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1、 2023年度关于幸福演讲稿锦集10篇（2023年） 还记得那首歌吗？你是幸福的，我就是欢乐的。幸福是什么呢？幸福又在哪呢？幸福，是您在茶余饭后享受闲适的时间时； 幸福，是您在节假日全家老小团聚一堂；幸福，是您孝敬父母、教育孩子享受天伦之乐幸福就存在于这平淡、真实的生活瞬间。可是，您是否想过，我们幸福的生活都来源于我们的安康、我们的安全！只有我们安全了，我们的家庭才是欢乐的、圆满的。 翻开厚厚的人身伤亡事故汇编，血淋淋的事实我们不愿再次提起，却又无法回避。一起起触目惊心的人身触电事故，让我们久久不能安静。而当您知道这是一位年迈父母唯一安康的儿子（女儿），这是一位马上共同担负起抚育责任的年轻妻子
2、或的丈夫，这是一位从未谋面孩子的父亲时我们不仅仅是惋惜，不仅仅是沉痛，剧烈的震撼使我们缄默。由于，在肯定程度上，我们就是他们，他们就是我们。生命，或许是再庸常不过，但再寻常的生命都不该被这么无情的剥夺。 是的，“除不行抗力，全部的隐患都可以预防，任何事故均可避开。”我们无法回避事故之后的现实，但是我们完全可以避开事故的发生。从安全工作规程的出台到安全生产法的实施，国家、政府、企业都把安全放在一个极其重要的位置，莫非这些惨痛的教训，缺乏以让我们为自己负起这安全的责任？莫非这些擦肩而逝的幸福，缺乏以唤起我们对生命的珍惜吗？ “安全生产，人人有责”，在您工作前，可否想过他人和自己的生命价值，可否想过
3、自己的行为和工作将会带来的后果？别再一而再、再而三的放任了：设备老化了没人管，总拿资金短缺做盾牌； 电线暴露了不处理，工作太忙也成了理由；工作未完就走人，我不负责有人负；无休止的放任，结果便是无休止的事故。那么，请您记住吧，在您的身后有一个暖和幸福的家，家里的每个人都祈盼您的平安归来，或许我们今日就不会为生命的脆弱而感慨。 安全，就象空气，与我们的生活、工作息息相关； 安全，如同阳光，我们无法承受失去它的苦痛。安全，它联系着我们每一个人。敬重、爱惜、关怀他人，就是敬重、爱惜、关怀我们自己。 生命，对于我们每一个人来说都只有一次，你是安全的，我就是幸福的。让我们仔细地感悟生命的价值，理解安全的意
4、义，让我们每一个人都在自己的心中植下一棵安全树，让全部的人都在安全的大树下共享树荫，共同抵抗风雨！ 我很幸福，由于我有温馨的家。我们家不算富有，但是心灵是富有的，由于爸妈是很好的典范，给了我很充实的人生，他们的爱是任何人都比不上的。 我很幸福，由于我的另外一半。当见过身边的人分分合合，兜兜转转，我觉得我们平平淡淡已经是很幸福。有情侣每天在一起不见得会久长，异地恋两人知道珍惜，信任和理解，也比他人过得欢乐。 我很幸福，由于我有一群真正把我当死党当知己的朋友。朋友不在于多，而是他们真正了解你并关怀你，同时不附带其他条件的。 我很幸福，由于有时机让我再重新走回校园，所以我更加珍惜这样的珍贵时间，由于
5、我知道这是我想要的，是真正我想学的。我也很荣幸在出国前能有三年与很棒的人同事，遇到很棒的学生，积存到了很棒的阅历。白马说这是更新，不是翻新。 许多时候我们没有方法幸福下来，或许是我们漠视了生活原本的美妙。“生活不缺少美，而缺少发觉美的眼睛。”幸福是有许多种的，幸福也是在你面对选择的时候，你知道甚么是取舍。正是由于我觉得我很幸福，心中布满了对这个世界的感恩，所以我要用自己的一点气力往帮忙和关怀他人。 大家下午好！今日我演讲的题目是践行三德，收获幸福。 时间飞逝，转瞬间，我已为人师将近十年了。至今仍旧时常想起少儿时期最喜爱的的那首歌谣长大后，我就成了你。提起教师，人们总是冠以“教师是太阳底下最光芒
