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1、高中艺术班体育班班主任工作计划篇一：高二美术班班主任工作安排 高二10班班主任工作安排高二10班是刚刚组建的艺术班。一、本学期的工作目标和重点： 目标：在学校领导下， 以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、自我管理实力， 开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，在学习上营造你追我赶 的学习氛围，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的新型中学 生。 重点：在艺术班这个环境和高考目标下，加强班级常规管理,加强学生思想道德建设、组 织建设,加强学生学习习惯的养成，加强家校联系。 二、基本状况：高二艺术班，全班共61人，男生32人
2、，女生29人。音乐生13人，美 术生48人。班级有如下特点：1、学习基础较为薄弱。2、两极分化状况比较明显。依据美术 音乐生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，为使同学们尽快进入稳定阶段， 在各方面全面发展，充分展示自己的才能，特制定本学期安排如下： 三、德育工作 1、尽快熟识学生，做学生的知音。本班学生来自高二文科四个班级，我对他们也不熟识， 因此双方加强沟通，加强情感沟通尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道。 2、做好学生思想教化工作。指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好打算， 稳定心情，以良好的精神状态去迎接学习。 3、不断激励，树立学习信念。我班是文科班，从上学期
3、期末考试看，有些科目，尤其是 主科基础比较差，因此必需以激励和激励不断激发学生的学习爱好，树立信念，调动学生主 动学习的主动性。 4、加强学习方法指导。接近高三，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成果，方 法很重要。本学期，请学习优秀的学生总结阅历，谈谈自己的学习方法，并进行班内沟通， 培育良好学习习惯，形成良好的学习风气。 5、加强纪律约束，严格遵守行为规范。纪律约束是学习的保障，艺术生更应严格遵守学 校行为规范。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，予以肃穆指责。 6、保证供应一个宁静舒适的学习环境。只有在宁静的环境中才能仔细学习思索。本班由 班长到值周班长到一般学生，刚好反
4、馈班级纪律状况，保证日常学习的正常进行。 7、保证供应一个清洁整齐的生活环境。学习环境不应当在灰蒙蒙的教室中进行，清洁整 齐的环境能让每一人神清气爽，身心开心。由 值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作。 8、接着推行“挚友式”谈话。建立新型的师生关系，刚好把握学生思想动态。 9、主动与家长联系，了解学生校外学习、生活的状况。深化挖掘、调动学生的非智力因 素，主动投入到学习中。 10、完成学校和年级布置的相关工作和活动。 11、培育良好的卫生习惯，坚持教室卫生整齐。对个人穿着装扮进行教化引导，有效制 止不规范行为。 四、学风建设: 1、 以端正学风、扭转学习看法为重点， 常常与原班
5、主任进行沟通，了解学生状况。 2、.做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的勤奋学习精神，利用班会开展形式多样 的活动。 4、加强学生早读，晚自习等时段的自主管理。 5、鼓舞学生斗志，努力拼搏、考起志向高校。 6、创设良好的班级文化氛围：充分利用主题班会开展“如何正确专业学习”、“美术 音乐学习阅历沟通”、“我的高校梦”、“关于艺术生的行为素养”等主题教化活动，让学生树 立阶段目标和远大志向，培育“我是艺术生我能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无 空时，到处时时教化人。 五、教学工作： 1、常常与任课老师联系，沟通学生行为规范，学习状况(每周至少一次)。重视每次月
6、考 后由年级召集召开的教学质量分析、探讨会，并主动与任课老师探讨商讨，提出提高教学质 量的详细措施。 2、学习学校高三班级管理的胜利阅历，不断改进工工作，优化教学，提高教学质量。篇 二：高一美术班班主任工作安排 高一美术班班主任工作安排新的学期起先了，为了引导初入中学的学生尽快适应中学的生活，尽快培育班级和谐团 结严谨进取的良好班风学风。现制定本学期班主任工作安排如下： 一，班级状况分析：美35班是美术特长班，相对于一般学生而言，具有如下特点：一是 文化基础普遍薄弱，中考文化成果班级最高分645分，53人中600分以上的三人，500-600 分的17人，420分以下的8人。二是专业素养参差不齐
