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1、 2023年度谈谈我学习心得,菁选3篇（范例）谈谈我的学习心得1 其实，这样的同课异构在学校中很常见，也是很好的一种教研方式，特殊是对我们青年教师的成长很有帮忙，我不敢说什么评课，就自己的观点说说，不肯定对，盼望批判指正。 孙教师和杨教师上的是遗传和进化第一章第一节孟德尔的豌豆杂交试验(一)的内容。两位教师依据学生的不同，采纳了不同的教学方式。下面我简洁地说说我自己对这两节课的看法。 对孙教师的课，我个人的看法如下： 优点：1、提倡探究性学习。孙教师面授的群体是应当是成绩学习力量较强的学生，因此她采纳了 “做”中学的教学方法。如观看豌豆花、性状分别比的模拟试验，引导学生主动探究，勤于动手，从根
2、本上转变学生的学习方式。 2、在探究性学习活动中，问题是核心的要素。孙教师以问题为线索引导学生通过质疑和推理来学习孟德尔的遗传试验的杂交试验。同时，还重视课堂生成性问题的启发和引导。 3、孙教师教态自然、亲切，课堂气氛活泼。 缺乏之处和建议： 1、教学中没能准时进展引入新内容，如在进展观看一对相对性状杂交试验的试验现象的同时，可以准时地依据观看的现象提出显性性状、隐性性状和性状分别的相关信息。 2、在用孟德尔的假说相比照较抽象，学生阅书并不肯定能够对此内容很好地理解，这局部内容是重点也是难点，教师可以用假说的内容具体分析试验。 杨教师的课我认为有以下特点： 优点：1、杨教师整节课都表现得很沉着
3、，笑容可掬，很有活力，很有感染力。 2、杨教师在课堂教学中注意提高学生的科学素养，在教学中渗透德育，进展思想教育。如了解孟德尔的生*，又如在进展杂交试验现象分析时引导学生把自己想象成孟德尔，鼓舞学生思索。 3、杨教师对新授学问讲得很细，如区分相对性状、显性性状、隐性性状、性状分别等新学问。 缺乏之处及个人建议： 1、这一节课的时间安排不是很合理，这节课的难点是对分别现象的解释，对孟德尔的显隐性的推断等假说解释得不够深入透彻，而过多的时间放在前面，如把自交、杂交学问解释得很全面，在进展试验现象分析时，把显性性状和隐性性状的推断讲解得很细。我个人认为这局部内容临时不需要在这个时候讲解，由于这会影响
4、学会对现象分析、解释这一条主线的思路，而且这一节是学生进入遗传学的第一课时，让学生有个初步熟悉即可，在以后的教学中再深化，可能效果会更好。 2、杨教师对用假说的解释试验现象过于简洁，并且在讲解遗传图解时，用倒推方式推出各代的遗传因子组成，既要鼓舞学生走孟德尔的科学道路，但又把当时还没消失的减数分裂学问牵引进去，不符合当时科学进展的规律。 3、有学问传授方面还有一点点小漏洞，就是关于自交的解释有点理解不恰当。 以上都是我个人的看法，不对之处请订正。 谈谈我的学习心得2 “做一名优秀中学生”是很多中学生的追求目标，也是我的目标，自踏入高中以来，我始终一勤勤恳恳、的态度来对待我的学习和工作，以校风校
5、纪为标准指引自己的学习生活，以“以争做一名好的学校学生”作为自己的努力的的来严格要求自己，现将三年的学习如下： 在思想上，爱国爱校，积极上进。 我积极的参与学校所组织的活动与培训，仔细参与团部所组织的学习，仔细学习团章，为提高自己的思想觉悟，我还在在团期间仔细的学习了，并思索“我如何在自己的岗位上实践团章及*上的思想”?我还深知要想的获得教师的教育，作为一名学生必需身先自之率，时时做到严以律己用珍惜自己人格的态度来对待教师的教育工作，不拿教师的辛苦做无用之功。努力是教师、校领导承受我认可我喜爱我。在学习生活中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受教师布置的各项工作;我还注意课外活的实践，屡
