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1、 2023幼儿园教研工作计划热门示例9篇 2023幼儿园教研工作规划精选热门优秀例如1 一、指导思想 本学期，我园教研工作以园务工作规划为指导，以加强幼儿园教研工作的治理，加强园本培训与讨论，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素养，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 (一)加强师德教育，提高教师队伍素养： 为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素养上多努力。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思索、重积存、勤反思，努力成为一个心理安康者，营造和谐的小社会。经过业务培训学习，主
2、题教育活动，团组织批判与自我批判活动，不断反思自我的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，构成一股分散力和向心力。全园仅有遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。 2、加强理论学习，进取构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。依据幼儿园的进展目标，以进展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。仅有学习才能不断提高，我们将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓舞教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。 3、细心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干教师，仔细抓好新教师的培育工作，经过教研活动、听课评
3、课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水平。进取开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。 (二)切实落实教学常规工作，确保保教质量： 1、要求教师仔细按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学规划，设计教学活动，仔细做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学资料效劳，在教学过程中尽量采纳多种教学方法，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有根底上富有共性的进展。 2、连续开展团体备课工作，在原有工作根底上要求教师熟识教材后进展说课，然后进展团体争论。使教师对教学资料做到心中有数，提高团体备课的质量。 3、抓好班级常规，标准一日活动，加强对班级常规教师
4、常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际情景，制订出切实可行的班级规划，做到有规划，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师常常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到急躁细致，常抓不懈，构成良好的班风和园风。 4、以考核细则标准教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的治理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导标准教学工作秩序，培育良好的教育行为。 (三)营造教科研气氛，提高教科研实效。 1、随着教育讨论的进一步深入，很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的进展动向，发觉课题讨论过程中的问题，进展必要的、切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合
