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1、 2023年度继续教育教师培训心得体会8篇 当我们的内心受到启发时，就很有必要写一篇心得体会，心得体会是记录我们工作或生活中感受的最正确方式，以下是细心为您推举的连续教育教师培训心得体会2023精选8篇，供大家参考。 连续教育教师培训心得体会2023篇1 为进一步适应新时期全面实施素养教育的要求，深化根底教育课程改革，提高教育质量，教育部组织专家对义务教育语文学科课程标准进展了修订完善，正式公布的义务教育语文学科课程标准将于今年秋季开头执行。全国中小学教师连续教育网在初中语文学科培训中参加了大量的有关在新课程标准下如何进展语文教学的专业课程，通过五个月的远程学习，我进一步明确把握课标的新精神新
2、变化，通过互动沟通，与同仁们共同探讨领悟变化的缘由和意旨，并努力讨论查找解决我市语文教学疑难问题的对策和方法。 梁启超说：“非精不能明其理，非博不能至于约”。我觉得这句话用于新课程改革本身很适合。由于新的语文课程改革标准之精要令人内心折服，之广博令人眼界大开。与过去的教学大纲相比，义务教育语文课程标准有一些新的语文教育理念。这些新理念在某种程度上汲取了多年来语文教育改革中的阅历教训，对语文教材编写、教学指导、语文评估与考试等都有一些明确的规定。它致力于全面提高学生的语文素养，在强调培育语文力量的同时，更注意语文课的人文性，注意语文学科的文化内涵。下面就新课程标准谈谈自己的学习心得： 一、语文课
3、标修订的根本思路 1、坚持语文课程“工具性与人文性统一”的价值追求，坚持“学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的课程目标系统。 2、坚持“全面提高学生的语文素养”，在语文教育中促进学生整体素养的良好进展。 3、坚持在语文课程的实施中正确把握本学科的特点-人文性、实践性、本国通用语言文字教学的特点、汉语言文字特点以及课程的综合性，积极探究语文教育的规律。 4、坚持推动学习方式以及教学、评价方式的转变，积极汲取当代教育的新理念，使学生在学习语言文字运用的实践中提高人文修养和创新力量。 5、坚持义务教育语文课程标准（试验稿）（以下简称标准（试验稿）中提出的“素养-养成”的课程根本模式。
4、以“语文素养”作为新课程的核心概念，更好地表达了素养教育的精神，更加丰富了语文课程的价值追求，促进了学生在语文学问、力量和情感态度、思想观念等多方面的和谐进展。 6、坚持我国语文教育的优良传统，仔细吸取以往的胜利阅历，在学习语文的各种环节中，把读书放在头等重要的位置；注意积存、感悟和实践，注意整合各种可利用的课程资源。 7、坚持不断探究语文课程的创新进展，使语文课程保持“开放”的态势，避开故步自封，适应时代的进展与变化。 二、新课程标准初中局部的主要特点 义务教育课程语文标准（20xx版）为小学和初中共用，其中初中语文局部有以下特点： 1、明确了语文课程根底任务在于语文文字力量的培育 在“前言
5、”局部屡次强调“语文课程致力于培育学生的语言文字运用力量，提升学生的综合素养；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好共性和健全人格打下根底；为学生的全面进展和终身进展打下根底”。在“课程性质”和“课程根本理念”中又屡次指出语文课程要培育学生正确运用祖国语言文字的力量。 2、进一步强调了传统语文的重要性 新修订课标“根本理念”局部在提出建立“开放而有活力的语文课程”的同时，特殊指出“语文课程应继承语文教育的优良传统”。在后面的“课程设计思路”局部，再次强调语文课程要“继承我国语文教育的优良传统，吸取当代语文教育的精华”。 3、强调了语文教学中的多读多写 在“前言”局部两次指出语文课程要
6、注意引导学生多读书多积存。在后文的“课程目标”和“教学建议”中又屡次进展了强调，并要求在“重视培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”的同时，要“提高阅读品位”。 4、针对阅读教学实践中存在的详细问题作出了明确阐述 “教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨，但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读来代替学生的体验和思索；要擅长通过合作学习解决阅读中的问题，但也要防止用集体争论来代替个人阅读。但要防止逐字逐句的过深分析和远离文本的过度发挥。” 5、提出了详细的教学建议 新修订课标针对当前语文教学中存在的问题，提出了一些详细的建议，这对当前语文教学具有指导性作用。 如关于
