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1、201 9 年广东省初中生学业考试生物 试卷说明：1. 全卷共 6 页，全部为单项选择题，每题 2 分，总分值为 100 分，考试用时为 50 分钟。2. 答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用 2B 铅笔将考场号和座位号相应号码的标号涂黑。3. 每题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4. 考生务必保持答题卡的干净。考试完毕时，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题此题 30 小题，共 60 分1. 细胞遗传信息主要存在于 A.细胞壁 B.细胞膜 C.
2、细胞质D.细胞核2. 根尖的分生区和茎的形成层都属于 A.养分组织B.分生组织C.机械组织 D.输导组织3. 绿色开花植物的构造层次是 C植物体的构造层 A.细胞器官组织植物体B.细胞组织器官系统植物体C.细胞组织器官植物体D.细胞组织系统器官植物体4. 题 4 图是显微镜构造图,以下表达正确的选项是 A.光线暗时须用的平面对光B.使用转换不同倍数的物镜C.转动可使物像变得清楚D.能放大物像的构造是题 4 图5. 同学们学习被子植物相关学问后,理解 错误 的是 A.光照是玉米种子萌发的必要条件 B.种子萌发时胚根先突破种皮C.根尖成熟区是吸取水的主要部位 D.桃花的子房将发育为果实6. 造礁珊
3、瑚虫体内的虫黄藻为其供给氧气和有机物,而造礁珊瑚虫为虫黄藻提代二氧化碳和氮磷等无机盐。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是 A. 共生B. 竞争C.捕食 D.寄生7. 以下生物属于分解者的是 A.水绵 B.木瓜C.蘑菇D.华南虎8. 青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区内的重要物种,题 8 图是与其有关的食物网。以下说法正确的选项是 A. 该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有 3 条B. 太阳能是图中全部生物生命活动能量的根木来源C.重金属污染物在该食物网中草的体内积存最多 D.该生态系统内各种生物数量和所占比例不变9. 无机盐在植物体内运输的根本路径是 A.叶
4、中导管 茎中导管 根中导管B. 根中导管 茎中导管 叶中导管C. 叶中筛管 茎中筛管 根中筛管D. 根中筛管 茎中筛管 叶中筛管10. 关于绿色植物在生物圈中的作用,描述 错误 的是 A.绿色植物的呼吸作用为其它生物供给氧气B.绿色植物是生物圈中有机物的制造者C.绿色植物维持生物圈中的碳氧平衡D. 绿色植物参与生物圈中的水循环11. 图 11(a)图为“观看小鱼尾鳍内血液的流淌”试验中对材料处理的示意图，图 11(b)图是用显微镜观看到的一个视野。以下表达 错误 的是A. 湿棉絮包裹鳃盖和躯干部维持其正常呼吸B.使用低倍物镜观看尾鳍血管内血液的流淌C.红细胞只能单行通过的血管是毛细血管D.图中
5、血管和血管分别属于静脉和动脉12. 题 12 图是某人呼吸过程中,肺内气压与外界气压差值的变化曲线,处于呼气状态的是 A. 0t 2B .t 1 t 2C .t 1 t 3D . t 2 t 413. 题 13 图为人耳的构造示意图，听觉感受器位于 A. B. C. D. 14. 以下属于简洁反射(非条件反射)的是 A.画饼充饥 B.谈虎色变 C.闻鸡起舞D.入口生津15. 有关哺乳动物骨、肌肉和关节的表达, 错误 的是 A.骨肌的两端附着在同一块骨的两端B. 关节腔内的滑液可削减骨之间的摩擦C.屈肘动作时肱二头肌处于收缩状态 D.骨骼肌牵引骨绕关节活动产生运动16. 在观鸟活动中某同学看到几
