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1、2023年小学课外读物进校园管理方案范文（6篇） 2023年小学课外读物进校园治理方案范文（精选6篇） 为确保事情或工作顺当开展，我们需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等工程。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的2023年小学课外读物进校园治理方案范文（精选6篇），欢送大家共享。 2023年小学课外读物进校园治理方案范文（精选6篇）1 为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，标准课外读物进校园治理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，我校严格根据教育部中小学课外读物进校园治理方法通知要求进展仔细细致的自查自纠，重点对小
2、学生用书、教师用书进展了整顿，严把思想观，严禁教师及学生盗印、盗版和宗教读物，坚决杜绝非法、盗印、盗版和宗教读物在校园的传播;我校做到进校园课外读物推举名目要向学生家长公开，坚持自愿购置原则，制止强制或变相强制学生购置课外读物，学校不得统一组织购置，现自查状况总结如下： 一、加强宣传学习，强化标准意识 学校组织全体教职员工开展相关政策法规的学习宣传。以多种形式大力宣传打击盗版、爱护学问主权的重要意义和法规学问，提高师生抵抗盗版工具书和其他盗版制品的自觉性，使广阔教师意识到标准学生用书工作的重要性，签署中小学教师教辅材料治理承诺书。 二、加强组织建立，明确落实责任 学校成立“读物治理”领导小组，
3、校长任组长，副校长任副组长，图书治理员和班主任为工作组成员，建立监视检查机制。为了更好的贯彻文件精神，唐钱楼小学制定了课外读物进校园治理方案，针对学校推举书目和治理职责等内容做出了详细规定。 组长：xxx 副组长：xx 成员：xxx 三、工作落实状况 1、无论是学校还是教师个人，均无购置非法盗印、盗版小学生读物和宗教读物，无使用小学教材现象，小学使用的书籍均出自上级教育主管部门的推举用书。 2、推举书目每年由各学科教研组提出，学校读物治理领导小组汇总，最终审核讨论通过，做到标准统一，过程严谨。依据学生的年龄、心理等特点，确定推举主题以及必读书目和选读书目，让学生的阅读有方向。 3、注意家校联动
4、，正面积极引导。 为了减轻家长负担，我校没有私自向小学生推广征订其它的小学教材和教辅教材现象。学校通过公众号平台公布致家长的一封信，按文件要求对读物治理工作进展了正面宣传，充分发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好气氛。开展亲子共读活动，建立书香家庭，营造深厚的家庭阅读气氛。 4、狠抓落实，进展全面清查。先在校内进展自查，严禁买非法盗印、盗版和宗教读物在校园的传播。标准收费行为，制止个人书商进学校推销教辅。 四、创设阅读环境，营造读书气氛 打造书香校园始终是唐钱楼小学践行“文化立校读书育人”理念的重要手段。学校从校园文化的整体构思到各班的主题墙饰布置以及班级板报、图书角的设
5、计都浸润着浓浓的书香气息。学校图书馆设有专职图书治理员，实行开架式借阅。 同时，学校从实际动身，在每层走廊作为开放式的图书馆，依据走廊环境量身定制了美丽的书架，书架上摆放了颜色艳丽的绘本，实现了开放式的阅读。每层都有小志愿者进展治理。每到下课时间，小书吧聚拢了看书的孩子们。他们在阅读的同时还会相互推举自己喜爱的书籍，让学生真正地感受到了人在书中、书在手边。 每学年大队部、图书馆都开展丰富多彩的读书节活动，以国学经典诵读为依托，开展了国学经典诵读展现、国学故事展演、古诗词擂台赛、跳蚤书市、读书节闭幕式等阅读活动。一系列阅读活动，把书吧建立和我校的阅读工作进一步夯实，营造了知书达礼、好学上进的校园
