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1、2023年九年级物理第一学期工作总结九年级物理第一学期工作总结1本学期，我组老师团结协作，求真务实，顺当而圆满地完成了各项教化教学此文转自任务。现简要总结如下：一、把握课堂教学主阵地，练好学生基本功充分探讨教材和学生，立足学生实际，尝试以“预习指导导入新课讲授新课课堂小结评阅作业与辅导章复习检测几个有机的环节，结合试验精讲概念、定理与定律，做到让学生在轻松、愉悦气氛中当堂驾驭、消化所学学问，力争细心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认仔细真巩固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中，做到突出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，按部就班，在课堂上充分发挥老师的
2、主导作用和学生的主体作用，让好玩的物理课堂真正成为学生学习的乐园。二、突出试验教学，培育学生实践实力和创新精神遵循物理教学规律和物理学科的特点，借助试验进行物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的视察，启迪学生心智。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，培育学生独立操作的实力、团结协作的精神和学生自主创新的实力。课堂上除做完、做好教学所要求的试验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理试验的教学。经过一个学期的努力，大部分学生能从试验现象中分析出试验目的、本质，具备了初步的物理思维品质和独立操作的实力。三、因材施教，全面提升学生科学素养注意每一个学生，使每
3、一个学生都有进步。学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体学生，难易有度，激励先进，激励后进。本学期，各班成立了培优扶困小组，在培育尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮助、激励基础差的学生赶上先进生，让差生在老师的激励、关切下不断进步。四、重视德育渗透，培育学生健全的人格在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教化、爱国主义教化、道德品质教化和科学看法教化。通过介绍我国科学家酷爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增加了学生学习物理的爱好，培育了其肃穆仔细、实事求是、团结协作的作风。五、大胆教学改革，优化育人途径着眼于素养教化，为达到最终培育学生
4、实力的目的，针对传统封闭、固定化的教学模式的弊端，寻求、思索新的更好的教学方法。本期加强了物理发展性评价方案试验课题的探讨和实践，师生有多件作品获奖。与此同时，本组多次开展学洋思阅历研讨活动，大大促进了课堂效率的提高。如坚持抓好“错题分类再现，平常打好学习基础”。平常我们备课组内老师通力合作，将不同层次学生练习中出现的错误率较高的题目进行分类整理，建立错题档案。对马虎错误、概念错误与难题错误区分对待，然后给学生进行其次次练习或测试。马虎错误经常包括审题错和笔误两种状况，属于比较简洁的错题再现；而概念错误则是要在每一章节后进行整理，再通过填空、选择等题。九年级物理第一学期工作总结2本学期我任教九
5、年级三个班的物理课程，运用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中变更传统的教学模式，留意全面提高全体学生的科学素养，现对本学期的教化教学工作总结如下：1、提高觉悟，以思想为行动指南在这学期，我严格要求自己，主动参与校内生活，在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮带，并能虚心向有阅历的老师学习；对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。2、立足本职，主动完成物理教学任务作为一名物理老师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的学问传授给学生。教学中，我主动探讨科学的学习方法，诸如爱好教学法、交互
6、探求法、情感沟通法等。从而，提高了学生学习科学学问的爱好，提高了学生学习的效率。3、主动培育兴，趣激发学习主动性我相识到爱好是最好的老师，学习爱好的是学生学习物理的动力的源泉。我在教学中特别留意学生学习爱好的培育，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参加课堂试验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂自主试验活动，自备器材，自探自究，使课堂更生动，激发了学生的学习爱好。4、注意学生培育学习自信念物理学生感觉难度较大，学习信念不足有的学生成果不志向。这种状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培育学生的星期动身。
7、适时给学生激励，给他们信念，不搞偏难题。从多方面对学生的学习状况进行评价。用赞许的目光看学生，信任这点不行那点行，今日不行明天行。对有困难的学生耐性的辅导和帮助，激励他们大胆的参加。5、转变教学观念，既教书又育人放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、同等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感看法和价值观的教化，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。存在问题部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习爱好难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能根据老师的要求完成相关的学习任务。部分学生动手实力不强，不喜爱上试验课，不喜爱做课外试验，不能完成相关
