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1、2022-2022年秋季学期小学德育工作计划2022-2022年秋季学期小学德育工作安排 本文关键词：德育，工作安排，秋季，学期，小学2022-2022年秋季学期小学德育工作安排 本文简介：2022-2022学年度第一学期学校德育工作安排一、指导思想：以党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，接着深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法，围绕2022-2022学年度我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教化2022-2022年秋季学期小学德育工作安排 本文内容：2022-2022学年度第一学期学校德育工作安排一、指导思
2、想：以党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，接着深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法，围绕2022-2022学年度我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教化为主线，以培育良好的行为习惯、爱祖国爱家乡、创新精神和实践实力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生特性，培育学生爱好特长，丰富学生校内生活，构建和谐、平安、健康校内，努力提高学校德育水平，让每一朵花儿漂亮绽放。二、基本思路贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教化这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教化
3、。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教化，提升德育质量，培育学生良好的行为习惯。三、总体目标1、德育队伍建设，建设一支擅长落实工作，具有创新精神和德育管理实力的德育干部队伍和班主任队伍，接着实行班级双线管理。2、以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作。3、分层推动养成教化，评比“高七彩少年，漂亮花朵”高原五好少年。4、加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、平安、心理卫生健康教化，促进学生全面健康发展。5、仔细完成教化局、关工委、少工委安排的工作，做好社会综合实践教化。6、发挥学校、社区、家庭三结合的教化作用，开好家长会。7、促进班队会、思品、心理健康教化
4、的有机整合。8、仔细细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分。四、重点工作与详细措施：(一)更新教化理念，提高德育工作的思想相识“育人为本、德育为先”，要使每一位老师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素养，没有德育的教化是失败的教化”的教化质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身华蜜奠定基础”教化价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，根据以人为本的要求，创建人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学期特殊要做好20%的问题学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。(二)狠抓养成教化，细心组织主题教化月活动。1、主
5、动组织主题教化。根据“实践育人”的要求，细心设计内容鲜活、形式新奇、贴近学生、吸引力强的“主题月”教化活动。重点组织如下几项教化：一是“平安、健康”主题月教化;二是以感恩为主题的感恩教化，德育教化月;三是法律法规教化;四是平安文明交通教化;五是弘扬和培育民族精神教化。2、切实开展养成教化。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，每周星期四下午大课间进行卫生大扫除，确保学校环境的整齐美丽;树立“遵纪遵守法律，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，德育处与少
6、先队将确立养成教化实施方案,制订年度安排，加大检查力度，把相关信息刚好反馈给班主任、辅导员。检查评比结果与班主任、辅导员工作每月、学期的考核紧密结合。（三）、抓常规工作，促进学校德育工作的发展。1、贯彻老师职业道德规范，提升老师队伍整体素养。组织老师深化学习贯彻中小学老师职业道德规范。要充分相识新时期加强老师职业道德建设的重要意义，组织广阔教工，深化学习规范，广泛宣扬规范，实行规范,使广阔老师能全面深刻理解新时期老师职业道德的基本内容和基本要求。不断改进和创新学习方式，增加时代感和实效性，开展富有创意的师德建设活动，2、抓好队伍建设，强化德育意识。进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整
7、合功能，增加全体老师的育人意识和育人实力。加强对青年班主任的培育和提高，通过沟通、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和实力。以评比“优秀班主任、优秀辅导员”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任、辅导员的示范、辐射作用。3、重视基础行为教化，促进校内文化建设。(1)、接着加强行为规范教化，以小学生日常行为规范为标准，开展好文明礼仪教化系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教化训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，常常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培育学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校内小主子。(2)、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥黑板报，红领巾广播的功能
8、，对检查状况刚好公布，树典型，造氛围。(3)、充分挖掘传统道德中文明礼仪教化的资源，给予时代气息，结合网络、结合课堂使广阔学生知文明、懂礼仪，在学校以“校内礼仪”为主题创建纯净的校内环境。同时把养成教化溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教化系列活动。4、加强班主任工作手册、辅导员工作手册、点名册、班级平安教化日志填写和检查，老师家访学生必需达到班级学生的30%左右；学生综合素养评价报告册改为适合我校星级评价管理的的评价手册。5、弘扬民族精神，做有根有魂的青海高原好少年。接着发挥课堂教学等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣扬等，以中国上下五前年历史为主线，
9、加强民族精神教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。6、关注学生成长，加强人格教化，发挥“人生导航”作用。(1)、开展生命教化，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生相识生命、珍惜生命、敬重生命、酷爱生命。引导学生相识和感悟生命价值，进而敬重、关怀、观赏他人生命，建立主动的人生观。(2)、重视学生心理健康教化，主动开展心理课的探讨关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，建立家校、生生、师生互动沟通平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。(3)
