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1、 2023开学班主任计划7篇2023开学班主任规划 篇一 一、根本状况 本班共有学前班儿童24人，其中男生11人，女生10人。他们来自本村。经过一个星期的观看，由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。 结合本班的状况制定了本学期教学规划：加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿安康活泼地成长 开展我上学前班主题活动，赐予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与教师共同制定出最适合的班
2、级常规制度。 师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等典范，让孩子们在典范的作用下，不断端详、不断促进，逐步形成自我教育、自我治理。 （3）通过儿歌、故事、歌曲等，加强培育幼儿的自我爱护意识，紧抓随机教育，通过轮番争当小教师、学做小花猫等活动，让幼儿与教师同步，高度树立安全第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。 二、工作要点 1、安排班级活动。依据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。 2
3、、营造安康向上的班级气氛。依据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 （1）制定班级公约、形成良好班风。 （2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。 （3）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 三、卫生保健工作 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故。 四、本期教育教学目标与要求 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容
4、。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。 3、能用比拟连贯、标准的语言清晰地表达自己想说的事。 4、对阅读和书写有深厚的兴趣，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调根本正确。 五、安全与保健紧抓不懈 1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一日活动之中，让幼儿高度树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危急等。随时组织幼儿在教师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为准时制止、准时教育。通过争当值日生、争当小教师、我长大了等活动，逐步让幼儿形成催促别人、治理自己。盼望通过师生的共同努力，能创立出美妙的平安班级。 2、本学期，
5、我们将用更多的细心、急躁、爱心、恒心去照看好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在园安康、欢乐地成长。同时通过看谁穿得快、我长大了等活动，提高幼儿的生活自理力量及愿意为他人、为集体效劳的美妙思想。 六、工作措施 1、教师仔细制订好适合本学前班的班级工作规划，并仔细组织实施； 2、备好各学生根本状况花名册，仔细细致填写充实； 3、细致了解学前班学生起居状况和在家生活状况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯； 4、常常联系学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进展三结合教育； 班主任学期工作总结 篇二 题外话：假如缺少沟通，就会产生很多误会。不说也罢，还是把本学期的工作做一小结吧。 教
6、育是实践的艺术。本学期重点在两件事时上花了时间和精力。 一、定期评比班级之星，典范示范。 曾看过中心电视台的一个精彩节目明天我上荣耀榜，表现了一位入伍不久的女兵，在每天擦拭荣耀榜时，渴望自己也能上榜的痴迷神情，那一瞬间深深触动了我。每个人都渴望被关注，被观赏，这源于人的本性。可以说，每个人心中都有一块荣耀榜等待被填写。 实践中我采纳了下面的方法： 受加德纳多元智能理论的启发，我充分考虑了8种智能，并将它们奇妙地与学生的日常学习和生活相结合，使之外乡化。经全班反复争论，最终确定20项星星:语文之星、数学之星、外语之星、学习之星、尽责之星、劳动之星、阅读之星、效劳之星、治理之星、绘画之星、唱歌之星