5、作讨论。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他人的教育科研成果。并依据幼儿园的实际，仔细开展好各项教研工作。 2、以人为本，提升教师教研水平。幼儿教师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建立高质量的教师队伍，是全面推动素养教育的根本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师进展需要动身，把教科研与教学讨论、连续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研本领与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培训。 3、本学期我们将连续经过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对
6、话中把握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和讨论本领。 4、注意教学反思。为了切实提高教师的实际教学本领，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在讨论理论、讨论别人阅历、讨论自身教育行为的过程中，提高发觉、分析、讨论、解决问题的本领，在讨论中学习、在学习中成长。本学期每位教师要进取参加理论学习与研讨，更深刻地反思自我的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自我成长为一个专业型、讨论型的教师。 (四)坚持以幼儿进展为本，促进幼儿安康、和谐进展。 1、进取开展嬉戏活动，促进幼儿社会化共性的进展 嬉戏是幼儿园的根本活动之一，其中主角嬉戏是促进幼
7、儿社会化、共性进展的有效途径。所以，各班要按规划开展好主角嬉戏，做好指导工作。为幼儿供应丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置嬉戏场地，指导幼儿开展生动的嬉戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面进展。 在开展好主角嬉戏的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，安排充分的时间和空间开展嬉戏。并依据本次嬉戏情景对下一次嬉戏实行相应的调整措施，嬉戏之后要准时记录并反思。 2、注意进取体验，培育幼儿健全人格 本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。教师要进取利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，擅长利用周边人文资源对幼
8、儿进展爱妈妈、爱教师、爱他人、爱祖国的教育。依据园务规划还将进行六一文艺汇演。 3、注意养成教育，培育幼儿的良好行为习惯 良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育，留意培育幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼、开朗的良好共性。 小班幼儿要重点培育其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培育其自理效劳和自我爱护本领;大班大大班幼儿则要重点培育其规章意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿态，握笔的方法、进取思维、大胆表达的习惯与本领等。 4、突出特
9、色教学，促进幼儿全面进展 连续开展好英语，音乐，手指嬉戏，蒙氏数学课活动。 5.连续做好幼儿成长档案 定期开展幼儿成长档案评比活动，经过教师间相互沟通相互学习，更好的完善成长档案资料，使幼儿成长档案资料丰富，形式多样，图文并茂，从学习，生活，嬉戏等多方面呈现幼儿成长的点点滴滴。 (五)进取开展家园互动，增加家园合力 教师要仔细做好家访工作，敏捷利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长准时沟通沟通，以取得家园联系良好地效果。 (六)做好幼小连接，为入小学作预备 1、鼓舞幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴共享，运用讲故事、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿
10、的阅读本领及语言表达本领。 2、留意培育幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。团体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。 3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听教师及其他小朋友的叙述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话。按时完成教师课堂上布置的作业。爱惜图书、学习用品等。 4，学前班下学期嬉戏时间渐渐削减，作息时间逐步向小学化靠拢。定期召开学前班幼儿家长会。 三、各月工作安排 二月份： 1、召开教研会议，传达教研规划，明确学期任务。 2、制订园内