6、的职业！教师是人类灵魂的工程师！教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人！”如此名贵的赞誉，经常令少年时期的我对“教师”这一职业，产生一种深深的憧憬。极其幸运的是：我成为了一名教师。做了教师，确实体会到了做教师的幸福。由于，我发觉：在每一个孩子的心目中，教师都是一个最亲切、最才智、最宏大的形象。但是，十年来的专心工作，品尽了做教师的酸甜苦辣，更让我懂得：作为一名教师，只有遵守自己的职业道德，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。十年来，自己并看到那么多教师的付出后，我才真正理解了，教师，其实是：捧着一颗心来，不带半根草去的。 作为教师，我们不能不成认这样一个事实：教育工作是辛苦的，我们每天
7、都进展着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么构成了我们很多教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、悄悄耕耘的内在动力呢？是什么使我们教师甘为孤独、勤勤恳恳，充当人梯呢？我想那肯定是教师对教育事业满腔的喜爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，于微小处显精神，于小事中下功夫，在简洁却又宏大的教育工作中体验人生价值实现的满意。全国闻名师德榜样刘让贤教师曾经说过这样一段话，他说：“我的生命在一批又批孩子们身上连续，我的乐趣在一代又一代孩子身上查找，我的幸福在一年又一年的工作中获得。”我觉得，他的所思、所想、所为，恰好为我们做了一个很好的说明。 在学校，我们是学生的引领者
8、； 在家庭中，我们又摇身一变，变成了母亲、妻子和孩子。这多重的角色让我们的生活变得多彩，但同时，肩上也承载了许多无形的责任。我们要孝敬父母、呵护孩子、敬重爱人，还要勤俭持家、敬重邻里。这就要求，我们的心里除了想着工作，还要装着家庭；除了关爱学生，还要爱护家人。我和丈夫结婚五年多来，从没有真正的吵过一次架，为此，受到了许多同学、同事及朋友的赞扬。和家人在一起，我觉得：理解是第一要素，相处是水，宽容是杯，只有将心比心，才会使家庭和谐，生活幸福。 我们除了置身于学校和家庭以外，我们还是社会的公民。作为社会的千千万万中的一分子，我们也要遵守社会公德。比方：爱惜公物，爱护环境，待人接物文明，遵守各项法规
9、，严以律己，助人为乐，并不断加强自身修养，留意个人形象。只有这样，我们才不会让教师头上的光环渐行渐远； 只有这样，我们才会给别人带来很多美妙的影响；大家都这样做了，我们的社会也才会更加安康、和谐。 一个人的心毕竟有多大，能装得下多少人、多少事？ 一个人的二十四小时，毕竟有多少应当分给自己，应当有多少分给他人？ 一个一般教师毕竟要付出怎样的努力才能收获属于自己的完善人生？ 我想：我们这些在工作岗位上始终保持着奋斗的激情、这些只知奉献不求索取的基层教育工用我们在职业道德、家庭美德和社会公德三方面的实际行动给了世人最详尽的答案！ 我的演讲完毕，感谢大家。 教师们、同学们：大家早上好！ 今日，我演讲的
