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1、2022年学校管理经验交流汇报演讲稿 篇一：学校管理阅历沟通发言稿 景村镇20222022学年度教化教学质量表彰 会学校管理阅历沟通发言稿 敬重的各位领导、各位同仁： 大家好！ 2022-2022学年度教化教学工作已圆满完成。在景村镇党委、政府、景村镇中心校的正确领导，在兄弟学校的大力支持下，在我校全体师生的团结合作和坚持不懈的努力下，我校一至六年级综合排名名列全镇第五名，五年级抽考名列全县113所小学中名列第三十四名。在这里，我要对为学校的生存和发展恪尽职守的下涧小学全体老师，表示崇高的敬意！新的学期已经起先了，在景村镇党委、政府、景村镇中心校的坚毅领导下，我校老师必会更加努力工作，力争在新
2、的学年取得更好的成果。现将我校本学年教化工作设想向大家作一个简要的汇报： 通过一年以来学校工作的开展，学校领导班子求真务实，开拓进取；老师严谨踏实，干劲十足，不管是校内环境的整治，学生平安问题的整顿，还是与各级领导的沟通，都取得了可喜的成果，可以说，新的阳溪小学迈出了可喜的一步，坚实的一步，为下一步学校的飞跃发展奠定了良好基础。 此时此刻，我感到了自己责任的重大，更感到了各位领导和老师殷切的期盼。借此机会，向在座的各位领导、老师作出如下承诺： 第一、从我自身做起，从一切为了师生的发展、学校的发展着想，建立剧烈的事业心和责任感，工作兢兢业业，埋头苦干，严于律己，以身作则，以高尚的人格影响师生，促
3、进良好的师风、学风和校风的形成。 其次、加强学校教学管理。以“狠抓教学常规管理，努力提高教学质量”为学校一切工作的主线，主动开展素养教化，实施新课程改革，激昂精神，负重奋进，攻坚克难，狠抓落实，努力提升学校办学声誉。 第三、加强学校平安管理。把平安作为学校工作的重中之重，坚决“生命至高无上，平安责任为天”的思想。利用班会、橱窗、平安教化课等形式对学生进行防火、防电、防溺水等的教化。平安工作坚持日日讲、日日查、发觉平安隐患刚好解除、强化师生平安意识，提高师生的防范实力，并且将管理落到实处，责任到人，实行责任追究制度，杜绝平安事故的发生。 第四、加强师生管理。 1、坚持定期政治和业务学习，提高老师
4、的政治思想和业务实力。 2、严格执行各项规章制度，肃穆劳动纪律，规范老师办公秩序，使每名老师都能自觉严格执行学校提出的各项管理规定和要求，严格执行考勤签到制度、请假制度、老师工作制度，自觉遵守学校作息时间。 3、利用校会、班队会加强学生纪律平安教化、学习教化、道德礼仪教化，使学生养成良好的学习习惯。 4、加强学校少先队工作管理，促进学生管理工作的有序开展。 第五、加强制度管理与人本管理相结合。我们在管理中坚持制度无情人有情，无情制度有情操作的原则，充分发挥制度管理的主动作用， 同时敬重老师的需求，一切以老师的发展与提高为准则，创建条件促进老师的师德素养发展、业务发展、实力发展。 我信任，有了上
5、级领导的大力支持和厚爱，有了全体教职工的努力拼搏，我们阳溪小学将会不断实现学校发展的新跨越，将会以崭新的面目呈现在大家面前。 最终，祝各位领导、各位老师身体健康，工作顺当，阖家快乐。感谢大家！ 篇二：学校管理阅历沟通发言稿 (2000字) 阳溪镇20222022学年度教化教学质量表彰会 学校管理阅历沟通发言稿 敬重各位领导、各位同仁： 大家好！ 在这激情飞扬的五月，我们大家刚刚度过了一个开心而祥和的“五一”劳动节后又团聚在此，参与全镇教化教学质量表彰大会，在这喜庆的时刻，我作为“先进单位”的一名代表站在这里和大家共同沟通，让我倍感荣幸！在上一年工作中，我校能荣获“先进单位”的光荣称号，是在县教