7、，有许多学生并未系统接受过美术专 业培训，有的甚至没有接触过画笔。这些都为教学和专业培训工作的开展带来了许多不利之 处。但是特别有利的条件是这些学生绝大部分来自于县内农村，虽然短暂基础差，但是思想 淳朴，相当一部分有吃苦耐劳的精神，在文化和专业的学习上只要老师擅长引导都大有潜力 可挖。 二，本学期目标：1,努力形成良好的班风，建立完善班级管理制度，凝合班级各方面力 量，提高班级整体水平 .2.狠抓学风建设，注意培育学生学习爱好，明确学习重要性，注意 学法指导，提高学习效率。3.重点培育学生良好的行为习惯和学习习惯。4.与学生融洽相处， 建立新型的志向师生关系。 三。详细措施。（一）思想行为教化
8、方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班 干部在内共须要大约50名学生的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的 家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力， 同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主子。可谓“一箭三雕”。重要的是借 次培育学生责随意识，培育责任感。 2、实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了 特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干 部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展
9、打下基础。 3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔一周就 出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上，视觉 上受到冲击，受到教化！ 4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感 染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每周实行一次主题班会，内容也是亲密 联系本班实际状况以及学校的动态。由各级班委会轮番负责，老师参加指导。 5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的 凝合力。 6、确定每周的主
10、题，提高实力： 如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的实力。 （二）学习方面 ： 在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有安排，有规律，有效率，有成果！具 体做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。 2、班主任利用开学初的时间对学生作系统的中学学习方法的指导3.利用班会课时间学 习部特地开展有关学习方法的沟通活动主题班会 4.学习部的相关干部及全体任课老师检查 落实全体同学良好学习习惯的养成状况。使学习习惯的养成落到实处。 （三）合作小组制度 开学一个月之后，将依据第一次月考文化专业成果，结合考虑学生的各项综合素养，行 为习惯等，建立班级合
11、作小组，小组以四到五人为一组。建成之后将以组为单位支配卫生座 位收发作业等各项日常工作。并且还将定期对小组进行评比。评比既包括每周日常学习行为 的评比，也包括 每月学习成果的评比，制定评比细微环节，极大地调动去那体学生的主动性。 （四）每天自省： 班委建立值日制度，每天记录值日记录，并且尝试启动写班级日记，每个学生定期写自 省。篇三：美术班班主任工作安排 班主任工作安排 高三（8）班 结合高三本学期实际状况，特制定本学期工作安排： 一、 班情分析 ： 本学期我们班共有40人，男生21人，女生19人。本班经过高二的磨合，能够仔细上好 每一节课，班级同学团结和谐，师生和谐，但是由于班级整体基础较差
12、，学习上进的氛围不 足。 二、 指导思想： 本学期将坚决不移地贯彻执行学校的办学方针和教化理念，在学校各部门有力领导下， 在全体科任老师的协作下，努力打造有特色、有朝气、和谐而竞争的高三七班，为实现2022 年高考目标，为实现全班同学们的高校幻想而奋斗。 工作目标： 努力培育学生良好的学习 和生活习惯，订正学生心理上的不良心态，加强同学们德育自主体验，着重落实“抓实基础， 指导方法，培育实力，提高质量”的教化目标，努力提升学生综合素养，提高将来高考的应 变实力，通过班主任、科任老师、班干部“三位一体”的管理模式，力争实现全天候、无缝 隙、平安高效的管理目标。 三工作思路 1.确立两种意识：以学