10、题目是：为幸福而努力 当我们穿着校服，背着新书，走进校门的那一刻，是否有这种感觉：宽敞的操场，高大的教学楼，错落有致的校园绿化，和气可亲的教师、同学一切都是那么新奇，一切都是那么的具有活力。这都让我倍感亲切。能在这样的学校里上学，我特殊幸福。 记得在课堂上，教师让同学们说说自己幸福的源泉，许多同学都纷纷地说出了自己的幸福，我总觉得这样的答复是不精确的，莫非人活着就是为了享受别人赐予的幸福吗？这样的人生也未必太自私了。教师说：“我为人人，人人为我。”此刻我才真正意识到，做为一个学生，我们都要去制造幸福，让身边的人因我而幸福。同学们，让我们从今日起，为幸福而努力！ 可是我却发觉身边的一些同学，学期
11、开头雄心壮志； 学期期中半途而废，学期期末销声匿迹。成绩差的缘由不在于智力和根底，而是在于拥有太多的惰性，缺少顽强的意志。他们总认为自己的父辈为自己打下了坚实的根底。有吃、有喝、有玩。生活舒适美妙。是啊，我们同父辈比拟，最大的差异是在艰难奋斗的精神上。虽然我们的艰难岁月没有了，可在逆境中的奋斗精神不能丢。要知道艰难奋斗的精神，那是成长的财宝，更是让民族矗立的脊梁。 同学们，我们的安康成长是父辈们的期盼，更是祖国的盼望。由于祖国的矗立需要栋梁的支撑，而我们就是祖国建立所需要的栋梁！大难显示大爱，那是我们中华民族的顽强与团结； 共筑中国梦，那是我们中华民族的友好与奋斗。 同学们为了民族的盼望，让我
12、们用稚嫩的肩膀，学会担当; 让我们拉起细嫩的小手，学会奋斗，为明天的幸福而奋斗，制造我们这一代人的价值！我坚信，祖国会因我们而傲慢！ 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 幸福是什么呢?我想没有人可以有一个标准的答案。虽然如此，可幸福无处不在，它像尘埃一般飘浮在每个人的身边。等着你去挖掘，去发觉。今日，我就晒晒我的辛福。 幸福就是肚子在唱“空城计”的时候有东西可以吃。每当我放学回家，头等大事就是用自己的火眼金睛去搜寻家里的食物。一旦发觉“猎物”，我确定会毫不迟疑伸出我的“魔爪”。食物一入唇下肚，肚子马上停顿了“咕噜咕噜”的抗议声。这时就如山间清爽的清风，如春季暖和的阳光猛然拂过我的脸庞，我想这
13、是辛福的味道。 辛福就是听一首自己喜爱的歌。每当我的思绪被学习上的一只只“拦路虎”弄得如一团乱糟糟的电线的时候。这时，音乐是我放飞心情的好方法。悦耳的音符一起，我脑袋里的“螺丝”就会自动拧松，精神上也做了一次立体按摩。我想，这是辛福的声音。 辛福就是捧上自己爱不释手的书籍。每次游览书的海洋，都是精神上的一次洗礼，是心灵上的一次慰籍。如美国作家卡勒德胡赛尼所著的追风筝的人，我既为阿米尔与哈桑之间亲切的友情而动容，也为人性的光芒而落泪。深陷书本里的情节不能自拔。我想，这就是令我辛福的事情。 这些平凡而微缺乏道的小事，如同一笔浓墨重彩，点缀在我的生活画布上，散发出金色的光线。辛福与我，就是如此简洁。
14、 各位同事： 大家下午好，今日我演讲的题目叫幸福的真谛 说起我们最近演讲的主题赞美，其实我想赞美我身边的每一个同事，是你们孜孜不倦地付出才让一中队布满了生气，是你们在追求自己幸福的同时，也将幸福传递给身边的每一个人，这一切正如卞之琳所说的那句“明月装饰了我的窗子，你装饰了别人的梦”。 关于幸福，每每看到机坪保洁阿姨抑或机场搬运工人脸上洋溢着幸福微笑的时候，我总是在思索幸福的真谛。追求幸福是一种人生态度，在这个物欲横流的时代，我们更应当专心去感受身边的每一缕阳光，珍惜自己所拥有的一切，不要让自己变成金钱的傀儡，金钱永久都不是衡量幸福的标准。 幸福究竟是什么，是平凡生活突中大奖的幸运？是多年的幻想
