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1、 2023年幼儿园小班第二学期班级工作总结,菁选3篇幼儿园小班其次学期班级的工作总结1 我班有幼儿39人，男孩20人，女孩19人，这些孩子共性活泼开朗，但共性鲜亮，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作马上完毕，在孩子们马上完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下： 一、教育教学工作 1、在教育教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作规划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成
2、了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，早操表演、春游、庆“六一”亲子活动。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都布满了兴趣，能积极主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进展简洁的表达和沟通，大局部幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进展的探究活动和表演活动布满了兴趣和热忱，乐于英勇地在集风光
3、前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参加各项消遣表演活动。 嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 2、我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，准时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观看身边危急
4、的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教育幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。 在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。 班级里常会消失两人抢一张椅子的状况，于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字，告知大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱惜“椅子
5、宝宝”。通过这样的问题解决，班里再没有消失抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的状况也得到了明显的改善。 我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进展有效地调整和掌握，需要教师不断地探究和实践，有时还需要一点点的技巧。 二、在卫生保健方面。 我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。陈教师尽心尽责地进展卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。我们三位教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准
6、时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位教师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分，协作保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中，取得很高的评价。 三、家长工作方面。 在家园工作中，我们总是积极主动地与家长沟通联系，仔细组织召开家长会，准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。我们还利用“家长园地
7、”准时向家长供应一些信息资料，帮忙家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子，准时与家长交换意见，取得全都的教育方法。本学期除了坚持每周发放一次联系手册和小本子外，我们还实行了“每周一练”的反应形式，发挥家长的教育资源，让家长也来关怀班里的教学状况，便于幼儿复习、稳固。 我们特别重视与家长的沟通，在与家长的每次沟通后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到信任，渐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了朋友。家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都急躁解答，同时我们也常常打电话沟通询问孩子的安康状况，针对个别家长不正确的教育方法准时提示家长给与订正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学
8、中。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同进展，才能取得更大的进步。 一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们安康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。动作进展均良好，运动力量强，根本动作协调；喜爱绘画和动手操作活动；口语方面进展较好，思维活泼，口齿清楚，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，喜爱班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成绩也有缺乏，比方：孩子们的常规
9、尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比拟挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口常常遗忘，时时的要教师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此，今后的努力方向是： 1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的力量。 2、加强对幼儿的讨论，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。 3、发挥本班三位教师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量 4、加强安全防范措施，增加幼儿自我爱护意识。 5、加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。 总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更
10、深入学习纲要的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！ 幼儿园小班其次学期班级的工作总结2 依据本学期教育目标及班级工作规划，针对幼儿的年龄特点、兴趣需要，通过集体或小组教学活动、日常生活活动、区域活动等多种形式对幼儿在体、智、德、美、劳方面进展了全面的教育和培育，使每位幼儿都能在自己原有水*上更上一层楼。现将本学期班中各项工作做如下总结。 一、本学期取得的成绩： 稳固幼儿的一日生活常规，注意幼儿的个体差异，有重点、有目标的对幼儿进展进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培育，进一步提高幼儿的自理和自律力量。 1、良好进餐习惯的稳固和培育 经过上学期
11、结合教研活动重点对幼儿一日生活常规的培育，我班80%的幼儿都能做到餐前主动自觉洗手、听音乐分组先后进餐、餐后主动用桌布清理桌面、主动漱口洗手等。随着幼儿间交往的日见生疏，进餐时常常有小朋友说话。针对这种状况，我们打算按幼儿吃饭速度的快慢以及性格方面的不同重新给幼儿安排座位。另外，通过活动“比一比”鼓舞幼儿多吃饭，不挑食，这样才能长大个。吴治辉小朋友吃饭很慢而且饭量很小。我们三位教师每天都要轮番鼓舞和催促他多吃，用心吃饭尽量不要剩饭。看到他的进步准时赐予表扬，这样半学期坚持下来发觉他的确有了很大进步。 对于那些进餐较好的幼儿我们每周都会在全体小朋友面前赐予表扬并嘉奖一些小贴贴作为奖品。虽然奖品并
12、不丰厚但孩子们特别喜爱，这样的做法也鼓励了 幼儿的斗志。 另外，我们会利用过渡环节等边角时间向幼儿介绍各种食物的养分价值，让孩子们懂得食物是人类维持生存所必需的，为了保持身体安康、抵挡疾病，肯定要做到不挑食。 2、尝试请力量较强的幼儿来做值日生，初步培育幼儿为人效劳的意识。 随着幼儿年龄的增长，自理力量也不断加强。孩子们很喜爱帮忙教师和其他小朋友做一些事情。在班里常常可以看到小朋友相互帮助穿解衣服；午睡起床后，小朋友主动帮忙教师折被子、抬床、收床。为了让幼儿真正体验到帮忙别人的乐趣。我们尝试选择一些力量强的幼儿或者积极性很高的幼儿作值日生。值日生的工作从简洁做起，帮忙监视小朋友是否用香皂洗手、
13、是否主动擦手、给洗好手的小朋友捋袖子等。这下调动了幼儿的积极性，我们就每天都会请一组小朋友为其他小朋友效劳，我想孩子们确定体会到了其中的乐趣。 3、开学初幼儿进区嬉戏缺乏规章性，总是很随便而且收放玩具也需要在教师的催促下进展。于是，我们打算和幼儿一起为各个区域制定活动规章。教师提出存在的问题请幼儿想方法来解决。我们和幼儿一起规定每个区的进区人数、玩具摆放的位置、进展活动时的留意事项，请幼儿共同遵守。这样一来，孩子们进区活动有章可循避开了好多争吵和冲突。 本学期重点进展了“拔萝卜”、“小兔乖乖”、“海底世界”等主题活动，通过这些主题活动，幼儿在各力量方面都有了很大提高和进展。 1、进入其次学期，
14、孩子们开头对故事、图书很感兴趣。有的幼儿能主动坐在图书角为其他小朋友叙述故事。为了满意幼儿的需要，提高 幼儿语言使用的完整、精确性，我们选择了既经典又传统的儿童故事拔萝卜小兔乖乖作为主题开展各种形式的语言表达和表演嬉戏。在叙述故事拔萝卜时，85%以上的幼儿能够精确记住故事中人物的先后挨次并能绘声绘色的讲给大家听。其中，宋思正、李兆月、孙钰明、吴治辉等小朋友语言进展很好，表现的很精彩。在表演故事的时候，幼儿还能进展不同程度的创编。在表演拔萝卜时，孩子们自己参加了角色小青、小蚂蚁、小蜜蜂。在表演小兔乖乖时，幼儿又自己参加了兔爸爸、兔姐姐等生活中常见的角色。两个传统故事让幼儿进展了不同程度的创编，从
15、中我们看到了幼儿敏捷丰富的制造力和想象力。 2、随着季节的转变，幼儿通过多种感官感受到了春天、夏天明显的季节特征，通过两个季节的感受和比照，更加深了幼儿对这两个季节的熟悉。孩子们清晰的知道：春夏两个季节天气、气温、人们的服装、种植和收获的各种作物的不同。同时夏季的到来，让幼儿充分体会到了酷热，并能开动脑筋想出各种避暑的方法。 3、我班幼儿对各种音乐活动都很感兴趣。我们设置了表演区，除了让幼儿结合主题活动进展故事表演外，还为幼儿表演歌曲、舞蹈、说唱儿歌供应了空间。我班幼儿的节奏感进展较弱，为此，我们自制了沙锤、鼓等乐器，让幼儿练习节奏。 4、通过户外体育熬炼、室内外体育嬉戏，幼儿的动作进展较好。
16、上学期体质测评结果发觉幼儿在*衡、单脚连续跳、投掷等方面进展较弱。这学期我们在选择嬉戏和活动时，主要围绕这几方面进展。甚至对舒子洛、吴治辉等小朋友进展了强化训练。舒子洛小朋友单脚连续跳只能坚持1。5米，我们发觉他没有把握动作要领，而且有些胆小。除了对他加强鼓舞，我们仔细示范动作要领，并指导他重心尽量前移。经过几天的熬炼，他不但能够持续跳10几米左右，而且对这项测试很感兴趣，一闲下来就会快乐的跳一会儿，再也不可怕了。 5、班中幼儿对英语很感 兴趣，而且通过这学期的学习孩子们进步很快。他们不仅能够听懂教师在过渡环节使用的英语根据教师的要求去做，而且能主动运用英语与教师进展简洁的对话。例如，晨接时幼
17、儿会主动向教师问候“Good morning ”还可以答复教师的提问“how are you today ？”“fine ，thank you ”。在离园时，幼儿会主动向教师道别“see you tomorrow ！”。孩子们热爱英语儿歌和小嬉戏，依据中外教的教学内容和一些课外的幼儿英语书籍，我们选择了几首幼儿宠爱的儿歌、歌曲Animal song Rainy day happy holiday five little monkeys five little frogs London bridge 进展重点练习，争取让每个幼儿都能朗朗上口。 利用有效时间准时与每名幼儿家长沟通，了解孩子
18、在园在家的表现。 1、王合安小朋友虽然去年九月就报了名，直到今年五月才正式坚持每天来园。他很内向*时始终和妈妈在一起很少接触别的孩子。王合安小朋友刚来园的两三个星期始终很不适应。每天都要在园偷偷的哭一会，还要躲着教师。而且，班里的活动他什么都不感兴趣，对教师的要求经常是不知所措。针对这种状况，我们准时和他的家进步行了沟通，他的妈妈要了幼儿园的作息时间表回去跟王合安讲明白了，再加上我们的细心照看和适时的鼓舞，他的进步很大，找到了自己的好朋友，渐渐开头适应幼儿园的生活了。他的妈妈也很放心的将孩子交给了我们。 2、余晓慧是我们班唯 一住宿的小朋友。开头孩子每天看到别的小朋友来接回家就会难过的哭。每到
19、周一要来的时候家长送着很困难。我们和晓慧的妈妈谈了许多次，相互沟通她在家和在园的表现，统一我们的教育方法。每次她快乐来园或者住宿很好的时候，我们都会嘉奖她小贴贴，还会在班里表扬她。对她的生活方面的照看更加细致，尽量让她的身体状况保持良好。现在，她已经完全适应住宿的生活了，而且，她的小脸上每天都洋溢着笑容。 二、 本学期工作存在的缺乏： 1、活动区投放的材料应与教育目标和幼儿的需要结合的更严密，还 有待于更深挖掘、更新、创新。 2、区域活动材料有关科学、数学的很少，下学期需要在这方面多加补充。 3、英语环境创设较少，可供幼儿操作复习的材料需要添加和补充。 4、家长工作应当再细致深入，多利用家长资
20、源协作教育活动实现教育目标。 幼儿园小班其次学期班级的工作总结3 班况分析 我们小A班一共有32个孩子，其中男生21个，女生11个。这些孩子分别来自不同的家庭，虽然他们都有着相像的肌体进展水*，但是在自我效劳力量、适应力量、语言进展力量、思维力量等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进展分层教学，针对不同孩子的不同进展水*进展施教，以促进幼儿身心和谐安康地进展。 一、教学工作： 1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有规划有目
21、的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 2、在主题活动中，依据幼儿的兴趣特点，我们设计了甜美蜜的糖果和在大热天里两大主题，从孩子们积极参加程度可以看出，这是特别受孩子欢送、适合孩子进展水*的主题活动。在这两个主题活动中，我们注意了依据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进展供应了更多的帮忙。 二、教育进展目标
22、。 为了使孩子从小得到全面素养启蒙教育，特殊要注意幼儿自理力量和乐于学习，奇怪探究，自主、自信、制造性，责任感等影响人终身进展的教育目标的价值。因此，依据纲要精神，在安康教育领域，我们特殊注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣，培育儿童安康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培育儿童怜悯责任等社会性情感，进展儿童的交往、合作力量；在科学教育领域，注意引发幼儿探究的兴趣，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量；在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的兴趣和力量；在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，制造的品质。 三、环境设置。 创立与教育相适应的良好环境，为幼儿供
23、应活动和表现力量的时机与条件，促进幼儿全面、安康、和谐的进展的重要保证。 1、围绕主题目标创设环境，并随着目标的变化，使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心进展需要，从而引起幼儿的兴趣，充分发挥出环境的教育功能。 2、要留意观看了解不同孩子所处的不同进展水*和不同需要，充分利用多种环境创设，使幼儿都得到活动的时机，主动地参加环境创设。 3、创设有用的环境，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，创设相宜环境，提高环境利用率与使用价值。 四、家长工作。 本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，家长对班级工作支持度高，能积极参加园里、班级的各项活动，主
24、动要求多派任务，愿意为班级孩子多做奉献。 1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的状况。对家长协作幼儿园工作提出要求，如：幼儿家园联系手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。 2、推选家长委员会委员。参加幼儿园的治理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的工作发挥监视保证作用。 3、进行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有时机观看自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发觉孩子的缺乏，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的沟通。 4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼
25、儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的，同时向家长介绍每周详细的教育目标，指出请家长协作教育的内容，并请家长协调预备与教育活动有关的资料和活动。 5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间准时沟通一些问题看法，特殊是对有进步的孩子要当天准时赐予沟通表扬。 五、卫生保健工作： 1、本学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。 2、本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育
26、，避开了幼儿安全事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长快速。 六、教师之间的协作。 班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级消失的问题大家都能准时沟通，教师间常常相互沟通，做到了相互学习，准时反思，随时调整。班级工作得以顺当进展。 1、制定一日活动要求，合理安排幼儿一日活动内容，相互商讨教育教学中的手段。 2、观看每一位幼儿的进展状况，准时发觉问题，准时做好妥当处理。 3、在常规培育中，保持教育全都性，坚持正面教育。 4、做好家长开放日活动及家长会的工作，全面、良好地展现幼儿园。 5、做好家长工作，保持亲密的联系，教育好孩子，家长满足为重。 7、工作中争论如何更好地开展各项活动，以便主题活动的顺当开展。 七、缺乏之处： 对幼儿的细致观看不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。