8、的试验操作，没有良好的科学探究精神。有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究实力较差，不能独立总结相关的结论。在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，实行形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的学问。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科学问。总之，经过一个学期的工作，我深深地领悟到这一点。只有我们把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。本学期物理教学，虽主动仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多不足和困惑，我坚信：一份耕耘，不肯定有一份收获；没有耕耘，就一
9、点收获也没有；教学工作总是苦乐相伴。我将始终本着“勤学、实干、创新”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。九年级物理第一学期工作总结3惊慌而劳碌的一学期即将结束，对九年级物理教研组的工作，总结如下：本学期，物理组的每一位老师，虽无可歌可颂的业绩，但我们工作尽心尽责，一丝不苟，任劳任怨。把每次的讲评课仔细完成、理论学习主动投入，主动参加山东省优质课的听课活动。我们始终以一种平常心在自己的岗位上静默地耕耘，并取得了较好的教学成果。一、组织好每周的理论学习：本学期，根据学校的规定，我们每周四下午进行理论学习；仔细学习探讨学校的工作安排和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新学期的工作安排和目标
10、，使老师们做到心中有数，明确职责。同时，还学习了走向高效课堂二、协作学校组织开展了高效课堂听评课活动：在此次活动中，根据学校的部署和要求仔细组织科组老师开展相互的听课、评课和说课活动。除此之外，参与学校组织的其他教学工作，如在历次检查中，协作试验员做好前期打算工作。三、主动协作学校“走出去”的办学思想，参与省优质课听课活动20xx年10月份，我们物理组一行四人，参与了在济宁实行的省优质课评比听课活动。参评老师超群的水平，驾驭课堂的实力，制作精致的课件，对试验器材的改进对我们留下深刻的印象，对我们以后的教学指出了方向。听课回来后，我代表物理老师，在全区物理年会上做了听课回来话感受的报告。另外，为
11、协作学校开展的试验活动，物理组开展了多次让学生走进试验室，让学生能在试验室探究物理问题，极大激发了学生的学习爱好。本学期物理组较好地完成了学校安排的各项教化教学任务，压力是比较大的。常常，我们组的成员都在办公室加班加点。以后，我们将进一步学习先进学校的教学阅历，进一步更新教学方法，充分运用现代化的教学手段，将我校的物理教学工作做得更有特色。九年级物理第一学期工作总结4本学期我担当初三（1）、（5）（6）、（7）四个班的物理教学。一学期来，我坚持党在新时期的教化方针，坚持以人为本，坚决听从学校领导和教务处的管理和领导，工作仔细扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了肯定的成果，现总结如下。一、教学目
12、标达标状况1、课堂教化教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、特性化为导向，联系学生实际状况，仔细钻研教材教法，抓课本基础学问和基本技能，重视获得学问的过程和科学探究实力的培育，亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培育学生学习化学的爱好并感悟化学的科学魅力与价值。2、主动参加理化生，特殊是物理教学探讨工作，成果显著。本学期，我本着提高自己，熬炼自己的目的，仔细参加组内教学探讨，利用各种休息时间看课外教辅书籍，制作优秀课件，备优秀案例，并资源共享。本期主持公开课教学4次，参加听课15节次，并参加探讨了多个教研专题，按学校要求完成了一系列教研工作
13、，成果显著。3、培优辅差工作成果明显针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面对全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有学问基础较好的、学习实力较强的学生，指导他们把学问向纵、横方向发展，对原有学问基础一般、学习信念较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用晚自修时间针对性地进行个别辅导，激励后进生的学习信念，培育优秀生的探究精神，取得良好效果，有马光财，肖俊等数十位同学通过辅导物理科成果始终名列前茅。4、组建物理试验爱好小组四个，主动开展各类课外试验，效果明显。开学不入，我在所任课班级相继组建了物理试验爱好兴小组，目的是为酷爱科学探
14、讨的同学供应一个沟通和熬炼的平台。并按安排开展了数十次物理试验活动，这大大调动了学生对物理学科的求索爱好，开拓了学生的物理视野，增加了学生的课外学问。并时而联系实际开展试验教学活动，让学生们更好地驾驭物理的探讨方法。二、存在问题1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习爱好难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能根据老师的要求完成相关的学习任务。3、部分学生动手实力不强，不喜爱上试验课，不喜爱做课外试验，不能完成相关的试验操作，没有良好的科学探究精神。4、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究实力较差，不能独立总结相关的结论。5、由于自己刚接触新教材物理教学，对理念的运用，对教材的分析和把握还存在肯定问题，造成有时不能组织一堂精彩的物理课。三、今后工作设想在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，实行形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的学问。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科学问。总之，一学期虽然过去，我也收获了很多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教化教学水平，为二郎中学的物理学科教学注入新的朝气与活力。