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1、第1课政权分立与民族交融第四课时璀璨的科技与艺术9教学目标【知识与能力】知道祖冲之和贾思勰的主要科技成就；掌握王羲之、顾恺之等书画家的代表作品；了解 石窟造像等佛教艺术的特点。【过程与方法】通过阅读教材提取该时期的科技与艺术成就及其特点，培养自学能力；通过书画、石窟 造像，结合时代背景，合作探究分析该时期文化艺术成就璀璨的原因。【情感 态度与价值观】了解各种文化的发展，激励自己，陶冶情操。嗖重点难点【重点】各类科技与艺术的发展。【难点】分析该时期文化艺术成就璀璨的原因。教学过程【自主学习】1 .在世界上第一次把圆周率的数值，精确地计算到小数点以后的第七位数的是谁？2 .齐民要术是一部怎样的著作
2、？3 . “书圣”是对谁的尊称？ 天下第一行书”又是指哪一部作品？【新课导入】(情境式导入)播放周杰伦歌曲兰亭序。提问：你们知道歌中“千年碑易拓，却难拓 你的美”的兰亭序是谁的作品吗？它到底美在哪里呢？今天就让我们一起走进三国两晋南 北朝时期，一起来了解与此相关的科技与艺术吧。【合作探究】知识点一科技成就1 .阅读教材P83的内容和祖冲之的介绍，思考：(1)祖冲之是什么时代的人，我们如何评价他？答案提示：南朝人。他是我国古代著名的数学家和天文学家。(2)他有哪些成就？答案提示：在世界上第一次把圆周率的数值，精确地计算到小数点以后的第七位数，即3.14159263.1415927之间，比欧洲早约
3、一千年；测算十分精确的一年的时间；造“千里 船”；设计制造利用水力加工谷物的水碓磨；编写数学著作缀术。教师点拨：祖冲之是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后第七位的人，但不是 世界上第一个计算圆周率的人。2阅读教材P83第3段，回答：(1)北朝贾思勰是著名的农学家，他写了一本什么著作？答案提示：齐民要术。(2)这本书的主要内容是什么？历史地位怎样？答案提示：系统总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、 渔业的生产方法，是我国现存第一部完整的农书，也是世界农学史上的优秀著作。3.讲述祖冲之和贾思勰的小故事，提问：(1)从两位科学家身上我们分别看到了什么精神？答案提示：
4、祖冲之：淡泊名利，追求真理，刻苦钻研，坚韧不拔。贾思勰：以民为本； 注重实践；善于学习和吸收他人和前人成果。(2)两位科学家的故事和他们的经历给我们什么启示？答案提示：注意学习前人成就而不盲从；孜孜不倦地进行科学研究实践；具有耐心细致、 勤奋刻苦的品质。知识点二艺术成就1 .这一时期的艺术成就主要表现在两个方面，一个是书画，一个是石窟，阅读教材P83 第4段和P84内容，思考：(1)王羲之书法艺术的特征怎样？他被尊称为什么？其代表作是什么？又被誉为什么？答案提示：王羲之吸取前人书法的精华，独创一家，楷书、行书、草书无不擅长。他的 字端秀清新，圆转流利，当时人们评论他的书法“飘若浮云，矫若惊龙”
5、，后人尊称他为“书 圣”。其代表作兰亭序为历代书法家所敬仰，被誉为“天下第一行书”。(2)东晋著名的画家是谁？其绘画的特色及代表作是什么？答案提示：顾恺之，其绘画题材广泛，擅长人物画，主张“以形写神”，特别重视表现 人物的特征。代表作有女史箴图洛神赋图等。2 .我们在欣赏王羲之和顾恺之的作品时，一方面为他们的艺术魅力惊叹，另一方面我 们应该学习他们哪些精神？答案提示：虚心好学、博采众长、持之以恒、认真、专注。3 .阅读教材P85,思考：(1)南北朝时期，统治者开凿了哪两个石窟？石窟中的佛像有什么特点？答案提示：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。其中佛像的特点是宏伟精巧， 继承了秦汉以来我国的艺术传统，也吸收了外来佛教艺术的特点。这一时期为什么统治者会主持修建这些石窟呢？答案提示：南北朝时期，社会动荡不安，为摆脱现实苦难，人们纷纷信仰佛教。统治者 也大力扶持佛教。【课堂小结】三国两晋南北朝时期，各族人民的大交融、北方经济的恢复发展、江南地区得到开发、 区域性政权的并立和竞争等客观上有利于文化发展的因素，使该时期的科技艺术成就斐然, 出现了祖冲之、贾思勰等著名科学家，王羲之、顾恺之等著名艺术家和石窟艺术等，这些都 是中华民族贡献给人类的宝贵财富。【板书设计】【练习设计】（请完成本课对应训练）