11、各类工作规划 4，在班级开展“欢高兴喜过新年”谈话活动。 5，安定幼儿心情，加强班级常规教育。 6，召开新学期幼儿家长会。 三月份： 1、开展“我的好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇女节手工活动。 2组织各科教师进展优质课教研活动。 3三月份保教工作小结。 四月份： 1、连续学习讨论新教材的教学方法，开展教师随堂课听课评课活动。 2，公开课活动小结。 2、预备成长脚印。幼儿创意美术大赛作品。 五月份： 1、做好“五一”幼儿安全教育工作，经过课例或其他方式增加幼儿自我爱护意识。 2、筹备“六一”各项活动。 3、开展“庆祝六一”家园同乐亲子活动。 六月份： 1、连续学习讨论教学方法，开展教研活动，
12、进展教师课例及教师阅历沟通。 2，做好幼小连接工作。 3，各科转入复习，大班，大大班预备迎接期末考试。 七月份： 1、开展教学效果实质抽查活动. 2.各班做好期末工作小结。 3，教研工作总结。 2023幼儿园教研工作规划精选热门优秀例如2 一、指导思想 连续遵循“欢乐童年，幸福一生”的办学理念，探究以人为本的精细化治理体系，稳固“工作激情向上、教育创新自主、团队亲如一家、园所和谐稳定”的校园文化，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以创新园本治理为重心，深化教育改革，发挥教职工潜力、提升办园品质，全面、有效地提高办园质量，确保本园长效稳步进展。 二、工作任务 1、连续探究幼儿园精细化治理的有效途径，本
13、学年将结合当前学前教育进展大背景、本园事业进展现状，从保教治理、师资培育上提出新的进展思路，促使全体教职员工以更坚决的工作信念和更加饱满的工作激情投入新一轮的创业。 2、开展落实安全教育和治理“标准化建立”暨创立“平安先行学校”工作，始终紧绷安全这根弦，在原有的根底上再优化，以评促进，以评促改，使幼儿园的安全工作再上新台阶。 3、连续开展省市两级立项课题讨论。组织课题组成员把课题同日常教学相结合，把课题同园本教研相结合，力使课题组成员在参加中有收获、有成长，课题讨论有实效。 4、加强师资队伍的建立与引导，努力打造一支德才兼备的幸福团队。幼儿园必需坚持把教师作为进展的第一对象，针对不同年龄层次的
14、教师，通过多种活动，关注教师需求，不断激发教师的责任意识，强化教师的师德建立，提高教师的素养修养，使教师们克制因年龄构造不合理、专业不连接、职业有所倦怠的等影响教师进展的困难问题，使每位教师都能找到自身的进展定位。 5、连续发挥省级示范园的示范与幅射作用。开展片区教研活动，促进城乡园所的共同进展。 6、做好迎接省级示范性幼儿园的复评工作。 三、工作措施： 一加强常规治理，在精细中求标准 1、优化保教治理模式，尝试推行“部长负责制”，使保教治理从金字塔治理向条块治理转变。从纵向看，幼儿园行政方面形成园长全面负责，业务副园长和保育后勤副园长各自主抓两条线。从横向看，将幼儿园现有的四个年段划分为“大
15、段部”、“中段部”、“小托部”三大块。每部组建领导班子，直接收辖本部的各项保教工作。园部制定涵西幼儿园保教治理考核评估细则（试行），作为段部开展工作的指针。建立“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，提升教师的目标感、责任感、团队协作感，进而提升治理工作的“执行力、时效性、问责制”。 2、加强行政值日，扎扎实实做好每日工作。本着幼儿园“治理无小事，事事皆教育”的治理理念，引领教职员工树立“细心、精细、精品”的工作观念，理解和把握精细化治理的内涵，加强部门工作巡查与考评，从安全工作、保健工作、教学常规、科研工作等入手，做到例行检查与随机抽查相结合，发觉问题准时反应、
16、准时改良，使涵西幼的每一天都是有质量的一天，让幼儿度过有质量的每一天。 2023幼儿园教研工作规划精选热门优秀例如3 一、指导思想 以科研为先导，以教师进展为本，贯彻落实幼儿园教育指导纲要，努力发挥好教育科研的先导性、根底性和全局性，注意案例讨论和园本课程讨论，解决教育中的实际问题，把教育科研作为提升我园保教水平的推动器。 二、主要工作 1、加强园本课程讨论。以教师为讨论主体，鼓舞幼儿与教师一起参加活动内容与方式等的争论、设计，探究和建立具有农村特色的活动，逐步完善适合我园的课程目标及方案，积存讨论资料及成果。 2、进展阶段性成果展现。展现课题讨论状况，通过专家、同行共同研讨，解决讨论中的问题
