度 仔细贯彻落实xx市教育局教学常规“六仔细”治理制度，强化教学过程治理，以课堂教学讨论为核心，着力提高课堂教学质量，仔细抓实备课、上课、批改、辅导、考试、教研等常规教学工作，为“提质升位”打下扎实根底，建立学校日
9、常工作通报制度。 三、活动安排 三月份： 1、撰写教研工作规划，预备教研组活动记载材料等。 2、各学校召开教研组长会议，布置新学期工作。 3、出台各种上课、听课、评课制度。 4、校级教研活动开展状况上传上网及统计。 5、结合xx市教研室开展学科技能大赛预赛活动。 四月份： 1、开展新教师优质课评比活动。 2、做好各学校教研活动的督查。 3、校级教研活动开展状况上传上网及统计。 4、结合xx市教研室开展学科技能大赛预赛活动。 五月份： 1、开展送教沟通活动。 2、对各学校教研活动督查。 3、组织骨干教师示范课的上课、评课工作。 4、校级教研活动开展状况上传上网及统计。 5、结合xx市教研室开展学
10、科技能大赛预赛活动。 六月份： 1、开展全乡师生“静心习字”书写大赛。 2、校级教研活动开展状况上传上网及统计。 3、结合xx市教研室开展学科技能大赛预赛活动。 七月份： 1、资料的收集与整理归档 2、先进教研组的评比。 3、教研工作小结。 活动规划 篇2 一、开展“庆国庆”的主题活动，开展爱国教育 开展目的：为了培育幼儿爱祖国的情感，引导幼儿更加了解国庆节，感受全国人民庆祝国庆节的热闹气氛，在祖国的65华诞马上到来之际，我们将组织孩子们开展丰富多彩的“迎十一、庆国庆”主题教育活动。同时学一首表达爱国之情的儿童歌曲、讲一个关于国庆的故事、制作一面小*、给祖国妈妈过一次生日，同时还积极发动家长利
11、用各种形式对孩子进展爱国主义方面的教育。 二、开展教师公开课活动 开展目的：依据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，本月园内将教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的沟通和学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。 三、开展“重阳节”敬老尊老活动教育 开展活动目标：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园结合重阳节在大、中、小班分别开展了关于“尊老、敬老”为目的的主题活动。教育小朋友用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。活动宗旨是从小培育孩子尊老爱老的优良习惯，通过孩子引导家长，甚
12、至全社会都来关注老年人的情感、生活。尤其要重视老年人需要的不仅仅是钱物，他们更需要的是爱、需要安康、需要欢乐。 四、新教师培训规划 培训目的：为了提高新教师的专业根本功与教育教学水*，使新教师的专业技能技巧得到熬炼与提升，能尽快熟识岗位工作，娴熟、标准地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作阅历，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师。 五、新教师弹琴考核 培训目的：使新教师的专业技能技巧得到熬炼与提升，能尽快熟识岗位工作，组织好幼儿一日活动，丰富实践工作阅历，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师。 活动规划 篇3 为了扩展学生的学问面，提高学社综合素养，满意局部音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩
13、的其次课堂，先将本学期音乐兴趣小组的活动规划简介如下: 一、音乐学问方面 本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。 二、音乐是凭借声波震惊而存在的，在时间中呈现，并通过人的听觉器官二引起各种心情反响，和情感体验的艺术。音乐语言的根本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。 三、根本要求 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的兴趣型。 2、学生不得旷课迟到，教师仔细的做好每一次活动纪录。学生仔细
14、完成辅导教师不止的作业。 四、活动时间：利用每周二、四下午第四节进展训练 五、活动内容： 1、在各年段中选拔唱歌条件好的学生参与。 2、用不同历史时期，不同体裁作品进展演唱教学。 3、训练学生规划节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 活动规划 篇4 一、指导思想： 以推动素养教育为目标，以全面提高青少年科学素养为宗旨，结合全国科技周活动，培育学生的创新精神与实践力量。开展丰富多彩的校园科普系列活动，培育学生爱科学、学科学、用科学的兴趣！我校今年的科技工作的口号是：人人参加科技活动，在参加中增长科技学问，以科技学问引导我
15、们的学习和生活。 二、整体思路： 1、结合新课改的要求和学校科技教育规划的制定，积极推动科技类拓展型、探究型课程的建立。以课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育，面对全体，积极推动科普活动的创新；广泛发动，形成合力，提高本校科技教育的效率。 2、加强领导，健全学校科技教育工作机制；依托课堂，发挥课堂教育的主渠道作用。探究课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，走出去、请进来，让学生有更多的时机了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并把握更多的科技学问，领会科技前沿的风景。 3、充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好，但尚未到达区示范组标准的“科技小组要予以扶持，使其能更