6、化局、镇党委政府及中心校的正确领导下取得的，同时也是在我校全体师生的团结合作和坚持不懈的努力下取得的。在这里，我代表阳溪小学全体老师，向一如既往关切和支持我校发展的各级领导和各位同仁，表示诚心的感谢！也向在座的为学校的生存和发展恪尽职守的老师们，表示崇高的敬意！借此机会，将我校教化工作状况向大家作一个简要的汇报： 阳溪小学近几年的管理，我用一句话概括，那就是：“以人为本，科学、规范管理”。学校始终坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”这一理念，狠抓教学质量、老师素养的提高； 第一、在用人机制上，让全体老师人尽其才、人尽其力、人尽其心。不同年龄阶段，不同类型的老师有其不同的特点。用人当
7、用其长，学校用观赏的眼光看到他们的优点、特长，最大限度的合理开发，利用好这些人力资源，让每一位老师感受到自己存在的价值和胜利的喜悦。同时做到“人人有事做，事事有人管”，提高教化管理的水平和效率。 其次，实施了“制度+情感”的人性化管理模式，管理精细化，规范化，人性化。始终坚持既用规范化的管理制度来规范师生的言行，又倾注于情感化的关怀来激励老师的工作热忱。我们把制度和情感两者有机的结合起来，建立健全了学校管理制度，完善了老师的考评、考核方案，增加了老师的工 作主动性和责任心。同时注意学生的养成教化，从学生的言谈举止、纪律卫生习惯、生活习惯、学习习惯等各个方面着手，并从微小之处下工夫，坚决贯彻“做
8、教化就是做细微环节”的管理理念，在培育学生形成良好的生活学习习惯上收到了特别好的效果。而且，我校大力实施素养教化，以丰富多彩的活动促教学，并通过教学促进活动的开展，促进了学生综合素养的提高，实现了学校管理、教学质量、学生素养三赢的局面，连续多年，我校被评为我县学校管理和教学质量双优单位，在县教化和科学技术局举办的各项文艺活动中，都取得了较好的成果。 依据县教化布局规划，为了整和教化资源，提高全镇的教化教学效益，去年开展了撤点并校工作，形成了新的阳溪小学，学校规模大了，学生人数多了，老师结构困难了，作为学校的校长，我感到肩上的担子更重了，身上的压力更大了。但通过一年以来学校工作的开展，学校领导班
9、子求真务实，开拓进取；老师严谨踏实，干劲十足，不管是校内环境的整治，学生平安问题的整顿，还是与各级领导的沟通，都取得了可喜的成果，可以说，新的阳溪小学迈出了可喜的一步，坚实的一步，为下一步学校的飞跃发展奠定了良好基础。 此时此刻，我感到了自己责任的重大，更感到了各位领导和老师殷切的期盼。借此机会，向在座的各位领导、老师作出如下承诺： 第一、从我自身做起，从一切为了师生的发展、学校的发展着想，建立剧烈的事业心和责任感，工作兢兢业业，埋头苦干，严于律己，以身作则，以高尚的人格影响师生，促进良好的师风、学风和校风的形成。 其次、加强学校教学管理。以“狠抓教学常规管理，努力提高教学质量”为学校一切工作
10、的主线，主动开展素养教化，实施新课程改革，激昂精神，负重奋进，攻坚克难，狠抓落实，努力提升学校办学声誉。 第三、加强学校平安管理。把平安作为学校工作的重中之重，坚决“生命至高无上，平安责任为天”的思想。利用班会、橱窗、平安教化课等形式 对学生进行防火、防电、防溺水等的教化。平安工作坚持日日讲、日日查、发觉平安隐患刚好解除、强化师生平安意识，提高师生的防范实力，并且将管理落到实处，责任到人，实行责任追究制度，杜绝平安事故的发生。 第四、加强师生管理。 1、坚持定期政治和业务学习，提高老师的政治思想和业务实力。 2、严格执行各项规章制度，肃穆劳动纪律，规范老师办公秩序，使每名老师都能自觉严格执行学
11、校提出的各项管理规定和要求，严格执行考勤签到制度、请假制度、老师工作制度，自觉遵守学校作息时间。 3、利用校会、班队会加强学生纪律平安教化、学习教化、道德礼仪教化，使学生养成良好的学习习惯。 4、加强学校少先队工作管理，促进学生管理工作的有序开展。 第五、加强制度管理与人本管理相结合。我们在管理中坚持制度无情人有情，无情制度有情操作的原则，充分发挥制度管理的主动作用，同时敬重老师的需求， 一切以老师的发展与提高为准则，创建条件促进老师的师德素养发展、业务发展、实力发展。 我信任，有了上级领导的大力支持和厚爱，有了全体教职工的努力拼搏，我们阳溪小学将会不断实现学校发展的新跨越，将会以崭新的面目呈