15、终获实现？还是只是监护了一个时间短的飞机或是在胡莱三国刷了个女将貂蝉？这些从心底感觉都有，却又不知在何处，思索换来的是无尽的彷徨，殊不知，幸福每时每刻都围绕在自己身边。 有这样一个故事，有一个富翁，特别有钱，他买来了全部能买的东西来享受，但他却觉得自己不够幸福，他很困惑。一天，他突发奇想，将家中全部珍贵物品、首饰、黄金通通装入一个大袋子中，然后去旅行，他打算只要谁可以告知他幸福的方法。他就把整个袋子送给他。他找了又找，问了又问。直到一个小村庄。有位村民告知他。你应当去见这位大师。假如他也没方法。就算你跑到天际海角，也没有人可以帮你了！最终见到了正在打坐的大师。富翁特别感动的说：我只有一个目的，
16、我一生的财产都在这袋子里。只要你能告知我幸福的方法，袋子就是你的了。这时天色已黑，夜已降落。大师立刻抓了富翁手上的袋子，就往外跑了。富翁一急，又哭又叫的追着跑，究竟是外地人， 不一会，就跟丢了。只见富翁大声哭道，“我被骗了，我一生的心血啊。”最终大师跑了回来，将袋子还给了他。富翁见到失而复得的袋子，立即将其抱在怀里，直说：“太好了！”大师问道：“你现在觉得如何？幸福吗？”富翁说：“幸福，我觉得自己真的太幸福了！”很好玩的一篇故事，不知你有何感想？人总是这样，对于自己所拥有的一切，都视之为理所固然，所以不觉得幸福。其实你欠缺的是一个失去的时机，失去后你才会知道，你所拥有的有多重要。当你失去或缺乏
17、某些东西时，你会念念不忘。然而一但拥有了，却又简单无视它，甚至视而不见。 闻名哲学家本一哈尔曾说过，“一个幸福的人，必需有一个明确的可以带来欢乐和意义的目标，然后努力地去追求。真正欢乐的人，会在自己追求的过程中，去享受它的点点滴滴”。酷暑寒冬，为了机场的正常运行，是我们，忍受着风吹日晒雨淋。在艰难的环境下，我们总能很轻易地去找到自己的使命感，这何尝不是一种幸福，在工作的同时，其实我们给予了远比工作本身更多的意义，也不断地在提升着属于自己的那份幸福感！ 亲爱的同事们，愿你们能用真善美的眼光去对待身边的人和事，我也祝你们每个人能每天快乐欢乐，永久幸福。 感谢大家！ 演讲人： 日期： 同事们，你们还
18、记得xx年8月28日那个日子吗？xx年8月28日上午，当听到我要当班主任的消息那一瞬间，仿如晴天一道霹雳，炸得我头都懵了面对新的学校、新的领导和同事，尚且没适应过来，就要我担当一个从教十三年以来从来没有担当过的角色：班主任，叫我的心怎么不彷徨、不慌张呢？然而，一个学期过后，回望过去，我却发觉：当了班主任，让我在各方面变得更完善。 首先，当了班主任之后，“爱”让我的教育才智增长了。 虽然我早已为人母亲，但不知道为什么，自从我第一天当班主任开头，一种比以前要“大”的“爱”就悄然充满在我心中。我想，那是源于班里48个孩子对我的信任和依靠。 面对常常在学习、纪律、卫生、行为标准、文明礼貌等方面犯了错误
19、的孩子，我没有像以前那样，只会批判和发火。我会首先急躁地了解他们犯错的缘由，然后急躁地讲道理，再急躁地指引他们以后该怎么作。“爱”与“急躁”是一种教育才智。苏霍姆林斯基说过的一句话：“教育才智的凹凸很大程度上在于能否掌握自己的情感。” 其次，当了班主任之后，让我的责任心加强了。 “责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”这是歌德所说的一句话。 也是让我的责任心加强的直接缘由。 第三，当了班主任之后，让我与人沟通的力量提高了。 刚开学那时，由于学费的问题，一个脾气很冲的家长就在电话里对我吼：“你说收费跟以前的学校一样，为什么现在又多收了？！”其实是由于他的证件不齐全，我们只是严格根据规章制度办事而
