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1、 201*年年度初中数学教师个人工作总结 201*年年度初中数学教师个人工作总结 201*年年度初中数学教师个人工作总结 本学期，本人担当初三(3),(4)班数学课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作规划为指导；以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。 作为初中数学教研组组长，担负着整个初中数学教学教研进展方向的重任，因此在学期初就制定了本学期的数学教研规划。由于今年初中部教学班级增多，教学任务加重，数学作为一门主学科，任重而道远。尤其是初一，两位教师都是新聘任的，需尽快熟识教学。在数学教学与
2、教研中，我们坚决不移进一步深化“杜郎口”和“洋思”教学改革，将每周的周一下午第一、二节做为固定的数学教研时间，在教研活动中，对各年级本周教学内容及重点难点进展把关，并对各种公开课和教研活动进展集体教研和通告，努力完成各种教学任务，切实做到了使数学教学工作不拖学校工作的后腿，有效的杜绝了教学事故的消失。一、加强学习，努力提高自身素养。 一方面，仔细学习教师职业道德标准，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论， 努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改
3、良教学方法打好了根底。 二、以身作则，严格遵守工作纪律。 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，榜样遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德标准，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率。 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点；了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运
4、用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要成绩。 四、加强研讨，努力提高教研水平。 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好根底。 五、加强协调，狠抓群体育人工作。 从教育处工作的分工，本人主要负责初三数学的各项工作，因此，本人能常常与本组的教师联系，积极参与年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组
5、教师讨论教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参加群体育人工作。严格根据学校和年级组的要求，对学生进展行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特殊是根据年级组的要求，在课间非常钟加强对学生的治理教育，使所任课班级学生的课间行为大为标准；并仔细负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的奉献。 六、正视自我，明确今后努力方向 1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学 的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上； 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思
6、路，提高学生解决问题的力量； 4、实行措施，加强训练，落实学问点。5、加强对学生的治理教育，努力教学提高成绩。6、加强与科任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 通过一学期的努力工作，所教的两个班在同层次中都取得了优异的成绩。但与其它学校比还有许多缺乏，在今后的工作中我还要努力向各位学习，不断提高自己的教育教学水平。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自己，努力工作，争取在多领域奉献自己的力气，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为绥滨二中美妙的明天增砖添瓦。 绥滨二中：蒋海峰201*年7月10日 201*年年度教师个人工作总结 绥滨二中：蒋海峰201*年7月10日
7、 扩展阅读：初中数学教师个人工作总结 201*-201*学年度其次学期教学工作总结 在这个学期，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，现将本学期的工作状况总结如下： 一、坚持仔细备课，网络上找到好的课件资源然后依据自己的讲课特点修改，再与其他教师进展争论定稿，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课件再进展更好的修改，归纳成集。 二、努力增加我的上课技能，提高教学质量。使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性
8、，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、与同事常常沟通，虚心请教刘部长和观看网络上名师课堂。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极与其他教师探讨，同时，多听教师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、完善批改作业：布置作业做到有针对性，有层次性。对于毕业班学生，学习力量早已经产生了巨大的差距，所以对于后进生，我给他们的作业时以根底为主。而对于优生，却要预备许多的拓展题目，为了做到这点，我经常到百度文库和好的初中数学网站去搜集资料，对各种帮助练习进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果，对于这些优生，作业做到面批面改，分析作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲。 五、做好课后辅导工作，作为班主任和九年级数学教师，联合英语高教师、科学王教师，利用晚自习前的半小时和晚自习完毕后的1小时时间，给局部学生进展单独辅导，使之成绩提高。 友情提示：本文中关于201*年年度初中数学教师个人工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年年度初中数学教师个人工作总结：该篇文章建议您自主创作。