7、、体育之星、美德之星、发言之星、文明之星、两操之星、进步之星、点子之星等。 然后请人制作精致的底版，并预留出空间，以供展现照片及颁奖词。 评比过程。给每位同学发放评比表，让学生写下每一次的提名人及理由。最终由我一一统计（由于涉及他们的隐秘，还是由我来操作最适宜，更何况这也有助于我进一步了解学生的闪光点），并一一列出全部被提名人的推举理由，而后在班上一一宣读。提名重复的由全班举手表决。每次宣读评比结果时孩子们都非常感动。由于它实质上是同伴间的评价，有时同伴间的评价胜于教师的评价。这个过程其实是借助同伴的力气推动学生进步，而且这些推举理由又成了颁奖词的源头活水。 本学期末，对评比出的班级之星进展了
8、嘉奖，奖品是他们一本自己喜爱的图书。考虑到费用问题，不重复嘉奖（有的同学连续获奖）。 这种嘉奖无形中也在推动班级的阅读活动。我常想：经优秀文字浸润的孩子肯定会有和善名贵的心灵！ 二、弱化班干部，强化合作学习小组力气 班级治理中发觉班干部只能临时治理下纪律，检查下卫生，填写下班级日志，详细问题的落实尤其是学习问题的解决还得靠小组。 下面对小组这种治理形式做详细说明。 小组组合。就一般状况而言，首先考虑学业成绩是必要的，也便于操作。在此根底上，再综合考虑其他因素，作适当的调整。按班级成绩表上的序号以S型排列。这种排列组合可使得组员成绩相对均衡。 一般说来，一个小组应当恰好犹如其所在班的缩影。这就意
9、味着，每个人的性别、性格、学习力量、兴趣与爱好、自我约束力量等等，这些都是打算组员成分的重要因素。 性别。原则上，同一小组内男生与女生的比例应当和该班全都。假如小组人数为偶数时，男女生应当相等，除非小组人数为奇数。但无论如何，决不行以消失男生或女生清一色现象。 性格。同类型性格的学生在同一小组里学习的时候，他们性格上的弱点就会充分暴露，并且得到强化。而不同类型性格的学生在同一小组里学习，他们合作的时候就可以供应一个在性格上相互弥补的有利条件。这其实就是优势互补的一个方面。 学习力量。学习力量与学业水平不是同一概念，不过由于二者之间的严密联系，我们在分组的时候也不妨把它们当作同一因素来考虑。这一
10、因素在评价小组学习效果的时候，将是一个重要的、起直接作用的指标。 兴趣与爱好。具有一样兴趣爱好的学生在一起的时候，在通常状况下很可能会有利于他们兴趣与爱好的进展，然而遇到与他们的兴趣爱好无关的学习任务的时候，他们会显出非常的无能为力。而不同兴趣爱好的学生在一起合作完成学习任务的时候则可以弥补这个缺憾。这又是优势互补的一个重要方面。 自我约束力量。假如多数甚至全部小组成员都缺乏自我约束力量，那么小组就很难形成，合作学习也就无从谈起。因此要把自我约束力量比拟强的学生和自我约束力量差一些的学生进展合理搭配，以保证小组活动可以到达预期的效果。 上述几个因素不必等量齐观，也不行能面面俱到，就一般状况而言
11、，首先考虑学业成绩是必要的，完全可以理解的，也比拟便于操作。在此根底上，再综合考虑其他因素，作适当的调整。相比之下，性别因素最简单掌握，性格与兴趣两项就比拟难于把握，而自我约束力则更是一个变数，学生在不同的环境背景下，总会依据不同的标准不断地调整自己的自我约束力。 了解这些因素的不同性质，有助于调控和把握这些因素，合理地搭配小组成员，使他们在一起学习的日子里，最大限度地发挥自己的特长，真正到达优势互补的抱负境地。 小组长的推选。 小组长是小组的核心人物，他的态度和力量直接打算着小组的成长方向，左右着小组成员的思想动态、学习动力，所以，重中之重要先选任出适宜、尽职的小组长。 虽然班主任和各任课教
12、师对班级全部学生的学习力量和成绩了如指掌，但对于学生在班级中的地位、影响力、分散力的把握还是不够全面的。我一向认为最了解学生的还是班级里的同学！所以，我先提出，班里要分成10个小组，需要选出10名小组长来组织小组工作。然后，经过全班同学的争论、协商，再汇总个人意见，在黑板上板书出小组长所需要具备的根本条件： 1、喜爱学习、喜爱劳动，到处能起到榜样带头作用。 2、学习态度塌实、勤奋，成绩稳定，居班级中上等。 3、有奉献精神：情愿为小组成员排忧解难；甘心为辅导其他同学牺牲课下时间。 4、有协调、组织力量。能够协调好小组成员间的关系；能组织小组开展积极有益的活动。 按评比票数由高到低即可推选出10名