10、、接着开展“春暖关爱”行动，真正落实对困难学生的帮助转化工作。6、加大德育科研力度，主动转化探讨成果。(1)、接着搞好德育教化案例撰写和评比工作。在学校主导的前提下，依据班本实际状况，开展实践探讨。(2)、结合困难学生教化对策，主动参加探讨，撰写好典型案例，形成实践性的探讨成果，不断提高科研水平。7、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制。(1)、定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校教化、教学管理工作的监督、评价作用，推动我校民主管理的进程。(2)、主动开展家访活动。使家访真正起到沟通老师、家长、学生间的桥梁作用。(3)合理利用社区教化资源，引导学生接触社会，丰富社会实践活动，常常采纳
11、“走出去，请进来”的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长学问，陶冶情操。3、着力加强法纪教化。切实加强法纪教化，做到有安排、有音响教材、有课时、有老师、有成效。要充分利用“法制教化宣扬月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教化，接着大力宣扬未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法等法律法规。把法制教化与对不良行为学生的教化、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。(四)、提高课程意识，构建完善的德育课程体系。1、主动组织德育实践活动。要探究并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事务和重要纪念日，开展各种主题教化活动，
12、激发学生爱国情感。2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教化，另一方面要上好规定课程中的德育课程。(五)、优化校内文化，努力创建良好的育人环境。1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、特性化、人文化、教化化，开展每月两次的教室美化检查评比活动。让学生全员参加，主题要突出教化意义和人文关怀，培育学生的集体主义精神和动手实力。2、整治周边环境。要亲密协作有关职能部门，进一步净化校内周边环境，主动营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校内
13、周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的平安、健康环境。3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，各个板块合理支配，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。（六）、加强学校平安教化，创建省级平安校内。一要学校进一步健全各项平安制度和责任追究制度，完善各类应急预案，定期进行地震、消
14、防应急逃命救援演练。二要对学校的周边环境和校舍定期进行检查和隐患排查，发觉问题刚好处理。突出对学生进行道路平安、管制刀具、易燃易爆物品、食品卫生平安、用电用火平安、传染病防治、登高履险下水平安的教化。三要强化对单亲学生、留守儿童、残疾儿童的帮扶和对“十三类”学生的春暖关爱教化工作。对个别有暴力倾向或行为尚未规范的问题学生，要建立品质转化档案，还要对学生的行为习惯的平安系数进行预料，有效地预防校内欺凌事务、暴力事务的发生。四要把开学第一个月作为“规范教化月“和“平安教化月“，对学生集中进行教化。大力加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击
15、、防溺水、防中毒)平安教化。五要加强老师的护导制度，避开因管理不力而引发的平安事故;严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校。六要加强普法、平安、国防教化工作，把法制教化融入到学校精神文明建设中。九月份学校要对五、六年级师生进行纪律平安教化，十一月份学校要再次召开全校师生纪律平安教化提高大会。七要加强住校生平安纪律、平安管理教化，严格执行住校生管理制度和老师值班制度，并将住校生值班老师考核计入年终考核。班主任、辅导员要教化住校生严守学校纪律，不准代买零食，不私自出校门，外出必需向班主任及管理者请假。八要搞好学生的心理健康教化，德育处、心理辅导员定期组织学生进
16、行全面的系统的心理辅导教化，对个别问题学生要正确施教和刚好挽救，充分发挥心理辅导室的功能作用。(七)、注意队伍建设，努力形成德育工作的强大合力。1、加强德育队伍建设。老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响学校的校风、教风、学风建设和教化质量的提高。教化者必先受教化。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和探讨。同时规范老师从教行为，要求老师比照师德要求进行自我反思和自我教化，结合行风评议活动，使全体老师主动适应德育教化的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管
17、理育人、服务育人的良好氛围。2、加强班主任、辅导员队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任、辅导员队伍。一是做好班主任、辅导员的培训工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任辅导员的工作水平和实力，努力促使班主任、辅导员达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任、辅导员的晨会课、班队课，刚好沟通、总结，提高班主任、辅导员的业务水平，接着实行班级双线管理。3、加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参加管理的主动性，培育他们自我教化和自主管理实力。4、加强“
18、三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，主动构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推动家校联系，从而形成以学校教化为中心、家庭教化为基点、社会教化为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注意发挥家长委员会作用，亲密关注留守儿童、特别家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。附：月活动工作支配：九月1、“平安、健康、文明”教化月系列活动。2、各年级队列队形训练。3、学生纪律卫生整顿。4、养成教化。5、“感恩老师”主题活动。6、一年级家长会。7、住校生夜间疏散演练。8、组织学生观看“开学第一课”。十月
19、份1、庆祝国庆“感恩祖国“主题活动。2、养成教化。3、师德教化。4、平安教化、健康教化。5、班主任教化故事评比（德育教化案例）。6、建队节主题活动。7、未成年人爱护法讲座。十一月份1、日常规范强化训练。2、“感恩生命”主题教化活动。3、召开家长会，家长委员会。4、学生纪律卫生整顿提高。5、冬季平安、健康教化6、班主任工作例会。7、防震减灾平安疏散演练。十二月份1、德育小论文评优。2、接着抓好“小学生一日常规”。3、“12.4”全国法制宣扬教化日系列活动。4、平安教化。2022年元月1、新年畅想。2、班级工作总结、评比。3、德育工作总结4、假期平安教化。注：特别重大活动德育处另行通知。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页