16、上一个台阶，形成多点开花的局面。创立自己的品牌教师，鼓舞教师积极参与科技教育的理论和实践讨论，能以先进的教育理念引领科技教育的实践。 三、详细工作： 1、开展全校性的科技普活动。 结合市、县的科技竞赛和大规模的科普活动，采纳严密型的治理方式，由校和班级两个层面绽开。 2、搞好校内宣传活动。 学校利用橱窗，定人定期更换宣传资料，结合社会热点印发科普资料对学生进展科普宣传；班主任利用午会课、班队会、欢乐的非常钟等时间让学生以自主竞赛、有奖问答等形式把握和稳固科技学问；搞好日常卫生、科技学问的教育，要求每班在黑板报上特地开设一个科普栏目；与学生秋游、春游相结合，与周边社区和社会科普单位相联系，对学生
17、进展科普教育。 3、积极参与镇、县级的科技竞赛。 我们将依据本校自身特点，选择性地参与镇、县级竞赛工程。对于学校原来的重点工程、强项，小制作、建筑模型、航模等工程要稳固好。同时，适中选择一些其它工程进展进展、壮大。建立校内科技兴趣小组。科技小组要做到五个定，即定指导、定记录、定内容、定时间、定地点。 4、建章立制、制造条件、营造良好气氛，定期召开科技工作会议，布置、协调相关事宜。 为科技指导教师制造条件，积极支持并保障落实他们参与各类学习活动的时间。进一步加大投入，保证活动经费及活动必需设备的到位。在现有的嘉奖机制上，进一步加大对那些工作卓有成效，成绩显著的科技指导教师的嘉奖力度。 5、用科教
18、新理念、新思想在办学层面指导特色的建立，推动科技办学特色朝内涵、优质方向进展。 注意校园科学文化的积淀，注意校本创新精神与实践力量培育体系的构建，注意科技教育的基地建立，努力营造校园科技文化气氛。科技教育基地的建立要以点带面，推动全校的科技教育工作。结合探究性活动，开展一次科普小作文竞赛，并赐予必要的嘉奖；鼓舞学生的小创造、小制造，要求各班学生把自己的小作品、小制作上交学校，学期完毕时，在条件成熟的状况下开展一次学生作品的展览会。 6、建立科技教育鼓励机制。 科技教育工作纳入学校教师工作的考核内容，教师科技教育的实绩作为业务考核、职称评聘的依据之一，形成搞与不搞不一样，搞好与搞不好不一样的评价
19、体制，嘉奖优秀的科技辅导教师与爱好科技活动的学生；尤其要努力提高科技辅导教师的待遇，让他们在实践中不断提升自己的辅导水*，参与县、市级竞赛，为学校争光。重视对科技教育的投入，保证必要的活动经费，不断购置更新科技器材，推动学校科技教育不断向前进展；加强对青少年科技教育的理论讨论，培育一支乐于奉献的科技辅导员队伍。学校每学期有规划地安排科技辅导教师参与县活动中心的教研、培训等活动，以提高他们科技教育的专业力量。 7、依托社区优势，建立校、家、社会三位一体的科技教育网络。 建立一支有校外科技工组成的热心于青少年科技教育的兼职辅导员队伍，引导学生结合社会实践、自愿者活动等积极参加社区科普宣传活动。本学
20、年，我们将组织学生进入社区，进展一次以爱惜我们周边的生活环境为主题的为社区清扫卫生的实践活动，让学生们体会生态环境对我们生活的重要性。 科普工作的推广与深入，是学校教育、教学的重要组成局部，也是构建和谐校园的必备因素，更是学校先进教育教学理念的集中表达。仔细周密的规划是胜利的良好开端。我们将充分调动全体师生的积极性，努力将新学期的科技工作提升一个台阶。 四、总体策略和目标： 1、仔细学习、深刻熟悉青少年科技教育工作的宏观背景和导向。仔细学习和深入贯彻国家全民科学素养行动规划纲要、市教委上海市学校科普教育十一五进展规划的文件精神，正确定位科技工作在学校工作中的地位和作用。 2、积极参与具有突击性
21、和长期性特点的重大活动。 活动规划 篇5 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、安康文明的校园文化气氛，呈现学生的共性风采和学校整体精神面貌，引导学生博览群书，培育学生“爱读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中放飞抱负、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、向往将来。先做如下活动规划： 一、活动参加对象：全校教师、学生和家长 二、活动内容： 1、由各班语文教师依据年段特点、本班学生实际状况，选择一本必读书和两本或以上选读书，作为读书节活动中学生读书内容（固然也可以依据实际适当扩大）（在国庆放假前选好书目，依据班级实际状况布置作业。） 2、语文教师依据所选的必读书上好一堂导读课（上交资
22、料），出一份与必读书有关的阅读竞赛卷。竞赛卷的内容以年段的必读书为主，适当添加其他读书成果的题目。竞赛卷在10月19日之前上交。 3、学生利用学校阅读课、午读、家庭读书等时间阅读教师供应的必读和选读书目，适当添加其他类书籍阅读。写好一篇读后感，读后感内容是教师供应的必读书目。参与一次读书竞赛。 4、家长利用闲暇时间陪孩子读书，享受美妙的亲子时间。 三、活动安排： 1、读后感： 孩子读一本必读书，写读后感。要求每班上交作文学生5篇 上交时间是10月24日之前，电子稿形式上交。 评比：年段交换批改，一二互换、三四互换、五六互换。评出一、二、三等奖若干。请以下教师将年段结果用电子稿的形式上交：z（评比当一节代课） 2、阅读竞赛： 由年段语文教师统一出阅读竞赛卷，内容以必读书为主，在10月19日之前上交。 竞赛时间是10月24日（周三）班队课（非班主任语文教师可以和班主任相互协调，或当一节代课） 竞赛卷由年段交换批改，一二互换、三四互换、五六互换。竞赛结果请以下教师用电子稿形式上交：z。评出一、二、三等奖若干。（批改当一节代课） 3、以年段为单位，以读书成果为内容，做好一块展板。（在10月底之前完成）