13、小组长。 组长有了，就要对他们进展系统的培训。谁也不会是天生的组长，谁也不知道怎样当好这个组长。我们当教师的要一一告知这些组长，先做什么，再做什么；什么能做，什么不能做；什么事情组长必需亲自做，什么事情可以放手让组员来做这些行为都是依据班主任和任课教师的需要进展培育的。我们班每周一次小组长培育例会，进展小组长阅历沟通、评比等活动，让这些组长知道自己的职责是什么，怎样做才会成为优秀或合格，别人怎么做的，我需要怎样改良等等。有时候事务忙，就让他们自己沟通了。 在小组治理的过程中，要不断强化小组长的责任心。作为班主任每天要留心小组长们的表现，但凡发觉表现优秀的小组长就要大肆表扬，要把他所做的详细的事
14、例说给同学们听，鼓舞其他组长更积极主动地开展工作，治理好小组。 就这样，不断有感动我的事情发生。 武翔，在又一次小组重组中担当了组长。他整理了以前几次的成绩表，对他们组的组员前几次的考试成绩作了分析，制作成了图表。然后和组员们一起争论制定个人目标和小组目标，同时制定了相应的措施。期末考试，5位组员，三个年级前50,一个前100,一个退步，年级179.总评在10个组中居前列。 期末考试完毕后，他又在思索如何稳住这样的成绩，他对我说了这样特殊让我感动的话：陈教师，就是我成绩下降了，我也肯定要让他们进步。我说，首先得自己优秀，然后帮忙别人进步。 李艳，被评为校园之星中的友爱之星。你看到她时总是笑眯眯
15、的，很少有不欢乐的时候。许多同学都情愿亲近她，我常常在班上说李艳浑身散发着正能量。一次小组重组，一个成绩落后的同学被分到其他组，她主动找我要求用他们组成绩比拟好的和另一个组调换，还说我觉得帮忙她是我的责任，我不能把她推到其他组去。 写到这，不由得想起上届6班的胡文韬。这孩子，学习踏实，热心。一次大考后小组重新组合，那次我家女儿考的不好，按规章分组的话，会被分到一个特殊优秀的孩子组里。他也特别乐于助人，课后经常组织同学到他家复习。那孩子特聪慧，上课根本不听，在做自己认为要做的事，尤其是数学英语课上。我忧虑的是，小丫头万一不切实际地跟着他学，岂不是更糟？出于私心，我把小丫调到了胡文韬组。组合后，我
16、想让小丫和他坐同桌。就提示说，*学习不踏实，这次考试成绩又下降了。盼望你多帮忙他。他说，*不是我们组最需要帮忙的，她可以自己提上来。我现在要帮忙我们的*，她是最需要帮忙的人。 早我看来，合作学习小组的治理形式，无论在课下还是课上都是行之有效的。 不忘初心，方得始终。 班主任学期工作总结 篇三 这个学期的工作的已经告一段落，的确还是感觉很有意义的，学生们马上就要步入高三了，也到了一个冲刺阶段，对于高二的学生来讲也到了学习的关键阶段，对于过去的一个学期的时间，大家也都是不断的在提高自身力量，我也应当要仔细的去规划好自身力量，这方面也是应当要端正好的态度，对于这一个学期以来的工作我也需要总结一番。
17、这段时间以来我的确还是感受良多，高二阶段的工作也是比拟多的，这个学期学生们参与了学考，许多事情方面都是需要仔细的安排好，这个学期以来我也的确还是得到了特别多的进步，所以还是应当要仔细的去规划好的，这对我而言也是需要合理去规划好的，这一个学期以来的时间当中，我也感受良多，保证学生们能够有一个好的学习环境，和学习状态这是很重要的，在校期间关注学生的身心安康，总的来讲学生们的学习压力还是比拟大的，所以平常也是比拟关注学生们身心安康。 这其次个学期的工作过去，回想平常在工作当中，的确还是收获许多的，平常我也会和任课教师沟通，这是特别关键的，也是应当要坚持去做好的，和任课教师了解学生们在学校的状况如何，
18、我认为这一点特别的重要，这个学期在工作当中，也是有许多的进步，接下来应当要仔细的去维持下去，作为一名班主任教师我认为这是我应当要坚持去做好的，回想这个学期以来的经受，大家都在不断的做好分内的事情，个人力量缺乏需要好好提高，这是特别关键的，接下来我也肯定会更加努力的去做好自己的工作，这个学期的时间还是比拟多的，所以我肯定会更加的努力，我也应当要仔细的去做好相关的本职工作。 身为一名班主任我也熟悉到了自身成绩的提高，这个学期的时间还是比拟充裕的，这是应当要坚持去做好的，学生们在学校的表现特别的关键，为学生们解决问题，保证学生们在学校的状态，养成好的习惯，合理的安排好学习时间，除了学习之外也会注意熬
19、炼学生们的体魄，搞好学习的前提就是要让学生们能够有一个好的身体素养，这一点是特别关键的，这个学期的学习当中，信任大家都是能够得到更多的提高，去落实好相关的职责，在接下来也会更加努力。 养成教育教学规划 篇四 一、指导思想： 本期我班的工作将连续以素养教育为核心，以学校德育工作规划和少先队大队部工作规划为依据，以培育学生喜爱学习、遵守纪律、讲究卫生为目标；以班队会和课堂教学为主要渠道，对学生进展养成教育全方位培育，发挥我班小干部的榜样带头作用，培育孩子们的现代素养，结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色。 二、班级现状分析： 我班有13名学生，其中男生7人，女生6人。经过近一年的努力，我班的