20、已。但他说话的口气就像是我多收了他的学费一样。我当时也气了，几乎跟他吵了起来。刚好级组长经过，接过电话，三言两语就把他的怒气平静了。这件事让我吸取了很大的教训，同样是讲话，会讲与不会讲，效果简直有天壤之别啊。 总而言之，当了班主任之后，我遇到过不少的困难、挫折，也曾灰心、退缩过，但我品尝到更多的是“甘甜”，那就是孩子们回报给我的“尊敬”以及我们的班集体的安康成长； 家长们回报给我的“宠爱”以及我自己在各方面力量的快速成长。所以，从我教学生涯中的头一次当了班主任开头，在这三尺杏坛上品尝到的苦中甘来，将促使我“不待扬鞭自奋蹄”，为书写人生的诗意而更加努力！ 朋友们： 大家好！或许在座的各位小时候都
21、有这样的人生经受：在我们蹒跚学步的时候，母亲会常常布满关爱地教导：“孩子，绕过前面的石子”； 在我们要飞车上学时，父亲会在身后语重心长地吩咐：“儿子，留神路上的汽车啊！”丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。在人生的旅途上，祝你平安是人们永恒的祝福，祝你幸福是人们共同的期盼。 有这样一个人生哲理：假如用“1000”这个数字代表人的一生，“1”代表人的生命，后面的“0”代表这个人所拥有的财宝、事业和爱情。假如“1”倒下了，那么“1000”这个数字也就变成了“0”。意思是说：假如一个人失去了生命，那么他所拥有的财宝、事业和爱情等等全部的幸福也就失去了意义。这个比方形象地告知我们生命是何等的珍贵！前苏联宏
22、大作家奥斯特洛夫斯基，在经受了人生的万千磨难后依旧赞颂：“人最珍贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。”朋友们，当我们倾听着割煤机欢快地唱歌时，当我们观察蓝天下电力五线谱勾画出一幅幅漂亮的图画时，当我们赞美那风驰电掣的钢铁巨龙时，大家是否想到过：安全与生命的关系、安全与幸福的关系？ 安全就是生命。安全以人为本，就是要爱惜和爱护人的生命财产，把人看作世间最珍贵的。但凡漠视甚至鄙视人本身的行为，都是一种罪恶，一种对天理、国法、人情的践踏。 大家肯定知道，就在2023年，人们正沉醉在幸福团聚喜过新年的时刻，一场突如其来的安全事故把每一个职工都惊呆了，xxx在处理发电机组原煤仓时，为清空煤仓里的余煤，
23、临时打算将煤仓的局部存煤放在主控室屋顶，在主控室内10名工友正在紧急有序的工作，此时此刻，万万没有想到，突然一声巨响，祸从天降，压着煤的楼板无情的坍塌了下来，就在那一瞬间，欢快的人们还没有来得及反响过来，就被埋没了！虽经全力抢救但仍造成5人死亡，3人轻伤，他们当中年龄最大的只有31岁，年龄最小的仅有19岁， 他们中有的刚为人父，有的新婚燕尔，有的则经受了十年寒窗，刚刚从学校毕业，原来他们下班后有爱妻的拥吻，有新婚的幸福，有慈母的细心照料，可是就在那一瞬间，他们还有什么呢？什么也没有了！他们就这样和我们匆忙告辞了。事故造成的经济损失，职工们化哀思为力气，大家舍命干还能渐渐补回来。可是给这些牺牲的