6、只鸭在游水和潜水,鸭的足类似于17. 珍妮古道尔在观看黑猩猩时,觉察名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高,其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于 A.防范行为B.社会行为C.攻击行为 D.生殖行为18. 小明在家里花瓶的积水中觉察孑孓 (蚊子幼虫)大量浮在水面,他推想这种现象跟空气或光线有关, 于是设计了下表试验方案(一段时间后记录试验结果)。分析 错误 的是 A.细密铁丝网摆放方式可掌握空气这一变量B.甲乙两组比照可以争论空气对孑孓的影响C.甲丙两组比照可以争论光照对孑孓的影响D.增加每组试验的孑孓数可以避开试验误差19. 题 19 图为某夫妻体细胞中染色体上一对基因(Aa)示意图,以下表达
7、错误 的是 A.基因 A 和 a 掌握的性状是一对相对性状B.夫妻双方都表现出基因 A 所掌握的性状C. 该夫妻的子女表现显性性状的概率为 1/4 D.该夫妻子女基因相成(基因型)有 3 种可能20. 关于人体性染色体的说法,正确的选项是 A.Y 染色体上有打算男性性别的基因B.女性细胞都含有 XX 两条染色体C.含有 X 染色体的生殖细胞是卵胞D.精子含有的性染色体都是 Y 染色体2 1. 为探究两种抗生素对某细菌的抑菌效果,设计如题 21 图所示试验方案:在无菌固体培育基外表涂布被检测细菌,放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片(抗生素可在培育基中集中,滤纸片四周消灭抑菌圈的大小能反映其抑菌效果),
8、以下说法 错误 的是A.抑菌最有效的是抗生素 b B.浸泡滤纸片的抗生素 a、b 浓度应一样 C.丙滤纸片起到比照作用 D.此方法可检测抗生素对 病毒 的抑制效果22.以下各组生物中,生活环境和生殖方式最为相像的是 A.海带、榕树 B.木耳、银杏C.葫芦蘚、肾蕨 D.紫菜、芒果23. 剪纸是我国的传统艺术,以下剪纸图案所示动物最低等的是24. “南有袁隆平,北有李振声,”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物, 它们的分类关系如下表。相关分析正确的选项是 DA.表中所列的最小分类单位
9、是门 B.3 种植物中水稻和小麦的共同特征较少C.亲缘关系较近的是小麦和大豆 D.花、果实和种子是植物分类的重要依据25. 广东省是草鱼的养殖和消费大省,其中与草鱼适应水中生活 无关 的特征是 A.用鳃呼吸B.体温不恒定C.用鳍游泳 D.身体呈流线形26. 格兰特在 1976-1985 年对达天涅主岛上的强壮地雀争论时觉察:岛上先持续干旱时,食物中大坚果的比率增大，诞生地雀的喙变大；后来持续雨季,食物中小坚果的比率增大，诞生地雀的喙变小。以下 不符合 达尔文自然选择学说的是 A. 大坚果的比率增大不利于小喙地雀的生存B. 地雀喙的大小是可以遗传给后代的C. 在进化中地雀的喙不会变得更大或更小D
10、. 食物组成是地雀喙大小进化的自然选择因素27. 以下关于生物多样性及其保护的说法， 不恰当 的是 A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性B.生物入侵会严峻危害当地的生物多样性 C.保护生物多样性的最有效措施是异地保护D.生物多样性为育种供给了贵重的遗传资源28. 制作酸奶的挨次是密封瓶口 牛奶煮沸后冷却 常温环境中放置一段时间参加适量含乳酸菌的酸奶 将容 器清洗干净并煮沸消毒A.B. C. D.29. 将人乳铁蛋白基因导入奶牛的受精卵中以提高牛奶品质,应用的关键生物技术是 A.克隆技术 B.转基因技术C.发酵技术 D.杂交技术30. 以下关于吸毒危害的表达中 错误 的是 A.毒品降低人的免