12、现在大家面前。 大家！ 最终，祝各位领导、各位老师身体健康，工作顺当，阖家快乐。感谢 篇三：学校教化教学管理阅历沟通发言稿 发言稿 敬重的各位领导： 大家早上好，我是下谋小学的左明耀老师。今日受中心校的托付代表下谋小学在这里作教学阅历的发言。我想在坐的都是我们县特别优秀的老师，都拥有丰富的教学阅历，此时，我心情特别惊慌。我作为一名新担当的校长管理工作者，在教学方面无阅历可谈，在各位领导面前发言，真是班门弄斧了，恳请各位领导赐予指教。 教学，是每个学校的工作核心，怎样提高教化教学质量，我想我们每一位老师都苦思冥想过。下面我结合我自己的一些在教学方面的做法跟大家沟通一下几个方面。 一、 爱好 爱好
13、是最好的老师，我们想要提高学生的教学质量，我觉得首先要从爱好入手，在课堂上正确的找到教学内容与学生爱好的内在联系。比如，在上三年级数学的时候，我上到两步连乘的实际应用时，考虑到学生平常都喜爱上体育课，那我就刻意从这些方面出一些题目给他们解答。这样他们就在对自己感爱好的东西中学到了学问。 二、 课堂效率 我们大家都知道，课堂是我们提高教学质量的关键。抓好了课堂，就等于抓好了教学的一大半。那怎么抓好课堂效率呢？我想我们每个老师都有自己的一套做法。我的做法是这样的：首先，学生预习+老师预习，我们学生预习肯定要告知同学 们预习的方向，比如生子重点字、易混、易错字的整理，课文段落标注及重点句子的理解。这
14、些我都让他们结合课堂练习这本书尝试着自己完成。老师预习，我主要是花肯定时间对课文所述的背景给大家进行阐述。激起大家的爱好。比如，我现在上到的圆明园的毁灭这篇课文，在预习的时候我就给大家从鸦片斗争讲到新中国的成立，以及现在国家发展的形势，他们也很有爱好听，这样再去讲课文内容，他们就会更加感爱好去听了。 其次，在讲课文的时候，死死抓住重难点并结合但愿“口语交际”“沟通平台”进行讲解。 三、 老师常规教学按时按量完成 我们严格根据乡中心校教学常规管理条例，要求老师布置的作业、作文，写的要足量完成。平常通过谈话、抽查等方式了解老师的教学绽开状况。我想这也是我们整个玉洪这几年教学成果整体上升的根本保证。
15、 四、 领导对老师的关切 我们下谋小学从搬到新校址起，经验了周慧凌、周彩英、罗玄勇等几位校长。我们下谋小学在整个乡的教学成果不算太落后，想离不开细心管理的领导，是他们对我们一般老师的关切，才让我们更加努力的去教学。想我是去年到下谋小学刀刀，刚起先去的时候还担忧不适应，但后面通过跟罗玄勇校长、周老校长、罗景凌老校长他们拉拉家常，小饮几杯，很快就融入了我们下谋小学。而且现在我们大家都相处的很好，让我们把更多的精力放 到教学上。 五、 抓好层次教学 十个手指有长短，我们每个班也一样，总有一些人天资很聪慧，一些反映比较迟钝的学生，所以因材施教就很重要。对于成果好的，我想大家的方法都差不多，就不在赘述，
16、二成果不好的，可能要费一盘脑经了。成果差的，我觉得通过我们正确引导，我想是能够提高的。我是你这样做的：首先要刚好激励，哪怕是一个很小的优点。其次，提高他们的自信念，我们班有些学生原来早读都不敢大声读、很羞涩，这样别说课堂提问了，后来我每次早读的时候，就特意叫几个轮番上讲台，逼着他们大声的叫他们自己的名字。通过这样他们回答问题的时候比以前大声了很多。 六、 家长与的沟通 学校要保持和学生家长的刚好沟通，像学生老是不按时完成作业，学生成果下滑或学生成果有进步，我们都要刚好向家长汇报，这样通过给学生间接影响、监督，是学生更加向有利的方向发展。 以上这几点都是我们在教学中常常采纳，也不是什么创新之举，我们信任我们兄弟学校比我们做得更好，所以献丑了。 最终，祝各位领导、各位老师身体健康、工作顺当，阖家快乐。 感谢大家! 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页