24、工友兄弟家庭带来的苦痛，却是永久性的，是无法弥补、无法挽救的！在处理事故时，父母哭儿子，妻子哭丈夫，孩子哭爸爸，那撕心裂肺的哭喊声，震撼着我们每一个人的心！这起事故主要缘由是集体决策失误，安全责任缺乏，更主要的就是没有树立真正的安全价值观，没有把安全理念深入人心。没有把生命和幸福放在生产依先地位。 曾记否，今年2月14日辽宁孙家湾煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，造成214人失去生命，去年10月20日，郑煤集团大平煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，造成147位矿工罹难，6月7日，北京大安山煤矿发生坍塌事故，造成10名矿工遇难，还有刚刚发生的山西溯洲煤矿的特大瓦斯爆炸事故，造成60多名矿工死亡，这一串串数字，让
25、我们感到震动，同时也让我们觉得痛心，很多的生命就在这一次次的事故中离我们远去，孩子没有了爸爸，父亲没有了儿子，多少幸福的家庭都成了不幸的家庭，而造成这些事故主要缘由是矿主们的超风量生产，他为了求得更多的利润，把矿工们的生命当作儿戏，把矿工们家庭的幸福当作儿戏。从这一庄庄血腥的事实中，让我们真正熟悉到安全价值观的内含，真正领悟到“安全为生命，平安保幸福”的真正含义。 安全是一种幸福。当人谈到幸福时，有谁会联想到瓦斯爆炸、轮船漂浮、大厦倾覆、断肢残臂、血肉模糊？有谁会把没有安全感的生活当作幸福生活？有谁敢说安全不是长期地享受幸福生活的保证？作为一名矿工家属，最大的幸福就是看到亲人“高快乐兴上班去，
26、平平安安回家来”，而这一幸福的保障就是安全生产！就是从心理上重视安全，从思想上解决安全隐患。而解决思想上的隐患，最关键的就是要强力推动安全文化建立，教育干部职工树立“安全为天、生命至尊”的安全核心理念，转变重生产，轻安全，盲目蛮干的不正确的价值观，在生产中遵守安全规程，标准自己的生产行为，从一庄庄血的事实中汲取教训，深刻熟悉“安全为生命，平安保幸福”价值理念的重要性，杜绝干部违章指挥、职工违章作业，从“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”的巨大转变。 朋友们，当新年的太阳从东方地平线喷薄而出的时候，当暖和清爽的春风再次吹拂漂亮矿山的时候，让我们共同祝福：在新的一年里，我们xxx矿安全的天空更
27、加晴朗，我们xxx人的生活会更加幸福安康！ 敬重的各位领导、各位教师们，亲爱的同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是寻找幸福的教师人生。 刚刚跨出大学校门的时候，我对教师布满着热忱与向往 。想象着当孩子王的那份潇洒，想象着备受敬重的那份骄傲。 可工作没多久我就发觉，现实并不像想象中那般完善。当我经常由于一些小事与孩子反复唠叨时候，当同行们的埋怨声在我耳边响起的时候，当日益增长的物价向清贫的我发起很多次攻击的时候，尤其是当我惊慌的发觉自己正以双倍的速度年轻的时候-我彻底的迷惘了！莫非教师就是要顶着天底下最大的赞美光环，去过最不幸福的生活吗？我找不到答案 。 在迷茫中过了一段日子，学校让我当了班主
28、任,并且一干就是三年。这期间让我体会了教师的酸甜苦辣以及教师所独有的幸福。 记得刚开头的那段时间由于年轻又没有阅历,学生状况不断，我忙的焦头烂额，就常常发脾气。那天是我生日，我又一次愤然的从教室离开,却很意外的在我桌上消失了一张贺卡，上面有全班同学的签名，还写着：周教师，请原谅我们的无知和调皮，由于社会，家庭和自身的影响，我们注定是一群任性的孩子。可是，请您信任，我们的心灵是纯净的，我们对您的爱是最真诚的。生日欢乐! 那天我试着微笑着走进教室，而他们用更绚烂的笑容回报了我。孩子就是孩子,犯错是难免的,其实他们都挺得意。 记得我结婚的前一天那节语文课，平常特吵的教室那天却特别地宁静。可当我推开门