13、生为主体，服务教学 2.抓住两条主线：思想道德教化和加强常规管理。 四、 详细措施： 1、刚好调整学生心理状态，营造备考氛围。 高考是人生的重大转折之一，学生心态困难，思想负担重，作为班主任，自然有学生的 共同体验。通过班会时间宣扬我班在本学期备考中的优势，让学生感觉前途充溢希望。让全 体学生对自己充溢信念地投入到高考复习中，提上升考复习气氛。 2、刚好同任科老师沟通，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培 养学科爱好。 本学期初发动各文科科代表的表率作用，让学生充分利用早读时间大声朗读，提高学生 的语言表达实力。针对艺术学生数学较差的问题，在复习过程中提示学生要擅长总结，自我
14、 归纳，刚好反馈刚好纠错。指导学生各科建立错题档案，让学生将习题中的错题重做一遍， 并汇合成本，分析做错的缘由，提高复习效率。经过学法指导，让更多同学驾驭学习方法， 提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。 3、关注心身健康，培育冲刺精神。 五、周详细工作支配 第一周：主抓学生日常行为规范，重点发型仪表。 其次周：学习常规要求；纪念老师节。第三周: 明德知耻，尊师爱教。第四周：月考动员；常规管理精细化。 第五周：国庆放假；平安教化。 第六周：月考分析总结；任课老师会。 第七周：班会“诚信教化”。第八周：班会“珍惜拥有”。第九周：文明习惯养成展示月。第十周：班会“励志教化”。第十一周
15、：期中考试动员，答题规范性教化。 第十二周：分析总结，召开任课老师会。 第十三周：班会“培育责任心”。第十四周：日常行为规范主题班会。 第十五周：学习阶段总结。第十六周：打算其次次月考。第十七周：月考分析总结，召开任课老师会。 第十八周：生命教化 。 其次十周：期末复习考试；平安教化。篇四：高二第一学期班主任工作安排(艺术班) 20222022学年第一学期班主任工作安排 李淑莊 提起艺术班的学生，往往给人“特别”、“散漫”的印象。他们大多强调特性与自我，一 方面思想活跃、接受新事物快、一方面心情易波动、是非观念不强，易沾染上不良习气。在 工作中以疏导和激励为主，中学艺术生大多男生潇洒帅气、女生
16、青春靓丽，着装奇妙，这时 就要用一颗包涵的心去接纳、感化、引导他们相识什么是美、如何追求美。如何将外在美与 内在美统一，人美丽，学习与专业上是不是也要美丽呢？在大家统一了相识后当然在是非问 题上还是要坚持原则，指责从严，严格管理。让学生树立在无望中找寻希望、在奋斗中找寻 辉煌。做到宽有限、严有度，成为学生的良师益友。本学期针对高二艺术班的实际，结合学 校的教化方案，在班级工作中，重点进行团结合作精神的培育，并且体现“宽容和责任”的 价值的实现。 依据以上的总体目标，希望班级在新的学期中，变更以往散漫的学风，学习成果在上学 期的基础上 ，接着得以提高。 一、基本状况 高二（5）班，全班共47人，
17、男生19人，女生28人。本学期一位音乐生转学离开班级， 还有一位美术生转入我班。总体保持稳定。班级有如下特点：1、总体而言学习基础较为薄弱。 2、两极分化状况比较明显。依据艺术生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件， 为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面发展，充分展示自己的才能，特制定本学期计 划如下： 二、指导思想： 本学期艺术班加入了许多新血液，也正好借此机会来调整班风学风。高二是关键，艺术 班的文化课时间更为惊慌，要努力冲刺专业课。在保证专业课之余，帮助学生打好文化课基 础。因此，我打算本着以下五个方面来执行我的班主任安排和任务： （一）、接着加深与学生的沟通，培育学生良好心
18、态。 记得苏联的闻名的教化家马卡连柯的教化原则的第一条就是“敬重和信任”。要尽可能多 的敬重每一学生，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和 教化他们，要信任学生都有主动的一面。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大 限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索， 闻名的教化家朱永新就讲过教化要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位 思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特 征。我们许多老师总是喜爱用自己的眼光去看待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样 的动身点一起先就是不公
19、允的，这样违反了人类发展的正常依次。所谓“关注”，就是关注学 生的成长的每一个细微环节，我们都知道细微环节确定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任一 定要对学生的成长记录负责，常常与学生沟通谈心、激励他们努力勤奋学习。 （二）、严抓规范不松懈，争创“优秀班集体”。 作为省示范性中学学校，建设“规范+特色”、“和谐+绿色”的共同愿景，指导学生刻苦 学习、踏实做人。从思想相识上，从安排行动上，要求学生努力做一名规范守纪、活泼开朗、 具有集体主义观念的人。加强“五有文化”的管理，努力创建“温馨教室”，给学生一个良好 的学习家园，为争创“优秀班集体”打下坚实的基础。 （三）、鼓舞学生斗志，努力拼搏、