6、书香气氛，使学生养成爱读书，读好书，善读书的好习惯。 信任在“方法”和“标准”的引领下，我校的课外读物治理工作定会更加标准、严格，成为建立书香校园的新起点。让我们时刻牢记“书乃物中精华，善求者必博”，让书香溢满校园。 2023年小学课外读物进校园治理方案范文（精选6篇）2 依据省市相关部门要求，为标准课外读物进校园治理，防止问题读物进入中小学校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，xx月xx日，xx区xx镇中心学校教育处全体人员对学校图书室、各班教室的欢乐读书吧、课桌抽屉、进展了集中检查活动。 一、排查内容 xx区中小学教学用书名目、教辅材料推举名目中的教材教辅，学校图书室的图书，欢乐读书
7、吧的书籍，学生课外读物，家里的图书，检查是否存在直白描写自杀情节、赤裸展现血腥暴力、教唆犯罪以及对未成年人的价值观、人生观产生不良影响的内容。 二、排查地点 学校图书室、教室中的欢乐读书吧、学生课桌、家里。 三、排查人员 全体师生、家长。 四、排查状况 1、经查，我校教学用书名目教辅材料推举名目中的教材教辅，都是安康品种，没有存在宣扬自杀等内容。 2、学校图书室、欢乐读书吧的少儿出版物，是安康书籍，也没有宣扬自杀等内容。 3、进入校园内的少儿出版物，也经过仔细排查，没有发觉存在宣扬自杀和不安康的内容。 4、家长和学生家里排查，但凡发觉有描写自杀情节赤裸展现血腥暴力，教唆犯罪等内容的出版物，一经
8、排查出，家长必需要进展清理。 2023年小学课外读物进校园治理方案范文（精选6篇）3 为仔细做好校园推举图书质量监管工作，充分发挥学校图书室育人功能，依据教育部有关文件要求，我校开展图书室图书审查清理专项行动，清查过程及结果如下： 一、工作要求 切实提高政治站位，坚固树立四个意识”，坚决“四个自信”，坚决做到“两个维护”，深刻理解开展中小学图书馆图书审查清理专项行动的时代背景和重要意义，严格根据12条负面清单对校园推举图书进展开展清理工作，以图书清理专项行动为契机，科学标准应用图书，提升效劳教育教学力量。 二、建立长效机制 完善图书室治理制度和图书审查清理长效治理机制，建立健全图书剔旧更新工作
9、机制和出版物选购廉政风险防控机制，明确有关职能部门和学校职责分工。根据”凡进必审”、“谁选用谁负责”、“谁主管谁负责“原则，建立“双审查”责任制，扎实做好质量管控工作，把好选用关；要紧扣师生需求，把好新增图书入口关；要标准审核流程，把好验收关。严禁盗幅员书等非法出版物及不适合中小学生阅读的出版物进入校园，不断提高馆藏图书质量和相宜性，使馆藏图书更加适合中小学生年龄特点和认知要求。要根据“谁受赠谁负责”原则，建立图书捐赠工作责任机制，明确工作流程，确保捐赠图书质量。 三、成立小组 学校成立图书专项清理领导及工作小组，安排部署图书清理专项工作，做到责任到位，摸底到位，核查到位，整改到位。科学实施，
10、上下联动，形成合力，不留死角，全掩盖，做到踏石留印，抓铁有痕。 组长：xx 副组长：xx 组员：xx 四、各成员职责 组长负责图书清理专项行动全部工作，副组长负责活动实施方案制定组织组员对图书进展专项清理行动。 一是各组员依据相关条例对图书室图书进展逐本审核，对非法图书、不相宜图书、外观差无保存价值的图书根据规定进展分类处理。是通过书目筛查，将全部问题图建档造册，做好记录，对单核查清理马上下架，另库分类存放; 二是进展现场核查对图书室、班级图书角等区域的图书逐本审核； 三是问题图书复查，将全部题图书进展再核查，确保有保存价值的图书没有被清理。 四是将需要清理的图书登记造册，提出清理意见，学校汇
11、总后报上级教育主管部门审查。 五、清查范围及清理要求 清查范围：学校图书室的图书、期刊等，包括存放在图书室、教室图书角、等处的文献资料。 依据上级教育主管部门审查意见，根据资产处置方法和相关规定，对图书进展分类清理。非法图书坚决清理；不相宜和读区，另库保存，不对学生流通。对有保存价值的陈旧图书要准时更新剔旧，单独建库保存；具有保存和使用价值的图书复本量过大的图书应按有关规定保存适宜数量，多余局部另库保存。 六、图书保藏 通过自查和整理，我校保藏了包括军事著作、中华文明历史，革命文化、中华传统文化等有利于培育学生良好的素养的书籍；为了提高教师专业素养和学校领导的治理力量，我校还保藏了很多教育名著
12、和校长治理艺术方面的图书；为了丰富学生的业余生活，拓宽学生的学问面，培育学生爱读书的良好习惯，学校大量保藏文学、文化、教育、科技等方面的图书，促进学生的全面进展。 七、自查结果 我校通过图书治理员和领导小组对图书室的督查，没有发觉学校藏有12条负面清单中的图书；学校无进口的境外非法图书，我校购置图书都是通过正规的购置渠道，不购置廉价又盗版的图书，全部图书印刷符合绿色印刷标准。 2023年小学课外读物进校园治理方案范文（精选6篇）4 为进一步标准中小学教材教辅资料征订及使用工作，我校在上级文件精神的指导下开展了全面的自查工作，现汇报如下： 一、教材教辅征订领导小组负责相关征订工作 组长齐鹏校长负
13、责经费支持和整体把关，副组长邢学华副校长负责征订材料审核，王莉主任负责详细征订工作，邢远林主任负责经费审核及支出，教材教辅资料的发放。在征订之前均已仔细学习教材教辅治理规定，了解选用政策和教材教辅选用名目，学懂弄通政策，清晰知晓职责，切实树立标准征订意识。 二、详细征订状况排查 （一）教材类征订 严格根据上级部门转发的小学教材预定名目进展征订，1-5年级的语文、数学、道德与法制、科学活动手册、综合实践活动根据学籍人数征订，3-5年级的英语、书法练习指导、信息技术按学籍人数征订，1-5年级的音乐、美术、科学等循环教材根据学籍人数的三分之一征订（四年级科学例外，由于今年更换新教材，按学籍人数征订）
14、，另外1-5年级的心理安康各征订了1本，作为教师用书。 （二）教辅资料征订 严格根据上级部门推举的教辅材料选用名目进展征订，三四五年级按学籍人数征订语文、数学、英语练习册。练习册的使用纳入了教学治理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。每月学校检查使用和批改状况，家长对教辅用书的使用比拟满足。 学校教务处又对各年级学生进展了调查访问，进一步对教辅材料征订状况进展核实。调查发觉：我校各班均没有推举学生统一购置任何教辅资料，更没有私自收取费用为学生统肯定购教辅材料现象。 （三）学生刊物征订 下发山东省教育社的报刊征订名目，由家长和学生自愿征订，扫码支付，学校不经手费用，只负责发放。没有征订这
15、份报刊征订名目之外的其他任何刊物。 今后我校将一如既往的严格落实上级有关文件精神，严格根据上级要求征订教材，严格制止违规征订教辅材料和乱收费现象的发生，切实减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素养。 2023年小学课外读物进校园治理方案范文（精选6篇）5 为深入贯彻教育部关于印发中小学生课外读物进校园治理方法的通知要求，提高我校教学质量，促进学校更好地进展，我校严格根据文件通知要求进展了仔细细致的自查自纠，重点对小学生用书、教师用书进展了整顿，严把思想观，严禁教师及学生购置非法、盗印、盗版和宗教读物，坚决杜绝非法、盗印、盗版和宗教读物在校园的传播；我校做到进校园课外读物推举名
16、目要向学生家长公开，坚持自愿购置原则，制止强制或变相强制学生购置课外读物，学校不得组织统一购置。现自查状况总结如下： 一、加强领导，细心组织 组长： 副组长： 组员：各班主任教师 二、工作落实状况 1、无论是学校还是教师个人均无购置非法、盗印、盗版小学生读物和宗教读物，无使用小学教材现象。小学使用的书籍均出自上级教育主管部门的推举用书。 2、提高熟悉，为了减轻家长负担，我园没有私自向小学生推广征订其他的小学教材和教辅材料现象。 3、社会上的违法有害文化产品，如盗版帮助学习书仍旧占据巨大的供求市场，有个别家长贪图廉价而为小学生购置。 4、标准收费行为，制止个人书商进学校推销教辅材料。 5、强化宣
17、传，以多种形式大力宣传打击盗版、爱护学问主权的重要意义和法规学问，提高师生抵抗盗版工具书和其他盗版制品的自觉性。 6、狠抓落实，进展全面清查。先在校内进展自查，严禁买非法、盗印、盗版幼儿园(学前班)和宗教读物在校园的传播。 7、学校实行不同形式对广阔小学生家进步行宣传，是他们充分了解遵循教育规律。 8、教师不得私自向学生推广征订其他的小学生教材和教辅材料。 三、消失的问题 家长对于课外读物的了解较少，局部家长图廉价，消失不慎购置到盗版的书籍。 四、下一步准备 联合政教处、通过开班会、家长会和打电话等方式，提高家长的警觉意识，联合学校管控好课外读书的审查工作。今后我们将连续严格落实上级文件精神，
18、不断标准学校学生读物的使用，不断提高学校的教学质量。 2023年小学课外读物进校园治理方案范文（精选6篇）6 一、排查目的： （1）比拟全面地了解当今小学生的课外阅读现状：了解学生阅读的特点，包括学生阅读的兴趣、阅读进展心理，阅读书内容，各种媒体和学生阅读的关系，父母文化层次与学生阅读的关系等，提出了相应较为合理的对策。 （2）报据阅读现状和当今发生的学生读物插图不利影响，排查分析不好因素及形成缘由。 （3）提出相应的对策，为学生好地进展课外阅读尽量营造出良好的安康条件。 二、排查内容： 1、小学生每日阅读时间段。 2、小学生阅读书本内容及插图。 3、小学生上网阅读状况。 4、家庭环境营造和学
19、生阅读兴趣养成的关系。 三、排查方法： 1、问卷排查。 排查表共有12道选择题，4道简答题，供排查者发挥。 2个别访问沟通。 这是本调查采纳的补充手段，针对某些进一步了解与讨论的问题，有选择地与学生沟通，猎取胜利典型案例。 四、排查对象： 本项排专对象为乔楼乡全部在籍在册学生及幼儿园孩子和未成年人。 五、排查结果与分析： 大多数学生在课余，尤其是双休日，阅读随便性较大。 我乡各学校及幼儿园每日午间均要求有一节阅读课，在教室内阅读、学生自购图书，如一千零一夜雷锋故事等。每周我乡会让各学校及幼儿园利用其次节时间组织学生到各自成立的阅览室看书。据统计： 1、看消遣类的，如连环画，脑能急转弯等占全乡学
20、生人数的50%左右。 2、看学问性书籍类的找50%左右，这样存到于学生学问面的拓宽，有利于学生的安康成长。 学生阅读兴趣的形成，也不能无视自身的主观条件，既对学问的需求欲望，学问储藏的质量和数量、阅读的态度和技能等。教师在进展阅读教学时，要想激发学生阅读的兴趣，就必需充发发挥学生的主观因素，制造有利于学生阅读的客观条件，以及爱护的必要措施，学会让他们自主创新见解和熟悉，畅所语言，适当引导树立正确人生价值观。逐步使阅读成为学生自觉的行为，使阅读成为学生生活中所必需的东西，有效而详细的把学生的视野吸引到正确的阅读轨道上来。 六、相应对策： 今后如何连续开展好课内外阅读？ 1、结合年龄段，培育孩子的
21、阅读兴趣和奇怪心。 此次排查发观，因学生的年龄，学段、性别、性格，心理特点等方面的差异，阅读兴趣也随之不同，低中级学生应以童话、神话、寓言、民间故事为主，女同学一般喜爱看有故事情节的书，男同学则对史地，体育，科学方面感兴趣。 2、有效组织开展好各种类型的读书活动。 学生进展课外阅读，既要求有所得，又期望所得的收获明显，得到教师，家长的认可条件和赞许，从而满意自己的成就感。针对这一特点，我们可以开展一些生动活泼，行之百效的读书活动：读书小报沟通会，课本表演剧，朗读竞赛、以及主题式引导和探究性的读书活动。 3、狠抓落实。 抓好时间落实，活动落实，指导落实，检查落实、措施落实。 总之素养教育的实施，离不开广泛的课外兴趣阅读，盼望我们都能共同关注学生的阅读现状，政府和教育部门共同重视，教师家长共同合作，去营造造读书的良好气氛，让越来越多的孩子，都能体验到安康阅读的欢乐。