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1、 201*年度初一级年级组长工作总结 201*年度初一级年级组长工作总结 初一年级工作总结 本学期我们年级根据学校的工作规划和级部的工作规划，扎扎实实地开展了各项工作。现将本学期的工作总结如下： 一、组织全体教师进展政治、业务理论学习，提高教师的思想素养和职业道德修养本学期不断学习先进的政治思想，仔细领悟上级教育部门的文件精神，并贯彻的教育教学当中去。深入地探讨新教材、新课程，不断更新育人理念。常常与大家一起争论、探究先进的教学理念和实践。从平凡中挖掘先进的教学理念、教学方法、学习方法。组织大家仔细学习校本培训材料，提高对探究性学习的熟悉。指导教师们在总牢固践中，努力引导学生亲自经受获得科学学
2、问的过程，真正培育学生愿学、乐学、会学、善学。并且在学习中写了足量的笔记和体会。 二、加强德育工作，强化级部治理，优化教风、学风 1、抓好良好的开端，实现开好头，起好步，走好路。新学期开头，我们环环相扣地作了以下几点工作，制造了良好的开局。从开学的全员参加到后来的渐渐放手，用较短的时间将学生从假期的懒散状况中快速转变到快节奏的学习生活中来。 2、抓好德育专题教育，促进学生良好的行为习惯及早形成。本学期的德育教育专题是：“从校园常规治理和学生日常行为标准抓起，促进学生良好习惯的养成”。我们级部和班级在抓好良好的开端的根底上，根据政教处的要求做了以下几点工作：（1）在提高思想熟悉、增加自觉性和主动
3、上作文章。 （2）抓住典型，教育全体。对校服、发型、服饰、手机、作业、卫生、学风、级风加大教育力度，收到了好的效果。 （3）抓好班干部的培育和使用，让学生在自我教育、自我治理、自我服、自我约束，实现了常规纪律有干部轮番值日治理，学习有学习委员、课代表成为教师与学生的纽带，学会学习的带头人，生活和日常事物有卫生委员、生活委员、公物委员的仔细负责，细致效劳的学生自信、自理、自强的良好治理势头。 3、切实加强对差生的教育和治理，是级部工作的重要内容。级部的德育工作，良好学风的形成，大都是围围着局部差生在进展。级部工作的成败取决于对差生的转化、引导和治理，差生转化的如何是级部工作成败的关键。首先每班召
4、开了班教育会，班主任与任课教师一起界定了本班的35名差生。班主任向各任课教师介绍了这几名学生的家庭状况和个人的进展变化状况，任课教师互通了这局部学生在各自课堂上的表现及其特点，然后任课教师每人承包转化一名至两名差生。其次，级部统计各班差生的根本状况和承包教师，级部备案并上报学校。第三，各班安排品学兼优的学生每人或两人帮教一名差生，在座位上赐予适当的调整，使钩得着、帮得上、管得住。要求班主任每周召集帮教对象座谈一次，指导工作，发觉推广典型，订正工作中的偏差和缺乏。第四，每位教师每周至少与自己的帮教对象谈一次话，并且以鼓舞、启发、诱导为主。第五，级部的重点学生，级部主任赐予更多的关注和帮忙。第六，
5、召开级部差生座谈会。 4、重视三结合教育，做好家访工作。针对本级部工作的实际，我们安排了两次家长会。家长会提前做好了预备，学生的自我总结、各项常规的积分、任课教师评价、学习成绩的升降分析、期中初评结果都呈现给各位家长。各科教师都做了发言，会议开得很胜利。家长会后级部的秩序和学习风气明显进步了。 另外，关于班主任例会、班教育会、主题班会，加强班主任队伍建立。每周一次的班干部会，抓好期中初评，搞好质量分析等与兄弟级部都大同小异。我们还留意与政教处、教育处、团委、艺体、工会、办公室、总务处等单位亲密帮助和协作共同做好工作。三、关于教研、教学、新课改工作 开学伊始就由分管政教、教研的两个副主任分别治理
6、级部班主任工作和教研工作，贯彻落实学科组集体备课制度，依据学校要求进展了常规检查。本学期从一开学就在级部教师会上强调了推门听课这个问题：每位教师的课都有我们借鉴之处。积极投身教学改革。全体教师的教育教学理念有了根本的转变，质量意识更浓了，完全走出了刚开头新课改那种实施新教材没法评价，保证不了质量那种错误熟悉，对只有提高质量的课改，才是胜利的课改坚信不移，都在努力地向由教会学生学问向教会学生学习转变，满堂灌的教学方法被彻底淘汰，诱思探究的教学理念正深入每个教师的心田。四、缺乏和教训 1、初一的其次学期是一个关键时期，一局部差生急剧下滑，虽然我们转差措施很得力，教师们做了大量的工作，转化了相当一局
7、部差生，但还有一局部进展的很不尽人意。2、期中考试数学与兄弟学校的差距较大，除了教学态度、教学方法需改良、提高外，课后辅导是一个缘由。 201*.1.20 初一年级组长工作总结 钟建华 时间荏苒，岁月匆忙，初一新生带着奇怪，带着向往，已度过了一学期。回头看看，初一年级组在吴校长和驻级领导的领导下，在其他处室部门领导的大力帮助支持下，在全体初一年级组教师的共同努力下，本学期顺当地开展了各项教育教学工作，通过一学期的努力，圆满的画上了一个句号。整个年级组团结全都，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断进展，取得了可喜的成绩。 一、依据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。 初一年级是起始年
8、级，一向是学校工作的重点之一。开学伊始，我们针对年级学生年龄小、人数多、日常行为不标准的特点，在开学初召开了初一年级开学典礼，在会上向学生强调了学生行为标准、中小学差异、学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。初一年级开学初工作头绪繁多、教师们都能一心扑在工作上仔细争论，准时地确立了新初一工作的指导思想，即：坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的教育思路，提高学生的整体素养和创新精神、实践力量，突出养成教育，切实提高教育教学水平，让学校的全体领导放心、全体家长放心。一个学期来的工作业绩充分说明白这一指导思想的正确性。二、狠抓教育教学工作、取得显著效果。 团结就是力气，有了力气