29、时，全体学生突然起立，为我唱起了幸福万年长，黑板上写着祝您新婚欢乐。感动的泪水一涌而出。谁能说他们不懂事，谁又能说他们不懂情 。 记得中秋节那天，由于不放假，学生离家远。我给每个人发了一个小小的月饼，原预备用班费买的。那天去上课时，学生起立，特别整齐特别大声的说：周教师，感谢您，也祝您中秋节欢乐！那一刻，我被深深感动了。买月饼的钱我自己掏了腰包，这些孩子，太得意了！ 什么是教师的幸福？我想，我的幸福就是在那一声声娟姐的称呼中，就在那一句句真心的感谢里，就在那一张张沟通的纸条里，就是在那爱与被爱的短信传递间那么，何必去埋怨生活清贫？桃李满天下时，我就是世上最富有的人。何必去悲叹工作辛苦？当多年后
30、，学生结伴来看你时，当他们说：你的学生可能有千千万，但我们只可能有您一个高三班主任时，我觉得一切的艰辛都是值得的。何必去哀伤容颜老去？每一滴青春的汗，都滋养着另一个更为青春的生命！ 教师们，让我们用三寸粉笔书写教师幸福，在三尺讲台铸就人生辉煌。 尊敬的的领导、教师，亲爱的朋友们： 大家好，今日我想借这个时机，跟大家一起沟通我当教师的体会工作着是幸福的。 15年前，17岁的我带着对教育事业的向往走上了这三尺讲台。如今十五年过去了，我送走了一批又一批的学生。也就是这十五年，我的内心始终有个声音告知我：你喜爱着这份职业;你骄傲着自己是一名教师;你无愧于自己所教的学生，你是多么值得和幸福!更是这十五年
31、，在我们这些一般教师的身上，在我们很多个一般的教学日子里，也在我们一般的教育思索中，让我认准了一个不一般的目标。那就是让孩子们在我们的教育下，拥有欢乐的学习，获得幸福的生活。 这份工作，让我们每天在辛苦、繁琐中穿行，走得既劳碌又疲乏。但也就是这样一份辛勤的工作，让我们找到了自信、享受到了欢乐，更让我们的人生有了价值和意义。 是的!朋友们，当我们拥有一份自己喜爱的职业，那是一件多么幸运的事情。而我觉得我是幸运的，由于我就从事着自己最喜爱的职业教师。和大家一样，我的肩上扛着教师所给予的荣耀而神圣的使命和责任，那是民族的盼望，祖国的将来! 当我们走进校园，看到活泼得意的身影，听到悦耳甜蜜的声音;当孩
32、子们上课时专注、宠爱、求知的眼神望着我们;当独特、精彩、好玩的答复不断响起：当那一份份工整美丽的作业、一张张满足的答卷呈现在我们面前时，我们的工作带给了我们多大的幸福感! 当一张张小脸、眨巴着眼睛、急迫的向你问上很多个为什么：当她们撒娇的“妈妈、妈妈”的喊你时：当她们拉着你的手，紧紧的抱着你亲着你时。这种幸福感，有哪一个职业可以体会到、拥有到。也只有我们教师，才能享受到这种父母般的幸福和满意。 还记得那一次练习课，我们班的小朋友李承臻大声的说：“亲爱的爱妈妈，您教我们辛苦了，我们超爱您。”立刻，全部的学生们都呼喊起来“爱妈妈，我们爱您!”那一刻，我内心震撼了，由于教师这份工作，我得到了最好最美最大的褒奖。 孩子们带给了我很多很多的幸福，同时，我工作在土桥，和大家一起，我也是幸福的。工作中，我们彼此的陪伴，相互的关爱和鼓舞，让我们的生活布满了阳光和欢乐。你们的真诚、和善、踏实和仔细，让我也成长为一个会感恩、知孝礼、和善得意的人。亲爱的教师们，由于教育，我们走到了一起，成为了没有血缘的一家人;由于教育，我们获得了宝贵的友情;更由于教育，大家确定了我，更让我感到骄傲和幸福! 教师们，让我们将自己的青春岁月交给我们的教育事业吧，那是多么神圣和傲慢!让我们尽情地享受着孩子们带给我们的惊喜和欢乐，让我们的人生更加漂亮和幸福。感谢大家!