7、语文教学中的语法修辞。新修订课标在教学“详细建议”中增加了“关于语法修辞学问”的说明，指出“在教学中应依据语文运用的实际需要，从所遇到的详细语言实例动身进展指导和点拨”；“要避开脱离实际运用，围绕相关学问的概念、定义进展“系统、完整”的讲授与操练”。在“评价建议”中，指出“词法、句法等方面的概念不作为考试内容。” 如关于综合性学习。在强调综合性学习设计跨领域的同时，“也应以提高学生语文素养为目的。” 如关于学生作业。课标要求“转变机械、粗糙、繁琐的作业方式，让学生在语文实践中学习语文，学会学习”。 如关于写作教学，特殊指出“要擅长将读与写、说与写有机结合”，加强平常练笔指导。 6、增加了优秀诗
8、文的背诵篇目 三、与时俱进，切实转变教师角色定位 （1）教师需要帮忙学生确定学习目标，找到到达目标的最正确途径；需要创设丰富的教学情景，激发学生的学习动机，培育学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性；需要帮忙学生解决学习中的困难，指导学生形成良好的学习习惯，把握学习策略。 （2）成熟的教师应当是讨论型的教师，不仅具有有效的阅历行为，还要有理性的思索，应能解释反思自己的教学实践，以完善教育实践。 （3）在数字化时代，以计算机网络为特征的各种教育技术把各个学科联结起来，形成一个交互式、智能化、全球化的跨学科领域。这一变化对教育改革提出了新的挑战-建立新型的合作关系，转变以往师生分别以及个体之间的
9、工作学习相互隔绝的状况。教师之间可以实行各种方式进展合作沟通。教师还可以与学生形成“学习共同体”。教师应当是学生学习的合，教学过程的参加者。 （4）在教学设计中要充分利用网络环境所特有的交互性、共享性、协作性和开放性，细心设计以学生为中心的新型教法。教师首先依据教学目标和任务，针对学生年龄和心理特点以及现有的学问水平进展分析，确定学习的起点，引导学生绽开自主探究学习和各种形式的协作学习。 总之，学习课标之后，对于自己的教学教研还需要不断地反复地学习-实践-反思-调整，这样才能渐渐摸索出真正适应新课标要求也适合学生的行之有效的教学教研方法，不断积存教学阅历，在实践中不断地成长成熟。 连续教育教师
10、培训心得体会2023篇2 美国心理学家波斯纳提出“假如一个教师只满意获得阅历而不对阅历进展深入的思索，那么，即使是再教20年，或许只是一年工作的20遍的重复”他同时给出了一个教师成长的简洁公式：教师成长=阅历+反思。反思是人对获得观念的心灵的反观自照，反思是一种态度，一种思索，一种意识、一种习惯，是当前教师成长的重要途径。保持主动学习、反思的态度去参与这次难得的培训，一点点揣摩专家的每一句话，仔细推敲每一个学友的发言，仔细思索每一份作业，并与自己的教学阅历联系，思维驰骋、观点碰撞中，我们才会体验成长的欢乐，获得教育的真谛。在新课程的实施中，踏上自主学习、终身学习之路，我们才能真正安康地实现自己
11、的专业成长！ 远程教育培训已经接近尾声，可我的心却不能安静。细细总结，对于生物课程我也有了许多的收获： 一、教学理念的更新 通过远程研修，专家讲座的内容，让我们在理念熟悉与所供应的课堂案例相结合，使我更新了教学理念，在理论层次上得到了提升。观念上的洗礼，学问上的增长，也为我今后的课堂教学工作指明白方向。 二、集思广益、综合提升 看到来自不同地区的教师们的精品作业，才感到自己有多浅微，听着大家真心的点评，看到大家的文章，课程简报、班级简报上登载的优秀作业，无一不为我们供应了行动上的楷模。求真务实、严谨科学、博学多才，无一不是我学习的典范。这些都在悄无声息地鼓励着我，我也要像他们一样对待工作精益求
12、精，精研教材、精研课标，在反思中成长。 三、反思自我，不断追求 假如没有这次培训，我们自己主动培训吗？要想成长，外界环境很重要，但内因才是最大的动力。书籍可以让我们跨越时空与先哲进展精神对话。作为一名教师，想进展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。要充分、合理利用网络这本大百科全书，不断学习，自我加压，坚持主动学习，丰富自己。 培训是短暂的，但收获是充实的。让我对将来的教学工作有了全新的熟悉，确立了新的工作高度，对专家、教授的讲座内容的品读还要连续深入地再一次咀嚼、消化，要努力让其转化为自己的教育教学理念，并指导于自己的教育实践。在今后的人生道路上，我还会怀着对待这次研修
13、的态度，一如既往地 进展自主专业研修，与时俱进，大胆革新，让我的人生连续在学习中欢乐、感动。 连续教育教师培训心得体会2023篇3 通过十二五小继教学习，让我熟悉到：小学教师连续教育是教师教育的重要组成局部，是提高全体在职教师整体素养和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了特别大的进步。现将我的一些学习体会小结如下： 在学习中，我熟悉到教育行业是效劳业，效劳的直接对象是各级各类学生。主要表现为以生为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。要做到全心全意为学生效劳，没有一颗爱生之心是不行能的。并且，教育行业的特别性也打算了整个教育
14、教学的过程必需布满师爱。教育是心与心的沟通，是情与情的照应，惟有以心换心，以心育心，学问、力量、品德才能在师生间实现主体转换。因此，在工作中，要努力发觉学生身上的得意之处，以满腔的热忱关爱每一位学生，信任每位学生都能变好，对每位学生都寄以成长的盼望。对有心理困惑及疾病的学生，不能甩包袱，应主动对其疏导；对品差生，应多一分急躁，少一些粗暴或责怪，以理服之，以情化之等等。总之，惟有爱心才能培育爱心，惟有善心才能培育善心，惟有真人才能培育真人。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的和善和真诚
15、爱心，才乐于听从教师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通到达心与心的沟通。 再者时代召唤改革，教育需要创新。语文教育，尤其如此。通过对连续教育的学习，我首先是更新了观念：语文教育须转变教法，提高熟悉，重新思索“语文是什么”这个问题，真正地设计好自己的每一节课，让学生不仅从这一课学到了应有的学问，而且让他们兴趣盎然，沉醉在教师创设的情景中，真正地对语文课产生兴趣且严肃去学习祖国的语言。有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要汲取多方面的养分：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有
16、符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。要到达这个目的我们自己就必需多学习，而网络教育就是一个很好的学习的平台。 总之，通过连续教育的学习，本人在教育、教学和对教师这个职务的熟悉有了很大的改良，为今后的教学和学习打下了根底。 连续教育教师培训心得体会2023篇4 通过这次新课改中小学教师远程培训的学习，我从中学到许多东西。这段时间来，我每天坚持抽时间倾听教育专家们的精彩讲座，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，也有所得。这次远程培训让我有幸面对每次的主题，大家畅所欲言，各杼已见，尽管不曾谋面，但远程培训拉近了我们的距离。全面提升了自己的
17、根本素养，对于今后的进展起到了积极的促进作用。真是让我受益匪浅呀！现将我参与此次远程培训的心得总结如下： 一、培训让我们学会了学习。 从学问的传播者到学问的学习者，角色的转换让我们重新端详自己的学问储藏，精神食粮是否足够，我们是否还有“一桶水”。新课程理念下，教师不仅是教学活动的引导着，还应当是学生学习的参加者、组织者、促进者、合。所以我们应加强自身的专业素养。“要给学生一杯水，教师首先自己要有一桶水”这句话很好地印证了日趋严格和完善的教育对教师的要求。教师除了其人格魅力能影响学生的情感态度和为人处事外，能给学生最直接、最有用的东西就是学问了。我们只有不断学习，加强自身的专业素养，提高教学技巧
18、和技能，才能教给学生全面、系统、有用的学问。于是研修使我的教学观念得到了很好的转变。 二、培训让我们学会合作。 我们身边的每个人都是一本读不完的书，一个极为丰富的世界，每个人都有自己独特的过人之处。正所谓“三人行，必有我师”，我们身边的每个人对自己来讲，都是珍贵的学习资源。在学习过程中，我们相互探讨、相互学习，资源共享。 三、培训让我们学会反思。 通过看视频、完成作业、阅读简报、阅读同行之间的文章、同行之间的相互探讨以及在线研讨，我深刻反思寻常教学如何备课，在备课教学中存在的问题和难点，使我的教学思路越来越清楚。 总之，通过这次远程培训，使我对教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来
19、站得高，看得远，培训使我补了氧气，添了灵气，去了骄气，使我们的教学生命焕发新的生气，愿这次培训的学问，帮忙我重塑自我，成为本人成长的新起点。培训是短暂的，终身学习是永恒的。在今后的教学中，我将致力于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，提高自己的专业学问水平，做一个合格的小学教师。人无完人，这就要求我们教师在教育教学的过程中，不断进展反思，才能提高自己的教育教学水平。反思是一种思索，一种意识，一种力量，一种习惯。通过反思，教师不断超越阅历，制造性的解决教学实际问题，促进教师创新力量的提高，促进教师师德水平的提高。为我今后的教育事业开拓了新环境。我要把吸取到的先进理念、