20、考起志向高校。 对于班级的奋斗目标，就是要达到一个标准的中学生的形象，教化学生学会做人，教给 他们如何学习。教化他们有“人格”，这是做人的最至少的标准；“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家，为学习创建好的氛围；“有教养”，为人处事， 踏实、真诚，讲文明礼仪；有“感恩之心”，学会感恩是成熟的一种标记。在学习方面，指导 学生对待学习应当“有安排”，比如长期目标我要考什么样的高校，短期目标期中考试达到什 么样的层次等等。学习过程中“有效率”，常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出 成果，缘由就在于没有提高“效率”。 （四）、加强家校互动。与家长多联系有利于更多方面了解孩子
21、，更清晰了解孩子的内心世界，以便更好实行有 针对性的教化方法。比如，上学期我班两名学生所犯的错误，使得我更加意识到家访、开家 长会、与家长多联系的重要性。 （五）做好任课老师的后勤工作对于班主任来说与学生工作同等重要的就是做好任课老师与学生间的深化沟通和协调， 在上学期的工作中我主要引导学生做了如下几项工作： 1、充分敬重老师。保证良好的课堂纪律和秩序是对老师劳动最基本的敬重，通过一个学 期的努力，六班同学已经形成了良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最 基本的保障。 2、踏实、主动地协作任课老师做好组织教学工作。不论老师在与不在，不论是任课 老师还是代课老师亦或是实习老师都一律
22、仔细对待，上好每一节课，打算好每一个活动。 3、重点培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如早读的支配、课前的打算、 课时的协调、作业的督促和检查等。 4、为任课老师与学生和家长间的沟通创建机会与空间。鉴于我在整个学期当中多次与学 生和家进步行了多角度、多渠道的沟通，因此在与任课老师交换了看法之后，在学生的期末 学期鉴定上学生欣喜地、意外地获得了任课老师的赞扬和期盼。在此我特别地感谢我班的各 位任课老师对六班学生的悉心关爱与呵护。 三、详细措施： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制。“一人一岗”制，包括班干部在内 共须要大约25名学生的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级
23、当成了自己的家庭一样 篇二：2022年上期高三艺术班班主任工作安排 2022年上期高三艺术班班主任工作安排 为了加强班级管理，更好地搞好班级工作，争取在高考取得满足成果，结合学校工作和学生实际状况，特制定本班班主任工作安排。 一、指导思想 以新时期党和国家的教化方针为依据，以提高学生综合素养为目标，以中学生守则、中学生日常行为规范、班级德育分考评方案为行为准则，努力搞好本班工作。 二、基本状况 本班共有48名学生，都是文科类艺术高考生。其中有19名音乐传媒类专业生，29名美术类专业生,在19名音乐类考生中，有6人专业已过湖南省联考分数线，美术专业也有10人上线，其他同学也基本上都有几个外省院校
24、的合格证。但因为长期学习专业，文化成果基础落后，且生活习惯有些散漫。做好这些学生的思想工作，提高他们学习的主动性，加强学习方法的指导，提高学习的效率，做好高考备考，是本段时期的重要工作。 三、工作任务和目标 1、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向。我们艺术班的奋斗是：“相约在高校！”在实现这个目标的过程中，要充分发挥集体中每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感， 2、在学生中培育竞争意识，确立个人奋斗目标，有“你追我赶”的比学风格。
25、 3、形成“勤勉、好问、多思”的良好学风和“静、净、竞、敬”的良好班风。 四、详细措施 1、充分利用主题班会课向学生作整体性的德育工作。 2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。 3、实行“传、帮、带”，同学间相互激励，相互帮助。 4、激励学生向高考一分分的要成果。每次考试，对成果有提高的同学，班上都赐予嘉奖。 5、跟家长多联系，从家庭和学校两个方面对学生全方位的服务和关切，让学生无后顾之忧的安心学习。 6、要求学生严格遵守班级纪律，对散漫消极的学生做到“严厉、慈祥、不抛弃、不放弃” 时间飞逝，高考转瞬就会到来，我希望与我的学生们同甘共苦，迎接高考，共创辉煌。 安排人：张艳红