20、孩子已经形成了一个共识：“班级是我家，建立靠大家。”班集的分散力与向心力正逐日加强。他们都能讲文明、有礼貌、爱学习、爱清洁、讲卫生，遵守各种规章制度。但局部孩子的长久性不强，易消失反复现象，详细表现为：规章意识不强，偶有违反各种规章制度的现象；有时也会消失早到校，上学不佩戴红领巾，下课追赶疯打，桌凳乱放等现象；个别学生团队意识淡薄，爱我行我素。 三、工作重点： 1、贯彻落实“不给别人添麻烦”主题教育活动，培育有现代文化素养的小学生。 2、抓好养成教育，主要抓好思想品德教育，行为习惯教育，礼仪教育，安全法制教育，环保教育，爱心教育，心理安康教育。 3、健立健全班干部，指导班干部开展工作，提高学生
21、自我治理水平。 四、工作措施： 1、走近学生，了解学生，关爱学生，让学生喜爱各科教师，喜爱这个班集体，培育团队意识，强化孩子们的集体荣誉感。 2、选拔和培育班干部。 3、强化常规养成教育。 4、利用晨会课、班队课，学校大型活动进展安全教育。 5、营造良好班级气氛，相互竞争，共同进步。 6、抓好个别学生的教育，积极开展家访活动，召开好家长会。 7、开展“我为小组添光荣”活动，评比班级优秀小组。 8、重视心理安康教育。 五、各月工作重点及安排 九月份： 培育学生良好习惯，尽快适应学校生活。 1、制定工作规划。 2、提出常规教育，重点爱惜环境，喜爱学习，留意安全，遵守纪律。 3、组建班干部，宣布职责
22、。 十月份： 培育学生学会感恩，做有爱心、负责任的人 1、为别人做一件好事。 2、组建“一帮一”学习小组，互帮互学。 3、进展安全教育，特殊是防火、防电工作。 4、上下学主动靠右行，路队整齐，不给别人添麻烦。 十一月份： 鼓舞学生从经典读物中吸取养份，培育学生爱科学、学科学的意识。 1、布置阅读经典读物：主题是古诗词背诵、科普读物的阅读。 2、加强学习方法指导，特殊是动手操作（摘抄）方法的指导。 3、抓好写字教学，做到“提笔就是练字时”，喜爱祖国文字。 4、进展安全教育。 十二月份： 积极开展“我是优秀少先队员”“科技小明星”活动，争取每一个学生都能取得荣誉。 1、开展“我是优秀少先队员”系列
23、评比活动。 2、科技小创造，评比科技小明星。 3、经典阅读成果展现；朗读竞赛。 4、各项评比活动结果及作品展现。 元月份： 组织好期末迎考工作。做好假期安全教育。 养成教育是一个长期的教育过程，我们要把功夫花在平常，抓细节，抓小事，使教学和育人相结合，促进优良班风的形成。 2023开学班主任规划 篇五 一、工作目标 1、加强学生养成教育，强化学生各种行为习惯，做到“文静、优雅、风度翩翩。” 2、进展低年级学生自主治理的尝试，并总结出一套合理的方法。 3、加强班干部的培育，渐渐让班干部能在班级中挑起大梁。 4、实行一人一岗制，让人人有事做，人人有责任感。 5、结合特色班级的要求，强化学生数学学习
24、思维及方法的指导。 6、结合班级学生的特点，进展学生留意力训练。 7、借助自身心理学学问，开展心理安康教育活动，使学生的身心安康得到进展。 二、工作内容 1、强化养成教育和培育学生的责任感，加强班级男生整体素养的提高。重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将结合学校的养成教育训练工程从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学
25、习态度，不使一个学生落伍。 2、加强班干部的培育，实行班级一人一岗制，提高班级学生的治理力量和自我约束力。选拔培育好班干部，连续实行“班长轮值制”，发挥班干部的作用，帮助好教师治理好班级。每周的班会课利用非常钟小结他们的工作状况；表扬做得好的班干部；对一些做得不很抱负的班干部进展指导，教给他们的一些治理方法。一人一岗制，使每个学生都是治理者，不但约束自己，还要治理别人，培育学生的责任感。 3、开展多样化的班级活动，借助家长资源，扩宽学校教育的局限性，让学生开阔视野，体验感受。 4、准时了解学生状况精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。要从关怀