20、思想运用到工作中行动起来。感谢国培。 连续教育教师培训心得体会2023篇5 中小学教师连续教育是教师教育的重要组成局部，是提高全体在职中小学教师整体素养和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了特别大的进步。 通过对连续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，讨论是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不行少的学科。教师对此的定位特
21、别迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。心得体会 一、教师是学生成长的守护人。 他将教师角色定位于学习者、讨论者、实践者。教师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是讨论者，带着学生主动积极参加科研课题的讨论。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 二、教育无小事。 一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新奇芳香、表达着高尚情操的教育细节。 学生是具有极大可塑性
22、的个体，是具有独立进展力量布满制造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间。 三、在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。 学生只有感受到教师的和善和真诚爱心，才乐于听从教师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿承受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使学生深深感到教师真诚
23、的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种布满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 四、通过学习，了解了教师课堂上对学生进展即时性评价存在的问题 理解了即时性评价的理论根底、实施原则、实施艺术等几个方面内容，把握了结合教学怎样做即时性评价的方法，我已经将即时性评价引进到教学中，通过进展即时性评价的开展调动学生学习英语的兴趣，使学生乐于学习英语，课下时间情愿学习英语，记英语单词。 总而言之，我们要以总结检查活动为契机，切实提高对教师连续教育重要性的熟识。立足课堂，效劳教学。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和顽强坚实业务根底的高素养的新时代教师，为
24、教育事业作出应有的奉献。 连续教育教师培训心得体会2023篇6 xx年10月7号中心校组织全体教师进展了一成天的连续教育培训，通过对教师职业道德经典案例评析、有效观课议课以及教师教学根本功的新修炼三本书的培训学习。使我受益不少，下面我就谈谈自己学习后的一些收获启发。 社会对人才的重视迫使教师不断地更新自己的教学方式，提升自我职业道德的修养，加强教学根本功的修炼。教师职业道德标准即爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。王世威教师主要抓住一个“爱”字对我们进展了生动而深刻的培训，他总结出了爱生九需要，即才智、惩处艺术、发觉、敬重、教育艺术、鼓舞、宽容、批判艺术、微笑。在教育学
25、生的过程中，施予学生爱，让他们在爱的教育中安康成长，这样学生是欢乐的，教师更是欢乐的，欢乐地“教”与“学”是通向胜利教育的基石。我记得在我教二年级时，班中一学困生因未按时完成课堂学习任务，我让她放学后来我宿舍补一补，那每天气特殊热，她站在我宿舍门口背书，我观察了说：“外面热，来教师宿舍背吧。”她进来后，我还给她搬来一凳子让她坐下背。就是这样一个微缺乏道的行为却感染了这位学生，她到六年级毕业时都不忘这件事，在作文中也曾屡次提到这件事，她说是史教师的爱让她从今喜爱上了学习。现在她虽已上初三了，但还不遗忘与我联系，而我通过这件事，也更熟悉到了一个“爱”字，可以暖和师生的心，增厚师生的情，甚至可以转变