26、 2022年3月 篇三：中学艺术班班主任工作总结 2022-2022年上学期中学艺术班班主任工作总结 本学期，我接着担当了高二（5）班的班主任。我们班是个艺术特长班，总共22个学生，与一般的文化课班级有所区分。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充溢有效。现将本学期的工作要点详细总结如下： 首先是构建师生对话平台，在教学过程中师生沟通是特别重要的，尤其是班主任，更要深化了解学生的动态、想法。“严师出高徒”这话没错，但这还不够。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的
27、。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。班主任是学生自我发展的促进者。作为艺考生，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向志向之路的引路人。对中学生的他们来说须要的不是声色俱厉的威历，不是喋喋不休的说教，他们须要的是能够理解、信任他，与他同等对话，伴他成长的引路者，解惑人。 其次，抓好学生的思想教化工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周日和周一班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之
28、处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教化。尤其是加强对个别后进生的思想教化，要求他们学会做人的道理；努力营造主动、健康、向上的和谐班集体。 再次， 其次是让学生自主管理。学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更简单沟通。作为班主任要擅长把问题摆在学生面前，引导学生出办法，想方法，这样既增加学生的参加意识与解决问题的实力，又达到了理解、执行班主随意图的目的。开学后，班委会重新组合，在原有的基础上略有变更，同学们都主动主动的争当班级小主子。他们的共同努力下，我们班的常规工作取得较为明显的效果。在班主任工作中，我尽可能减政放权， 这使得
29、他们的主子翁意识明显增加，班级凝合力也不断增加。 最终，也是最重要的一点即抓好 学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的学生来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们驾驭基础学问特别重要。艺术特长生普遍对文化课不怎么感爱好，一心扑在他们的专业课上，忽视了文化课在他们今后的高考中也扮演中特别重要的角色。为了能让他们在两年以后的高考中不因文化课的成果抱憾终身，我想方设法来促进学生学习： 1、2022分班初期，学生学习习惯不端正，作风散漫，我利用办公室紧挨教室的便利，常常利用空闲时间视察他们在班级的表现，一旦发觉有学生上课睡觉，玩手机或者走神，马上对他们提出警示
30、。经过前半年的努力，这个学期学生的很多好的行为习惯都有所改善。同学间也能实现相互监督，共同努力。 2、努力创建良好的学风，由于班级紧挨高二办公室，我常常利用晚自习时间或者课件休息时间对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不 足，以期不断进步。 对于学习好的学生，我常激励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能激励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。 3、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创建美妙的将来。特
31、殊是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作。 4、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们接着协作学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教化管理好孩子。利用一切可能的机会与学生家长面谈，如：家长星期六接孩子回家，家长来学校给学生送生活用品等等，由于全面了解学生，班主任给学生的评价也比较精确，相互信任、相互敬重、相互理解就会形成。本学期严格根据学校要求，重视并做好了家校沟通，为学校的招生工作贡献自己的一份力气。 以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满二年的班主任来说，我知道还有很多东西须要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。 第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页