《人教版数学八年级上学期第11章 三角形 单元测试试卷B.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版数学八年级上学期第11章 三角形 单元测试试卷B.doc(10页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第十一章 三角形 单元测试(B)答题时间:90 满分:100分班级 学号 姓名 得分 一、填空题(共14小题,每题2分,共28分)1用7根火柴棒首尾顺次连接摆成一个三角形,能摆成的不同的三角形的个数为 2工人师傅在安装木制门框时,为防止变形常常像图中所示,钉上两条斜拉的木条,这样做的原理是根据三角形的 性 第2题 第3题 第4题3如图,三角形纸片ABC中,A65,B75,将纸片的一角折叠,使点C落在ABC内,若120,则2的度数为_4如图,已知ABCD,A=55,C=20,则P=_5如图,在ABC中,ABAC,A50,BD为ABC的平分线,则BDC 第6题303030A第8题GFEDCBA第5
2、题DCBA6如图,小亮从A点出发,沿直线前进10米后向左转30,再沿直线前进10米,又向左转30,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了 米7如用同一种正多边形地砖镶嵌成平整的地面,那么这种正多边形地砖的形状可以是(写出两种即可) 8如图所示,A+BCDEFG的度数为 9如图,ABC中,BD平分ABC,CD平分ACE,请你写出A与D的关系: 10一个多边形,除了一个内角外,其余各角的和为2750,则这一内角为 11在ABC中,A=55,高BE、CF交于点O,则BOC=_12如图所示,123456_第9题 第12题 第13题EDCBA13如图所示,已知点D是AB上的一点,点E是AC上的
3、一点,BE,CD相交于点F,A=50,ACD=40,ABE=28,则CFE的度数为_14任何一个凸多边形的内角中,能否有3个以上的锐角?_(填“能”或“不能”)二、选择题(共4小题,每题3分,共12分)第15题第16题15如图,ACBC,CDAB,DEBC,分别交BC,AB,BC于点C,D,E,则下列说法中不正确的是()AAC是ABC和ABE的高 BDE,DC都是 BCD的高CDE是DBE和ABE的高 DAD,CD都是 ACD的高16如图所示,x的值为()A45B50C55D7017边长相等的下列两种正多边形的组合,不能作平面镶嵌的是()A正方形与正三角形 B正五边形与正三角形C正六边形与正三
4、角形 D正八边形与正方形18如果某多边形的外角分别是10,20,30,80,则这个多边形的边数是()A6 B7 C8 D9三、解答题(共60分)19(4分)ABC中,A2B3C,则这个三角形中最小的角是多少度?20(4分)如图,已知四边形ABCD中,A=D,B=C,试判断AD与BC的关系,并说明理由21(4分)如图,ABC的外角CBD、BCE的平分线相交于点F,若A68,求F的度数22(6分)在ABC中,AB=AC,AC上的中线BD把三角形的周长分为24和30的两个部分,求三角形的三边长CBACBA23(6分)如图所示,某农场有一块三角形土地,准备分成面积相等的4块,分别承包给4位农户,请你设
5、计两种不同的分配方案(在已给的图形中直接画图,保留画图痕迹,不写画法) 24(6分)如果一个凸多边形的所有内角从小到大排列起来,恰好依次增加的度数相同,设最小角为100,最大角为140,那么这个多边形的边数为多少?25(6分)一个大型模板如图所示,设计要求BA与CD相交成30角,DA与CB相交成20,怎样通过测量A,B,C,D的度数,来检验模板是否合格?DCBA26(8分)如图所示,小明欲从A地去B地,有三条路可走:AB;ADB;ACB(1)在没有其它因素的情况下,我们可以肯定小明是走,理由是_(2)小明绝对不会走,因为路程最长,即AC+BCAD+DB,你能说明其原因吗?27(8分)如图1,有
6、一个五角星ABCDE,你能说明A+B+C+D+E=吗? 如图2、图3,如果点B向右移到AC上,或AC的另一侧时,上述结论仍然成立吗?请分别说明理由图1 图2 图328(8分)在日常生活中,观察各种建筑物的地板,你就能发现地板常用各种正多边形地砖铺砌成美丽的图案,也就是说,使用给定的某些正多边形,能够拼成一个平面图形,既不留下一丝空白,又不互相重叠(在几何里叫做平面镶嵌),这显然与正多边形的内角大小有关,当围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角(360)时,就拼成了一个平面图形(1)如图,请根据下列图形,填写表中空格: 正多边形边数 3 4 5 6 正多边形每个内角的度数(2)如
7、果限于一种正多边形镶嵌,哪几种正多边形能镶嵌成一个平面图形?(3)从正三角形、正方形、正六边形中选一种,再在其它正多边形中选一种,请画出用这两种不同的正多边形镶嵌成一个平面图,并探索这两种正多边形共能镶嵌成几种不同的平面图形?说明你的理由参考答案:(B卷)一、填空题12 2稳定 360 435 582.5 6120 7答案不唯一 8540 9A=2D 10130 11或 121314否二、选择题15C16C17B18C三、解答题19 2021 22三边长为16,16,22或20,20,14 23略 24六边形 25只要量得BC=150,CD=160,则模板即为合格 26(1)两点之间,线段最短;(2)略 27结论都成立,理由略 28(1)60,90,108,120,;(2)正三角形、正方形、正六边形;(3)答案不唯一,如正方形和正八边形,正三角形和正十二边形