26、、爱惜学生的角度动身展状况。 5、家教结合常常保持与学生家长联系，通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 三、特色活动 1、连续数学魔珠训练，通过竞赛，提高学生的数学思维和竞争意识。 2、尝试开展学生自主治理。 3、在班级开设心育活动课，疏导学生心理，培育良好心态。 2023开学班主任规划 篇六 一。开学预备工作： 1、布置教室，在黑板上写出“欢送回家”四个大字。 2、清扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。 3、检查作业，共有10种类型的作业。 4、发书，发本。 5、读文章：“生存教育在美国”。让学生知道我们到学校的意义。 二。班主任工作的分类：
27、第一类：每天必做的事情 1、值日生日记，值日生档案，班级日记。 2、每日一句。按学号写。 3、中午的休息的安排，课前一支歌。 4、自习课的治理，要养成学生自觉的上自习。 5、放学以前的工作小，布置作业。 6、检查学生的行为标准，由学生自己检查。 7、值日生小，总当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。 其次类：每周必做的事情。 1、小组评比，每周评出一个先进小组。 2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。 3、每周批改一次日记，学生每周写三篇。 4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教育 5、观赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班观赏。布置命题日记。 6、周五放学以前唱班歌“相
28、亲相爱”。 8、争取全校每周的流淌红旗。 第三类：每月必做的事情。 1、统计月考的成绩，嘉奖进步的学生。 2、统计一个月来作业全交名单。（同上） 4、给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。 5、给班干部提建议，给班主任提意见。 6、树立永争第一的信念，积极参与学校的各种活动。 三。班主任工作思路： 1、以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4、利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。 5、关爱每一个学
29、生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。 6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，积极，向上，永争第一！ 班主任学期工作总结 篇七 xx年的上半年就像是一场梦，恍惚间就完毕了。与此同时，高三下学期也就这样完毕了。我作为xx届高三学生的班主任，在这一个学期里，我自然也是特别紧急和担忧的。我内心产生的焦虑丝毫不低于任何一名学生，在这半年里，我几乎每天都处于一个紧绷的状态，由于我知道就目前的状况来看，每个孩子内心的压力都是特别大的，时间的铺张，加上环境的一些影响，极大的影响到了每个孩子的心理，这时候心理素养也是凹凸之分的根底了。 高三原本就是特
30、别紧急的一个阶段，加上在xx年经受了一些特别的事情之后，其实每个人的内心都是有些摇摆不定的。但这对于我们这一届毕业生来说，又何尝不是一种记忆上的回馈呢？所以我作为这个班的班主任，在稳定军心上也花费了一些力气，对于这个阶段的我们而言，我认为这也是班级治理中最为重要的一局部了。所以这个学期，我不断的给孩子们打气加油，抛弃外界的一切因素，努力为孩子们腾出一个简洁的空间，让他们可以安安心心的学习，也让他们有足够的自信去反抗未知的一切。 在平常的生活当中，我也会积极和学生们进展沟通，准时发觉异样，准时解决问题。这个学期，普遍孩子们的心理素养还是可以的，即使每个人都遇到了一些无法解决的难题，但是大家也没有
31、因此而绝望或者是放弃，每个人都在坚决的走自己的路，坚决的去追赶自己的目标。我想这也是这些孩子长大的表现，这让我不免也特别的欣慰和骄傲。 高三下学期整个学期安排的都特别的满，所以我也比拟担忧孩子们的学习压力，所以在布置作业方面上，我积极地和各个教师协作，努力去调整好孩子们的身体状况和心理状况。我也会给孩子们空出一局部的空间让他们自我消化，比方说每天的晚自习，以及早自习都是属于个人发挥空间，他们可以随便的去安排自己的任务，我也很少会耽搁他们的这些时间去安排其他的考试了。在这方面，我认为还是赐予了学生们肯定的缓冲空间的。 这个学期已经圆满的完毕了，面对这一个学期的完毕，孩子们也马上踏上一条未知的路程。在这里，我想把最好的祝愿送给孩子们，也祝福我可以在将来的工作中连续成长，连续积存阅历，为将来的事业做好更坚实的铺垫。