17、，努力追求课题讨论的实效性。 3、开展案例研讨活动。表达课题讨论中的故事，表达对教育的理解、解释及一些疑问，请专家面对面点评、指导，解决教育中的实际问题。 4、建立我园教育科研网络。将我园的课题讨论方案，开题论证，中期评估及主要成果资料均进入网络，便利我园课题讨论的治理、沟通和成果推广。 5、积极参与区组织的各项活动。通过外出参观、学习，园内相互听课、沟通，进一步提高科研力量与水平，并准时进展总结，把好的阅历写成论文、随笔等进展评比活动。 2023幼儿园教研工作规划精选热门优秀例如4 本周重点 一、重点学习8的形成与数数，知道7添上1是8 ，8里面有8 个1，8去掉1是7。会认读数字8。理解数
18、字8的实际意义。 二、提高幼儿认真观看图片、清晰叙述的力量。 家园联系 请家长协作教育幼儿要富有怜悯心，乐于帮忙有困难的人。让幼儿从小受到良好的品德教育。 个别幼儿工作 利用晨间活动时间和个别幼儿谈心，使其性格变得活泼开朗。 日常生活要求 春季是枯燥的季节、各种流行病多发的季节。在日常生活中，要求幼儿多喝水，何足量的水。 2023幼儿园教研工作规划精选热门优秀例如5 17月日历 2品行教育7月工作规划 2.1组织教研活动。 在杂志和教案寄到之后，组织品行课教师进展教研活动。制定本月品行教育规划，安排任务。 2.2 催促并效劳于规划实施 实施过程中，催促相关人员，了解他们的需要，并为他们供应所需
19、的资源和效劳。园长亦以身作则实践相应价值观。 2.3 评估及表彰 在本月品行教学实施完毕后对实施规划进展评估，对表现良好的个人或团队予以表彰。 2.4 员工自我成长 2.4.1 个人反省 每一位员工都是品行教师，所以每一位教师都要学习什么是“坚韧”、“英勇”、“毅力”，在自己的岗位上需要如何来做，并经常反省自己哪些行为是需要改善的。 2.4.2 推举电影和书籍。 电影有：我家买了动物园。 书籍有：士气、英勇的克兰西、大兔子，胆小鬼、我爸爸、小老鼠亚历山大。 2.5 教师团队品行学习 教职员工团队每周进展一次品行学习，共同成长，7月主题品行为“坚韧”，因而6月第一周学习“坚韧”品行，之后的几周学
20、习“坚韧”的子品行“英勇”和“毅力”。 负责：团队成长教练 对象：全体教职员工 时间：每周一早上7:45-8:30（时间可依据幼儿园详细状况进展调整） 在团队中彼此学习，相互扶持，彼此提示，鼓舞。 2.7致家长的一封信 通过家校联系册等方式向家长沟通本月品行教学规划并告知需要家长协作的地方。鼓舞并推动家长在家践行品行典范，关注孩子的品行成长。 2.8校园环境营造 2.8.1 物理环境 布置“坚韧”、“英勇”和“毅力”的校园环境，每个班依据孩子的特点想出设计出不同的室内室外环境，尽量鼓舞孩子们参加到环境的设计和制作过程中。 在课间或放学时可以播放品行歌曲，产生潜移默化的影响。 2.8.2 关系环
21、境 品行教育是透过关系来教育。鼓舞全校师生员工实践“坚韧”、“英勇”和“毅力”的品行，使用品行用语，践行品行行为，彼此观赏，彼此包涵，削减彼此的批判指责。 2.9学生品行教学 2.9.1儿童品行课程 使用根基幼儿园品行读本，教授孩子们“坚韧”、“英勇”和“毅力”品行。 负责：儿童品行教练（品行课教师） 对象：全体学生 时间：小班每周2节“英勇”品行课，每次课20分钟。中班每周1节“坚韧”品行课，每次课25分钟，大班每周1节“毅力”品行课，每次课30分钟。 内容：参照根据品行教材和教案进展。 2.9.2品行行动参考 英勇：不怕黑、不怕疼、不怕困难、独立做事 坚韧：坚持每天上幼儿园不迟到、坚持每节
22、课仔细上完，听教师指令 毅力：小朋友做事情要有恒心，比方每天练琴、每天刷牙 2.9.3 品行主题活动 负责：全体教师 活动主题：我要登山顶 【设计思路】 生活即教育，“品行”不是简洁的说教，而是在爱的关系中生活点滴的渗透和传递。为此，组织一次亲子爬山活动，帮忙小朋友在实际生活实践品行。 【活动目的.】 1、通过活动让小朋友触摸到品行的力气。 2、在爬山过程中，父母教师的典范和鼓舞，在爱的关系中传递品行。 【活动说明】 1、 以班级为单位，依据孩子年龄大小，来选择爬山的难度。 2、 可以发动家长义工来筹备和组织。 3、 在爬山活动中，可以设置个人、家庭和集体等各种小的奖项，鼓励小朋友们英勇地坚持
23、究竟，到达目的地。最好奖项能掩盖每一个小朋友及家庭。 2.9.6 核心价值观的建立 透过本月品行主题的学习，将本品行主题提倡的核心价值观融入到校园文化及每个人的生命中去，成为指导我们教学和行为的原则。 透过perfect方案的实施，在孩子的各个领域塑造品行环境，让孩子在有爱的环境中安康成长，成长为一个有品行的人。我们在做一件影响孩子一生的事情，愿我们携起手来，为“培育有品行的下一代”的使命共同努力！ 2023幼儿园教研工作规划精选热门优秀例如6 本学期我段共有2个班,其中小一班经过一学年的幼儿园小小班学习生活,幼儿在体智德美诸方面得到肯定进展,小二班均是刚入园幼儿,相比之下,两个班幼儿水平存在