11、疫功能并损害大脑B.吸毒和贩毒对社会造成的危害不大C.吸毒者共用注射器可能感染艾滋病D.毒品具有很强的成瘾性并难以戒除二、非选择题 此题 4 小题，每题 10 分，共 40 分 31.读图理解10 分题 31 图是人体局部生理活动过程示意图，表示生理过程，表示生理构造。1A 系统为系统。过程中,胸廓容积扩大时,人体处于填“ 吸气 ”或“呼气”)状态；进展过程时,血液的氧含量将会。(2)B 系统中,食物中的淀粉最终被消化为,其消化和吸取的主要部位是。过程中,无机盐由 B 系统进入 C 系统的过程称为。(3)C 系统运输的物质最终经过官是。血管供给组织细胞利用,C 系统的动力器(4)在 D 系统中
12、,血液经过的液。作用和的作用，最终形成尿32.资料分析10 分中国脊髓灰质炎疫苗之父顾方舟的去世备受关注。脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)是由脊髓灰质病毒引起严峻危害儿童使康的急性传染病,轻症仅有低热而无瘫痪； 重症发热较高,肢体苦痛,数天内消灭软瘫,间或也可危及生命。人是脊髓灰质炎病毒的惟一自然宿主,患者多为 16 岁儿童。可通过在婴幼儿时期口服脊髓灰质炎减毒活疫苗(小儿麻痹糖丸)来有效预防,从婴儿诞生 2 个月开头,每月服用一次,连服三次。 1 脊髓灰质炎病毒主要由蛋白质外壳和组成。从传染病的角度看，脊髓质炎病毒属于。感染脊髓灰质炎病毒的儿童属于传染病三个根本环节中的。 2 婴幼儿通过有打算地
13、口服糖丸预防小儿麻痹症称为，这属于传染病预防措施中的。 3 服用小儿麻痹糖丸后，刺激淋巴细胞产生与脊髓灰质炎病毒结合的，从 而提高机体对该病毒的抵抗力，这属于(填“非特异性”或“特异性”)免疫。33 . 试验探究 10 分为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响,某兴趣小组把等量天竺葵分别放在 3 个封闭的容器中,容器大小一样且二氧化碳含量充分,用强度一样的不同颜色的光照耀一段时问后,分别比较容器中的氧气变化量,结果如下表所示。(注:氧气变化量=试验后含量试验前含量；“+”代表增加,“”代表削减)(1) 该试验争论的变量是。依据试验设计的原则,2 号容器内的温度应设置为。2试验结果说明,在光下
14、天竺葵光合作用强度最大,除检测氧气变化量外,该试验还可以检测有机物或的变化量来表示光合作用强度。(3)增设 4 号容器,黑暗处理(其它试验条件一样),假设容器中氧气变化量是“-”,则可推断 3 号容器中的天竺葵(填“ 有 ”或“没有”)进展光合作用,3 号容器中的氧气含量不增反降的缘由是。34. 综合运用 10 分题 34 图为人的生殖及胚胎发育过程示意图,A 和 B 代表不同的细胞,和表示生理过程。请答复生物的生殖和发育相关问题：(1) 过程的生殖力式为，推断的依据是该过程由结合形成受精卵。与此不同,有的植物可以通过扦插、嫁接等方式生殖,这属于。(2) 过程的场所是母体的，胎儿通过从母体获得
15、所需要的养分物质。与此相比,鸟卵中为胚胎发育供给养分的构造是。与人的发育方式不同,青蛙由蝌蚪发育为成蛙属于变态发育,发育过程中呼吸器官的变化为。生物 科参考答案一、选择题 此题 30 小题，每题 2 分，共 60 分1 -5DBCCA6-10ACBBA11 -15DDCDA16 -20DBDCA21 -25DCADB26 -30CCABB二、非选择题 此题 4 小题，每题 10 分，共 40 分 31.(1)呼吸 吸气 增大(或“增加”)(2)葡萄糖 小肠 吸取(3)毛细 心脏(4)过滤(或“滤过”) 重吸取32.(1)遗传物质(或“核酸) 病原体 传染源(2)打算免疫 保护易感人群 (3)抗体 特异性33.(1)不同颜色的光 25(2) 红 二氧化碳(3) 有 绿光下的光合作用强度比呼吸作用强度低34.(1)有性生殖 两性生殖细胞 无性生殖(2)子宫 胎盘和脐带 卵黄和卵白 由鳃变为肺,皮肤关心呼吸