9、就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，仔细讨论，细心筹划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断讨论学生、分析学生，具有特别强的分散力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。 全体教师全身心的投入到教学工作，特殊是本年级的班主任，在早晨7：00左右就匆忙来到学校，开头劳碌紧急的一天，黄昏很晚才回家，其他很多教师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人鄙视，且这种典范的力气和这种精神也鼓励了很多教师，形成了一股比、学、赶、帮、超的气氛。 实践证明：初一年级组是一个团结向上、欢乐和谐、有分散力、有责任心的团队。我们一个学期的心血没有白
10、费：思想教育，结出丰硕成果，迄今初一学生尚未消失大的违纪现象；这是一个了不起的进步；这也足以说明，半年来我们初一年级组的每一位同仁付出了怎样的努力！ 三、组织参与各种活动，调动学生积极性，增加班级分散力。 通过班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理安康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成安康向上的共性品质。各班充分利用黑板报进展爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传。 我们在九月份和十月份分别在各班进行学习了中学生日常行为标准、中学生守则、文明礼仪常识，十一月份在各班让学生学习了初一级师生课堂常规，十二月份进行了迎元旦合唱竞赛等系列活动，通过一系列活动，熬炼了学生意志
11、，增加了学生的集体荣誉感和团队、拼搏精神。四、架起与家长沟通桥梁。要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不行。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地协作，年级组在开学一个月后召开了家长会议，把新学期学校和年级组实行的新措施告知家长。班主任常常通过电话、校讯通进展家访，让家长准时了解孩子的在校表现和成绩状况。初一年级的全体教师积极协作，主动与家长沟通，取得良好的效果。平常教学中发觉问题准时与家长联系、沟通，同时通过沟通，征求家长对班级、年级、学校治理的建议，对课任教师的建议，准时改良我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。 总之，征途的回忆使人经常会发觉真理，只要团结一心，众志成城，就没有克制
12、不了的困难，只要百折不挠，有一股坚忍不拔的进取之心，就能无往而胜。面对将来，我们激情奔涌，在新的一年里，新的一学期里，要有新的起点，始终如一，在教育教学这块园地里，悉心耕耘，猎取更大进步！ 扩展阅读：201*-201*学年度初一年级组工作总结 201*201*学年度第一学期初一年级组 工作总结 一学期以来，我们初一年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互协作，积极进取，不但如期实施了年级组学期规划中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成绩。回忆一学期以来，小结如下： 一、同心协力、和谐相处 本年级组共有32位教师，平常工作都勤勤恳恳，不计较个人得失；教师之间相
13、互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论年级组工作中，班级工作中消失的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻教师虚心好学，在教学教育过程中成长很快。教师与教师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好气氛，使整个年级组的工作得以顺当绽开。师德是根底，抓好师德促工作。我组积极创设和营造了深厚的学习气氛，积极参与学校每周四组织的研修活动，通过听课、评课这些活动，提高了教师的业务水平。 二、以德为首，齐抓共管 教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要根底。年级组的教师高度重视德育工作，积极创立安康、和谐、向上的良好年级组级风气、班风。
14、开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为标准教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。 1、各班仔细学习了“中学生日常行为标准”，“学生一日常规”“十个道德好习惯”，以确保行规教育活动的实效性。通过这一教育活动，树立典范，查找缺乏，使我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观。 2、通过进行授初中少先队标志大号红领巾的仪式，进展“人大领巾大，人大志气大、责任大”、“树立抱负，确立志向”的教育 3、仔细填写成长手册，把它作为了解学生，联系家长的又一途径。4、关注每一个学生的心理安康，任课教师也积极协作班主任做好学生的思想工作，
15、把一些不良因素遏止在萌芽状态。 三、提高效率，把好质量 年级组语、数、英各科教师，他们都敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认仔细真、踏踏实实地工作。团结就是力气，有了力气就有了战斗力。 1、教师仔细备好每一节课，以保证良好的上课效率。 2、重视作业批改的质量，尽可能做到了精批细改，准时反应，有的放矢。为了做到这些，教师总是放弃休息时间，甚至在家里批阅练习。作业准时、有效地批改，有利地推动了学生学问、技能的反应，实现了学生力量的迁移，使课堂教学得以良性循环。 3、每次考试后都针对消失的问题与缺乏准时进展反思，调整制定下一步的教学规划。使得教育教学工作得以顺当进展。 工作反思： 整体上，我们各方面工作都在渐渐走上正轨，处于一个良好进展势头，也取得了肯定的成绩。但是，学生中还暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。个别学生作业马虎，纪律松散，屡教不改。因此，我们今后还要在加强班级的有效治理上，注意整体学习风气的培育，牢牢把握教学质量关。在工作扎实、有效的根底上，提高创新精神，树立一种人人向上奋勉、不进则退的竟争意识。 友情提示：本文中关于201*年度初一级年级组长工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年度初一级年级组长工作总结：该篇文章建议您自主创作。