24、肯定差异,但由于幼儿年龄相当,因此,我们将从本段的实际状况动身,以园规划为核心,制订有针对性的规划,协作学园争创泉州市优质幼儿园,重视观念的转变和表达,不断摸索、创新,积极提高教师的工作热忱及各方面素养,发挥年轻教师的优势。以培育幼儿安康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动。争创年段特色,与幼儿共同体验欢乐,体验胜利,让欢乐始终伴随着孩子们的成长。 一、主要工作重点与措施: (一)保教工作: 我段始终以保为重,小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会,走进幼儿园这个大集体,不适应的状况较多,因此,我有必要准时组织教师学习、争论幼儿活动时会遇到的困难,准时解决,使每项活动有条不紊的进
25、展,杜绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我们手上。 (1)组织新保育员学习保育员职责,增加保育意识,合理安排保育员的上下班时间,做好保育员与教师协作的指导工作。 (2)加强保育学问学习和正确技能操作,提高保育质量。对 幼儿进展自我防护意识的培育,提高自我防护力量。 (3)科学安排幼儿一日活动,留意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作,杜绝意外事故发生。 (4)定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。留意保持室内外环境和 幼儿仪表的干净。 (5)重视班级幼儿良好的常规培育,培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。 (6)依据幼儿的年龄特点,进展水平和保教目标,有效利用各种教育
26、资源,创设有幼儿参加、生动活泼的良好环境,每月定一周开展创设区角和环境布置的活动,提高环境的教育功能,协作园的检查。 (7)鼓舞年段教师树立正确的儿童观、教育观,做幼儿的知心朋友,日常生活中坚持用鼓舞、鼓励的话语增进幼儿的自信念,使幼儿喜爱上幼儿园。 (8)有规划地开展新主题活动好吃的食物、鞋子踏踏响,制定主题活动网络、主题目标网络。 (9)协作园做好新生入园前及一年一度的体检工作,做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。 (二)教科研工作: (1)加大教科研力度,提高教研质量,加强年段教师工作的自觉性和积极性。领悟学园教研专题活动精神,各班依据幼儿特点及兴趣,仔细开展美术专题教研,小一班开
27、展以嬉戏形式开展小班美术活动,小二班开展幼儿运用颜色绘画初探课题活动,做到班班有课题。 (2)贯彻纲要精神,以“领域”为主、“主题”为辅的课程建构形式,开展促进孩子全面进展的活动。仔细制定周、逐日规划,做到教育有目的,行动有方向,使每次活动行之有效。 (3)保证每两周一次的年段教研活动,并做好记录。大胆设计有创意的教育活动内容和方法,参与园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动,做到有集中、有分散。 (三)家长与社区: (1)各班在“家教园地”向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及相关的家教文章,让家长把握家教方向,增加家长的使命感和责任感。 (2)健全家园联系,充分发挥家长园地的桥梁作用,提
28、高家长开放日活动的质量,开展适合幼儿年龄特点的亲子 活动,沟通家园教育效应,确保家园教育的全都性。 (3)提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方式,完善家园沟通。 (4)通过“家长学校”讲座、举办“家园同乐”、家访等活动,亲密家园联系,与家长共同领悟纲要精神,逐步树立儿童观、进展观、教育观,形成家庭、幼儿园教育的合力。 (5)鼓舞家长积极动笔,撰写家教文章,推举有代表性的论文在园报上发表。 二、月份工作安排: 九月份: (一)保教工作: 1、依据教育目标,期初环境布置(墙饰、区角、家园栏),迎接幼儿入园。 2、各班保教人员开展期初保教活动,留意新生入园的安全防护教育,做好幼儿一日常规训
29、练。 3、做好小班的早操编排并准时训练幼儿学习新操,使之爱参加熬炼。 4、做好班级治理工作,协作幼儿园做好“泉州市优质幼儿园”的初评预备工作。 (二)教研工作: 1、参与园教研,开展年段教研活动,争论新早操的详细内容。 2、针对幼儿的实际,结合学园工作制订幼儿一日活动常规和班级工作规划。 3、各班制定教研课题规划。 4、鼓舞教师参与晋江市“教坛新秀”评比活动。 (三)家长、社区工作: 1、召开期初家长会,推选热心家长为家委会成员。 2、协作家长做好新生入园工作,减轻幼儿分别焦虑。 3、各班创设“家园联系栏”,驾起家园互动的桥梁。 十月份: (一)保教工作: 1、连续组织幼儿学习新操,协作学园随
