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1、部编版语文五年级下册【期末复习】期末检测卷一（附答案）时间：90分钟满分:100分一、基础知识。（31分）1 .看拼音，写词语。（8分）sill yidido diichi xiaojun ling zhuangjuan lianwuyixian 一Jieyuan gungun2 .选择题。（15分）(1)下列加点字读音完全正确的一项是（A.胚胎(pei )遐想(xia)牛犊(du)(2)B.欺诈C.淤泥D.揪住(zha)(yti)(jiu)蘸墨汁（zhan）发怔（zhng）船艄(shao)窈窕矜持(yao tiao)(jin)龊牙咧嘴（1诂）下列词语中加点字的解释完全正确的一项是A.白昼（白
2、天）耘田（除草）家喻户晓（天刚亮）B.诡计（怪异）惩罚（处罚）晕头转向（头脑不清）C.承认（同意）讥笑（讥讽）肆无忌惮（怕）D.拔草（吸出）荣幸（兴盛）酥软（松而易碎）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（A.专家用3D打印机打印出一种用于心脏手术的工具，能在术后帮助医生将人 体组织缝合在一起，并能做到天衣无缝。B.这个笑话让向来严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。C.顽皮的猴子在人群中蹦来蹦去，让人哭笑不得Q(4)D.我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。依次在下列句子的括号中填入合适的关联词，正确的一项是（）茶叶（）是中国人的传统饮料，（）是世界人民普遍喜爱的饮料之一，（）很早的时候就成为中
3、国出口的主要产品了。A.因为所以因此B.不仅也因此C.只要就但是D.虽然也但是（5）填入下面文段横线处相应的人物正确的一项是（）到了唐代，汉字书法艺术进入鼎盛时期，涌现出一大批书法家。其中和 在楷书方面影响巨大，和 在草书方面造诣深厚。A.颜真卿柳公权张旭B.柳公权怀素颜真卿C.张旭怀素颜真卿D.张旭柳公权颜真卿怀素张旭柳公权 怀素3,按要求完成句子。（8分）（1）读水浒传，我仿佛跟随宋江一起大破了官兵的连环马阵，感受梁山好汉的 机智与勇敢。（仿写）（2）就算这儿的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（用加点词写一句话） 二、综合实践。（8分）材料一：资料显示，中国内地大城市718岁的青少年中
4、，每100个男生就有12 个超重，5个肥胖，每100个女生就有7个超重，3个肥胖，且青少年群体中的超重及 肥胖发生率呈快速上升趋势。材料二：（1）你认为材料一中的数据和材料二的漫画有没有联系？请说明原因。（4分）（2）为了减少上述材料中发生的现象，你有什么好建议吗？ （4分）三、阅读理解。（31分）（-）煮酒论英雄（16分）东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，势力大；刘备（字玄德）虽为皇叔，却势单力 薄。为防曹操谋害，不得不在住处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。一天，刘备正在浇菜，曹操派人请刘备去亭中小会，关羽和张飞两人不在，刘备 只得胆战心惊地入府见曹操。二人对坐,开怀畅饮。酒至半酣，突然阴云密
5、布，大雨 将至。曹操突然说道：“玄德经常在外游历，一定知道当世英雄。请说说看吧。”刘备 便先后说出袁术、袁绍、刘表、孙伯符、张绣等人，但都被曹操一一否定。玄德问： “那谁能被称为英雄？ ”曹操用手指向玄德，然后又指向自己，说：“现今天下英雄, 唯你我二人。”刘备一听，吃了一惊，手中拿的筷子也不知不觉地掉在地上。这时正巧大雨倾盆 而下，雷声大作，刘备灵机一动，从容地低下身拾起筷子说:“因为打雷被吓到了，才 会这样。”曹操此时早已放下戒备，笑着说：“大丈夫也怕雷吗？ ”刘备说：“连圣人对 迅雷烈风也会失态，我还能不怕吗？ ”经过这样一番掩饰，曹操认为刘备是个胸无大 志、胆小如鼠的庸人，从此再也不疑
6、心刘备了。1 .写出下列词语的近义词。（4分）胆战心惊（）胆小如鼠（）2 .曹操煮酒论英雄的目的是,从中可以看出曹操是个 的人；而刘备假装糊涂，用袁术、刘表等人来搪塞，是为了，最 后刘备，终于使曹操放下了戒备，从中可以看出刘备是个 的人。（10分）3 .判断正误。对的打“ J”，错的打“X”。（2分）（1）文中画“”的句子说明刘备独自一人见曹操时内心的忐忑不安。（）（2）文中画“”的句子运用了动作描写和语言描写。刘备这样做的目的是为了保护自己，麻痹曹操。（）（二）系在风筝线上的童年（15分）人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧。不是吹，我们男孩子虽未能绣出花团锦簇 的衣冠，却从手中飞出过巧夺天工的
7、风筝。嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是 时间，有的是专人指教，我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。常趁放学之后 的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里的大人是不 让我们摆弄风筝的。我们先偷偷找来竹蔑，且要绿皮的、有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。 接着把竹蔑放到火堆上烤了，再弯成弓似的和粘辘似的等几何形状，拼在一起，悉心 系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一 阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫， 完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。最后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上, 一头缠在
8、一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求 爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝! 这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤遮的大道旁，澈港的堤塘边冉冉 升起一一被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。 好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张 飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。 随着欢呼声，风筝又重新飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝
9、也会断线，摇头晃脑 地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童 年。我常想捡回那逝去的童年。1 .短文主要围绕“风筝”回忆了小时候“我”、这两件事。（4 分）2 .用“”画出男孩子做风筝骨架的句子。（3分）3 .下列说法不正确的一项是（）（3分）A.选段中画“”的句子运用了拟人的修辞手法。B.男孩子们总是瞒着大人偷偷地做风筝。C.当遇到风筝放不上去的情况时，小伙伴们气得大眼瞪小眼。D.男孩子们做的风筝完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。4 .作者为什么说风筝这根线牵着他的童年？如何理解最后一句“我常想捡回那逝去的 童年”？（5
10、分）四、写作。（30分）翻开相册，一张张照片映入眼帘，一桩桩往事在脑海中浮现。请以“那一天，”为题，写一篇400字左右的习作。要求语句通顺，条理清晰，写出真 情实感。参考答案一、1.随意 调度 耻笑 军令状 眷恋 无疑 衔接 圆滚滚2. (1) C (2) C (3) B (4) B (5) A3. (1)读西游记，我仿佛跟随唐僧师徒四人一起斩妖除魔，历经了取经路上的九 九八H-一难。(2)就算这次比赛失败，我也不会气馁的。二、(1)有联系。漫画中的男孩坐在沙发上看电视，旁边放着许多垃圾食品，这种现象在 青少年群体中比较普遍。缺乏运动和垃圾食品的过量摄入是导致青少年肥胖的重 要原因。(2)我们青少年要健康饮食、加强锻炼。(言之有理即可。)三、(一)1.担惊受怕 畏首畏尾2 .试探刘备的野心多疑、心机深沉避免被曹操怀疑假装胆小怕事大智 若愚、随机应变3 . (1) V (2) J(二)1.做风筝 放风筝2 .接着把竹蔑放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轮辘似的等几何形状，拼在一 起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。3 .C4 .因为放风筝承载着“我”童年的快乐，常常引起“我”对童年美好生活的回 忆。“我常想捡回那逝去的童年”体现了作者对童年美好时光的怀念与珍视。