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1、 2023年师范专业实习总结范文（通用9篇） 对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名教师的酸甜苦辣。 实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必需积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来回答下列问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索，主动猎取学问的力量。就如授人以鱼，不
2、如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的教师，在培育学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上语文课，让学生自愿去学。 在真正课堂教学中，究竟是第一次站在真正的讲台上面对那么多的学生，总免不了紧急，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把大学全部学过的学问，全部终生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问储藏有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来预备，仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案究竟是死的，课堂上，每个学生对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也
3、在影响你，转变你的观点。但是很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给我鼓舞，感觉并不是实习教师在给他们上课，而就像他们自己的教师给他们上课一样用心，我也渐渐克制了紧急的心情，不断转变自己的教学技巧，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。 在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担当四年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于四年级学生的心智还不成熟，在生活、学习和纪律等方面都需要班主任像父母一样认真地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加许多其他方面的工作，如：课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点是班主任还担
4、当了思想品德教育的工作，时常需要和家长联络。在担当四年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是00后的孩子，没受过什么挫折，没吃过什么苦，心灵都还比拟脆弱，但又较早接触网络文化，因此作为他们的班主任，必需要用爱去开启学生的心灵，常常与学生进展沟通，对于特殊顽皮的学生，更要实行友好的态度来教育，由于你态度越是强硬，他或许还更叛逆。另外，我还利用课间休息的时间跟学生沟通一些网络上安康新颖的东西，让学生信任教师，才会多与教师谈心，师生间放开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。 以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们
5、初步具备了一名教师的根本素养，这些素养在以后的工作中还有待稳固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长，说短也短，在这一段时间里我收获了学问，收获了经受，收获了指导教师的关爱和教导，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“感谢你们！”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会连续努力争取成为一名合格的人民教师！ 师范专业实习总结2 眼看着再过几天，我们就要离开二中。心中是万分的不舍。舍不得二中的领导与教师，舍不得那得意又“可恨”的孩子们，更舍不得我那神圣而傲慢额“教师”职称。四个月的实习生活，是我生命
6、中最特别又最难忘的人生经受。我们曾疯狂的工作，放纵的大笑，无声的哭泣，现在我们只剩下淡淡的感伤。我们会思念这的一切。 一、 痛并欢乐着 仿佛，昨天我们刚和领导们去云梦山游玩;仿佛前天我们才办了“感恩节”活动;仿佛上周我们去了敬老院慰问老人。还有我们为教师节、为元旦联欢会细心预备节目的场面，还有我们为迎接普九检查而劳碌的场面，还有我们19个人在一起过生日吹蜡烛的场面，还有，还有许多许多的画面在我脑海里出现。我们的生活过得丰富多彩，有笑容，有眼泪。 四个月，我们尝遍酸甜苦辣，经受了别人所不能经受的，但，我不懊悔，我选择了顶岗，我想说：“我顶岗，我傲慢!” 二、“虚心求学，争取进步” 1、音乐课 这
7、还要从我教学生涯的第一节说起。刚来二中，由于，贵校不缺英语教师，我就被安排上音乐课。记得自己当时对学校的安排有所不满，曾像队友们埋怨，但后来，我发觉带五个班的音乐课，也让我学会不少东西。 一周五节的音乐课，从备课(学歌、写教案、学乐理学问)到上讲台讲课，我不敢有任何怠慢。也就由于这样，我不再有上台讲课紧急的现象，也学不会了怎么和学生沟通，掌握一节课的课堂气氛，既不会乱班又不失活泼。孩子们也特殊喜爱我的课。在这要感谢二中的马志艳教师对我的帮忙，我学到不少的乐理学问，还有如何上好一节音乐课。 2、听课 我想，听课是我这学期实习的核心工作，前两个月，我几乎每天听课，听自己指导教师的课，听不同年级的课
8、，听不同学科的课。我向他们学习，如何教授学问点，如何使整堂课连贯，如何引起学生学习兴趣，吸引他们留意力等等。 尤其是听我指导教师王巧华的课，我会事先备好课，然后听完课自己总结和王教师讲课的不同，并课下会去找指导教师虚心请教。每次教师都会给我指出不少缺点与缺乏，因此，我受益匪浅。 师范专业实习总结3 首先感谢广西城市职业学院领导及教师们对我的帮忙与支持，更要感谢学生们在实习期间带给我的欢乐与启发!短短两个月的实习生活转瞬即逝，在确定自己的同时，固然我暴露出的缺乏也许多，有一句话说的好：教然后知缺乏。真的感觉到了!实习这段时间感觉自己马上走出大学的校门，自己需要提高的地方太多了。 我认为学校的仆人
9、永久是学生，所以我的教学与治理都是本着“以学生为本”。说到治理班级，这是我收获最大的地方。我懂得了如何与学生相处，如何治理学生。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任治理好班级就必需奖惩清楚，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及嘉奖和惩处。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别淘气的学生的教育也不能一昧的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。反正教师对于学生的确定，鼓舞，表扬肯定要远远多于批判。我兼一个班的班主任，短短几周时间也验证了这一点。其实真是“只有教不好的教师，没有教不好的学生”，教学方法至关重要
10、。在治理学生我本着更多的接触学生，没事就走进学生，多去班级，多让学生给自己找麻烦，多帮忙学生解决问题，这让我熬炼的时机就更大，阅历也会积存的更多! 有人说选择了教师就是选择了平凡，但我觉得当上教师的都是不平凡的人。有人说当教师太平淡，其实我觉得任何事情最终都会归于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我觉得这才是本领。我的指导教师就是这样一位。这次的实习也让我更加坚决我的目标：毕业之后无论做什么，至少我不会离开教育。最终一天要和学生说再见的时候，我再次看到了教育的漂亮，这份漂亮我永久都不会遗忘的。经受了教育的见习与实习这2部曲，我已经开头期盼这第三部曲，信任曲子一部比一部要好。我也盼望自己能够通
11、过努力早日成为一名“准教师”!由于选择，所以坚决！ 经受了两个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这两个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 一、日常工
12、作 （1）在工作预备方面 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚开头见习时，我就急着找班主教师了解班级状况。但班主任并没有直接告知我，而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我有点不理解。但后来想一想教师并没有做错。我们应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解学生，究竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。 接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次，我能较快的熟识和把握学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘
13、由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。 （2）在班级日常治理方面 我能在班主任教师的指导下，帮助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个月，我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。我们班有太多淘气的学生，我发觉自己很难对他们进展思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在寻常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 （3）在班级活动方面 开展活动，学生是主体，
14、因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。在一开头，我就在学生中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场篮球友情赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力，为了更好的预备这场竞赛，我还让学生绽开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以肯定优势赢得了成功。 时间过的特别快，当我真正了解学生特点，开头和他们建立起感情时，却完毕了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧得意。在这次实习中，我从班主任教师身上学到许多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的
15、敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。 在教学过程中，自己还存在不少缺陷。 （1）、个人在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究。 （2）、课堂的调控和应变力量还有欠缺，有待加强。在遇到突发大事时，自己往往还不够糊涂，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的根本功还是表达在课堂的掌握上，我应当朝着这个目标不断努力。 二、其他方面 除了教学和班主任工作，我还完成了学科整合资料的查找、自然科学图表复习专题网站的制作、教育
16、调查问卷的设计、统计以及讨论性学习的指导。其中学科整合和讨论性学习是我们专业独有的实习任务。 在这些任务中大局部都是需要小组协作完成的，因此小组成员之间分工肯定要明确，而且要表达团体合作精神，我认为自己在这方面做得还是比拟到位的。 1、在学科整合方面，原来规定是做一个学科整合的教案，后来实习学校只让我们完成资料的查找和学科网站的建立。虽然听起来找资料是件很简洁的事，但是还是需要肯定的技巧和急躁的。特殊是学校给我们的要求比拟高，既要包括文字材料还要图片、音频及视频等，这就给我们带来肯定的难度。最终我们还是通过学习搜寻技巧及任务分工根本上找全了所需的资料。 2、在讨论性学习方面，由于那边的教师已经
17、给布置了任务，我们自己设计的就不能实施了，因此我们只能是指导学生开展。我们对学生的辅导只能适度的介入，而不能样样都管。只有这样才能让学生在活动中充分体会到讨论的整个过程。同时也确保学生的中心地位。 由于讨论性学习是一个新的课程，是涵盖多个学科的综合性科目，因此它要求教师具有全面的学问，这样才能给学生供应更广的意见和建议。在指导讨论性学习的过程中，深刻体会到自身学问的缺陷，因此自己需博览群书，学习各方面的学问来充实自己。 在教育信息化进展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应当在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素养，只有这
18、样充分表达自己的价值，为信息化进展添砖加瓦。 从实习的过程中，我深刻熟悉到了在学校学的专业学问不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比方网站的制作及帮教师做一些课件时发觉自己的技术还是比拟欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的根底，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。 师范专业实习总结4 古人云：师者，传道授业解惑也。 带着这份责任，我开头了我的教师实习之旅。实习是一个师范生成长为一名合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的方式，同时，这是师范生教学生涯的开头，也是师范生展现师范学习的成果的舞台。对于这一次实习，我既有期盼又有担忧，期盼的是我马上要走上那梦寐以求的教学舞台开展我的课
19、堂教学；担忧的是我可怕自己不能很好的完成学校安排的任务，不能做好实习学校交给我的任务，不能很好的掌控课堂教学。然而，在一个月的实习时间里，我渐渐能够把教学理论转化为教学实践，尽管生涩，但却在渐渐的成熟，这使我的实习布满欢乐与惊喜，固然，在这过程中也免不了遇到挫折和困难。 通过这次实习，让我对教师这一职业的熟悉有了更深入的了解，同时，在合作沟通的过程中，我也体会到了团队的力气。这次实习使我受益匪浅，我信任，这次实习对我将来走上工作岗位有很大的帮忙。 一个月的实习，如今回想起来，时间虽然短，但是感觉特别好，它使我真正体会到做一位教师的乐趣，我的教学理论在此时开头转化为教学实践，虚拟教学变为真正的课
20、堂教学。我实习的班级是四年级第十二班，这是一群十来岁的小孩子，他们得意，活泼，好动，又淘气。记得我刚到教室的时候，同学们都特别兴奋和感动，总有问不完的问题，学生对实习教师的事情特殊奇怪。而且，放学后，班上的同学主动邀请我参加他们的黑板报制作，虽然我只是提了几个意见，但我的心里却是暖暖的。实习的第一天学生对我如此热忱，令我更加期盼接下来的课堂教学，我不仅期盼自己的表现，更期盼学生的表现。我盼望通过这次的实习，能够让学生对英语学习产生更深厚的兴趣。 实习的第一周是听课周，在这一周里我不断的去听取不同教师的课，并且做好笔记，课后仔细总结其上课的方式，以及其缺乏之处，取其精华弃其糟粕，不断提升自己的教
21、学力量和完善自己的教学技能，以便在真正的课堂上能够做得更好，教得更精彩。除了听课，在这一周里我还积极到所在班级去了解学生的根本状况，比方：学生的名字，学生的学习状况，学生的学习习惯，学生的兴趣等等。还有，从这一周开头就要了解班主任工作，并且帮班主任分担一些班级的事情，比方：检查班级卫生状况和公共地区的卫生状况、帮忙后进生学习、帮忙指导教师和班主任批改作业和试卷、治理班级纪律等等。学习班主任的班级治理，为以后从事教育教学工作做预备。 听了一周课之后，我最终走上了讲台，开头了自己的第一堂真实教学课。固然，刚开头时心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量欠缺，课堂上消失了“讲课重点不突出，挨次不清，师生
22、协作不够默契”等问题。针对消失的问题，指导教师要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关心。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，时常钻研教材，仔细认真地备课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，充分利用团队的力气，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。但是，这种方法可以牵强维持课堂秩序。却也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌
23、学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。十来岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每一个积极回答下列问题的小组进展加分，哪个小组仔细听课，哪个小组回答下列问题最多，就给哪个小组加分，同时，对表现好的学生就用鼓舞性的语言对他们说：“真好”、“好孩子”等等。这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂秩序，提高了课堂的有效性。同时，也渐渐让学生适应了我的教学方式。 真正的英语
24、课堂是应当布满学问性和趣味性的，既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到学问。经过认真地分析，我发觉自己的课最缺的是语言学问点的拓展，学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学学问。在紧接着的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将学问点的讲解单词句型的操练及语言学问点的拓宽融为一体，而且其效果显著。这样的课充分地发挥了学生的学习自主性，极大地调动了他们的学习兴趣。从课堂的实际状况来看，学生们都比拟喜爱这样的上课方式，虽然课程中也有一些操练，但这些都是在适当的时机对学问点的进一步稳固。 在这短短一个月的教师实习里，我学到了在大学课堂上学不到的东西，也体验了许多人生中没有
25、过的经受。但我觉得这次实习最大的收获是将平常所学到的理论学问运用于教学实践，检验了自己关于英语教学方面的设想，取得了一些令自己满足的效果。 师范专业实习总结5 实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必需要经受的。在这段实习期间，我经受了许多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授学问，第一次体会到为人师表的味道那么多的第一次让我也学会许多东西。这段布满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经受，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下： 生活篇 还记得10月12日的下
26、午两点多钟，我们实习队的12个队员怀着向往，带着一份喜悦最终来到了顺德郑裕彤中学。这间中学是我们实习队三个实习点之中环境最好的一个了，我很幸运能够在那么好的环境中实习，真盼望能够快点进入实习阶段，其实现在已经是处在实习阶段了，准确点说，应当是盼望早点可以上课，当个真正的教师，这是在来实习前就已经那么期盼了。我们利用一个下午加晚上的时间，把行李搬上宿舍楼后，清扫了一遍宿舍，要呆在这两个多月呢!然后把电脑搬到了我们的办公室，以便利我们以后工作，工作环境不错吧! 晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被安排在一张大圆桌用餐，往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有礼
27、貌。来到了顺德这个美食天堂就肯定离不开吃，在实习的第一个星期六、日，我们几个队员一起去品尝了大良闻名的特产，然后去逛街，对四周的环境做了“摸底”调查。在这里，有位我们湛师的师姐，她毕业于物理学院。我们来了两个礼拜后，她特别热诚地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都很快乐。以后的每个星期六、日，我们的队员或多或小都会出去走走，轻松一下。随着时间的消逝，记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。我们实习队员从一开头的生疏到渐渐的熟悉，再到现在深厚的感情，这一切一切永久都会藏进我记忆的深处! 教学工作篇 作为一名体育教师，首先上好课是最根本的要求。在实习前我做了比拟充分的预备，但真正的中学教学对我来说还
28、是第一次。从学生转变为教师，就需要渐渐的摸索与积存。实习的第其次天，我盼望听听指导教师的课。出乎意料的是，指导教师让我直接就开头上课。我当时在想，这是指导教师在考验我吗?对于听课，我是想先仔细做好听课笔记，听课的重点是留意指导教师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差异，以汲取教师的优点。但是圆满的是，指导教师直接就把课交给了我，是想看看我的力量吧?。 过了两天，我已经能够把课上得很好了，学生们也很喜爱上我的课，也 许是所教授的学生是高三学生的缘由，我们彼此协作得很默契。指导教师也很满足，还跟在后面当起了学生。那时候我真的很意外，我可怕自己做得不好，可怕自己的教案会消失大的错误，可怕自己会怯
29、场。事实证明，我真的能应付过来。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案，我现在已经能够随心所欲了，已经能够驾轻就熟了。我感到很幸运，在校外实习能够教授自己的专业，那是很幸运的了，要知道，许多同学出去实习并不是教授自己的专业，因此对实习有肯定的阻碍，所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选项教学，上课是按年级来上的，每个星期我需要交两份教案给指导教师，日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。 在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名教师的辛苦，更感觉到作为一名教师的力量我还差许多。经过我的充分预备与不断改良，以及指导教师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心
30、应手了。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比拟可怕上公开课的，但公开课是检验一个教师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还常常向指导教师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的预备工作真是许多许多。公开课的时候，实习学校的体育教师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了教师的较高的评价。虽然现在的我与指导教师还不能相比拟，但是我从指导教师身上学到了很多的教学阅历，也学到了很多运动队训练的阅历，我真的很感谢我的指导教师。 在实习过程中，我仔细工作，任劳任怨，教师叮嘱的任务，有效率有质量的完成。学校田径运动会的秩序册编排工作，校运
31、会的鲜花队排练，顺德区运动会鲜花队的排练，几千份奖状的盖章，组织课间操等等大大小小工作，我都积极主动做好! 做一名好的班主任确实很难。不但教学工作简单而又繁琐，而且还要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，让他们感觉教师是在关怀他，照看他。 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于原 师范专业实习总结6 本人作为一名马上毕业走向工作岗位的年轻教师，在很多当面还存在诸多缺乏，通过这几天的岗前培训，学
32、到了很多东西，清晰的熟悉到，要成为一名优秀的教师，必需要有高尚的师德，良好的教学水平和扎实的教学根本功，只有做到爱岗敬业，喜爱学生，才能成为让学生喜爱，家长信任的好教师。 在将来的工作中，我将遵守英才的工作制度，仔细践行本校教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。 在备课当面，争取做好相对充分的预备，钻研教材的思想内容，从本门学科特点和学生的实际动身，突出重点，突破难点，做好教学的课前预备工作。 在组织教学上，将以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量，重视调动学生学习英语的积极性和主动性，用表扬鼓励等教学手段，敏捷运用教学法，努力活泼课堂气氛，吸引学生留
33、意力。 复习提问时，要有针对性，重点复习上节课的重点、难点，让学生利用课上时间跟教师有组织的复习稳固。 课堂上要充分表达“精讲精练”四字的真谛，让学生通过练习消化汲取本堂课所讲的学问点，所选的练习也要有针对性和代表性。 师范专业实习总结7 从9月4日到25日，我在xx初中实习。在此期间，我亲身体验了班主任工作、教育工作和教学实践工作。将“当教师”的过程从感性熟悉上升到了理性熟悉。 一、班主任实习工作 对班里学生的状况，我了解得还是很透彻的。学生比拟信任我，将我当成朋友，毫无保存的争先向我介绍班级事务这是由于我把他们当成朋友，公平沟通的原因。在班主任实习阶段，我切身体会到班主任的苦与累。领悟到了
34、班主任工作是一项特别详细且细致的工作。对待学生要恳切的和他们沟通，不能摆教师的架子，要公平的沟通。 二、教学工作 教学工作是我在实习的两个阶段做得最投入、最仔细的工作：每天仔细备课，和小组同学一起争论教材、教案，试讲，并且虚心向他们请教教学上的细节问题如何处理。他们都急躁地替我解答，帮我改良缺乏，让我在短时间内有了很大的进步。在教学过程中，我深刻的体会到了理论与实际的不同。理论是实际的“抱负化模型”，只有将理论和实际相结合，才能使教学成果最优化。脱离实际状况谈理论，只是纸上谈兵；脱离理论讲实际，会造成教学的“无厘头”，使教学无理可依。我的指导教师在教学方面阅历丰富，给了我莫大的无私帮忙，让我看
35、到了“阅历”在教学中的积极作用。在给学生上课的过程中，我克制了无来由的紧急心情，着实领会到了教学的欢乐。看着师生间默契的协作，我喜不自禁。就是这看似简洁的教学工作，在带给我无限欢乐的同时，也给我平添了自信。 三、教育工作 教育工作包括班主任工作和教学工作，是一项巨大而抽象的.工作。这项工作让我体会到自己不仅仅是一名教师，更是一个教育工。每每想到这里骄傲感就油然而生，心里还有种说不出的责任感和使命感。我能感觉到自己的一言一行都在被学生关注，一次小小的谈话甚至会影响某个学生的一生。所以，我不得不时时严格要求自己，随时标准自己的言行举止。 总的来说，这次实习是我人生中最珍贵的经受，对我的影响却很深远
36、，它让我学到许多书本中学不到的学问。 师范专业实习总结8 我实习的学校是新建一中，是一所县重点高中，学校面积不是很大，但教学设备很齐全。这是一所特别注意人文教育的学校，学校里面处处都是感恩励志名人名言，这里的学生特别懂礼貌。 经受了三个月的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，当我把学问传给学生的那一刻是一种欢乐，当学生淘气到你管不住的那一刻是一种苦，由于我还在实习阶段，治理学生没什么阅历，但高中是学生养成良好习惯的关键时期，这更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这三个月里，我是以教师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班
37、主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，遇到不懂的问题，准时向实习指导教师请教。 一、化学教学工作 化学教学实习是张棣华教师（江西科技师范大学x届毕业的）带，她是教高一（2）班、高一（9）班和高一（10）班三个班的化学，经过向教师了解和他们周练成绩，我发觉高一（9）班、高一（10）班两个班的化学根底很不是扎实，可能是由于初、高中学问的跨度比拟大，大局部学生对前段时间的化学学习存在较大的困难。我找学生谈话是问学生，是什么缘由？学生都纷纷向我诉苦说：“教师，化学好难啊！比物理还要难。”我以坚决的语气鼓舞他们说：“不要怕，万事开头难，高中学问相对初
38、中学问可以说在难度上是变难了的，但只要你们坚持，不断地在平常学习中摸索出高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，肯定能学好化学的。 实习前期，我大量听课，听不同教师的课，再结合自己的共性形成自己独有的教学风格，课后，批改学生的练习和改试卷. 二、班主任工作 我担当高一（14）班的班主任，首先我通过指导教师（李茂）较快地了解了整个班的状况特点和个别好动生的根本状况，同时了解班级地一些日常工作。 每天早读和晚修我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜爱实习教师，能像朋友一样和我谈天，一些淘气的学生也能虚心听取我的教育，努力改正，和学生相处得特别融洽。 通过第一次月考，我分析了他们的成绩，许
39、多同学考得不是很好，特殊是那些偏科的学生，我利用晚自习和其它课余时间找他们谈话，通过对他们的接触，并不是他们没花时间在学习上，而是学习方法不对。对于这个问题，我在网上找了很多资料，再加上我自己的一些阅历，关于如何提高学习效率开了一个班会，在班会上我要求学生自己说说平常自己是如何学习的，其中赵琪琪同学说“没有规划，拿到什么书就看什么书”所以她感觉她学得特别吃力，每天晚上写作业写到很晚，总感觉有做不完的作业，到其次天早上早读又没有精神，有时上课也打瞌睡，其实成绩差的学生之所以成绩会差是一种恶性循环的结果，昨天的学问点没把握好，今日来补昨天学的内容，但是今日的学问点又没有学好，这样循环下去，成绩自然
40、会下降。学习是要把握科学方法地，做题不能盲目地做，做完一题是需要总结和归纳的，总结这一类题的做法。晚上睡觉前把今日学的内容在大脑里跟放电影一样放一遍，特殊是对英语和数理化中的公式的学习有很大的帮忙，万一卡带了，没关系！其次天早读专读那些不懂的东西。 学生们发觉用这样的方法学习，不会感觉有那么累，学习变得轻松了，通过几次周练成绩发觉，他们的成绩的确有所提高。 实习完毕的前一天，我班上的学生给我开了个欢迎会，并且洗了很多我们在一起时的照片给我作纪念，还送了一个保温杯和一支钢笔（写艺术字体的）给我作纪念。 紧急、美妙的实习生活完毕了，在这短短的三个月里，我和同学们以及指导教师建立了深厚的感情。还真是
41、舍不得他们！ 结语 通过本次教育实习，为以后的学习工作积存了珍贵的一线教学和班主任工作的阅历。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的敬重和信任。总的来说，本次教育实习是一次胜利的实习。 师范专业实习总结9 在农安xx小学教育实习完毕了。通过此次实习，首先，使我们对实施素养教育深化教学改革有了深刻理解，加深了对新课程目标的熟悉。并深深的理解了教师二字的含义，同时体会到了作为一名人民教师所要担负的责任。其次，对陶行知先生的那句：“学高为师，身正为范。”的教育名言有了深层次的理解。 详细状况如下： 一、课堂教学 我们实习的学校虽然在县城，但是农村的教学环境相比照较
42、艰难，学校没有多媒体教学设备，这给美术教学中所展现的图片带来众多局限性，而且因条件制约教师们在课堂上展现的图片及资料特别有限。 我的第一节课是在紧急中完毕的，虽然细心的备课，但在课堂上面对孩子们五花八门的问题还是有些紧急。经过指导教师的培训，我们带着自信走进了下一个班级。这节课我要讲的是飞天即敦煌的壁画上的飞天形象，很巧合，夏天我刚去过莫高窟和龙门石窟。因此拍了许多真实的石窟图片，协作书上的图片一个真实的飞天呈现在孩子们眼前了。课堂气氛活泼了学生们听得特别仔细。通过我的讲解，孩子们了解了更多有关飞天与石窟的故事。“由于平常很少有外界的图片，所以这节课学生们非常的仔细”我的指导教师这样说。我很欣
43、慰，由于我的到来使他们了解了外面的世界。 在课堂教学上，我们将理论学问转化成为更形象化的，语言运用到课堂上。使学生们积极主动参加进来。在此环节中我们也学会了如何组织教学，使理论学问更形象化及激发学生兴趣，引导学生自主学习等。在此过程中，我们深感，教育是一个互动的过程，教师只有仔细地投入到教学工作中并做好充分预备，孩子就会积极协作共同完成教学规划。 二、听课 在实习的过程中我们听了大量的指导教师的课。并对其发出赞美，由于他们在课堂上那样的应对自如。虽然教学条件艰难，但是通过叙述身边的故事与例子，加上幽默幽默的语言，虽没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活泼。我想这正是我们要学习的。发挥自身理论学问与
44、实际相结合，克制困难，完善教学工作。 在课堂上我们还学会了一些语言技巧来维持教学秩序，如：个别同学开小差，不应当在课堂上训斥，而应当以提问或其他不影响正常教学的方法使其思绪放回在课堂上。 在课堂争论是对于班级的混乱，可以表扬纪律好的小组，进展鼓舞，那其他小组就会效仿，课堂很快就会宁静。 在听课过程中，我们深感，课堂语言也是一种艺术。听课的过程，是积存阅历的过程，在了解教学流程的同时，也应注意教学方式及一些组织教学的力量。 三、家访 家访是教师与家长沟通的一条有效途径，通过双方的沟通，对孩子有更深的了解，同家长共同努力提高学生成绩。同时，针对家长在教育孩子时消失的问题和困难，准时赐予解答和帮忙，
45、努力创设学校教育环境与家庭教育环境和谐进展的课程环境。 我在家访过程中，就了解到一个孩子的性格内向，不常常参与集体活动，我感到她是喜爱集体的，带此疑问我进展了电话家访，从家特长了解到因家长工作特别孩子常常单独在家，因不常与人沟通从小的性格就很孤僻，但她的自尊心很强对此状况，我鼓舞他多和班里的同学交朋友，并安排性格开朗的同学与她一组进展二课堂活动，使她的性格能够开朗些。 这都是家访带来的收获使我们能更深刻地了解学生状况，并准时提高学生成绩。 四、主任工作 班主任是负责班级全面工作的教师，因此要组织班级群体、协调班级关系，实行个别指导等等。 在班主任实习阶段，班级一些日常活动如：怎样搞好自习期间的
46、班级纪律。如何开展课余生活，即针对个别不遵守纪律同学的教育等。在处理这些事情时，我不是处于一个统治者的角度，而是作为一个指导者参加者与学生进展沟通探讨，听取大多数学生的建议，对其进展归纳总结，并作出指导性的合理方案，使班级充分民主，进而解决问题。 我认为，这种方式更有利于组织班级纪律，开展班级日常工作，教师应处于“公平中的首席”这一位置中。在一个相对公平的环境下，有利于拉近师生关系树立威信，有助于激发班级成员分散力，使其团结在一起，构成一种整体力气，有助于学生成长。 在实习过程中，我们知道，仔细备课预备教具是重要的教学流程，要针对教学工作持有严谨的态度，这样才能更好地完成教学规划。 通过此次教育实习，我们把握了大量的实践技能使其运用到以后的工作中去。并感到，作为一名教师应当充分发挥学生主观能动性，因材施教，使学生的德、智、体、美、劳全方面综合进展。 始终以来，都知道教师这一职业的神圣，当我真真正正的走上讲台才知道那三尺讲台不仅代表神圣，更代表一种责任。