26、一个孩子的一生。所以让我们不要吝啬我们的爱，爱满课堂，爱满校园，爱满生活，我们会收获到更多。 我把学习有效观课议课后的收获也谈一谈，“观课议课”的主题可以预先讨论和预备。在观课的过程中，大家就能有所选择地把该观看的东西观看得认真一点。为了避开预定的问题和现象在课堂观看时扑空，预先确定的主题就要有肯定的普遍性，由于课堂教学进展变化具有不确定性，所以还应当成认主题生成，鼓舞教师用自己的眼睛观看课堂，讨论课堂，并把自己对课堂教学的理解通过对话沟通的方式与大家共享。 把学习收获和我的教学实践相结合，我觉得“观课议课”具有以下的优点： 一、“观课议课”更具有针对性和参加性。 二、“观课议课”使课堂教学的
27、讨论更具有深度和时效性。 三、“观课议课”是一种民主公平的教学讨论活动。 总之，“观课议课”真正表达了以教师为本、以学生为本的 原则，在授课者、观课者、议课者的共同参加的过程中，真正实现了思想的碰撞、相互的促进、共同的进展。 最终我还想谈的是，教学根本功是教师从事教学工作所必需把握的根本技能，是教师实施优质高效教学、实现精彩专业生活的前提和基矗无论何时何地，我们都要注意根本功的积存与修炼。课本将教学根本功概念定位在教师的教学行为要素层面，分别归纳为“语言沟通”“教具展现”“教学实施”“学生学习指导”“教学评价”资源开发”“教学讨论”等七项。通过学习我熟悉到教师根本功的训练，绝不能仅靠学习书原来
28、实现，我们必需在教学实践中长期地践行。 正如xx所说，“静下来教书，潜下心来育人；静下心来学习，潜下心来思索”，让我们在教学道路上不断探究，不断进取，向更高境地努力奋斗吧！ 连续教育教师培训心得体会2023篇7 这个暑期我校进展了“转作风、正操守、树形象”主题教育活动，该活动要求我们每一位教育者树“以德育德、以身立教”的为师之道，增加勇于担当的使命意识，有为有位的危机意识，锐意突破的创新意识，敢为人先的竞争意识，英勇肩负学校领导的使命。 我校提倡四个坚持不动摇：坚持师德和领导班子自身建立不动摇，坚持良好养成教育不动摇，坚持落实办学标准和精细化治理不动摇，坚持探究有效高效课堂模式不动摇。团结调动
29、一切积极因素，知难奋进，负重拼搏，自我加压，开拓进取，尽快出成绩、出形象、出阅历，化育刻苦勤勉、博雅大气优秀学生；打造学子憧憬、人民满足的品牌初中。 我们要加强政治思想工作和干部队伍建立；大力加强制度建立；加强新的机制建立；加强教育教学工作；大力加强学校文化建立；大力加强班主任队伍建立以及总务后勤治理等重要工作。 我们要坚信这一理念：人人都能胜利，胜利来自奋斗！我们教师要树立这样的作风：师表至上，大爱无疆；精诚团结，敬业爱岗；朴实严谨，擅长治学；潜心育人，业务精良；廉洁从教，操守高尚。共同的抱负追求，共同的价值体认，共同的责任担当，共同的精神家园，我们一起努力！ 虽然时间紧促，受益匪浅！我们需
30、要学习最新的学问理论，以便更有效指导我们的教学实践工作。集训赐予我们时机，使我们补充吸取了急需的养分和能量！ 连续教育教师培训心得体会2023篇8 李教师的这次培训给我们初中英语教师供应了一次相当不错的学习时机。通过这次学习，我觉得在教育教学方面收获许多。有许多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我此次培训的体会。 首先，李教师回忆了我县英语教师在20xx年至今在省市县各项竞赛所取得的辉煌成绩，及xx年来我县各校英语在中考和联考中所取得的巨大进步。这些成绩令我们每个教师都特别兴奋，备受鼓舞。同时也让我看到了自己的缺乏和与他人的差距。 然后，李教师为大家讲解了英语学科的特点，分析了英语教学的现状，解
31、读了英语学科教学操作系统，如何落实三维目标，并对英语教学提出了详细要求五大问题，讲解仔细、细致，特殊是英语学科操作系统，李凤斌教师具体解读以“导学议练”教学模式为指导思想。 敏捷多样的教学方法来自哪里？来自不断更新的教育理念，来自我们孜孜不倦的探究讨论和学习，来自我们永不停息、布满爱的心灵深处。我们可以多从别人身上学到优点，信任只要专心去尝试，我们就能有敏捷多样的教学方法，就能让我们的学生喜爱英语，希望下一节课的到来，并且提高教学成绩。课堂是我们教学的主阵地，要切实的提高教育教学效率，课堂就是我们的主战场。所以，我们得把好多工作拿到课堂上来做。那么，就要求我们在设计导学案时，切合我们的实际状况。 培训活动虽然完毕了，但是留给我的思索还许多，我将在今后的教学中不断探究，不断尝试，我将把学到的新学问与我的同行一起落实到教学实践中，不断提高我们的课堂教学力量。 此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的力量，为我的英语新课堂教学翻开新天地。在今后的工作中，我都会牢记李教师为我们培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。