30、机抽查。 2、抓好幼儿一日生活常 规(洗手、入厕),抽查保育员参教状况,加强对幼儿的生活治理。 3、组织幼儿秋游。 4、各班组织幼儿参加丰富节日环境布置(国庆节)。 (二)教研工作: 1、组织教师参与幼儿园教研活动。 2、年段组织教研活动,沟通主题 活动的开展。 (三)家长、社区工作: 1、开展亲子活动,家园同乐活动。 2、组织幼儿参加有关慰问老人的社区活动。 3、丰富“家教园地”内容。 十一月份: (一)保教工作: 1、结合月目标,更换班级副墙饰的内容。 2、连续培育幼儿自由活动、盥洗、吃饭的常规。 3、开展区角活动,各班沟通材料的投放和活动指导及幼儿活动状况。 4、年段开展幼儿自理力量活动
31、竞赛。 5、协作学园开展每师一课及向教育办开放活动。 6、协作保健医生做好幼儿体检工作。 (二)教研工作: 开展年段教研活动,共同学习、探讨区角活动的开展与区角 常规的指导。 (三)家长、社区: 1、向 哦小段保教的工作规划家长开放半日活动。 2、丰富“家教园地”内容。 3、召开期中班级家长会议。 十二月份: (一) 保教工作: 1、丰富主题活动的开展。 2、组织幼儿参与学园幼儿美术 活动。 3、鼓舞教师撰写教学阅历与论文向第六期“园报”投稿。 4、组织幼儿参加丰富环境布置。 (二) 教研工作: 1、组织开展教研活动,争论有关亲子活动事项。 (三)家长、社区: 1、开展园报材料收集工作,鼓舞家
32、长踊跃投稿。 2、各班开展亲子活动。 3、丰富“家教园地”内容。 元月份 (一)保教工作: 1、更换副墙饰内容。 2、组织幼儿参与园进行的庆元旦、迎新年系列活动,让幼儿感受节日的欢快气氛。 3、评价幼儿进展状况,填写幼儿在园状况 报告单。 4、期末班级、年段总结,协作保管员清点各班财产。 (二)教研工作: 1、各班对保教工作进展学期小结。 2、组织教师学习幼儿进展评价。 (三)、家长、社区工作: 1、各班召开期末家长会。 2、进展全面家访。 二月份: (一)保教工作: 1、整理活动室,布置环境,绿化美化工作的开展。 2、做好幼儿入园工作和午餐午睡工作。 3、增设区角材料,开放区角。 4、补充、
33、修订年段、班级工作规划。 (二)教研工作: 1、争论、调整年段、班级保教工作规划补充意见。 2、年段依据实际进展早操的调整与修改。 (三)家长与社区: 1、召开期初家长会。 2、丰富“家教园地”内容。 三月份 (一)保教工作: 1、结合节日,各班开展主题教育活动。 2、协作学园开展绿化园貌工作。 (二)教研工作: 1、组织开展教研活动,学习新纲要精神。 2、探讨早操调整状况。 (三)家长社区工作: 1、结合节日开展社区活动。 2、开展“亲子活动”。 3、丰富“家教园地”内容。 四月份: (一)保教工作: 1、组织幼儿春游。 2、加强各班班级常规训练。 3、组织年段教师预备向梅岭教育办开放。 4
34、、参与园每师一课 活动。 (二)教研工作: 1、组织教师参与学园开放活动。 (三)家长与社区工作: 1、各班召开期中家长会。 2、各班开展家长开放日 活动。 3、丰富“家教园地”内容。 五月份: (一)保教工作: 1、结合“五一”劳动节开展爱劳动、敬重劳动人民的主题教育活动。 2、做好“庆六一”的各项预备工作,协作学园评比先进及红花幼儿。 (二)教研工作: 1、年段开展教研活动。 2、参与学园教研活动。 (三)家长与社区工作: 1、开展“家园同乐”活动。 2、丰富“家教园地”内容。 六月份: (一)保教工作: 1、开展庆“六一”游园系列活动,举办美术展览。 2、各班教师、保育员协作梅岭街道卫生
35、院组织幼儿做好一年一度的体检活动。 3、帮助学园开展教师学年绩效考评活动。 4、做好各项资料归档工作。 (二)教研工作: 1、对年段、班级保教工作进展总结的沟通。 2、教师撰写专题总结并进展沟通。 (三)家长与社区: 1、各班召开期末家长会及家长专题讲座。 2、结合“六五环保日”协作园开展有关的社区活动。 3、开展“亲子活动”。 4、丰富“家教园地”内容。 七、八月份: (一)保教工作: 1、参与各种培训、学习。 2 、环境创设、布置活动室。 (二)教研工作: 争论、制订保教工作规划。 (三)家长、社区工作: 做好新生入园前家访。 2023幼儿园教研工作规划精选热门优秀例如7 状况分析： 优势
36、： 1、上学期全体教师都积极投入环境创设工作，为参加“上海市中青年教师教学评比”做出了尽心的预备，特殊是在过程中表达出互助互励的精神，使教师们在实践中对主题环境创设有了更进一步的熟悉和理解，也使人际关系更为融洽和谐。 2、网上论坛拓展了教研新思路，教师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的逆境，使学习变得轻松和自由，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展讨论。 3、教师的工作质量不断提高，特殊是在“迎新系列活动”工程的实施过程，教师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、供应丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目来展现我
37、们的教育成果。活动得到了家长高度的确定和赞扬。 4、教师们正渐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注意做好活动前的各项预备工作（幼儿认知阅历、生活阅历、多媒体课件、环境创设等）。 缺乏： 1、对“主题环境的创设”可以进展更为深入的讨论，使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多力量的提升。 2、教师们在组织教学活动时无视“教具投放位置”“幼儿观看电视的座位安排”等细节问题，缺乏对幼儿进展全面素养培育的意识；无视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。 3、“听课说课评课议课”的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们更多的
38、是排列现象或问题，对详细状况的分析还不够深入。 教研目标： 1、以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。 2、以教学案例为载体，营造积极互动的探讨气氛。 3、以家长工作为纽带，推动家园全都的和谐教育。 教研重点： 1、供应外出观摩学习、网上信息沟通、互动论坛讨论等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的力量。 2、骨干教师余泓、郭虹两位教师做好每两周一次的教学观摩活动的设计、把关工作，使上课教师能全面领悟教学意图和内涵。 3、组织学习有关“评课”的专题文章，结合教学案例中教师达成共识的详细问题进展“教师提问设计和即时回应策略”专题讨论，有针对性的提高教师评课
39、质量。 4、仔细做好教研记录，将争论的内容准时进展提升和总结，确保每两周一次的教研活动有质量。 5、为有美术专业特长的教师搭建“主题环境创设”的专题沟通平台，在互动中提高教师观看力量、思索力量和借鉴力量。 教研活动安排： 1、邀请教研室肖教师针对“如何评课”开设专题讲座。告知：3月20日开展园小青蛙故事竞赛。 2、每位教师收集一个“评课”的详细案例，选择案例中“教师提问设计和回应”进展分析沟通。 3、针对上学期已经形成的“评课根本要点”进展活动观摩后评析，围绕教学中“教师提问和即时回应”的问题绽开争论。 4、开展自评活动教师选择一个教学活动对过程中某个环节“教师的提问和即时回应”状况进展评析。
40、 5、集体研讨：“如何创设与主题相适应的互动的环境”。 2023幼儿园教研工作规划精选热门优秀例如8 一、指导思想： 以教育部幼儿园教育指导纲要为指针，紧紧围绕园内教研是本学期工作重点，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实地抓好园教育教学工作；分层次对教师进展培训，提高组织活动和教科研力量。 二、教研工作主要目标： 切实有效地发挥教研组的引领作用； 开展家园合作讨论，促进家园的更好协作； 通过各种教研活动，提高教师教育教学力量。 加强骨干教师及学科带头人的培育，对新教师做到分层治理，分步培育，从而鼓励新教师不断提高。 三、详细措施及要求： 1教研方面 一、切实有效地发挥教研组长的示范引领作
41、用。 加强年级组治理，充分发挥教研组的作用，利用组内活动观摩、小组研讨、阅历沟通、相互学习等方式，促进年级组教师共同成长。本学期，教研组长要思索怎样更好地发挥示范引领作用，从教学现场研讨上、教育理论上发挥好示范作用，带动组员一起更好地互动，一起成长，为培育新的骨干教师打下根底。 教研组长要确定每一次参与教研活动的时间，以及每一次教研活动的内容和详细的安排，提前通知组员，让各位教师做好参与活动的预备，促进保教活动开展，并使活动有实际成效。让教师们从各个层面上了解幼儿教育的特点，加强教师们的理论根底。 3-4月开展全园性的教研教学活动，有规划地进展教学观摩研讨、评比活动，形成人人积极参加教研活动的
42、良好气氛。 1.打算语言（叶利亚）、计算（杨芬芬）、英语（吴茜茜）、音乐（吴笑笑）、科学（王喜喜）、体育（叶丽芬）、美术（滕君丹）每学科设立一个学科组长，学科成员在开课前一星期把教案交与教研学科组长审核，并进展争论讨论重难点，以到达最完善的课程设计。 2.学科组长带着1位优秀的教师在全园分3-4次依次在园内进展开展教研课程，使每位教师都能观摩到这些日常教育教学中的教研课程以到达自身教学水平的提高和资源共享的双重效果。 3.为了使新教师快速成长，本学期特规定每位老教师听课要满 节，并预备1节示范课，新教师听课要满 节 ，并要预备34节示范课，我们教研组过来听课。 2.开展教学活动最根本的要求：教师要先备课后上课，并且要做好课堂中所需要的教具来进展开展教学活动，使幼儿在玩中学习，以到