6、次在放假期间在三好街、及沈阳市东金公司沈阳办事处等地以个人名义进展实习实践。在不断的学习中，努力是自己的思想觉悟、理论水*、工作力量都得到教快的提高。 在参与学校的活动中，以军人的风纪来严以律己，积极学习技能。在校期间以校训作为自己的标准仔细学习。 能够使自己成为社会有用的人才，让自己胜利，是每位学生的学生、也是每位教师的荣誉。做为一名学生，让自己把握良好的学习方法，使自己获得更多的学问是最重要的责任。因此，我在课堂上承受教学的中，坚持做到仔细钻研教师所教授的学问，认真分析教学内容，仔细听课，留意好每堂课的教学重点并结合到实习过程中，并注意自己所拥有的技能的发挥。在学习中，我深知学习的重要性，
7、抓住一切时机仔细学习，在不断学习中不断提高自己的水*。我抓住学校安排外的补习时机，虚心学习，不耻下问，准时，吸取别人的精华，在自己的学习过程中为断时间，不断总结，不断提高。*时向书本学习，向身边有的同学学习，提高自己的学习水*，努力形成自己的学习风格。 在教师所给予自己的工作职责方面，我兢兢业业，尽职尽责。三年来始终都以人为鉴，以己为鉴，时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关怀每一位学习中有困难的同学，去搞好班级内的每一次活动。在这三个学期以来，我始终支持校园播送工作，申请递交过多篇播送稿件并的到了认可，我也知道这不知道要花多少心血、牺牲多少休息时间，但我从来没有怨言过，总是一如既往地去完成
8、一件件事情，做好一项项工作。 总之，在这三年的学习中，我不仅在学习水*上，还是在工作水*中都有了肯定的提高。但是我在校学习中消失需要改良的地方还是比拟多的，在今后的生活中我会扬长补短，不断向着自己人生的目标以学习到的学问为根底，以虚心慎重为自己的准绳前进! 谈谈我的学习心得3 此刻，我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期，整个初中生活的六分之一就这么匆忙过去了。而我的收获又是怎样的?刚开学时的喜悦慢慢消逝，而更多的是无穷的苦恼与劳碌。可是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交错的。之所以是“苦乐交错”的，由于一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的乐的芳香。总体上来说，我对这一学期不是很满足
9、。下头来分别总结一下上、下两半学期里的事情。 上半学期： 首先刚开学时似乎还没有完全“进入状态”。似乎仍沉醉在暑假的无忧无虑的生活当中，所以在学习上也没有下工夫，成绩也所以不是很幻想。直到期中考试的复习阶段我才刚开头下点工夫，看看书，做做题，但那时候晚矣，数学里的各类题型还没搞明白，语文需要背诵的东西还没有背熟，所以期中考试也把我这一阶段的学习情景尽情地表现出来了。 下半学期： 虽然期中考试考得是非常不幻想，可是我还是无忧无虑的，每天玩电脑，上网，看电视，语文该背的没背，该看的数学题没看，造成学问没有落实到位，最终在教师的催促下我才“进入状态”，开头为期末考试复习，在期末复习中我才开头努力学习
10、，语文比以前多背了些，数学的卷子我都自我仔细地做了，并且把握了要把握的资料，不知期末考试能考怎样，但确定能比期中考试高出很多，可是有一些拿不准的题，可是还是祝愿自我能取得好成绩，期盼ing 这一学期不仅仅学习消失了问题，纪律方面也消失了些问题，比方有过上自习课说话等等一系列问题，可是我会尽我努力改正这些不良习惯的，我也坚信我会化缺点为优点，不再消失任何纪律问题。 我这一学期的收获就是懂得了要努力学习才能换会好成绩，正如“先品尝到学习的苦，才能散发出学习的乐的芳香”并且也适应了初中的新生活，我也会改正我上述全部的缺点。回首这短暂的一学期，感觉其实也蛮充裕的。此刻回忆了这么多，总结了这么多，我也不再感到迷茫了，而过多的是对将来的完善向往。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧!