《2022-2022学年度第二学期兴田小学语文教研组工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2022学年度第二学期兴田小学语文教研组工作计划.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022-2022学年度第二学期兴田小学语文教研组工作计划2022-2022学年度其次学期兴田小学语文教研组工作安排 本文关键词：学年度，教研组，工作安排，小学语文，其次学期2022-2022学年度其次学期兴田小学语文教研组工作安排 本文简介：2022-2022学年度其次学期兴田小学语文教研组工作安排一、指导思想：仔细学习教化工作的精神，以实行新课改语文课程标准为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为灵魂、以课堂教改为中心、以校本探讨为主要方式，接着落实教学常规、规范、落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语2022-2022学年度其次学期兴田小学语文教研组工作安排 本文
2、内容：2022-2022学年度其次学期兴田小学语文教研组工作安排一、指导思想：仔细学习教化工作的精神，以实行新课改语文课程标准为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为灵魂、以课堂教改为中心、以校本探讨为主要方式，接着落实教学常规、规范、落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务实力。二、详细措施（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率1.教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。语文教研组活动应以“课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题探讨目标，以提高探讨
3、的实效性。此外，老师要依据通知准时高质量参加活动。2.备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注意资源共同共享，做到备课要“深”。3.上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，培育学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲一般话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。4.作业：作业设计要“精”，体现体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、刚好，注意纠错及状况反馈。5.辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，常常分析学生，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。（二）深化教学探讨
4、，开展校本教研，提高教学实效。1.组织老师接着学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生发展。挤出时间，学习“国培”语文教学理念，优质课堂，是大家共同收益，共同提高。内容包括：（1）树立以学生为本的思想，建立民主同等的师生关系，营造主动、向上、和谐、宽松、好玩的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取学问。（2）坚持工具性与人文性的统一，在培育学生语文运用、实践实力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。（3）主动提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在老师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟
5、。（4）突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间同等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培育学生良好的学习习惯。（5）树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。（6）要求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录。2.听课：组内公开课必听，边听边思，刚好评注，提倡老师相互之间多学习，多沟通。3.开展师生共读及共写随笔活动，逐步开展尝试小学语文阅读习惯的培育探讨。（二）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素养。1.
6、原则：尽量让更多的孩子参加到活动中来，在参加中运用、在参加中体验。2.开展我校“读课外书，写规范字”活动。一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰富的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校内的朝气和活力。本学期，组织开展“读课外书，写规范字”的教研活动，为培育学生受益终生的良好习惯，从学生许久发展着眼，引导老师从本学期起先着手，在小学阶段长期抓两点，“读课外书，写规范字”3.做好学科整合。如：语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。4.接着开展古诗词及名家名篇诵读活动。三、详细支配二月份：(1)探讨并制定本教研组安排。(2)落实个人教学工作安排。三月份：(1)校级诊断
7、课：（三年级）(四年级)(2)业务学习：专题探讨“弹性作业的设计与实施”。四月份：(1)校级诊断课，并进行评课。（五年级六年级）(2)期中检查（备课、教学反思、学生作业）五月份：(1)校观摩课，并进行评课。(2)校级诊断课：（一年级）、（二年级）(3)业务学习：主题论坛，观摩优质录像课，并进行主题研讨六月份：（1)期末检查（备课、教学反思、学生作业）（2）探讨并制定期末复习安排，研讨复习方法与策略。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页